广播电视台谈播音员主持人“四力”锤炼

时间:2022-10-22 11:11:04

导语:广播电视台谈播音员主持人“四力”锤炼一文来源于网友上传,不代表本站观点,若需要原创文章可咨询客服老师,欢迎参考。

广播电视台谈播音员主持人“四力”锤炼

摘要:不断增强脚力、眼力、脑力、笔力是对宣传思想干部的重要指示。播音员主持人是宣传思想工作的重要力量,广播电视工作必须高度重视对他们的“四力”锤炼。本文通过对漯河市广播电视台锤炼播音员主持人的“四力”实践分析,论述了如何使他们拥有坚实的脚力、明亮的眼力、睿智的脑力、深耕的笔力。

关键词:漯河台;播音员主持人;“四力”锤炼

指出,要加强党对宣传思想工作的全面领导,旗帜鲜明坚持党管宣传、党管意识形态。宣传思想干部要不断掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野,增强本领能力,加强调查研究,不断增强脚力、眼力、脑力、笔力,努力打造一支政治过硬、本领高强、求实创新、能打胜仗的宣传思想工作队伍。漯河市广播电视台始终遵循对新闻工作的重要指示,不断通过改革创新推进新形势下媒体发展。尤其将队伍的锤炼放在创新发展的关键环节,以“四力”锤炼为抓手,担当起展现新风貌、焕发新气象、创造新作为的政治责任,尽力提升播音员主持人的政治品格、创新能力、综合素质、服务质量。从而全面提高播音员主持人在新闻舆论中的传播力、引导力、影响力、公信力。

一、深化学习培训,在提升政治站位、理论素养、业务能力上加以锤炼

播音员主持人是节目的阐释者,内容的者,媒体的象征者,舆论的引导者,其身份之特殊、影响之重要不言而喻。因此,他们的政治立场稳不稳、理论素质高不高、业务能力强不强对节目的传播效果、社会的影响程度密切相关。漯河市广播电视台在提升播音员主持人的政治力、理论力、业务力上主要做好了“请”、“赛”、“评”、“考”。“请”就是请进来。漯河市广播电视台每年都要邀请省委、市委党校,邀请省、市理论宣讲团成员,对播音员主持人进行理论、政策培训,特别是对新时代中国特色社会主义思想、新闻舆论思想、意识形态思想深入培训。邀请“好记者讲好故事”成员、省市播音主持业界精英讲授播音主持业务的传承和创新,交流播音主持工作中的得与失,使他们在潜移默化中得到滋养。“赛”就是播音主持业务竞赛。竞赛是个体和事业发展的必不可少的手段。漯河市广播电视台本着“更快更高更强”的比赛精神,制定有详细规范的播音主持业务竞赛办法。有台里统一组织的、有各部门自己组织的。台里一般每半年举行一次,大赛紧扣媒介环境变革大背景和播音主持业务基本功,本着公开公平公正竞技交流提高的原则进行,内容有规定动作、有自选动作、有互动发问,从多方面综合考量播音员主持人的业务技能。比赛邀请资深播音主持专家评比点评,给出意见建议。比赛评出奖次颁发证书给予激励。“评”就是节目比评。对各类节目进行定期评比是漯河广播电视台坚持多年的提高节目质量和播音主持水平的行之有效的方法。节目评比分季评和月评。季评由台每季度开展一次,随机抽取各频率频道节目进行集中评比,评后向全台通报评比情况,点明优劣,指出努力方向,并对共性问题开展研讨,共同提高。同时对评出的优秀作品给予奖励。月评由各部门结合自身工作特性每月开展一次,新闻性较强的节目栏目,邀请专家和业内专业人士担任评委,而对于互动性较强的节目栏目,则采取随机邀请热心听众观众担任评委,播音员主持人直接和这些听众观众面对面,听取服务对象的直接点评。通过坚持不断的节目听看评,使广大播音员主持人始终在专业人士和服务对象的关注下创作,是压力也是动力,持续推动他们不断进步和创新。“考”就是综合考核。将播音员主持人的政治理论学习情况、各项评比测试情况、获得的比赛竞赛成果等等,都纳入到平时考核和年终考核,与绩效、奖励、福利等直接挂起钩,将实工做细,将虚工做实,确保实施效果。

二、实施品牌战略,在创新创优中锤炼

2018年,漯河市委市政府为树牢“四个意识”、推动新时代漯河经济社会发展布局落实,提出在全市开展“深入纠四风持续转作风”三年行动。漯河广播电视台抓住市委市政府重大工作部署,集中调研,充分论证,决定新上一档推动全市作风大转变、为民大服务的电视节目。经过详尽地考察,最终确定要创造一档时长90分钟的大型新闻政论直播节目《百姓问政直通车》。节目采取确定主题-记者围绕主题展开调查-调查涉及到的单位主官到直播现场观看调查、接受问政,同时接受特邀评论员的点评和观察员的问询。在主持人的确定上,按照树品牌、促创新、推新人的思路,一位年轻的新闻主播在不少人的观望和期待中担纲上阵。经过六个月左右的准备,第一期节目如期开播,采取电视和网络同时直播的方式传播,被问政单位则要接受现场观众和网络观众满意度的打分。值得称赞的是,节目始终在主持人稳重、大气、睿智、流畅的把控中顺畅进行。90分钟的节目,让观众在不知不觉中跟着节目节奏看到了最后。节目成功了,主持人的知名度也随之136播音主持BOYINZHUCHI飙升,得到了市主要领导和观众的一致肯定。当晚直播中,观众通过网络的投票就达到了30多万,创下了直播节目的多项第一。随后,漯河广播电视台又对一档运行多年的直播广播节目《政风行风热线》进行了改版,改版后的《铁面问责直面整改》播出后,得到了多方好评,该节目主持人成了监督单位的知心者,广大百姓的信任者,自身的综合能力得到很好提升,由一名主持人成长为了大家信赖的市政协委员。漯河广播电视台通过品牌战略,持续推进创新创优,打造出了一批深受观众听众喜爱的节目栏目,培养出了一个又一个吸粉儿的播音员主持人。像《百姓问政直通车》、《铁面问责直面整改》、《实事点击》、《新闻工夫茶》、《小牛说事》、《少儿春晚》、《网络春晚》等等,都成了大家经常品评的广播电视节目,不少听众观众成了这些节目的播音员和主持人的粉丝。

三、培养服务能力,在服务社会服务群众中锤炼

在漯河众多的志愿服务组织中,“今夜情怀爱心团队”是一个知晓度、影响度、服务度都比较高的志愿服务组织,这是因为它的组织成员有一部分是残疾人,它的主要服务对象也主要是残疾人和弱势群体,更关键的一点还因为,这个志愿服务组织是漯河广播电视台主持人依托该台情感互动节目《今夜情怀》组织起来的志愿服务团队。成立以来已开展服务项目300多次,累计为300多家庭提供爱心帮扶,受关爱人员达到10多万人。而“今夜情怀爱心团队”的“936电波助残项目”也被评为第四届中国青年志愿服务项目大赛国家级银奖、河南省优秀志愿服务组织奖等荣誉。《今夜情怀》节目主持人也先后荣获全国“三八红旗手”、河南省“三八红旗手标兵”、漯河市“五一劳动奖章”等称号,同时也被选拔到河南省“好记者讲好故事”宣讲团,向广大同行分享自己的工作故事,宣讲在漯河广播电视台的成长故事。漯河市广播电视台以提升服务能力来提高播音员主持人“四力”锤炼的实践,收效的确明显,不仅使播音员主持人的脚力、眼力、脑力、笔力得到综合提高,而且使节目的社会影响力不断上升。“爱心送考”服务项目也是该台社会关注度很高的志愿服务项目,每年高考期间,该台都要依托“交通广播”频率组织社会车辆组成爱心送考团队开展爱心送考活动,而交通广播频率也在最紧张的两天高考中,连续不断直播出行信息、求助信息和送考信息,广大市民也把这两天的广播赞誉为“高考广播”。为社会服务靠的是广播电视的职业责任,而连续不断的直播就要靠主持人扎实的功底、敏锐的思维、准确的判断、恰当的播报。没有“四力”的扎实锤炼是不行的。

四、强化走转改,在贴近生活贴近基层贴近群众中锤炼

从地域而言,地市已处于基层,但是对新闻从业者而言,地市离群众还远。只有把根扎到群众之中,才能创作出散发泥土芬芳,沾满露珠晶莹的作品。漯河市广播电视台在锤炼“四力”中,紧紧抓住“三贴近”这根主线,采取不同办法促使播音员主持人走出演播室粘上泥土气。一是建立联系点。要求各部门要选取乡镇街道作为联系点,组织编辑记者播音员主持人深入联系点有关企业、街道、医院、学校、村组、农户等采访报道,并对采访次数和报道数量、质量作了相应规定,同时引入监督机制,对联系点的工作情况进行跟踪监督。二是加强直播报道。增强直播报道是广播电视适应当下竞争的需要,也是提高播音员主持人自身综合能力的有效方式。首先是加大广播电视节目的直播率。近几年漯河广播电视台加强软硬件配套建设,满足节目的直播需求,逐步扩大广播电视节目直播范围,使广播电视在技术保障、人员素质、报道质量、宣传效果上得到显著提升。目前有近五分之四的广播自办节目和电视重点节目、重要活动实现直播,培养了队伍,提升了质量,提高了宣传效果。其次是加大广播电视现场直播量。为适应现代信息传播即时化的特点和要求,漯河广播电视台提出要让播音员主持人到现场去到一线去,凡是能够实现现场直播报道的要做现场报道。此外,在漯河举办的大中型活动凡条件允许的要做现场直播,近几年,仅大中型活动的现场直播每年就达20多场次,每场现场直播中播音员主持人都要跟随直播团队提前演练5、6次之多,每一次直播和演练对播音员主持人的业务都是一次提升。三是策划主题活动。漯河广播电视台每年都要规划安排三到五次以播音员主持人为主要活动对象的主题活动,有针对性地锻炼播音主持队伍,培养其播采编综合能力。脚力、眼力、脑力、笔力是新闻从业者的基本力,也是他们需要拥有的持久力、创新力。播音员主持人是新闻队伍中的重要力量,他们对传播的影响具有独特的作用,他们的“四力”强弱对广播电视的舆论引导力有着举足轻重的作用,对他们的“四力”锤炼是广播电视工作不可或缺的重要内容,必须高度重视,创新方式,长期锤炼。使他们拥有坚实的脚力、明亮的眼力、睿智的脑力、深耕的笔力,引领他们坚定理想信念、厚植爱国情怀、提升专业能力,成长为政治过硬、本领高强的卓越新闻传播人才,为新时代党的新闻舆论工作谱写新篇、贡献力量。

参考文献:

[1]史萌.播音员主持人的文化传播职责[J].新闻传播,2018(24):80-81.

[2]杨柳.新媒体环境下播音员主持人的空间拓展[J].电视指南,2018(08):65.

[3]李一帆.谈新媒体时代播音员主持人的培养[J].中国传媒科技,2017(11):102-103.

作者:尚亚春 单位:漯河市广播电视台