大学生网络道德教育模式研究

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摘要：近年，随着我国社会主义市场经济的快速发展，社会进步，计算机与互联网技术的逐渐普及，我国已经进入了信息技术时代。世界如同一张无形的网，各种信息充斥其中，通过网络将这些信息迅速传播。随着时代和社会的推移，当今世界，科技作为一种硬实力，已经成为增强国家综合国力，影响国际竞争的核心因素，不仅对国家经济建设，社会发展都有极其重大的作用，而且由于网络计算机的普及，其对我国人民的影响更是日益增加，有利有弊。网络对大学生的影响更加的直观深刻。下面本文将针对当前网络对于大学生的影响与必要性，通过观察高校网络道德教育现况与大学生网络道德意识存在的问题，提出改善并推动大学生网络道德教育模式的途径与建议。

关键词：科技发展网络影响大学生网络道德道德教育

一、网络对于大学生的影响以及高校网络道德教育的不足

随着经济发展，科技进步，互联网的全面普及，网络计算机对教育也产生了巨大的影响。尤其在我国高校，网络已经成为大学生休闲娱乐、读书学习必不可少的网络平台与获取途径。它不仅推动了我国当代大学生综合素质的全面提高，有利于学生的全面发展，促使高校道德教育模式发生了改变。网络是一把双刃剑，它在提高大学生学习效率，为大学生学习形态提供便利，丰富学习形式与手段的同时，也会为大学生的道德伦理修养与意识带来负面影响，导致部分大学生的网络行为失范，网络道德伦理下降，由此引发的网络道德教育问题层出不穷。笔者经过长期调查研究发现，我国部分高校网络道德教育意识不足，甚至严重缺乏，虽然有部分高校已经开展大学生网络道德教育并取得了一定的成就，但我国高校整体网络道德教育模式不完善，存在不足与问题。究其根源，导致这种现象的原因有两种：外部原因是政府部门市场监管系统的不完善，监管盲区与漏洞；网络是一个庞大、无边无际、全球通用的平台，其信息量的庞大，网络覆盖范围的广阔，网络手段与形式的丰富多样，信息瞬息万变，决定了对网络管控的局限性与不全面是必然的。而内部因素是一些高校功利主义的市场化教育导向，致使德育逐渐被忽略甚至忘却，这些都导致大学生网络道德泛滥，谩骂、侮辱、发泄、攻击等一系列不负责任言论在网络平台上层出不穷，严重损害了大学生网络道德修养。

二、大学生当前的网络道德意识现况与问题

1.网络道德意识淡薄，价值取向的偏颇与缺失。近年，随着计算机与互联网技术的逐渐普及，各种思想信息全面充斥，良莠不齐。部分大学生受到不良思想的影响，以及自身学业压力与社会压力的影响，社会主义信念不坚定，对中国特色社会主义道路抱有怀疑或者否定的态度，爱国意识淡薄，部分学生的思想政治信仰淡薄，思想精神找不到依托，普遍趋于迷茫，导致价值取向走向偏颇甚至有些缺失，在网络上随意发表，互相攻击，缺乏社会责任感与爱国情怀，其网络道德出现了意识出现了严重的问题。

2.网络安全防范与法律意识缺乏，少数学生心理畸形，世界观，人生观，价值观发生扭曲变形。由于互联网的全面广泛覆盖，随之而来的各种色情、暴力、恐怖等一系列庸俗、腐朽、网络监管漏洞的不良信息，加上学校对青年学生思想政治教育的勿视与不恰当，社会上频发的校园打架斗殴、酗酒滋事，以及屡见不鲜的偷盗抢劫，甚至某些大学生自杀或杀害同学的事件，都通过网络快速地传播影响着大学生的观念。我国一部分大学生对网络了解一知半解，片面不足，不能充分意识到网络的复杂性于潜在的威胁，自己的网络安全防范意识与措施不足，维权意识更是有待加强，这对于大学生的身心健康与安全都有巨大的隐患，因此开展大学生网络道德教育刻不容缓。

三、科技发展主导下大学生网络道德教育模式的途径

1.国家应当完善相关法律法规，为开展网络道德教育提供借鉴与保障。大学生是祖国的未来，是国家源源不断、生生不息的发展动力与源泉，更是新一代的国家建设者与接班人，是祖国的象征与代表，而当今时代网络计算机是开展高校教育，提高高校教育工作效率的至关重要必不可少的手段之一，网络与大学生之间的联系紧密，影响深刻，相辅相成，然而当前网络对于大学生的负面影响突显出来导致大学生网络道德出现问题。政府教育部门要积极发展教育战略，倡导大学生网络道德教育策略，同时，立法应当完善或者建立大学生网络道德规范与惩治的一系列相关法律法规，此外政府要适当地监管网络信息，不能完全放任自由，而教育部门监督学校网络运营，实时全面地完善并覆盖大学生网络的管控度，防止减少网络垃圾的入侵，最大限度地提供良好健康的网络外部环境，加强全社会的网络道德教育，减少外在网络环境因素对大学生网络道德的损害。

2.各大高校应当加大网络道德教育力度，更多地关注大学生的道德修养层面，形成独特的网络道德教育模式。近年来，随着社会进步，道德败坏的事情时有发生，德智体美全面发展的要求再次被提到了更高的层面，尤其是科技发展主导下更要重视大学生的网络道德教育。我国自古以来就强调教育要教书育人，欲成才必先成材，强调德育的重要性与必要性，随着我国社会主义市场经济发展，社会竞争的日趋激烈，物质利益的强烈驱使，部分高校逐渐地面向市场，功利性增强，慢慢地忽视德育，甚至取缔。最近，网络技术的全面席卷，世界市场的拓宽开放，各种信息铺天盖地，网络是一把双刃剑，具有两面性，充满着诱惑，再加上部分大学生的自制能力与意识不足，网络道德意识淡薄，导致网络上各种大学生谩骂诋毁，不负责任的言论随处可见，各种垃圾信息、图片、视频颠覆并侵蚀着大学生的世界观人生观价值观，降低了大学生的网络道德素质与修养。因此各大高校必须尽快出台相应的对策，尽力建立营造良好健康、干净光明的学校网络道德教育环境与氛围。首先，高校领导与师生必须认识到网络道德教育的重要性与迫切性，从领导到教师再到学生，各个层面内部都要加大推广与宣传力度，提高整体的网络道德教育意识，为开展教育做好铺垫；其次，学校要重视培养所有教师的网络道德教育能力，加强对教师的网络道德修养与知识的训练与提升，推动其在课堂上贯彻并渗透网络道德的教育。最后，高校要专门安排时间，设置课程，集中开展大学生网络道德教育，投入更多人力物力财力，关注学生的心理层面与道德素质，在反复的教育中提升学生们的网络道德修养，规范其网络行为举止言谈，逐渐地形成自己的完善细致、独特恰当的网络道德教育机制与模式。

3.丰富大学生网络道德教育的内容与形式。高校不仅要重视网络道德教育工作的开展，更要丰富网络道德教育的内容与形式，提升网络道德教育的成效。例如，经常性高频率地举办一些关于网络道德教育的大型讲座，邀请一些专家人士或者从事网络教育工作研究的人员进行讲座，重点帮助学生了解什么是网络道德，为什么要开展网络道德教育，开展网络道德教育的重要意义与必要程度，旨在提高大学生的网络鉴别与选择能力，培养学生的慎独能力，提升大学生的网络道德意识与修养，进而推动全社会网络道德环境的清明。

四、小结

鉴于上述研究与论述，在科技发展，网络普及的背景下，高校开展大学生网络道德教育工作是必然，而进行大学生网络道德教育模式的研究与改进更是顺应时代的需求。

作者:刘潇 单位:湖南中医药高等专科学校

参考文献：

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[2]齐爱花.当代大学生网络道德教育创新研究[J].长沙大学学报，2015

[3]马继.大学生网络道德教育研究[J].江南大学，2010

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