口腔保健知识范文10篇

龋病是人类常见病、多发病，是造成牙齿丢失的主要疾病之一，也是WHO提出今后重点攻克的3大疾病之一。当前，世界各地发病率仍有上升趋势［1］。牙菌斑是引起龋病的主要原因，而刷牙是控制菌斑最好的方法之一。口腔医学专业大学生通过专业学习，对口腔卫生保健知识有一定程度的了解，但非口腔专业大学生对这方面知识了解较少。为了解非口腔专业在校本科生口腔卫生现状，为今后大学生龋病防治工作及口腔健康教育提供依据，于2010年5月对我校在校大学生的龋病患病情况、口腔卫生习惯及自我保健知识进行了抽样调查，现将结果报道如下。

1对象与方法

1．1对象

随机抽取我校2006～2009级在校本科生600人进行调查，收回问卷580份，有效问卷554份。其中，男生233人，占42．06％，女生321人，占57．94％；城市163人，占29．42％，农村391人，占70．58％；年龄18～24岁。

1．2方法

1．2．1问卷调查

口腔是人体的重要组成部分,它的健康也需要我们大家有个深刻认识。口腔健康有许多方面,牙健康是牙、牙周组织、口腔邻近部位及颌面部均无组织结构与功能性异常。牙清洁、无龋洞、无疼痛感,牙龈颜色正常、无出血现象。龋病、牙髓病与根尖周病、牙龈病与牙周炎、口腔黏膜病、口腔颌面部疾病、牙齿缺失这都是平常比较普遍的口腔疾病。对患者进行口腔健康教育工作是非常重要的,能够有效的预防口腔疾病的发生。

1对象与方法

1.1研究对象

选取的研究对象都是口腔科就诊的患者,男女所占比例相同。

1.2研究方法

这次研究主要是采用问卷调查的方式,让口腔疾病患者参与到此次调查中,以检测他们对于口腔健康观念和行为的认知程度,在完成问卷填报工作后对他们的口腔健康状况做出检查。检查的过程是,让有经验的口腔医师在自然光下用新探针、平面口镜、牙周探针对调查对象采取检查工作。将参与调查的人与他们的检查结果都填进一个设计好的表格当中,以做出对比、评估,对这些数据做出分析。

为认真贯彻落实《卫生部关于印发补助公共卫生专项资金中西部地区儿童口腔疾病综合干预试点项目》、卫函[2012]548号《省卫生厅关于2012年儿童口腔疾病综合干预试点工作的通知》的文件精神，我市特制定该方案，确保儿童口腔疾病综合干预试点项目顺利实施。具体如下：

一、实施对象、执行单位及任务

（一）范围：全市8岁左右（年-年出生）的儿童，经口腔科医生检查，符合窝沟封闭适应症，即儿童口腔中完全萌出、窝沟较深或具有患龋齿倾向的第一恒磨牙，可免费接受窝沟封闭。

（二）执行单位：市口腔医院。

（三）窝沟封闭数量：1.5万颗。

二、实施目标

本文作者：惠秀丽工作单位：海军总医院口腔科

挂号分诊口腔门诊患者数量大,病种多,护士需要在最短的时间内,通过自己所学的专科知识,根据患者的症状和对患者的观察,给予患者挂出合理专科的号,推荐合适的诊治医生,并迅速告知就诊地点。就诊时或候诊过程中,门诊患者常有病情突然发生变化,尤其是年老体弱者,因此,要求分诊挂号护士应有敏锐的观察力和应变能力,能及时发现情况,迅速正确处理,防止不良事件的发生。咨询告知口腔门诊作为窗口单位,有的患者初来门诊,面对陌生的环境,对疾病的治疗充满担心、疑虑、甚至恐惧。通过与护十的沟通咨询可以缓解自己内心的担心和恐慌,这就要求我们护士给予患者关爱、热情、温暖、耐心和理解并应运娴熟的专业知识和对医院整体情况的熟知,给予患者满意的解答。护十做到急患者所急,想患者所需,千方百计帮助患者解决问题。医护配合在口腔疾病的诊治中,护士不但要保证治疗所刚器械、药物、设备、材料到位,更需与医师配合默契,保证材料、药物、器械准确、平稳、快速的传递。同时在治疗过程中密切观察患者的心理及生理、精神状况的变化,第一时间告知医师,以便医师调整治疗进度或方案,保证治疗的顺利进行。目前口腔治疗的操作模式正在从护理的被动参与模式变为护理主动参与模式,即四手操作模式。这种模式降低了医院感染发生率,使医生椅旁操作时间减少,患者就诊时间缩短;并且舒适性增加,使治疗效率大人提高。口腔卫生宣教随着医学模式的转变,护理模式也发生了相应的变化。劝TO对口腔健康的标准是“牙齿清洁、无龋洞、无感染,牙酿颜色正常,无出血现象”。口腔卫生宣教是口腔疾病治疗过程中不可缺少的重要环节。因此,口腔护理的服务是从疾病诊断治疗的配合延伸至健康宣教的全过程。这就要求我们护士应用专科知识及技能,为病人提供口腔保健知识,开展口腔健康教育,纠正不良的口腔卫生习惯及生活方式,有针对性的采取口腔护理干预措施,提供综合性的整体口腔医疗保健,达到促进口腔健康、预防口腔疾病和恢复口腔功能的目的。

人性化服务随着社会的发展,医学模式的转变,患者对医院服务的要求越来越高。护理服务的内涵也由以执行医嘱为主,转变为以病人为中心,即按照护理程序,在生理、心理、社会等诸方面为病人提供全程、全方位的优质服务。美化就医环境,完善服务措施是病人就医的第一需求。舒适、安静的就医环境可减轻病人的不良情绪,减少疾病带来的不适。候诊室环境宽敞、明亮洁净,安静无噪音:安装空调,增设饮水机,提供图书、报刊、摆放绿色有氧植物,播放轻音乐;利用电视播放口腔卫生保健知识等,丰富了病人的候诊内容,从而降低其焦虑等不良情绪。医疗服务为了给患者提供整体全面优质的服务,我们对全科护士进行了情感知识、服务意识、礼貌用语、礼仪及沟通能力培训,经常进行口腔专科技术、急救技术和应急预案的学习,熟练掌握护理操作流程,增强处置突发急救事件如病人跌倒、突发晕厥、心跳呼吸骤停、药物过敏性休克等应对能力。加强院内感染知识的培训,强化无菌观念。严格执行标准预防、无菌操作原则和口腔器械消毒隔离制度。器械做到一人一用一消毒或灭菌,环境及物体表面要定期消毒并进行监测。医疗废物严格分类,正确处理。加强告知义务,在接受治疗护理的过程中,主动告知患者接受治疗的目的、方法、注意事项、不良反应以及应该承担的风险。特殊检查治疗应征得病人知情同意,履行签字手续。增设了宣传专栏,方便患者更好的了解口腔疾病的发生、发展、转归及预后。沟通技巧运用接诊艺术,提高服务质量。首先语言是护十素质的外在表现,也是沟通的桥梁。微笑使人觉得亲切,消除陌生感,称呼是沟通的开始,一个亲切、礼貌、得体的称呼,可以拉近护士和患者的距离,消除患者的陌生感。如“先生,请问您哪里不舒服?”、“大爷,我给您挂的是修复科,请您到修复科4号椅位就诊”等等,这些适当得体的语言让患者消除了对环境的陌生和疾病的恐惧感,同时拉近了护患之间的距离,增进了患者对医院及医护人员的信任。在与患者交流过程中,护士应耐心倾听患者的心声,及时掌握患者的心态和目的。对年老、动作迟缓、语言不流利、听力欠佳等患者应尤其关注。提高沟通效果,也利于观察、判断病情,进而正确分诊。接诊护士要保持良好稳定的情绪,以同情、理解、平和的心态去面对患者,即使有些患者语言过激、情绪失控,护士也不必过多解释,更不要反驳患者,而是对其表示理解并给予力所能及的帮助。心理护理口腔门诊初诊患者对就医环境陌生,有无所适从感;急诊患者病情急、痛苦难忍,往往是捂着肿胀的脸来医院,焦虑情绪严重(如果可能建议加参考文献),迫切希望医师尽快为自己解除痛苦:儿童患者看到治疗器械之后立刻产生惧怕心理,不听从劝说甚至抗据治疗;老年人群牙病发病率最高,但是对自己的牙病重视不够。并且顾虑太多,往往有怕麻烦、怕花钱等心理。所有患者都期望得到医护人员的热情周到的服务,作为护理人员,对于初诊患者护理人员应该主动热情地接待患者,向患者简要介绍医院的环境、就诊秩序,指导患者按顺序就诊,消除患者的陌生感:对于急诊患者用和蔼的态度,科学、艺术的语言主动与患者沟通,并且尽量解除患者的思想顾虑,让患者主动配合治疗:对于小儿患者,需要耐心地与患儿沟通,并给予鼓励,尽量转移孩子的注意力,巧妙运用肢体语言使患儿配合医师治疗;对于老年人向他们讲解老年人牙病早治的重要性,口腔卫生健康与老年人身体健康之间的辨证关系,思想认识提高了,治疗牙病的积极性也就提高了,就会主动配合医护人员顺利完成治疗。

防范护患纠纷尊重患者、增强服务意识以及提高服务质量是减少护患纠纷的必要因素,因此口腔门诊护士综合服务素质的提高对于减少护患纠纷具有重要意义。树立医院形象口诊门诊作为医院的窗口单位,在医疗过程中的一言一行、一举一动都代表着医院的形象,关系着患者对医院的评价。因此,为了患者的利益,为了医院的利益,也是为了全社会的发展,包括口腔科在内的所有医院的窗口单位都更要加强自身综合素质的建设。提高人们对口腔疾患的正确认识口腔门诊护士并不是单纯的分诊挂号、向导陪同、医护配合,更重要的是为了提高人们的健康意识,提高全社会对口腔疾患的正确认识和口腔保健知识。主动宣教,解除患者对口腔疾患认识的误区是口腔门诊护士义不容辞的责任和义务。

1资料与方法

1.1一般资料。选取该院收治的200例手术患者作为研究对象，平均分为观察组与对照组，各100例，其中观察组男性患者59例，女性患者41例；年龄是26~75岁，平均为（47±3.24）岁；对照组男性患者58例，女性患者42例；年龄为25~75岁，平均年龄为（46±3.25）岁。针对两组患者的性别、年龄等资料比较差异无统计学意义（P＞0.05），可以比较。1.2方法。对照组应用常规护理措施，观察组使用快速康复外科理念。①术前护理。首先，手术前要及时与家属患者进行沟通，快速康复外科理念表明，手术前增强与家属、患者的沟通，尽量减少患者生理心理出现的不良情绪，可以有效提高手术治疗效果，预后效果良好。所以在护理人员接到手术通知后，要及时做好术前访视工作，对患者的病史病情详细进行了解，同时为患者介绍手术的主要目的以及应该注意的事项，从而将患者对疾病的认识程度有效提高。另外，针对有负面心理情绪的患者，护理人员要立即进行心理疏导，帮助患者树立治疗的信心。其次，进行手术前的准备工作，常规外科护理标准在手术前禁饮食；可是快速康复外科理念要求手术前2h适当禁食，给机体提供能量，帮助术后患者尽早康复[2]。②术中护理。首先，需要在手术的过程中进行保暖。按照严格规定，维持手术室的温度在22~24℃之间，患者因为在手术之前进行禁止食用食物，所以会出现体温低的情况，在手术的过程中需要为患者保暖，比如手术过程中，手术的床上垫上海绵床垫、在非手术位置将保暖的棉被盖好、手术的过程中输液需要加温，要对输液液体的温度进行控制，保证在37℃左右。其次，在手术的过程中要配合流程，科室需要根据手术的要求，将手术配合手册完善好，医生需要配备比较固定的护理工作人员，加强护理工作人员与医生的默契程度，提高手术的效率，降低手术过程中出现的失误次数。然后，皮肤要做好保护工作，根据手术类型的不同，对手术体位科学进行选择，充分将手术视野暴露出来，降低手术过程中产生的体位活动，防止皮肤受到伤害。第四，预防感染，按照无菌操作原则，减少术中感染发生率，由此护理当中控制好感染问题[3]。③术后护理。手术后一天对患者访视，对患者身体指标进行检测，进行术后恢复指导。指导活动，指导饮食，要以清淡容易消化的流食为主[4]，根据患者身体情况进行逐步调整。护理人员需要具备充足的护理知识，给患者提供专业护理，保证患者得到最理想的护理效果，尽快恢复。为了可以更好的为患者服务，护理人员要定期进行专业知识的学习，将自身的专业水平提高。等患者回到病房，帮助患者利用舒适体位，叮嘱家属有关的护理注意事项。等到病患病情稳定出院，要定期对患者进行随访。1.3统计方法。此次研究过程中使用SPSS18.0统计学软件来对所有的数据进行分析研究，计量资料使用（x±s）的方法来表示，计数资料使用百分比（%）进行表示，同时使用χ2实现检验工作，P＜0.05为差异有统计学意义。

2结果

2.1比较两组的患者护理满意度完成护理之后，两组的护理满意度，观察组95.0%大于对照组85.0%，差异有统计学意义（P＜0.05），见表1。

3讨论

龋齿在儿童中具有较高的发病率，可能威胁到儿童的正常生长发育，因此被世界卫生组织列入人类必须防治的三大疾病之一[3]。龋齿的主要致病因素是口腔细菌滋生，儿童由于缺乏健康意识，甜食摄入过量会加剧口腔细菌滋生[4]。另外儿童处于生长发育的关键阶段，若此时儿童身体内的钙、鳞元素缺乏时，可能会引起牙齿钙化程度降低，最终形成牙釉质发育不全的状况，一旦遇到细菌侵蚀则会加剧发展成为龋洞，严重甚至可能损害牙周及全身健康，因此给予儿童口腔综合保健知识是十分必要的。然而由于我国的口腔健康保健知识相对缺乏，多数儿童家长对口腔保健不重视，因此仍有大量的儿童可能发展成为龋齿，从而损害儿童的身心健康[5]。口腔综合保健预防是一种有效的预防方法，大量临床研究证实，对儿童实施口腔综合保健预防，能减少时细菌侵蚀，减少龋齿的发病率。该研究中，观察组的正确刷牙、饭后漱口、每日刷牙＞2次等指标的达标人数显著多于对照组，组间比较差异有统计学意义（P<0.05）；观察组的龋齿发生率为2.72%，对照组的龋齿发生率为7.57%，组间比较差异有统计学意义（P<0.05）。上述研究结果提示口腔综合保健预防能提升儿童及家长的预防意识，是减少龋齿发病的重要措施，适于在广大儿童中推广和应用。

为切实做好2020年我市儿童口腔疾病综合干预项目的实施，确保儿童口腔疾病综合干预项目的顺利实施，结合我市实际，特制定本实施方案。

一、项目目标

（一）开展口腔健康教育，小学生口腔卫生知识知晓率达到85％以上，正确刷牙率达到70％以上。

（二）开展儿童口腔健康检查，适龄儿童口腔检查率达到90％以上，早期发现口腔疾病。

（三）为7-9岁（小学1-3年级）的适龄儿童免费进行窝沟封闭，任务量2000颗，封闭完好率达到85％以上；为3-6岁学龄前儿童免费进行局部用氟，任务量1000人。

（四）加强口腔疾病防治知识宣传，提高儿童参与项目的积极性。

总书记在党的十七大报告中指出：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本。要加强医德医风建设。提高医疗服务质量。为群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务。始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。为此，卫生部要求医务人员要把构建和谐医患关系作为构建社会主义和谐社会的一个重要内容，通过构建和谐医患关系，提高服务质量，不断满足人民群众的医疗卫生的需求。

口腔内科疾病是口腔临床最常见的疾病，发病率和就诊率高。有报道指出，口腔专科医院的医疗纠纷投诉中，由口腔内科疾病诊疗导致者占主要部分[1]。究其根源，缺乏良好的医患沟通以及患者医疗费用负担过重是造成目前医患关系紧张的两个主要原因[2]。我们通过深入学习科学发展观，在临床实践中，坚持以人为本、以患者为中心的理念，强化细节管理，对在口腔内科疾病诊疗过程中如何构建和谐的医患关系进行了有效的探索。

1我国医院口腔门诊服务传统流程的现状

1.1管理队伍的优势与劣势

我国的口腔专科医院、综合医院口腔科或私立牙科诊所，其管理者大部分都是从事口腔医学的专业技术人员。他们有扎实的医学理论知识和丰富的临床实践经验，业务技术熟悉，对加强医疗质量管理发挥了极大作用；但他们很少或没有接受过相关的卫生管理知识培训，其管理能力稍显欠缺，从一定程度上影响了医院或者诊所的发展[3]。

1.2传统门诊的弊端

在年的工作中，牙防科全体人员在县卫生局和疾控中心领导的正确领导和指导下，在牙防科全体人员的共同努力下，增强了人民群众对牙病的认识，提高了诊疗水平，为进一步开创牙防新局面，奠定的扎实的基础，基本完成了年初既定计划。现将一年来的如下：

一、领导重视，组织得力

牙防中心作为一个刚刚起步的科室，离不开疾控中心的支持。为了加快牙防中心的发展，疾控中心借助结核项目的宣传，通过电视、广播加大牙防知识的宣传。

二、加强对工人和学生的宣传

随着宣传教育的不断深入，牙病防治的效果也日益明显。今年我们分别对企业招工人员免费体检一千多人，而且还和兄弟科室合作，对在校学生四千多人免费体检，为他们发放宣传资料五千多份，提高了这一层次人群的牙病防治知识。这样牙防中心不仅扩大了宣传，而且也拉近了与牙病患者的距离，为以后牙防工作奠定了基础。

三、加强节日宣传

一、指导思想：

认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》、学校《卫生工作条例》，切实加强学校卫生工作，提高学生健康水平。

二、工作目标：

1、严格控制学生近视发病率，做好眼保健操。

2、小学生口腔卫生保健知识知晓率达80%，保健牙刷的使用率达100%，。

3、健全学校各项卫生档案，学生体检建卡率达100%。

一、指导思想：

提高学生健康水平。认真贯彻《中华人民共和国污染病防治法》食品卫生法》学校《卫生工作条例》切实加强学校卫生工作。

二、工作目标：

做好眼保健操。1严格控制学生近视发病率。

2小学生口腔卫生保健知识知晓率达80%保健牙刷的使用率达100%

学生体检建卡率达100%3健全学校各项卫生档案。