教师月考总结范文10篇

时间:2024-05-11 21:41:17

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教师月考总结

乡镇中学教学工作报告材料

尊敬的各位领导,各位同仁:

大家好!首先感谢局党委给我这次交流学习的机会。下面我就镇总校教学工作向大家简要汇报,不妥之处,敬请各位领导指正:

一学期以来,镇总校在各级领导的关心和支持下,以提高教学质量为中心,以确保安全稳定为前提,一心一意搞教学,千方百计抓质量,在全镇干部教师的共同努力下,上学期各项工作齐头并进,教学成绩再创新高。

一、建章立制,规范常规管理。

上学期,镇总校完善了“备、讲、批、辅、考”教学五环节规定,对教师的备课、上课、作业批改、课外辅导、教学考核等教学环节提出了更高的标准和要求,通过制度约束和检查督导,规范教师的教学行为,提高教师的教学水平;建立了“周一例会制”:每周一上午8:30总校全体成员召开例会,总结上周工作,查摆遇到的问题,讨论解决的方法,同时布置本周工作,将任务细化到天,落实到人;建立了月工作汇报制:每月底总校召开全镇领导干部会,各单位一把手汇报月内工作,主要说工作亮点,谈工作方法,通过月工作汇报制,全镇干部在汇报中交流,在交流中学习,在学习中提高。

二、深入学校,强化业务视导。

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中学高三工作报告材料

现将中学届高三工作的一些具体情况,向各位领导汇报!

一、工作目标

应、历届本科完成率第一。

二、基本情况介绍

1、教师:本届教师共44人,其中高职12人中职21人,其中有8人第一次带高三。和上届相比,本届的特点是:班级少,老师多。以中青年教师为主,大多数老师都有较强的敬业精神,少数老师敬业精神不够,同时年轻教师的工作经验需要进一步积累。

2、学生:本届高三应届生505人,分为六理、四文共10个班。其中理科267人,文科238人,理科一个好班、一个中等班、四个普通班;文科一个好班、三个普通班。受当年高一招生的影响,本届应届生整体素质较前两届有较大下降,高三历理只有两个理科班共109人,无论是人数还是高考成绩都较去年明显下降。

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镇总校教学工作年度小结报告

尊敬的各位领导,各位同仁:

大家好!首先感谢局党委给我这次交流学习的机会。下面我就xx镇总校教学工作向大家简要汇报,不妥之处,敬请各位领导指正:

一年以来,镇总校在各级领导的关心和支持下,以提高教学质量为中心,以确保安全稳定为前提,一心一意搞教学,千方百计抓质量,在全镇干部教师的共同努力下,上学期各项工作齐头并进,教学成绩再创新高。

一、建章立制,规范常规管理

上一年,镇总校完善了“备、讲、批、辅、考”教学五环节规定,对教师的备课、上课、作业批改、课外辅导、教学考核等教学环节提出了更高的标准和要求,通过制度约束和检查督导,规范教师的教学行为,提高教师的教学水平;建立了“周一例会制”:每周一上午8:30总校全体成员召开例会,总结上周工作,查摆遇到的问题,讨论解决的方法,同时布置本周工作,将任务细化到天,落实到人;建立了月工作汇报制:每月底总校召开全镇领导干部会,各单位一把手汇报月内工作,主要说工作亮点,谈工作方法,通过月工作汇报制,全镇干部在汇报中交流,在交流中学习,在学习中提高。

二、深入学校,强化业务视导

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乡镇中学教学工作报告材料

大家好!首先感谢局党委给我这次交流学习的机会。下面我就xxx镇总校教学工作向大家简要汇报,不妥之处,敬请各位领导指正:

一学期以来,镇总校在各级领导的关心和支持下,以提高教学质量为中心,以确保安全稳定为前提,一心一意搞教学,千方百计抓质量,在全镇干部教师的共同努力下,上学期各项工作齐头并进,教学成绩再创新高。

一、建章立制,规范常规管理

上学期,镇总校完善了“备、讲、批、辅、考”教学五环节规定,对教师的备课、上课、作业批改、课外辅导、教学考核等教学环节提出了更高的标准和要求,通过制度约束和检查督导,规范教师的教学行为,提高教师的教学水平;建立了“周一例会制”:每周一上午8:30总校全体成员召开例会,总结上周工作,查摆遇到的问题,讨论解决的方法,同时布置本周工作,将任务细化到天,落实到人;建立了月工作汇报制:每月底总校召开全镇领导干部会,各单位一把手汇报月内工作,主要说工作亮点,谈工作方法,通过月工作汇报制,全镇干部在汇报中交流,在交流中学习,在学习中提高。

二、深入学校,强化业务视导

总校一班人坚持深入一线,加强基层调研,下乡必听课,听课必反馈。教学常规检查坚持“四查一听”,“四查”即查备课教案、查听课记录、查校本教研、查作业批改;“一听”即随堂听课,每一个环节都抓实、抓细,对发现的问题进行及时的处理,对好的提出表扬,对差的进行批评,并限期改正。总校一班人坚持带着任务下乡,带着问题下乡,做到专项检查与综合评估相结合,定期与不定期相结合,随机抽查与全面监测相结合,如:开学初,专项检查各校安全卫生工作;学期中,不定期抽查各校师生到岗到校情况,随机抽查薄弱学科课堂教学情况,学期末对各校进行综合评估。

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小学教导主任教学发展述职

回顾自己本学年的工作,最深的体会就是:领导栽培+岗位锻炼+个人汗水=收获。本年度本人继续担任中心小学教导主任,并担任六(8)班数学教学。一年来,本人恪尽职守,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作。现将个人工作总结如下:

一、政治思想方面:

本人能坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识,为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度,能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率,要求教师做到的,自己先做到。努力使自己成为:校长的好助手,教师的好榜样。

二、个人教学工作:

我认为:一个好领导首先必须要做一个好教师。本人任教六年级数学已是第五年,在教学方面已经积累了一些经验,逐渐形成个人教学风格。教学上能率先垂范上公开课(六年级数学:圆的周长)和课改示范课(六年级数学:比的基本性质)。与新教师吴伟芳结对,向徒弟介绍教学经验,提供教学信息,解决在教学中遇到的实际困难,使徒弟能尽快进入角色。教学课时与同行每周少几节,为使在较少的时间内取得更好的成绩,非常注重课堂效率提高,力争向课堂要质量。在一年的任教中,对于学习习惯较差的学生本人坚持协助班主任,与其父母多沟通。平时能深入到学生当中去,了解他们的思想动态,并与他们适时谈心。绝大部分学生能信任本人,学习兴趣较浓。主要业绩:年小学毕业会考成绩位于全镇前列,被评为“县优秀教师”和“镇十佳教师”称号,所撰写论文多篇获省市不同等级。

三、教导处工作:

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教育教学探讨会发言稿

月日下午,高三年级召开第二次月考后的教育教学研讨会。这是我来地区实验中学后推行“一考四会”以来的第一个会议。所谓“一考四会”即一次月考四个会议,包括高三全体老师教育教学研讨会,班级学情分析会,备课组教学研究会,学生及家长月考总结会。会议在我的要求下做了充分准备。

校长主持会议,教务科科长分析月考成绩,班主任代表、备课组长代表等做了学情分析,年级组组长做了前段工作的总结、后段工作的安排等。应高三年级的邀请,我出席会议并做了讲话。会议讲话提纲如下:

一、教育是事业,事业的意义在于奉献。

1、教师的天职在于教书育人;作为人类灵魂的工程师,我们要作好燃烧自己照亮他人的一切准备;

2、珍惜自己的岗位,做好本职的工作,为身为一名光荣的人民教师而自豪骄傲!

3、争取家长支持、个别学生谈心、精心设计班会、创新考试编排等等都需要我们在奉献中收获喜悦与成功!

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中学二0一一教学教育工作计划

一、指导思想:

本着“以人为本,和谐发展,效率优先”的原则有效提升教师队伍的素质;以落实推进2011年八道江区的“教学十项工作”为中心,细化教学的常规管理,提高教学管理的质量、效益和档次;以校本教研、片区教研和课堂教学为载体,细化教学研究的主题、创新教学研究的模式、推进我校“问题教学研究”的进程,扎实开展各种类型的教学研究,提高课堂教学的效率,更新教学理念,优化教师的教学行为和学生的学习方式,提升教师的专业化水平,深化新一轮课程改革的进程;提高我校的办学声誉。

二、工作目标:

1.夯实并细化教学常规管理——备、教、批、考等教学工作的环节,尤其是集体备课环节,设立学科单周备课日,提高教学管理的质量、效益和档次。

2.夯实并细化教、科研工作,尤其要改变教与学的方式,设立双周教研日,从而拉动科研的方向。

3.全面深入课堂,加强九年级平行推进的监控与管理。

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高三组下学期工作总结

高三下学期是最关键的时期,教学时间短,任务重,高考报名的各项工作繁多。一学期以来,我们在学校领导的关心指导下,在各个处室的支持配合与及在全年级组教师的全力协助下,我们根据校长提出的“深入落实安全维稳,抓好三生教育,努力提高教学质量”的工作思路,认真贯彻和落实学校对高三的后期工作要求--“平衡提升两头,重抓中间”,我们不放弃任何一位学生,积极组织学生备考。围绕月考,两次省检测和学生的动态三大块,结合本年级的具体情况制定了切实可行的工作计划,并按计划展开了一系列年级工作,顺利完成了本学期的教育教学任务,现将具体工作总结如下:

一、传达校行政领导及两组长会议精神,制定年级组活动计划

学期开始,认真传达贯彻学校各级领导工作指示精神,年级组在认真总结高三上学期工作得失之余,深刻领会了校领导的指示,以校长的工作思路为指导,高三后期工作要求为中心,结合高三年级所面临的形势和任务,全年级教师统一思想,统一步调,制定出了有关备考、月考、家访、课外辅导、尖子生的关爱、指导后进生的帮扶和高考心理调适等计划。

二、采取措施,狠抓高考备考

高考是国家最高级别的考试,关系着亿万家庭和学生的命运前途,也关系着学校的生存和声誉,因此,学校领导非常重视高三年级的管理,学校先后组织了高三年级教师参加省、州高考研讨会、交流会和高考心理调试会,广泛收集高考信息取其之长,为己所用,由校长、教学副校长和教科处主任蹲点高三年级组,指导和督促高三年级的管理,深入了解情况,适时研究备考问题。

为了赢得更多的高考复习时间,我们放弃了寒假、周末、节假日等休息时间,抢时间认真完成新课教学,在2008年10月全面进行高考复习。为了使各学科均衡发展,年级组调整了学生的复习时间,各科都安排了一个晚自习,110、111班提前半小时晚自习。各科任教师对自己的复习都有周密的备考计划,年级组长,班主任,学科负责人,科任教师共同协调,互相帮助,相互督促,以学生为本,认真详实复习的细节,使各学科教师的备考计划得到不断完善,充分有效的落实。

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教导处工作计划

一、指导思想

坚持以“十六大”精神为指导,努力实践“三个代表”重要思想,通过学习“二期课改”,进一步解放思想、更新观念,坚持“以学生发展为本”,注重教学方式创新,形成与“二期课改”相适应的教学模式,初步形成学生主动活泼、主动发展的局面,使学校的教学质量上一个新的平台。

二、工作目标

1、加强学习“二期课改”,全面推进以德育为核心,以创新精神实践能力的培养为重点的素质教育。

2、进一步完善教学管理和质量监控。

3、大力推进学科中的研究性学习,倡导自主探究,实践体验和合作交流的学习方式。

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第一学期初中部教务处工作计划

一、指导思想:

根据学期校长对教导处教学工作的要求,已全面提高教育教学质量为重点,以实施素质教育为目标,以整体推进课程改革为中心,以发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能,与时俱进,开拓创新,扎扎实实开展教务处的工作,内强素质,外树形象,全面贯彻党的教育方针,强化教学工作的全程管理,确实提高教学质量。

二、主要工作目标:

基于新课标和新课程改革纲要,以扎实推进素质教育为目标,加强理论学习、转变思想观念、深化教研教改工作,全面提高教学质量,不断探索带彻启发式、探索式学习思想的课堂教学模式。大力推崇开放式的,适应新教材的新型课。强化教师岗位培训,提高教师素质,促进新教师真正从学习型到创新型,老教师从经验性大科研型的转变,扎扎实实做好每一次工作,是教研教改共同代全校基础工作蓬勃发展。

三、主要工作任务与措施:

(一)规范教学行为,加强教学常规管理力度

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