电力企业职工培训模式研究

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1引言

近年来，我国的电力企业体制改革不断发展，为电力企业的发展注入了新的活力。各种先进科学技术、生产工艺和管理模式不断应用到电力企业管理发展之中，极大地促进了电力企业的进一步发展。电力企业在不断发展进步的同时，也暴露出许多管理方面的问题，其中最主要的就是电力企业职工的培养问题。电力企业职工作为电力企业运营和管理的主体部分，对电力企业的发展具有很大的影响。因此，必须加强对基于可持续发展型电力企业职工培训模式的重视程度，注重培训方法和理论的创新，充分发挥职工培训的作用。提高电力企业员工的知识水平、专业技能以及职业素养，实现企业职工整体素质的提升，为电力企业的发展提供重要的保障。

2基于可持续发展型电力企业职工培训模式的发展现状分析

随着企业体制改革的发展，电力企业的人才培养也进入了全新的发展阶段。电力企业提高了对职工培训的重视程度和投入，以确保职工培训的顺利进行。但是由于相关理论知识和实践经验的匮乏，导致我国电力企业培训模式的发展仍处于初级阶段[1]。电力企业对于职工培训的认知程度还有待提高，职工培训缺乏对时展趋势的观察，导致培训形式和内容与时展脱节。电力企业职工培训的实质意义缺失，无法达到预想的能力素质培训的效果。我国电力企业职工培训的整体水平不高，是制约我国电力企业进一步发展的主要原因。

3基于可持续发展型电力企业职工培训模式的问题分析

3.1电力企业职工培训理念固化缺乏创新。现阶段，我国电力企业职工培训的理念固化严重，培训制度往往趋于形式化。电力企业缺乏对职工培训的正确认知，大多数电力企业的培训只是流于形式。电力企业没有形成自己的职工培训理念，只是为了培训而培训[2]。在相关制度方面大多是对其他单位培训模式的照搬照抄，与自身实际的发展情况严重不符，企业培训的作用和意义得不到应有的发挥。同时，由于电力企业的特殊性，对于技术操作性的知识具有较高的要求。但是主流的电力企业职工培训，大多是会议报告、学术交流类的现场理论教学。对于电力企业职工培养的帮助作用有限，职工的实践技能得不到培养。3.2电力企业职工培训形式单一，内容乏味。在全新的时展背景下，电力企业职工培训需要更多现代化的元素。传统的理论知识培训，已经无法满足企业职工发展的真正需求。现阶段的电力企业职工培训的形式单一，内容结构缺乏创新。导致企业员工的参与热情不高，也没有达到企业的人才培养的目的。同时，电力企业的职工培训安排的合理性得不到保障，缺乏对职工的合理安排。电力企业职工培训时间和内容得不到统一安排，培训整体较为混乱。在制定培训计划和内容的过程中，缺乏对企业发展需求的正确认知，培训内容对企业的帮助有限。3.3职工培训评价考核机制缺失。随着社会时代的不断发展进步，许多电力企业已经意识到人才培养的重要性，并开始加大了对职工培训的重视程度。在实际的培训工作的设计和开展过程中，部分电力企业加大了对职工培训的有效支出，并对培训的内容进行合理的规划，确保知识和实践技能培训部分的优化。但是，在注重培训过程的同时，忽略了对培训效果的考核。大多数的企业的职工培训考核评价机制缺失，无法为培训的效果提供保障，进而导致培训后企业职工培训效果信息反馈与评价缺失，电力企业无法了解培训是否能够发挥作用，无法对电力企业职工培训模式进行相关的调整。

4基于可持续发展型电力企业职工培训模式的创新策略分析

4.1创新可持续发展的电力企业职工培训理念。近年来，科学技术水平飞速发展，在为电力企业发展带来机遇的同时，也加剧了电力市场的竞争。电力企业想要生存发展，必须注重先进技能的掌握和自身的不断改革创新。而这些基础都是人才的竞争，人才是企业核心竞争力的重要体现。因此，在实际的电力企业职工培训过程中，首先是注重培训理念的创新。电力企业的职工培训理念要顺应时展的趋势，以市场需求和企业发展需求为指导，坚持疑问为本的可持续发展。电力企业应对自身的实际发展需求进行充分的了解，并对职工对于培训的想法进行充分的调查。在此基础上，融入时展的因素，为电力企业职工培养提供先进的理念指导。进而确保职工培训内容和方法的科学合理，从根本上对企业的人才培养提供充分的保障。4.2创新电力企业职工培训形式与内容。随着科技的创新和经济的发展，人们对于电力资源供应的要求更加的多样化。电力系统的运行管理也需要顺应时代的发展需求，这对电力系统运行的主要参与者电力职工提出了更高的要求[3]。因此，在进行电力企业职工培训应该更加注重对新技术和新工艺的培训。改变传统的电力企业职工培训单纯理论教学的模式，实现灵活的培训教学方式的转变。在满足时展和企业发展需求的基础上结合员工的技能基础，不断完善培训形式和内容。通过对电力企业职工培训形式和内容的创新，提高培训的整体质量。注重理论与实践的结合，丰富培训形式，提高职工的参与热情，充分发挥职工的主观能动性。4.3完善职工培训评价考核机制。在确保电力企业职工培训理念的先进性的基础上，创新培训内容和形式，是确保职工培训质量的基础保障。同时，还需要加强对培训效果的评价和考核的重视程度，确保职工培训反馈信息的真实性和可靠性。通过职工对企业培训的积极反馈，提高职工对培训内容的掌握和理解，也是培训内容和形式改进的重要信息参考。因此，必须建立完善的电力企业职工培训评价机制，在对职工培训效果考核的同时，以此作为渠道得到职工意见的有效反馈。通过对反馈信息的分析研究，发现培训工作存在的问题，并及时进行调整和改进。确保电力企业职工培训发挥应用的作用，为企业的人才培养提供充足的保障。

5结论

在此次研究过程中，通过对新形势下基于可持续发展型电力企业职工培训模式的发展现状及问题进行分析，提出创新可持续发展的培训理念、形式和内容，制定完善的评价考核机制。望此次研究的内容能为基于可持续发展型电力企业职工培训模式的发展创新提供参考性建议，确保我国电力企业快速、稳定发展。

【参考文献】

【1】孟文.基于可持续发展理论的转型期我国足球后备人才培养创新模式研究[J].青少年体育，2017，3(6)：61-62.

【2】邢尚文，王璐，冯书玮.电力企业培训质量提升与员工素质管理探究[J].科研，2015，2(57)：135-136.

【3】林华娟.“互联网+”背景下公司职工培训方案优化探究———以泉厦高速公路为例[J].人才资源开发，2017，2(14)：154-155.

作者:刘洋 单位:内蒙古电力(集团)有限责任公司包头供电局培训中心