初中班主任德育方法与思路

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一、制定规章制度，为德育工作保驾护航

（一）学校制定《德育工作管理条例》、《加强德育工作办法》等，保障德育工作能够顺利进行。（二）根据本校实际情况，制定校规校则，让学生们有相应的准则规范。

二、教育方法切实可行，德育工作点滴渗透

（一）加强理论学习。理论指导实践，只有让学生首先学习理论知识，才能在以后的行为活动中树立规范。1.开设思想道德课程，讲解马列主义、思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，用科学的理论来指导学生的实践活动。2.组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等，让行为准则约束学生的日常行为。（二）教师以身作则。老师是人类心灵的工程师，其行为举止都给学生带来潜移默化的影响，规范自己的行为，为学生树立一个爱党爱国、文明礼貌、讲究卫生、爱护环境的教师形象是每个老师应该做到的。（三）做好沟通工作。初中时期是学生们世界观、人生观、价值观形成的重要时期，有人将之称为“叛逆期”，初中生处于心理、生理由不成熟向成熟转变的一个重要阶段，他们在心理、生理方面有着自己的独特特点，所以，在这一时期沟通就显得尤为重要。老师尤其是班主任应该经常与学生沟通交流，以谈心的方式了解学生的想法和观念，及时发现他们在学习、人际交流等方面所遇到的问题，并和他们共同商议解决对策，给予耐心指导，真正和学生打成一片，充分发挥沟通在教育上的重要作用。（四）主题班会做引导。规定出每周的一个具体时间作为每个班级的主题班会时间，在班会上让学生们畅谈自己所熟悉的传统道德故事，背诵名人名言等，使学生通过这些活动分辨清楚是非对错及善恶美丑，树立不盲目攀比、孝敬父母、尊敬师长、友爱同学的优良作风。（五）营造良好校园舆论环境。1.学校组织每周升旗仪式及国旗下演讲，提高学生的爱国主义思想。2.开展主题黑板报评比，校园广播优秀文章等培养学生勤奋好学的精神。3.开展学习雷锋先进事迹活动及英雄人物先进事迹等，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。（六）突出榜样的力量。中学生活泼爱动，好奇心重，又善于模仿学习。因此，学校应对学生身边的好人好事进行宣传并给予表彰，召大家向模范学生学习。（七）开展丰富多彩校园活动。1.学校定期邀请相关部门法律工作者来校做法制报告，增强学生法制观念。2.邀请消防工作者为学生进行消防安全知识教育，建设平安校园。3.举行拔河比赛、跳绳比赛等，激发学生团结协作意识。4.举行知识竞赛、作文大赛等，鼓励学生热爱学习，积极向上。（八）开展社会实践活动。学校可以定期组织学生们开展一些益于社会的活动，让学生在活动中受到教育和锻炼，并培养他们贡献社会的奉献主义精神。1.带领学生去敬老院看望孤寡老人，给老人带去一些文艺娱乐小节目。2.组织学生走向街头，帮助清洁工阿姨打扫卫生。德育工作任重而道远，希望广大教育者能够将其当做日常教育工作的一部分，不断探索更多、更有效的方法，并持之以恒，真正做到“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，为国家培育更多德才兼备的栋梁之才。

本文作者:于发亮工作单位:山东省即墨市新兴中学