在小学语文教学中德育教育的思考
时间:2022-03-09 11:13:53
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【摘要】随着我国教育水平的不断提高,小学语文教学被越来越多的人所关注,而德育教育是小学语文教学中的重要组成部分,直接影响到学生有没有健康的成长,本文针对小学语文教学中渗透德育教育进行思考,希望能帮助学生健康的成长。
【关键词】小学语文;德育教育;思考
小学生由于年龄小,对自身认识不足的特点,正是处于接受德育教育的良好时期,而小学语文教材的多样性,确定了在小学语文教学中渗透德育教育的必要,近年来,在新的教育理念下,小学语文教材得到了极大的完善,教学内容中涉及到名族文化、传统文化、现代科技等等,都在潜移默化的影响着学生,说明了语文学科的不可替代性。因此,本文对“在小学语文教学中渗透德育教育”进行思考具有较为深远的意义。
一、在小学语文教材中渗透德育教育
首先,小学语文教科书编辑人员应该认识到德育教育的重要性,在对小学语文教科书的编辑中,选取德育教育与小学语文教科书相符合的作品,保证教师在小学语文教学中有足够的题材,这是德育教育渗透到小学语文中的前提。其次,教师在课堂中对教材文章进行讲解时,才能指导学生理解内容,小学生因为年纪小的原因,知识面不够广,对于文章大意不能很好的进行理解,教师应该采取多样化的教学方法帮助学生理解。比如:把这篇文章作为预习任务,让学生在课后通过查阅资料等方法对文章进行大体了解,教师在课堂中再对文章进行讲解时,学生就能比较好的掌握文章大意,教师再针对文章中的词语或句子进行详细讲解,在过程中逐渐渗透德育教育,把智育和德育有效地结合在一起,提高小学语文教学的质量。另外,教师应该把语文教材中表现优秀或者体现精神的人物区分出来,让学生学习教材中人物的精神,帮助学生在实际生活中去摸索,这是把德育教育渗透到小学语文教材中最基础的方式。例如:在小学三年级上册《秋天的雨》一文中,作者用散文的笔触从感觉、色彩、动物的生活习性等几个方面描绘出了秋雨中大地的变化,教师可以引导学生在实践中学习,让他们获得真实的情感体验,感受到秋雨的可爱,秋天的美好,在感受秋雨的同时又培养了学生对大自然的喜爱。由此可见,在小学语文教材中渗透德育教育具有非常显著的作用,能够增强学生学习的积极性,进而使学生学习到有用的知识。因此,语文教师需充分重视起来。
二、在小学生识字过程中渗透德育教育
小学生识字的过程是一个漫长的积累过程,通常教师在教学生识字时,都是教师在黑板上写让学生认真观察生字的每一笔每一划,然后教师开始教导学生对这个字的发音,带着学生一起读,最后让学生进行练习,这样的过程显得枯燥、无味,部分小学生就会出现睡觉或者不专心听讲的现象。把德育教育渗透到识字过程中,利用汉字本身的结构与外形特征去指导学生,让学生之间进行讨论、分析,思考生字与品德之间的关系,最后教师在通过举例论证的方法来对学生进行指导,这样学生既掌握了生字又逐渐懂得了做人的道理。
三、在小学作文中渗透德育教育
小学作文教育作为小学语文教育的重要组成部分,是学生表达内心想法的重要工具,教师在安排学生写作文时,要让学生知道人格品质与文章品质的联系,我国著名文学家鲁迅曾说过:“高尚的人品是写作的必备条件。”所以,教师要让学生懂得一篇好的作文,除了语言表达能力与写作技巧之外,还需要良好的人格品质。教师要根据学生的现实生活去命名题目,要让学生自己感觉得到的,有自己独特想法的,才能够激起学生写作文的兴趣,而不是一些不切实际,反应大道理的题目,教师在日常教学中,还应该指导学生去观察大自然,发现大自然的和谐,大自然是与学生每天都紧密接触的,学生肯定有所感触,也就激起了学生的写作灵感,锻炼了学生的写作能力,同时也激发了学生对祖国大好河山的热爱,为我们的祖国而感到自豪,为我们的名族感到骄傲,潜移默化中加强了学生的名族感与责任感。另一方面,教师在小学语文教育中应该多结合实际对学生进行引导,教材始终有局限性,而生活确有无限的可能,教师应该帮助学生了解生活中的事物,了解一些大自然的规律,从而丰富学生的视野,让学生在写作文时能够更真实的表达自己的想法,不仅提高了学生的写作水平还把德育教育与学生生活相结合,所以,在小学作文中渗透德育教育是极其重要的。
四、总结
综上所述,把德育教育渗透到小学语文教育中,不仅能够提高学生的学习质量,改善了课堂的氛围,提高了学生的写作水平,还有利于培养学生良好的思想道德品质,培养学生健全的人格,为学生在以后的成长过程中打下结实的基础。为了提高德育教育在小学语文教育中渗透的有效性,需针对语文教材、识字过程以及作业教学过程中合理、科学,并找准时机渗透德育教育。总而言之,德育教育在小学语文教学中渗透意义重大,需引起小学语文教师的重视及实施,进而为小学语文教学质量的提升奠定坚实的基础。
作者:马伟东 单位:长春市解放大路小学校
参考文献:
[1]相霞.关于小学语文教学中渗透德育教育的思考[J].中国校外教育,2014,11:132.
[2]林燕玉.谈小学语文教学中德育教育的渗透[J].西部素质教育,2015,10:101.
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