功和功率教学教案

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1知道力学中的功的含义。

2理解力学中做功的两个必要的因素。

3理解功的计算式和单位，会用公式进行简单计算。

4理解功率，知道什么是功率，知道功率的物理定义，知道计算功率的公式及功率的单位。

5会用功率的公式进行简单的计算。

知道力学中的功的含义;理解力学中做功的两个必要的因素。目标4

理解功的计算式和单位，会用公式进行简单计算。目标5

演示

学生

主要教学过程学生活动

一.复习，知识准备

1.力的三要素是什么?2、水平推箱子，推力方向怎样?向上提箱子，拉力方向如何?4、重力的方向如何?

二.引入新课

依日常生活中一些做：“工”和“功”的例子。引入新课并启发学生区分“工”与“功”，进一步得出做功的两个必要因素。

三.新课教学

1.力学里所说的功包括两个必要的因素：

(1)作用在物体上的力。(F)

(2)物体在力的方向上通过的距离。(S)

2.举例几个不做功的例子：

(1)物体没有受到力的作用，但因为惯性通过一段路程，也就是没有力做功。如在光滑的水平冰面上，一物体由于惯性做匀速直线运动。没受力。

(2)物体受到力，但没有移动距离，即通过的路程为零。如一人用很大的力推一辆汽车，汽车没移动，推力对物体没有做功。

(3)物体受到力的作用，也移动了距离，但移动的距离不是在力的方向上移动的。如手提一桶水在水平地面上行走，提桶的力没有对桶做力。

3.功的计算，功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。

(1)功的计算式：W=FS

(2)功的单位：焦耳，1焦=1牛•米。

(3)功的大小与作用在物体上的力成正比，跟物体通过的距离成正比。

4.1焦耳的物理含义：在1牛顿力的作用下，物体在这个力的方向上通过的距离是1米。

甲同学把一桶水提到3楼用了30秒，而乙同学把同样的一桶水提到3楼却用了40秒，问谁做功快?如果甲物体1分钟做了300J的功，而乙物体40秒钟做了240J的功，问谁做功快?从而提出物体做功的快慢用功率表示来引入新课。

1.功率是表示物体做功快慢的物理量。

2.功率的定义：单位时间内完成的功叫做功率。

3.功率的定义式：P=W/t

4.功率的单位：瓦特(符号W)1瓦=1焦/秒;1千瓦=1000瓦。

5.物理意义：1瓦表示物体在一秒钟内完成的功是1焦。

6.介绍功率另一个单位：1马力=0.735千瓦=735瓦。

7.一些机械常见的功率。(学生阅读)

8.例题(P215),用分析法分析，板书。

P=W/t而W=Gh、G=mg、m=ρv

9.绍额定功率(铭牌上的功率)。

四小结及测试。

五.布置作业。

四.例题(P167)

五.小结及五分钟测试。