联合教学论文范文10篇

各位领导、来宾、各位老师，你们好！

一个学校要想求得发展，首先必须是教师的进步与成长。我们认为，教师的成长，不仅仅是在专业知识的更新，知识结构的完善上，最重要的还应该有内在的精神力量，有一种自我成长和发展意识。同时也要有成长的机会和舞台。这几年，我们学校以“优师工程”为平台，倡导教师在理念中学习，实践中运用，教学中反思，反思中成长，努力营造浓厚的学习风气和学术氛围，有效地促进了教师专业发展。

为了让青年专业成长，我们做了大量的工作：

一、搭建平台

每年中心小学都联系县教育局、进修校、宁师附小等专家到校讲座。组织骨干教师进行集中研训；

每学年举行一次骨干教师课堂教学展示活动；不定期地举行教学研讨、学习考察等活动，通过多种形式的集中培训，促进骨干教师成长。

年即将过去，作为教师的我又顺利的结束了一年的工作。在岁末之际，我应该就一年以来的工作做一下认真的总结。总结自己在过去一年的得与失，总结一年以来的酸甜苦辣，总结自己明年该如何去做的更好。这些都是我每年形成的习惯，没到岁末，总结一下我在过去一年的得失，已经习惯。总体来说，我的年，工作十分顺利，成长较为迅速！

一、政治态度和师德修养

我热爱祖国和中国共产党，忠于人民教育事业，履行教师神圣职责，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，积极推进二期课改。在教育教学中关爱学生，为人师表；兢兢业业，严谨治学；因材施教，注重实践；师生平等，教学相长；终生学习，开拓创新；淡泊名利，爱岗敬业，以县教学标兵的标准严格要求自己，努力在教师群众中起表率作用。

二、学识水平和工作能力

(一)教育研究

1、积极参加学校市级课题《农村初中提高弱势群体子女学习能力的研究》的研究工作，并撰写该课题的二级子课题《农村初中弱势群体子女心理问题及其教育的研究》。

2010年即将过去，作为教师的我又顺利的结束了一年的工作。在岁末之际，我应该就一年以来的工作做一下认真的总结。总结自己在过去一年的得与失，总结一年以来的酸甜苦辣，总结自己明年该如何去做的更好。这些都是我每年形成的习惯，没到岁末，总结一下我在过去一年的得失，已经习惯。总体来说，我的20010年，工作十分顺利，成长较为迅速!

一、政治态度和师德修养

我热爱祖国和中国共产党，忠于人民教育事业，履行教师神圣职责，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，积极推进二期课改。在教育教学中关爱学生，为人师表;兢兢业业，严谨治学;因材施教，注重实践;师生平等，教学相长;终生学习，开拓创新;淡泊名利，爱岗敬业，以县教学标兵的标准严格要求自己，努力在教师群众中起表率作用。

二、学识水平和工作能力

(一)教育研究

1、积极参加学校市级课题《农村初中提高弱势群体子女学习能力的研究》的研究工作，并撰写该课题的二级子课题《农村初中弱势群体子女心理问题及其教育的研究》。

作为教师的又顺利的结束了一年的工作。岁末之际，年即将过去。应该就一年以来的工作做一下认真的总结。总结自己在过去一年的得与失，总结一年以来的酸甜苦辣，总结自己明年该如何去做的更好。这些都是每年形成的习惯，没到岁末，总结一下我过去一年的得失，已经习惯。总体来说，年，工作十分顺利，成长较为迅速!

一、政治态度和师德修养

忠于人民教育事业，热爱祖国和中国共产党。履行教师神圣职责，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，积极推进二期课改。教育教学中关爱学生，为人师表;兢兢业业，严谨治学;因材施教，注重实践;师生平等，教学相长;终生学习，开拓创新;淡泊名利，爱岗敬业，以县教学标兵的标准严格要求自己，努力在教师群众中起表率作用。

二、学识水平和工作能力

一)教育研究

并撰写该课题的二级子课题《农村初中弱势群体子女心理问题及其教育的研究》1积极参加学校市级课题《农村初中提高弱势群体子女学习能力的研究》研究工作。

教师述职报告

申报小学高级教师的述职报告

古张保，1988年8月参加工作，本人自1993年9月任小教一级教师以来，在学校一直从事数学教学工作，任现职至今几年来，我不断进修，2001年6月毕业于河北师范大学小教专业，取得专科学历，符合申报小学高级教师的条件，现将我任职以来的工作情况汇报如下。

一、想方面：

坚持党的四项基本原则，时刻和党中央保持一致，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，爱岗敬业，与时俱进，开拓创新，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校、教育局组织的各种政治学习活动，团结同志，为人师表，以身立教，自觉履行教书育人、管理育人的职责，把育人视为己任。

二、能力方面：

作为教师的又顺利的结束了一年的工作。岁末之际，年即将过去。应该就一年以来的工作做一下认真的总结。总结自己在过去一年的得与失，总结一年以来的酸甜苦辣，总结自己明年该如何去做的更好。这些都是每年形成的习惯，没到岁末，总结一下我过去一年的得失，已经习惯。总体来说，年，工作十分顺利，成长较为迅速!

一、政治态度和师德修养

忠于人民教育事业，热爱祖国和中国共产党。履行教师神圣职责，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，积极推进二期课改。教育教学中关爱学生，为人师表;兢兢业业，严谨治学;因材施教，注重实践;师生平等，教学相长;终生学习，开拓创新;淡泊名利，爱岗敬业，以县教学标兵的标准严格要求自己，努力在教师群众中起表率作用。

二、学识水平和工作能力

一)教育研究

并撰写该课题的二级子课题《农村初中弱势群体子女心理问题及其教育的研究》1积极参加学校市级课题《农村初中提高弱势群体子女学习能力的研究》研究工作。

年即将过去，作为教师的我又顺利的结束了一年的工作。在岁末之际，我应该就一年以来的工作做一下认真的总结。总结自己在过去一年的得与失，总结一年以来的酸甜苦辣，总结自己明年该如何去做的更好。这些都是我每年形成的习惯，没到岁末，总结一下我在过去一年的得失，已经习惯。总体来说，我的年，工作十分顺利，成长较为迅速!

一、政治态度和师德修养

我热爱祖国和中国共产党，忠于人民教育事业，履行教师神圣职责，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，积极推进二期课改。在教育教学中关爱学生，为人师表；兢兢业业，严谨治学；因材施教，注重实践；师生平等，教学相长；终生学习，开拓创新；淡泊名利，爱岗敬业，以县教学标兵的标准严格要求自己，努力在教师群众中起表率作用。

二、学识水平和工作能力

(一)教育研究

1、积极参加学校市级课题《农村初中提高弱势群体子女学习能力的研究》的研究工作，并撰写该课题的二级子课题《农村初中弱势群体子女心理问题及其教育的研究》。

一、指导思想

在本学期，教科处将以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导；以“让每一个学生都得到全面自主发展”为宗旨；以课题研究、课程改革、教师培养为抓手；坚持在实践中研究，用实践的方法研究，让教师成为研究者，让课堂成为实验室；坚持教育科研工作与课堂教学紧密结合，力求做到“研教结合、研培结合、反思提炼、同步发展”；实现三个服务，即为学校发展服务，使教科研工作成为营造、培植学校特色的动力和渠道，为教师成长服务，使教科研工作成为提升教师素质的动力和渠道，为教育教学质量提高服务，使教科研工作成为优化课堂教学的动力和渠道；进一步落实教育科研的群众性、示范性和实验性，为学校事业发展实现新跨越，为**教育率先基本实现现代化作出应有的贡献。

二、重点工作

1、切实抓好各立项课题的结题准备工作，为下半年“十五”立项课题顺利结题奠定坚实的基础。

⑴组织课题研究人员及全校教师参加“XX年度苏州市教育科研和教学研究优秀论文”评选活动，同时，积极为课题研究者的研究成果公开发表或参评、交流创造条件。

⑵省级立项课题“多方位加强普通中学美育的实验研究”作为学校的龙头课题，将成为“十五”课题结题阶段的研究重点和结题准备工作的重中之重。为此，“传是文集”第三辑“美育文丛”的编撰及出版工作正在紧锣密鼓地进行之中。目前各本书稿的初稿已经完成近九成，我们将在9月份组织人员对各个分册书稿进行修改、统稿、定稿。同时，我们将联合课题组撰写“美育”课题的结题报告。

经走过，作为教师的我又顺利的结束了一年的工作。在岁末之际，我应该就一年以来的工作做一下认真的总结。总结自己在过去一年的得与失，总结一年以来的酸甜苦辣，总结自己明年该如何去做的更好。这些都是我每年形成的习惯，没到岁末，总结一下我在过去一年的得失，已经习惯。总体来说，我的，工作十分顺利，成长较为迅速！

一、政治态度和师德修养

我热爱祖国和中国共产党，忠于人民教育事业，履行教师神圣职责，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，积极推进二期课改。在教育教学中关爱学生，为人师表；兢兢业业，严谨治学；因材施教，注重实践；师生平等，教学相长；终生学习，开拓创新；淡泊名利，爱岗敬业，以县教学标兵的标准严格要求自己，努力在教师群众中起表率作用。

二、学识水平和工作能力

（一）教育研究

1、积极参加学校市级课题《农村初中提高弱势群体子女学习能力的研究》的研究工作，并撰写该课题的二级子课题《农村初中弱势群体子女心理问题及其教育的研究》。

一、加强教学指导

1、开展高中教育教学视导。制发“*市普通高中教学工作指导意见”，进一步规范、明确高中教学的指导思想、教学目标任务和具体措施。继续深入国省市三级示范高中进行高中教学、教研的调研和视导。重点针对高三年级，同时关注高一二年级。视导主要突出教师备课、学生考练、备课组建设和学校管理保障四大环节，立足于发现问题，督促改进，追踪问题解决情况，推进高中教学、教研和管理保障工作的深入落实。

2、强化高考学科建设。教研员每人承担一门高考学科的研究和指导任务，深入开展学科建设工作，承担一定的提高学科高考质量责任。下移教研工作重心，将教研阵地前移到学校课堂和备课组，确保到教育教学一线的时间达到1/3。对教育教学中突出的问题，组织开展学科研讨、培训和交流活动，并将相关情况通报至学校。

3、开展高考复习专项研究。一是搜集省内各主要市州高考模拟试题20余套，全部印制并及时提供给县区和高中学校。二是组织全市高中学科指导中心组分科召开高三现场联合教研会、分析会，研讨课例，指导并鼓励高三教师做好工作。三是配合局领导对高考目标完成情况进行专题调研。根据局领导蹲点负责主要高中学校高考质量的安排，专题调研相关学校高三工作，督促学校抓好教学、管理和重点保障工作。四是召开特优生培养专题研讨会；五是邀请高考命题专家、名校一线的知名教师来遂研讨、指导高三学科复习工作，提高备考能力。六是组织考察学习团到部分名校学习借鉴高考备考的先进经验等。

4、开展教师岗位练兵活动。一是继续实施《*市教育科学研究所关于对县区和市直属学校优质课展示的认定办法》，指导区县和市直属学校举办中小学优质课展示活动，组织广大中小学教师开展课堂教学练兵，加强活动监管，按一定比例（在以往的基础上适当缩减）发证认定符合条件的优质课。二是切实抓好各学科全市性赛课，推选出能真正代表*学科教学水平的选手参加全省赛课，为我市教研工作增光添彩。对推出到省参赛的选手，学科教研员要切实做好指导工作，深入一线课堂，认真研究指导，确保在全省赛课中获得满意效果。三是积极配合师培科参与送教下乡、市级骨干教师培训等工作。教研员应承担相应的讲座、示范课和评课任务。

5、开展学科竞赛，促进学生个性发展。学科竞赛是激发学生学习兴趣的一种有效方法，各校要充分利用课余时间，有计划组织教师进行专门辅导，指导学生开展学习兴趣小组活动，积极为学生参加学科竞赛提供帮助。努力将学科奥赛与培养特优生工作整合起来，推动学科奥赛水平迈上新的台阶。