《剑桥少儿英语》六年级上学期 Unit 5 Time

时间:2022-10-27 11:05:00

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《剑桥少儿英语》六年级上学期 Unit 5 Time

time

Aims:

1、Understandthenewwords:athlete,cheetah,cyclist,concorde,

thefastestcar,thefastesttrain。

2、Readandguessyouranswers。(Ithinkthecorrectanswerisa/b/c,Idon’tthinkso,Ithinkit‘sa/c/a),Listenandfindoutwhoisright。

Focus:

Listenandfindoutwhoisright。

Difficult:

Talkinclass。(Ithinkthecorrectanswerisa/b/c,

Idon‘tthinkso,Ithinkit‘sa/c/a)

Things:cards,CAI,Recorder,Tape。

Steps:

Step1:Warmup

T:Now,let‘swarmup。Singasong:Schoolparty。

(CAIP1)

T:Inthisclass,let‘sgoontolearnabouttime。

Step2:Readandguessyouranswers。

1、Readthewords。

A、(CAIP2)athlete

T:Heisanathlete。Heisrunning。Heisatopathlete。

Whoisyourfavouriteathlete?

Ss:LiuXiang,YaoMing,…….(CAI)

Readafterme:athlete,athlete,athlete,athlete

B、cheetah

T:It‘sacheetah。Thecheetahisthefastestanimalonland。

Readtheword(CAI)

C、cyclist

T:Howdoyougotoschoolthismorning?

S:Igotoschoolonfoot。Buttheothersgotoschoolbybike。

Readtheword(CAI)

D、thefastestcar,thefastesttrain,concorde。

T:HowdoyougotoShanghai?HowdoyougotoBeijing?

S:Igotherebyplane,Igotherebytrain。

T;Youcangotherebyship/car/plane。

Lookatthepicture:Readthewords:thefastestcar,thefastesttrain,concorde。

Step3:1、Guessthenextone。(CAI)猜对的给小组加分。

2、Findoutyourpicture。

Step4:T:Doyouknow?Inoneminute,Howmanymetrescanatopathleterun?

Readafterme:metre,米,1metre,2metres,200metres。

Kilometer,千米,1kilometre,2kilometres,8kilometres。

(CAI)P9T:Whichisthecorrectanswer?

Youcanchooseone。Youcansay:Ithinkthecorrectanswerisa/b/c。

Readafterme,(Ithinkthecorrectanswerisa/b/c。)

Ifyoudon‘tagree,Youcansay:Idon’tthinkso,Ithinkit‘sb/a/c。

Readafterme,(Idon‘tthinkso,Ithinkit‘sb/a/c。)

T:Now,Ingroups,Openyourbooksatpage43。

Chooseone,everybody。Thenwritedowntheanswersonyourpapers。

由组长统一答案,派代表发言。

Step4:Now,Let‘smatch。please,listentothequestion。

NO。1,T:Inoneminute,atopathletecanrunabout

A.。。。。B。。。C。。。。

T:Group1,Whichisthecorrectanswer?

S:Ithinkthecorrectansweris。。。。。。

Group2:Idon‘tthinkso,Ithinkit‘s。。。。。

Group3。。。。。。Group4。。。。。

Now,Let‘shavealook。(CAI)(哪组对了就加分)

NO2。。。。。NO3。。。。。。NO4——NO6

Sayalltogether:1、Inoneminute。。。。。。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。

6、Inoneminute。。。。。。

Step5:Howaboutyou?Inoneminute。

Let‘splaygames:1、HowmanyEnglishwordscanyouwrite?

S1:Icanwrite----Englishwordsinoneminute。

S2:Icanwrite----Englishwordsinoneminute。

S3:。。。。。。。。。。。。。。。。

T:Howmanyanimalscanyoudraw?

Inoneminute。

Readygo。

S1:Icandraw----animalsinoneminute。

S2:Icandraw----animalsinoneminute。

S3:Ican。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

Step6:Theend(CAI)

T:Inoneminute,Wecandosomethings。

Sowemustknowthevalueoftime。

板书:

Time

Ithinkthecorrectanswerisa/b/c。

Idon’tthinkso,Ithinkit’sb/a/c。

本课使用课件下载

Time课后反思

这是《剑桥少儿英语六年级上学期Unit5Time中的第3、4、5节内容,这节课的目标是1、懂得6个新单词,2、读和猜正确的答案,(懂得问题的句子的意思,会用句子表达自己的意思:Ithinkthecorrectanswerisa/b/c,Idon’tthinkso,Ithinkit’sb/c/a,本节课的重点是找出正确的答案,难点是和同学交流,用句子表达(thinkthecorrectanswerisa/b/c,Idon’tthinkso,Ithinkit’sb/c/a),在本节课自己做了多媒体课件,使课堂更加生动。

课的开始以学生唱很有气氛也和本节课内容的气氛一致的歌曲“schoolparty”,然后出示课件进入本节课的单词的学习与复习,在出示单词的同时渗透下面题目的句子,以便他们能明白句子的意思,复习了单词的读法后,通过几个游戏巩固和调动兴趣,一个游戏是多媒体展示猜下一张是什么单词,另一个是藏单词卡片找一找。接着进入本节课的难点内容,猜猜每题的正确答案,一分钟里,最快的运动员、猎豹、最快的自行车、超音速客机、最快的小汽车赛车、最快的火车,他们分别能有多远,先教学生怎么表达,带读Ithinkthecorrectanswerisa/b/c,表示不同意别人的意见就说:Idon’tthinkso,Ithinkit’sb/c/a,让学生在小组长的带领下说自己的意见,由小组长综合大家的意见,再进行小组汇报派代表发表意见,选择正确的答案,猜对的加一分,各组发表看法后,看课件,猜对的有掌声和跳舞的星星,猜错了的有鼓声,然后根据正确答案把句子完整的说一遍,他们在一分钟里能有多远。再最后5分钟做了2个游戏,同学们在一分钟里能写多少个单词、一分钟里能画多少个动物,再用上节课学的句子表达,Icanwrite----Englishwordsinoneminute,Icandrow----animalsinoneminute,刚好铃声响起,在课件里展示一分钟我们可以做很多事,因此我们要珍惜时间(Wecandosomethings,sowemustknowthevalueoftime)。.

在这节课里我做了课件,在单词之间进行了链接,每个单词里放了几张图,放几张图的目的一个是在放的过程中产生动画而且有一个最快的,和本节课内容相关,便与介绍与题目句子相关的话,显得自然,和下面内容有衔接,另一个是为了设置不同的链接,每张图都链接了不同的图片。在每张图里设置了链接,我可以自由的到我要到的地方,因为学生的话会出现不可预见性,不至于在过程中突然找不到要到的地方。

此外,本课也存在着许多的不足。如:教师和学生间的交流还不够深入,教师指导性语言过多;在让学生小组讨论时,学生讨论的气氛不够热烈,都很小声的在说。