杠杆的平衡条件教案
时间:2022-06-10 10:45:00
导语:杠杆的平衡条件教案一文来源于网友上传,不代表本站观点,若需要原创文章可咨询客服老师,欢迎参考。
教学目标:1.理解杠杆的平衡;
2.理解杠杆的平衡条件;
3.学会通过实验研究杠杆平衡条件;
重点:理解杠杆的平衡条件;
难点:理解杠杆的平衡条件;
教学媒体:实验器材:铁架台、细线、粗细均匀的直杆、钩码若干;
教学方法:实验演示、由实验现象归纳原理;
教学过程:
一示标:由物体受力平衡引出杠杆平衡的概念,既而引出本节课的主要任务是研究杠杆的平衡条件;
二达标:
1.杠杆平衡的概念:若杠杆在力的作用下处于静止状态,我们就说它平衡了;
注意:不包括匀速转动情况;
2.研究杠杆平衡条件的实验:
①实验时,应注意以下几点:调节杠杆自身,使它静止时处于水平位置,每次都要求杠杆静止时处于水平位置,这样力臂的数值就能杠杆上直接读出;
F2=10牛
L2=3厘米×6=18厘米
G=10牛
F2=10牛
L2=3厘米×6=18厘米
G=10牛
F2=10牛
L2=3厘米×6=18厘米
G=10牛
F1=10牛
L1=3厘米×6=18厘米
F1=20牛
L1=3厘米×3=9厘米
F1=30牛
L1=3厘米×2=6厘米
O
(投影片)
(投影片)
(投影片)
②实验数据:
F1l1=F2l2F1l1=F2l2F1l1=F2l2
③实验结论:杠杆平衡条件:动力乘以动力臂等于阻力乘以阻
力臂;也叫杠杆原理;F1l1=F2l2;
3.典型例题:
F
G=10牛
F''''
①如图所示:在拉力F的作用下,杠杆保持平衡;现将拉力F的作用方向移至如图位置,则力将如何变化?
(投影片)
分析:F变向后,动力臂减小;根据F1l1=F2l2
可知:l1变小,F1变大。
②:取一根粗细均匀的铁丝,在中
(投影片)
点用细线悬挂起来,铁丝刚好平衡;若把它的右半段对折起来,那么它是否还能保持原来的平衡状态?
分析:两侧力的大小不变,右侧力臂变小,所以不能保持平衡状态。
三测标练习:
《学习指导用书》P99
四补标;
五布置作业:
课堂练习:课本P150作业22、4
课外作业:《学习指导用书》P991、2、3、4、5
板书设计:略
- 上一篇:独家原创:供电公司纪律检查工作报告
- 下一篇:市场准入问题研究管理论文