未成年人思想道德教育浅见

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一、明确目标任务，把握工作重点和工作原则

把握工作重点和工作原则，一是应坚持学生是学校教育的主体。学校所有的工作都应该围绕学生的成长来开展，从学生的兴趣爱好出发，尽量让学生成为教育的主动者，让学生乐于接受教育，在受教育中通过积极参与、实践体验培养道德，树立理想，提高素质；二是必须坚持德、智、体、美全面发展，把德育放在首位。在思想道德教育中应当做到晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒；三是必须在活动中培养观念形成习惯。对学生一味地灌输道德意识与内容所起作用并不大，而一旦让他们在实践中学习，将会取得意想不到的教育效果。

二、发挥课堂主渠道作用，拓展多种育人途径

学校要坚持把思想道德教育贯穿于各个学科，贯穿于课堂教学的各个环节，尤其是发挥好思想政治、语文、历史等学科课程的育人作用，把情感态度和价值观有机结合起来。同时要积极改进课堂教学方法和形式，采用未成年人喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，把传授知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来。一是不断推进课程改革。以课改精神为指导，切实减轻学生的课业负担，使学生有更多的时间和机会参与实践活动。特别是要严格控制作业量，严格控制教辅资料，对学习有困难的学生因材施教，精心指导。同时，把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主人，使他们在自主学习、合作交流、展示点评中学到知识、锻炼能力；把节假日和课外活动时间还给学生，让学生的思想、个性特长得到自由发展。二是重视学生的心理健康教育。学校要有专职心理教师，并对所有班主任进行心理健康知识和心理辅导业务培训；同时要成立心理咨询室，开通心理咨询热线，开设心理健康课程、心理健康信箱，针对学生存在的问题，经常举办各种心理专题讲座，帮助学生克服人际交往障碍、受挫心理，考试焦虑情绪等，帮助培育健康的心理，减少学生犯错误的机率。三是开展丰富多彩的课外活动。丰富多彩的课外活动是教育的载体，是实现教育的有效途径，是对课堂教育的拓展和重要补充。学校除了搞好朝会和升旗仪式等全校性的常规活动外，还应开展校园艺术节、科技节、运动会、纪念日、志愿者活动等活动，让学生在活动中展示才华，寓教于乐。

三、加强阵地建设，搭建多种育人平台

加强校园环境建设。学校要充分发挥校园文化的独特魅力，强化环境育人作用。整个校园要功能区域分明，各种建筑要朴实大方，教室、办公室的布置要规范美观，各种文化专栏要经常更新；要发挥校园广播站、宣传橱窗的重要作用，宣传校风校貌、介绍新闻时事、沟通师生心灵、关注校内外热点问题；要切实加强学生的文明习惯养成教育，对学生的寝室陈设、穿着打扮、言谈举止、生活细节、社会形象都要作较高要求。加强社团组织建设。成立各种课外兴趣小组、艺体社团、志愿者组织，使得每个学生都能根据自己的兴趣爱好和意愿，选择自己喜欢的社团组织，积极参加社团组织活动。通过参加活动，使学生的能力得到锻炼，才华得到展现，并养成良好的思想道德品质。用好爱国主义教育基地。如到烈士陵园凭吊烈士，参观革命根据和红色遗址等，培育学生热爱祖国、热爱共产党、热爱人民的思想感情，激励学生把“个人梦”与“中国梦”结合起来，为实现中华民族伟大复兴刻苦学习，奋发有为。加强劳动基地的建、管、用。劳动增智，劳动强体、劳动益美，劳动可以锻炼学生的意志、素质和能力，劳动具有多种育人功能。对于没有条件独立建劳动实践基地的学校，可以与附近农村或工厂合作，为学生搭建劳动实践的平台。已建有劳动实践基地的学校，要把基地管理好、使用好，着力开发劳动课校本教材，有计划地安排全校师生到基地参加劳动实践活动，让师生们真正体会到劳动的意义。净化校园内外环境。学校要加强校园网络建设，开展好信息技术教育。要制订和落实相关制度，给网络教室的计算机安装不良信息过滤软件，在严格监管不良行为的同时，鼓励学生文明、健康上网，发挥好网络的正面作用。同时要请求和配合有关部门开展对学校周边环境的整治，严厉打击经营涉黄、涉毒的不法商贩，禁止学生进入校外不良网吧和不健康的娱乐场所。

四、狠抓队伍建设，建立家校合作育人机制

建立健全组织机构。学校党政一把手要亲自抓未成年人思想道德教育工作，要落实一名副校长分管此项工作，要设置相应的部门或落实德育处负责日常工作。要成立以党政一把手为主要负责人的德育工作领导小组，对未成年人思想道德教育工作进行科学规划，认真部署，加强督导，定期总结，做好经验推广。加强思想教育队伍建设。上至领导，下至每一个教职工，人人都是德育工作者。在学校思想政治工作中，学校要严格实施“一岗双责”制，即既要做好自己的本职工作，又要以良好的风范影响学生，做好学生的思想教育工作。思想教育队伍中最重要的力量就是班主任和德育员，因此，除了按德才标准选配好班主任、德育员外，还要加强对班主任、德育员队伍的培训。建立家校合作育人机制。家长是学生的第一任教师，是思想道德教育中又一支影响力最强的队伍。学校应有计划地定期召开家长会，制订和落实家长接待日制度、教师家访制度。在这些活动中，学校向家长传授教育学、心理学知识，与家长讨论如何引导、管理孩子，帮助家长树立科学的教子观念，掌握正确的教子方法和技巧。借助关工委的育人作用。关工委是关心未成年人健康成长的重要组织。学校可以联合关工委，采取“大手牵小手”、老少“结对子”、开展主题活动等形式，帮助那些学困生“、问题”生、贫困生克服困难，走好人生路。

总之，加强和改进未成年人思想道德教育是一项永恒的、艰巨的社会工程，学校要不断总结经验，努力创新思路和载体，更加扎实有效地开展未成年人思想道德教育工作。

本文作者:王俊刚工作单位:四川省泸州市纳溪区合面镇中学