初中班主任互动德育策略分析

导语：初中班主任互动德育策略分析一文来源于网友上传，不代表本站观点，若需要原创文章可咨询客服老师，欢迎参考。

当前，我国逐渐进入了全民信息化的时代，在科学技术如此发达的今天，很多的科技软件都被研发出来，智能手机几乎普及到每个人。几乎每个人都是有自己的微信号，对于中学生来说也不例外，学生们可以在朋友圈里实时更新自己最近的思想动态，这为教师了解学生的近况开展互动式的德育教育提供了非常有利的条件。在初中教育中德育工作十分重要，青少年的健康成长是整个社会关注的热点，而初中正是青少年心智发育的关键时期，所以做好这一阶段的学生道德素质培养非常的关键。微信这个网络平台为老师和学生之间的交流提供了有利的条件，本文就初中班主任如何更好利用微信开展互动德育做一探究。

一、初中班主任利用微信开展互动德育的重要意义

初中的学生在心智上正处于发育的时期，所以教师在这个时期对学生的思想政治教育会起到非常重要的引导作用，这个时期的学生的思想是最好塑造的时候，也是最容易迷茫的时候，所以教师一定要时刻的注意学生思想上的变化，及时做出应对，引导学生培养正确的“三观”。还有就是一定要做好学生的法治道德教育，因为这个时期的学生的法治观念淡薄，对一些违法乱纪的事情认识不够深刻，一不小心就会走向犯罪的道路，所以这个时期，班主任一定要加强学生的法治道德教育。以上说的这些归根结底就是德育，做好学生的德育是为学生培养良好的品质打下基础。德育能培养学生形成良好的作风，让学生具备高尚的品质，知道如何去做人，同时这也会让学生在心中建立自己的道德标准，在做任何事情的时候都会提醒自己道德底线在哪里。所以做好德育工作是初中班主任工作的一个重要环节，这也是推动我国整体的国民素质提升。初中班主任应该结合自己班上学生的性格特点和学校在德育教育工作方面的不足制订一个详细的计划，来开展初中生的德育工作，培养全面发展的人才。初中班主任一定要积极采用当下先进的科学技术开展工作，比如微信应用在学生和家长之间都是非常流行，所以班主任可以很好地利用这个平台和学生之间进行积极的互动交流，时刻关注他们的思想变化，及时地做出正确的应对，做出正确的引导，所以微信在整个德育工作的开展过程中发挥了非常积极的作用。

二、初中德育工作的现状

由于受传统教育观念的影响，初中的教师还是太过于注重学生的成绩。有些教师把分数看得太过于重要，甚至有的学校为了提高学生的学习成绩，将德育课堂改为其他科目的课程，从而就忽略了初中学生的德育工作，导致一些学生的思想发生一定的畸形变化，这种现象十分严重。还有就是当今的社会现状对初中的德育工作提出了很大的挑战，信息技术如此发达的现在，初中生只需要一部手机就可以从网上获得各式各样的信息，有正面的也有负面的，这对现在正处在心智发展阶段的初中生产生很大的影响。还有就是现在的班主任与学生之间不能进行有效的沟通和交流，太多的班主任在平时与学生的交流当中，不能真正地做到关系平等的交流，这是很多的初中班主任忽略的地方，班主任一定要注意这一点。

三、初中班主任利用微信开展互动德育策略

首先，微信这一聊天软件可以做一个非常好的平台，加强教师与学生之间的互动交流，因为在平时微信就很受学生的欢迎，很多的学生都在使用，所以使用这个软件会让学生感受到来自老师的善意，班主任和学生之间就像好朋友一样聊天，学生也会更好的敞开心扉，表达自己的观点。其次，就是班主任要结合自身学校的课程设计和学生的思想变化及时做出应对，及时对学生进行心理上的辅导。因为现在的初中生也面临着巨大的压力，所以在心理上也是会出现这样那样的问题，教师一定及时的关注并且给出应对。例如：班主任可以根据最近学生的课堂表现，成绩变化和平时的活动来发现学生情绪的波动，及时地在微信上进行交流调整学生的心态。时刻关注学生在朋友圈的动态，因为一些学生如果发生一些思想变化都会在他的朋友圈中发表的文字或者图片中体现出来，这就要求班主任在平时就要注意细心观察，从只言片语中发现学生的思想变化，及时地做出心理辅导。

总而言之，微信是教师进行德育工作的一个非常有利的工具，所以作为一个初中班主任一定要将其利用好，进行积极的师生交流，开展更好的互动式德育。就上文而言，微信具有简便性和实效性，很多的德育目标都可以在微信上实现。

作者:贾萍 孙忠岳 单位:山东省邹平市长山镇初级中学