德育教育在美术教学中的体现论文

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美术学科思想性强、知识面广，是对学生进行德育教育的强有力的工具。它不仅要传授知识，训练技巧，更重要的是能提高认识、开阔视野、塑造灵魂、陶冶情趣。因此我们在进行美术学科教学中要注重发挥美术课的特点，在课堂教学中有机的渗透德育教育。

1、美术学科中爱国主义教育的渗透。

爱国主义是德育教育的主旋律，历来是激励和鼓舞人们团结奋斗的一面伟大旗帜。在美术学科的教学中，我们要结合教材知识，把爱国主义教育巧妙融合在知识的讲授中，以激发学生树立民族自尊心、自信心、自豪感和凝聚力，增强振兴中华的责任心和使命感。如在教学《京剧脸谱》一课时，我除了指导学生画好京剧脸谱以外，更重要的是将京剧这一国粹的历史、进步融入到课堂教学中去，让学生知道京剧是中国的传统文化，它是属于中国人民的，它是中国人民的骄傲和自豪。

2、美术学科中集体主义教育的渗透。

集体是学生成长的园地，每个人的成长都是离不开集体。针对我校学生中大多数都是独生子女，他们中有的只知被爱，不知去爱这一情况，在教学过程中教师要因势利导，加强对学生集体主义意识的培养。如上《今天我值日》这节课，我在让学生理解教学内容的同时，教育学生从小要树立集体主义观念，知道我们生活的班级、学校、家庭、社会都是一个集体，集体中的每个成员之间需要互相关心、互相爱护，这样，在良好集体环境中的学生，团结协作意识，个性和特长才能得到充分的展示和发展。