小议做好学生思政工作的新策略

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新形势下如何做好大学生的思想政治工作，是一个迫切而现实的问题。根据当代大学生的特点，加强和改进大学生思想政治教育工作，是新形势下思想政治工作的重要内容。

一、新形势为高校学生思想政治工作提出的新问题

社会在发展，科技在进步，必然反映到高校中来，反映到大学生身上来。学生思想呈现出比以往更加多元和复杂的趋向。

（一）逆反心理与贫富差距

科学技术的飞速发展，互联网科技手段的运用与普及，高校无论在地域空间，信息交流，还是在思想上都不再与社会隔绝，学生不仅从书本上、课堂上接受思想教育，还受到来自社会上和国际上的影响。有些学生产生了对传统的思想政治工作不听、不信、不服的逆反心理。高校学生生源来自下岗职工家庭、贫困地区和贫困家庭的增多，因家庭环境和经济条件的差异而引发的对社会的认同差异和不同心理期待，近年来在高校学生中表现的越发显著。

（二）压力过大与个人价值关

教育产业化和后勤社会化的出现，打破了原来高校学生上学不用缴费、毕业不愁分配的做法，致使有些学生既要读书，又要勤工俭学，还要考虑毕业去向和物质利益，思想和心理压力增大。有的学生难以适应新的变化，思想顾虑重重，有的甚至出现认识上的模糊，行动上的茫然。高校改革的不断深化，使高校学生的学习方式、活动方式、交往方式、思维方式和价值取向都在发生变化，学习兴趣、生活兴趣更加广泛，求知、求实、求乐的要求日益迫切，竞争意识、风险意识、自主意识、前途意识、成才意识、创新意识和民主意识不断增强。表现出对高校的基础设施、物质条件、教学环境、生活标准等提出了新的要求和对多层次的精神文化需求。价值观更注重个人的发展，看重收入待遇，看重施展才能的机会。

二、针对新形势下的新问题探索高校思想工作的新特点

思想政治教育是一个较为复杂的过程，而教育方法的选择又具有很大的灵活性。不同的内容有不同的教育方法，同一种内容可以有多种不同的方法；一种教育方法往往又可以适用于多种不同的教育内容。高校的思想政治教育是在特定的环境下和特定的群体中进行的，不同学校的培养目标、专业方向是有较大差异的。

社会主义市场经济体制是一个全新的概念，社会面貌的深刻变化，迅速改变了整整一代人的思想观念。高校这个青年人最集中、思想最活跃的地方，对社会的变革不可能无动于衷，在其表现上，反应更快捷、更强烈，更富有现代意识的青年学生向思想政治教育者提出了更新、更高的要求。这对高校思想教育本身来说，所面临的则是更为严峻的挑战。高校在长期的思想政治教育中，虽然积累很多经验、很多好的办法，原有的传统的有效方法固然可以继承，但毕竟不能停留在原地踏步，勉强应付的水平上，这需要不断创新，需要科学地选择。而这种创新和抉择的需要，比过去以往任何时候都更为迫切、更为重要。

三、在继承和发扬以往传统的基础上，寻求高校政治思想工作的新方法

（一）课堂传授法

在坚持对大学生进行（中国近代史、中国现代史）、“三个主义”（爱国主义、社会主义、集体主义）、“四情”（国情、省情、地情、校情）教育的基点上，培养大学生坚定正确的政治方向，树立马克思主义世界观、人生观、价值观，加强学生的理论修养，把提高大学生科学文化素质和政治素质统一起来，改革高校政治理论课和人生观课的教学。要采取学生乐于接受的方式，以理服人，避免口号式的空洞教育。

（二）感情投入法

思想政治工作不仅要以理服人，而且要以情感人。要做到以情感人，教育者必须关心和体贴受教育者，真心实意地去爱学生。教育者应把自己的心血倾注在大学生身上，不仅传播知识，而且在思想、政治、学习、生活上关心他们，真心实意地为他们排忧解难，从而建立起相互信任和尊重的深厚感情。

（三）党团活动法

随着社会主义市场经济体制的建立，在青年大学生中出现了不同程度的个人主义、享乐主义、拜金主义现象，他们的人生观、价值观和道德观出现了不同程度的失范和偏离，社会主义、爱国主义、集体主义思想有所弱化。青年大学生正处在一种尚未定型的时期，思想的可塑性很大，包括他们的思维和心理状况，都处在一个成熟和发展的过程之中。

（四）社会实践法

良好道德人格的形成离不开社会这一大课堂，培养和造就新世纪社会主义建设者和接班人更少不了社会实践这一重要环节。因此，高校的思想政治工作部门应该重视实践教育，创造更多的机会让青年大学生走向社会、接触实际，引导他们了解社会。除目前已形成管理的暑期社会实践、毕业生实习外，平时实践活动可以组织开展丰富多彩一些。

（五）环境熏陶法

良好的校园环境、丰富多彩的课余文化活动有利于青年学生的身心健康，有利于培养他们高尚的道德情操。因此，我们应该创造一种格调高雅、健康向上、文明有益的校园文化环境。要以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人，把学生吸引到校园文化活动阵地上来，促进青年大学生思想品德的健康发展。

（六）现代科技法

同志强调指出，中国青年要把“胸怀祖国，服务人民”作为自己的座右铭。这一要求既蕴含了中国共产党人崇高的理想，又为我国青年的成长指明了方向。青年大学生是青年中的一个特殊群体，他们的文化层次较高、思想非常活跃，对国内外的局势相当关注。因此，高校的思想政治工作部门和思想政治工作者，要紧扣青年大学生关注的国际国内热点问题展开思想政治工作。

（七）典型示范法

树立榜样，最终的目的是在同学中确立某种行为规范，进而形成一种良好的校园文化氛围。思想政治工作者要善于及时地利用同学们的身边人、身边事，他们看得见、摸得着的先进事例作为激励因素，让他们生活在一个正气上升的氛围中，处于一个充满活力、充满朝气的集体中。

（八）自我教育法

随着社会变革和生活节奏的加快，社会竞争愈演愈烈。大学生处于青春期，青年人的生理、心理发展的不平衡性、不稳定性和可塑性性，使得大学生极易受外界各种因素的影响。这些问题不是一般意义上的思想问题，而是心理问题，需要自我调节，通过心理咨询和心理治疗，用心理商谈的程序和方法，分析自己，解决大学生在人生、理想、前途等方面的疑难问题，减轻其心理压力，使他们处理好在人生、事业、人际关系等方面的问题，增强心理承受力和应变能力，逐渐形成健全的人格和良好的心理素质。

（九）生活体贴法

人是有感情的，思想政治工作者应把关心人和关心事结合起来，热情关心青年大学生的学习和生活，深入了解他们的困难，关心他们的冷暖。因此，高校思想政治工作部门和思想政治工作者，在工作实践中，要从关心学生的生活入手，使思想政治工作获得事半功倍的效果。

（十）齐抓共管法

我国著名科学家钱学森在《论系统工程》中指出：“在现代高度组织起来的社会，复杂的系统几乎无所不在；任何一种社会活动都会形成一种系统，这个系统的组织建立、有效运转就会成为一项系统工程。”具体到青年大学生思想政治教育工作的手段上而言，要树立系统意识，就是要从整体上清醒地认识到，在新的历史条件下，在思想政治教育工作面临的形势更复杂、任务更繁重、工作更艰巨的具体条件下，青年大学生思想政治教育工作既是教学科研和一切育人工作的“生命线”，而有些问题则要靠深化教育教学改革、提高教学质量、建立健全规章制度严格管理、经济手段和法律手段来解决。只有在手段上树立“系统意识”，才能齐抓共管、综合治理，形成教育合力，从而真正加强和改进青年大学生思想政治教育工作。

上述各种方法，常常由教育者交叉和综合使用，仅仅依靠某一种方法有时并不能解决问题，而且随着思想政治教育的不断改进，还会创造出更好的方法。这就要求我们要善于总结、善于学习、善于创新、不断提高工作水平，争取获得更好的效果。

参考文献

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