竞赛计划范文10篇

尊敬的各位领导、评委、同志们：

大家好！我今天参加演讲的题目是：爱——在“计划生育时”。

也许大家听到这个名字会很费解，甚至怀疑是否是语法上的错误？其实不然，今天我要讲述的主人公，正是我们神华集团神朔铁路公司的计生专干：XXX同志。一个正在用满腔的热情投身计生的工作者，一个永远以“正在进行时”的充沛精力奉献计生的工作者，一个在平凡岗位兢兢业业而又任劳任怨的计生工作者！

俗话说：计划生育工作是天下第一难事。因为计生工作复杂、繁琐，而且容易被人误解，甚至受到人身攻击。但是面对困难，XXX同志迎难而上，她认真学习有关计划生育的法律法规，积极钻研业务知识，不断提高自身的工作能力。——她把全身心都投入到工作中，化解了一个又一个纠纷，解决了一宗又一宗矛盾。

20*年冬，公司职工李某怀孕期满后生下一女婴，上报死亡。XXX同志得知情况后，深觉此事蹊跷，于是马上登门探访调查。哪知调查过程中，李某婆婆以产妇月子地不便见人为由拒绝探访，并厉声指责到：“不是告诉你孩子没抱起了么？别给我没完没了的讲大道理！——农村人没文化，也听不懂！你这人真麻烦！”吃了闭门羹的她只好徒劳而返。当时她心里像打翻了的五味瓶，一边走一边想：“我这是图什么啊？！让人家跟见了仇人似的往出赶……”末了，她又长舒了一口气在心底安慰自己道：“咱干的就是得罪人的事情，没这点承受挫折的韧劲儿哪能把工作干好？！”XXX顾不上休息、顾不上喝上一口水，又找到了女婴父亲的单位。她苦口婆心地给其做思想工作、讲政策，说“生男生女都一样，女儿能顶半边天”的道理。“晓之以理”后，张心丽又“动之以情”，她意味深长的叹声说：“孩子是你们的血肉，如果她还健康的活着，当父母的怎么能狠心口口声声说她死了呢？！如果她还活者，那么小生命现在正嗷嗷待哺，是多么可怜与无辜啊？！如果她因饥饿至疾，正在声嘶力竭的啼哭，你们于心何忍啊？！”女婴父亲的神态明显的抽搐了一下，目光里隐约出现了泪水。细心的XXX同志趁热打铁说：“给你两天时间，好好考虑，不要有思想压力，我等你的回复”。——两天后，人来了。对方主动承认：说谎是迫于双方老人守旧思想给她们夫妻施加的压力，他说现在他们想通了，也说服老人抱回了孩子。并递交了两人的道歉书。末了对方忐忑不安的问：“张姐，我们这样算不算违法？能构成匿藏吗？会不会对我们的工作有什么影响？”XXX笑着安慰道：“知错能改就好，孩子才出生两三天，你们已及时纠正了的错误，所以够不成匿藏。回去吧！好好抚养孩子，希望孩子长的胖胖的！”——事到如今，每当李某想到“张姐”，都会怜爱的捏一下3岁女儿可爱而粉嫩小脸蛋儿感慨着说：“孩子啊？要不是当初那个张阿姨，真不知你如今的命运是怎样的啊？！”

——类似这样的是实例在XXX几年来的计生工作中，碰到过很多很多，她通过言传身教感化群众，树立计生工作人员的良好形象，体现党和政府对群众的关怀和爱护，让婚育新风传送到千家万户，让优生、优育政策和计生的有关法律法规家喻户晓！

各位来宾、老师们、同学们： 你们好！今天，我校第三届“挑战杯”大学生创业计划竞赛隆重启动了。这次大赛也是我校为参加全国第五届“挑战杯”大学生创业计划竞赛举办的校内选拔赛。创业计划竞赛对于培养大学生的创新能力，推动科技成果向现实生产力转化具有十分重要的意义。

在此，我代表校党委对前来参加仪式的企业代表表示衷心的感谢，向参加仪式的各位老师和同学们表示诚挚的问候和良好的祝愿。

一、大学生科技活动是培养学生科技创新能力的重要载体

开展大学生课外科技活动是贯彻落实科教兴国战略和人才强国战略的具体行动，是实践“科技奥运”理念的现实要求，也是促进大学生健康成才、全面发展的有效途径。学校通过每年一届“挑战杯”赛事的举办，在大学生中营造崇尚科学、勇于创新的良好氛围，积极推动科技知识的学习和传播，促进科技成果的推广和应用，培养了一大批具有科技创新能力的优秀的青年人才。他们在我校构建研究型大学的进程中充当了推动良好校风学风建设的生力军，为带动更多具有科技专长、专业特长的学生投身现代化建设发挥了重要的作用。我相信，这次以“弘扬创新精神倡导创业理念促进成果转化造就未来人才”为宗旨的创业计划竞赛一定能展现我校学生的青春风采，启迪智慧之光，掀起我校学生创新创业的又一次浪潮。

二、学生科技创新活动要联系社会企业力量，为学生创造更多锻炼实践的空间。

我们要以“走出去、请进来”的形式，加强对外合作，建立校外的学生科技创新实践基地，学生通过课余时间到企业学习实践，（来自）完善知识结构，锻炼实践创新能力。同时，我们要邀请知名企业来学校开展专题培训讲座，为同学们参加科技创新活动提供帮助，让同学们了解企业的研发需求和人才需求，为学生择业发展提供支持和帮助，也使企业得到了具有专业知识的大学生的参与，为企业发展提供了更多的支持。

一、成立领导小组组长：***副组长：***组员：***、***、***工作人员：*********************

二、工作职责：

1、遵守国家政策法规，依法(规)管理，协助工商行政管理机关对入场经营主体资格进行审查，确保经营主体的合法性。

2、各类商品要分类、分段摆设，划行规市，摊位摆放整齐。

3、加强市场管理，增强服务意识，维护好市场秩序，搞好市场卫生，努力创造一个良好的经营环境。

4、做好安全宣传教育工作，强化市场经营户安全意识，与经营户签订安全协议率达100%。

区镇污水系统完善工程作为上海市郊区污水管网工程的子项目，被列为上海市重大工程项目之一，为推进工程建设，充分调动广大参建单位和每个建设者的积极性，全面推进区污水系统完善工程的各项任务圆满完成，现制定年镇污水系统完善工程立功竞赛活动计划如下：

一、组织机构

成立“第三轮环保三年行动计划郊区污水管网工程建设立功竞赛”分赛区区子赛区立功竞赛领导小组和办公室，全面负责子赛区的立功竞赛工作。负责对本辖区污水管网建设污染源单位污水纳管立功竞赛活动的组织领导、制定计划、组织落实、督促检查、考核评比、总结表彰等工作。

二、竞赛内容

根据上海市排水管理处要求，各赛区开展以“四好一保”为主题，以赛工期、赛质量、赛安全、赛文明施工、赛基础资料、保污水增量为主要内容的立功竞赛活动。

1、工程质量好。确保污水管网工程一次验收合格率达到100％。

为了体现学校信息技术教育特色，丰富学生第二课堂活动，向中学生普及计算机基础知识，培养学生学习计算机的兴趣，信息科组计划举办信息学奥林匹克竞赛培训班，组织培训学生参加××年全国青少年信息学奥林匹克竞赛（），为了在竞赛中取得较好名次，特制定此培训计划。

一、培训班开设：公务员之家，全国公务员公同的天地

根据全国青少年信息学奥林匹克（）竞赛的要求，开设初中普及组和高中提高组两个竞赛辅导班专门开展培训工作。其中初中普及组主要在初中一年级学生中选拔，并吸收少量优秀的初中二年级学生，计划人数人左右，由××老师负责主要培训课程。高中提高组在高中一年级学生中选拔，计划人数人左右，由××老师负责主要培训课程。

二、学生选拔工作：

培训班学生主要在学习成绩良好和对计算机兴趣浓厚的学生中选拔，组织学生召开动员大会，并自行命题安排选拔考试。分别对学生的计算机基础知识、数学能力、逻辑能力和接受新事物能力进行了全面考核，经过综合考虑，从参加选拔考试的名初中学生中选拔了名组成初中普及组培训班，从参加考试的名高中学生中选拔了名组成了高中提高组培训班。

三、课程安排：

劳动竞赛工作计划

公司工会：

根据锡物运工字号文件精神要求，物业部党政工联席会决定在物管办（市场管理组）开展劳动竞赛，主要从以下几方面开展工作：

一、成立领导小组

组长：××

副组长：××

各位领导、企业同仁们、同学们：

值此北京**大学第三届“挑战杯”大学生创业计划竞赛启动之际，我代表科技园预祝本次大赛取得圆满成功。（来自）校党委、团委以举办“挑战杯”创业计划大赛活动为载体，让众多优秀的同学参与到科技园的技术项目创新研究，对这些正在研发的产品或项目进行市场调研，推动了科技成果转化生产力的现实需求。为此，我代表科技园对学校为我们和同学们提供这样一个非常有意义的沟通了解的机会，表示衷心的感谢。

一、北京**大学科技园的介绍

我们**科技园是北京市科委、教委评定的市级大学科技园，科技部、教育部批准启动建设的国家大学科技园。科技园以“科技创新、管理创新、注重效益、注重服务”为办园宗旨，不断推动科技园建设成为“创业企业孵化基地、学校科技成果转化基地、创新创业人才培育基地、科技成果孵化的融资平台”。

二、大学生参与科研项目的创新创业具有重要意义。

我校学生能够参与科技园项目的创新创业开发和市场推广，是一项立足服务学生科技活动，培养学生科技创新能力的重要活动，对于造就科技创新人才、促进科技成果转化具有的重要现实意义。一方面，学生走进科技园参与正在研发的项目，科技园的专职工程师提供技术指导，使同学们得到课堂以外更丰富的学习和实践的经历；另一方面，通过创新创业活动的开展，使同学们结合专业知识，能够走出校园，深入市场开展调查研究，撰写创业计划书，更清楚的了解企业项目的研发过程，同时学习到如何使一个项目或技术推广成为市场上畅销的产品，增长了许多创业知识和理念。

各位领导、各位来宾、老师们、同学们：

大家好！

在这辞旧迎新的隆冬时节，虽然室外有些寒气袭人，但是在我们的会场，此时此刻却显得春意融融，充满了喜庆的气氛。今天，大家相聚山西大学，参加我省大学生的科技盛会——山西省首届“兴晋挑战杯”大学生创业计划竞赛的决赛。在此，我谨代表山西大学全体师生，向所有到场领导、参赛代表和各位评委、企业界人士和新闻媒体的朋友们表示热烈的欢迎！

近年来，山西大学牢记三晋人民的嘱托，弘扬百年光荣办学传统，树立“以质量求生存、以特色求发展、以改革求活力、以开放求效益”的办学理念，以学科建设为龙头，以培养高素质的创新人才为目标，大力推进高水平高效益办学目标的协调发展，努力建设国内高水平教学研究型大学，取得了显著的成绩。作为山西省唯一的教育部大学生素质文化教育基地和全国最早参加“挑战杯”大赛的31所高校之一，山西大学历来高度重视学生综合素质的培养。近年来，山西大学为适应高校教学改革和学生成长成材的需要，大力开展大学生课外学术科技创新创业活动，取得了丰硕的成果。近三年来，我校学生在全面衡量大学生综合素质的“挑战杯”大赛中连续名列全国高校的前19位，我校学生良好的综合素质得到社会各界的一致好评。

知识经济已成为21世纪的主导型经济，创新是现代社会发展的基础和生命力所在。在知识经济条件下，经济和社会的发展，不仅取决于人才的数量和结构，更取决于人才的创造精神和创新能力。当代大学生是我国未来人才的后备军，他们是否拥有创新能力将直接关系我国的综合国力的发展。“兴晋挑战”杯大学生创业计划大赛，顺应了时展的要求，配合了高校素质教育的推广和普及。山西省首届“兴晋挑战杯”大学生创业计划竞赛能在我校举办，我们感到非常的荣幸。在此，请允许我代表山西大学校党委、校行政向为本次活动付出辛勤努力的各界人士表示深切的谢意！

“激发无限创意，共创美好未来”，大学生创业呼唤着创造的智慧，更昭示着美好的前景。让我们共同努力，让我们真诚的祝福，“兴晋挑战杯”将成为三晋大地莘莘学子梦想腾飞的起点！

一、基本原则

(一)主要目的：引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，培养学生创新精神和实践能力，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。

(二)基本方式：组织学生申报课外自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛；经专家评审，筛选具有较高学术理论水平、实际应用价值的优秀作品对作者予以奖励；同时组织优秀作品的展示交流和实用科技成果的转让洽谈，开展学生课外学术科技活动的省际、校际交流。

(三)评选方式：以作品的科学性、先进性、现实意义为基本评判标准，各省（区、市）组织协调委员会负责初评；全国评审委员会负责预审和终审并提出获奖名单，作品资格评判委员会负责对被质疑作品参赛资格的评判。参赛的哲学社会科学类作品（含学术论文、调查报告）限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理专业。为使这类作品能更好地结合社会实际，参赛作品一般应在《哲学社会科学类参赛作品指南》范围内选题。

(四）本届竞赛的奖励办法：三类作品分别按进入终审作品总数的3%、8%、24%、65%设特、一、二、三等奖四个奖励等次。以作品获奖数为基础，以校为单位计算团体总分。设“挑战杯”授予团体总分第一名的学校；设“优胜杯”，授予团体总分第二至第二十一名的学校；设省级优秀组织奖10个左右，并在进入终审决赛的高校中设立30％左右的高校优秀组织奖。省级优秀组织奖由主办单位根据《优秀组织奖评选办法》评定，报全国组织委员会确认。

(五)全国组委会拥有和组织获奖作品进行成果转让的优先权。成果产权及利益分配由学校和作者协商确定。全国组委会可以结集出版竞赛获奖作品及评委评语。

为扎实推进学习型城市建设，深入贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》，提高我市全民科学文化素质，在全市营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围，推动我市实现转型发展、跨越发展，根据年度工作计划，市委宣传部、市科协决定在全市举办全民科学素质知识竞赛活动，现就活动开展提出如下实施方案：

一、竞赛内容

根据市委、市政府《关于学习型城市建设的意见》要求，贯彻“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的方针，围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”主题，坚持理论联系实际和实效实用的原则，注重各类人群日常工作生活科技需求，把科学素质知识、高新科技知识与节能降耗、生态环保、安全健康、低碳经济以及农业、畜牧、水产、林果和日常生活等科技知识紧密结合起来，通过系统深入的普及性学习，以学备赛，以赛促学。

主要内容包括：《全民科学素质行动计划纲要》有关知识，科技前沿知识，高新技术知识，节能、环保、安全知识，农作物种植、畜牧养殖、水产养殖以及日常健康生活等基本科学知识。

二、参赛人员

根据《全民科学素质行动计划纲要》提出的四个重点人群，参赛人员分未成年人、农民、城镇劳动人口、领导干部和公务员四大类。