五年一贯制班主任工作如何改进

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摘要：做好五年一贯制班主任工作是为高职学院打牢基础的重要环节。与许多班主任沟通交流后发现，这类学生大多来自农村，学生较为朴实，大多数文化成绩较差，年龄还不算很大，行为习惯比较差，家庭经济也比较困难。为此，笔者认为每周每月每学期每学年都要做班主任工作总结，与有经验的班主任共同交流学习、共同探讨，才能让大家都有所进步。

关键词：五年一贯制；班主任；总结体会

我们用句广泛流传的谚语来说“东风迎新岁，瑞雪兆丰年”。是啊，在不经意间，一年的工作就结束了。回顾一年来我所做的各项工作，有喜悦，这是取得的成绩；有失误，这是带来的遗憾；有难忘，这是留下的美好时刻；有苦恼，这是相处时的短暂瞬间；真的是感慨万千！去年因工作调动，我们全家来到这个有着山城之称的美丽地方。我来到重庆电信职业学院这所学校，接手了2017届旅游服务与管理1班和2017届电信服务与管理1班。现在，我将自己一年来的工作体会总结如下，望能与有经验的教师们相互交流学习、共同探讨，一起进步。[1]

一、工作完成情况概述

（一）班级概况。2018年11月9日入职，我接任2017届电信服务与管理、旅游服务与管理两个班的班主任工作。2017届电信班男生34人，女生20人，2017届旅游班男生19人，女生19人，两个班共计男生53人，女生39人，总人数92人。其中，2017届旅游班曹婷婷学籍在2018届李杰老师班，王振鸿学籍在2018届轨道交通黎静老师班，实际学籍人数为90人，参加转段考试的人数为90人，少数民族有3人（2017届电信班李杰文-土家族、胡文芳-苗族，2017届旅游班王元强-苗族）。另外，覃梦奇于11月19日提前半年复学，之前休学一年，复学后表现良好，担任班级心理委员，带领小组积极参加比赛及心理健康教育活动，并荣获团体优秀奖。（二）班级工作思路以德育工作为首，安全教育为主，以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养其良好的学习习惯和生活习惯，营造良好的班风和学风。（三）注重班级文化建设1.确定班级奋斗目标；2.制订班级公约（学习、班务、卫生、日常规范）；3.制订班训：“态度决定一切，细节决定成败”；4.根据学习部署，狠抓学生日常规范；5.打造班级精神：自强不息、厚德载物的包容精神；6.撰写班主任寄语：“给我一个奋斗的理由”；7.制订个人奋斗目标，写下我理想的大学；同学们自我对照，自我激励，相互监督，共同成长！（四）坚持做好日常工作1.每周一次班会，每周日晚一个小时周教，班主任助理轮流做好相应记录；2.调整了座位（以优带差），相互帮扶，共同进步；3.建立激励机制，组织好人好事、积极回答问题、参加志愿者等活动；4.时常找学生在校园里谈心，关注学生的思想动态；5.深入学生寝室，监督指导学生寝室的卫生及用电安全；6.时不时地与一楼宿管沟通，了解寝室管理状况（生活委员负责查寝，男生寝室由8-409黎松同学负责，女生寝室由10-207周能利同学负责）；7.年底，参加寝室文化大赛。10-203寝室荣获一等奖（五星级寝室），10-205寝室和8-408寝室荣获三等奖。（五)加强班干部队伍建设在班干部不变动的情况下，我们增加了旅游班班长（王文杰）、副班长(电信班黎松、旅游周欣)，电信班摄影师（何朝胜），心理委员（电信班蒋富杰、旅游班覃梦奇），爱心使者(电信班胡晓伟、旅游班蒋杨阳)等一些职务，还增加了两位班主任小助理(男生陈见、女生李正华，旅游班刘丽萍)，要求其能熟练计算机办公软件的操作。以上新增班委是以自荐和同学推荐的形式产生的。（六）加强与各科任教师的交流随时抽空与各科任教师沟通交流，调整学生课堂听课状态，学习效果，课后作业完成情况等，时不时推门查课，协调教学工作，用心配合各科任教师的课堂教学工作，让学生能够专心致志听讲，课后认真完成布置的作业，从而为考大学打下扎实的基础。另外，我会不定时地去听任课教师的课，与之交流了解学生的学习情况，并告知任课教师班级有特殊情况的学生，以便其能更好的关注。（七）与家长联系，实现三方沟通与家长沟通，加强家校联系，实现三方沟通，互知动态。为了更好地了解、教育学生，我每天都会主动和学生家长联系沟通，使其随时注意孩子的动向，从而及早发现问题并解决问题。同时，我会建立家长微信群，时时向家长播报学生在校的情况，以便其知晓孩子的情况，做到知己知彼，最终教育好学生。（八）班级各项活动1.大力推荐优秀学生参与和支持学校各种活动，如礼仪服务，元旦晚会舞蹈节目（开场舞全班女生都参加）等，艰苦排练、训练。2.成功组织学生参加学校的各项活动。3.2019年，我推荐培养了肖礼（劳动委员）、唐倩（文体委员）参加重庆市第六届“中华经典诵写讲大赛”，并荣获三等奖。4.我通过活动极大地提高了学生学习的积极性和主动性。（九)国家奖（助）学金工作仔细摸底排查学生家庭经济状况，做好学生资助工作，按时按质完成本学年的国家奖（助）学金的评选，并在班级进行评议、公示。此外，针对单亲家庭、离异家庭、孤儿等，我也会做相应的帮扶工作。例如，我会与后门一条街的广东肠粉老板洽谈，罗元燕同学到那里做兼职；及时关注勤工助学的同学，如胡媛媛在教学部办公室值班，税远辉、李萍、陶爽在博学楼打扫卫生，杨明、张吴键、李星兴打扫校园环境卫生等。（十）特异体质学生的教育帮扶我会经常去寝室单独了解谈心，做好家访工作，并一定要做好此类学生的心理转化工作。对于特异体质的学生，我会挖掘他们的内心世界和思维方法，深入了解他们的所思所想所做，及时把握他们的心理动态。此类学生学习状态和思想都会有一个周期。我会把握好此类学生的周期变化，及时做好他们的思想工作，情绪调节，抓住切入点，抓住他们心理的动机，让其愿意敞开心扉，吐露真情，释放他们的思想包袱。这样，他们才能全身心地投入到学习中来，找到学习的乐趣，步入知识的海洋，融入到班集体的大家庭中。[2]姜某某同学，长期患有胃窦炎，因早恋引起情绪不稳定，内心焦躁，不善于与同学们沟通交流，经过对其时时关注，叮嘱其及时就医，对其付出母爱的关怀，这学期，该同学病情恢复较好。杨某某同学，父亲突然离世对其造成巨大打击，其心理一时难以承受，有轻生念头，并在寝室突发状况，我及时做了处理，并告知其妈妈将其带去大医院检查，做心理疏导。因为我一直悉心关注，这学期该同学完全好转，还担任了班级宣传委员。

二、工作中的不足与改进

1.学生没有保持良好卫生习惯；2.班干部的管理意识不够坚定，为同学们服务的意识不够强；3.对于喜欢旷课、上课迟到、乱扔垃圾等行为没有具体的惩罚措施，所以缺乏约束力。根据以上不足，我制定出了如下措施： （1）制定班级卫生保洁细则，以小组为单位，轮流值日，小组长全责制，规定每位学生都有保护教室卫生的责任，不能随便向教室或楼道扔东西，不允许带食物到教室吃，自己的垃圾自己带走。（2）对班干部进行有计划的系统培训，增强监督、管理力度，做到敢管能做。（3）对于喜欢旷课、上课迟到的同学，按学校学生手册严格执行，达到处分的应当给予警告，严重警告，记过，留校察看，开除学籍。

三、展望结束语

在这一年的不懈努力下，我用一句话来小结：用心+用情+永爱=认可！看到两个班转段考试专业成绩全通过，我对自己更有信心了，也更坚定了我的决心，相信下学期四月份的语、数、英转段考试成绩会更上一层楼。“成功不在于我用多么尖利的言辞刺激了孩子，而在于我始终告诉他：你能行，我与你同在！成功不在于学生失败后对他暴风骤雨的惩罚，在于马上拉着他说：孩子我们再来一次！如果孩子累了，告诉他：再坚持一会，我们就胜利了！如果自己累了，告诉自己：再坚持一会，我面前有孩子！”——引自《教育无他，榜样而已：不在于如何说，而在于怎么做》

参考文献：

[1]成墨初.教育无他，榜样而已：不在于如何说，而在于怎么做[M].知识出版社,2013,5.

[2]柳斌.学校德育工作全书[M].九洲图书出版社,1998,5(1).

作者：杨健莺 单位：重庆电信职业学院