资料室范文10篇

[摘要]本文通过对乡镇农业资料室现状的分析和建立乡镇农业资料室的意义及乡镇农业资料室的对特点、困境进行了论述，并对建立乡镇农业资料室的设计、设想提出了建议。

[关键词]农业资料室建设

随着经济的繁荣、广大群众生活水平的大幅度提高，面对现实，积极响应党关于建设新农村的号召，发展全国文化信息资源共享工程、农村基层服务点，逐步开展农村数字化信息服务，让信息资源在新农村建设中发挥重要作用。图书馆应将现代化技术运用于农业科技资料室，不仅是将手工操作转为计算机操作，更主要的是它将信息服务推向了一个新的阶段，加速了网络化的进程，特别是顺应了读者对文献检索快、准、高、广的要求，资源共享对我国新农村的建设起着非常重要的作用。

1乡、镇农业资料室现状

随着经济的繁荣、广大群众生活水平的大幅度提高，面对现实，积极响应党关于建设新农村的号召，发展全国文化信息资源共享工程、农村基层服务点，逐步开展农村数字化信息服务，让信息资源在新农村建设中发挥重要作用。乡、镇农业资料室工作是公共图书馆工作的重要组成部分，更是在图书馆业务指导下的农业资料进行管理利用体系化建设的重要环节，也是党和国家在建设新农村工作中对我们公共图书馆工作提出的新的要求，而乡、镇农业资料室又有着与乡党政机关、中小学图书室不同的特点，把乡镇农业资料建设好，对普及乡镇文化，提高农业科技水平有着重大意义，而乡镇农业资料室面临如资金严重缺泛，资料少，信息不快，不易被农民朋友认识等现状。造成这些现状主要原因有：

1.1资料室的房屋建设破旧，没有专用的读书学习环境和学习氛围。

[摘要]以广西师范大学为例，阐述了高校图书馆与院系资料室联合目录数据库建设的意义，并对实施细节进行了探讨。

[关键词]高校图书馆；资料室；书目数据库；联合目录

1前言

自1998年11月国家高等教育文献保障系统CALIS(ChinaAcademicLibrary&Informationsystem)项目正式立项以来，成效斐然。目前CALIS三级保障系统(全国文献信息服务中心、地区分中心、各图书馆)主干网的基本框架已经完成，成员发展迅速，“截止到2006年12月31日联合目录成员馆总数已达604家”。CALIS在第一期建设阶段已取得显著成效：共建共知共享的观念得到了普遍的认同；越来越多的高校图书馆积极参与CALIS的建设，相同地区内高校图书馆的合作活动越来越多；馆际互借活动在方式方法上、服务内容上日益丰富；促进了一批高校图书馆的现代化建设及一批省市的文献信息保障体系建设，增加了对用户文献信息需求的保障力度。

然而就在我们为高校馆之间实现文献资源共建共享而不懈努力并取得可喜成就时，往往忽略了眼前的一个事实：我们自己校内文献资源的共建和共享工作由于种种原因却停滞不前。以CALIS为中心的文献信息共享网络主要只是在各高校图书馆之间运行，而作为高校内部图书馆的组成部分的各院系资料室大多被抛弃在发展轨道之外。作为CALIS的一个组成部分——高校内部文献信息系统也包括高校各院系资料室，缺少了院系资料室的参与，高校内部自身的文献保障体系就是不完整的，从而影响了CALIS整体的文献保障。所以CALIS强调各高校要大力加强自身的文献保障体系的建设，以促进CALIS全面化的文献资源建设，因此作为CALIS成员馆的各高校其自身的文献保障体系的建设就显得异常紧迫。高校内文献资源共建共享不仅是促进高校教学、科研发展的重要组成部分，同时也是CALIS赋予我们各高校的职责。

我馆是CALIS的成员馆，我校的文献资源保障系统从酝酿到论证到现在具体实施已经过了较为充分的准备。它的建设目标是一方面建立起校内的文献保障体系，建立本校的文献资源共享网络，把对高校教学和科研的信息服务提高到一个崭新的水平，为重点学科建设及总体目标的实现提供有力的保障；另一方面CALIS赋予我们建设各自子系统的责任，进一步巩固和完善CALIS三级文献保障体系，对提高CALIS综合服务水平，扩大CALIS服务范围做出有力推动。

论文关键词:独立学院图书资料室建设

论文摘要:本文论述了独立学院图书资料室建设存在的问题和解决的主要措施,并指出了独立学院图书资料室应该充分发挥其职能,提高服务质量和效率,最大限度地满足教学、科研工作的需要,更好地为独立学院改革发展服务。

一、独立学院图书资料室建设存在的问题

1、学院对图书资料室建设不够重视。许多学院片面认为高校改革的重点只是教学改革,只要教学改革方案实施了,也就代表高校改革深入了。忽视了作为教学、科研服务的学术机构和文献信息中心的重要性。各学院图书资料室收藏的都是专业性很强的书刊,而图书资料管理人员大多都不是专业毕业的,他们对这些专业性很强的书刊都很不熟悉。

2、投入经费不足且管理手段落后。随着信息技术和网络技术的高速发展,数字化、网络化与虚拟化管理已成为当前图书文献发展的主要特征。很多高校在大力加强校园网建设的同时,对图书馆的硬件建设和购书经费给予足够重视和大力支持,却忽视了对资料室的发展和建设。当前许多学院资料室设备简陋,服务手段落后,尤其是对图书资料的采购、分类、编目、借阅依然停留在原始的手工操作阶段,严重制约了资料室文献资源的开发利用和网络信息资源共享的实现。再加上经费不足、领导不重视,使一些教学科研急需的图书资料要么购不进来,要么只能购进单册单本,人多书少,影响了教学科研的参考使用。

3、业务管理不规范、管理制度不健全。高等院校图书资料室由于历史原因,管理出现了一些不规范的情况,比如开业务会、讲座、交流等活动,都没有各院系的人参加。这样就形成图书资料室业务发展提高上没有人管的现象。资料员的精力都用在了应付借借还还,整理装订上。管理的不规范,造成一些老师借书太多,不及时退还,这些都使资料室的工作难以做到深层管理与开发。资料的开架借阅,也随之出现了一系列令人头痛的问题,其中图书资料乱架、破损及丢失现象较为严重。这种情况满足了读者需求,借阅上较直观方便,但也增加了管理人员整架补书等工作量。

高校系资料室的基本任}务是为本系的教学和科研服务，围绕着本系所开设的课程和科研项目搜集、积累、整编、提供资料是系资料室的首要任务。因此熟悉资料室的皮藏，了解本系教师利用文献的规律和习惯，及时补充图书资料，剔除冗余资料，特别是在目前图书经费紧缺的情况下合理使用资金，则是资料室工作人员必须做到的。为达此目的，经常性地进行动态资料分析是非常必要的。

本文通过采用文献统计与分析的方法对我系教师数学研究论文所附引文进行统计与分析，旨在友映数学文献引文一般规律的基础上结合我系的特点，分析其吸收文献的习惯、规律与能力，以及我系数学文献的供求情况，并从侧面了解我系的科研进程，从而为定量研究数学文献的积累与服务提供某些数字依据。

一、论文与引文数量统计与分析

本文统计的论文是我系教师自1981年至1993年13年间发表的论文。在这13年里，我系教师共发表数学论文237篇，其中有40篇由于所载期刊未能找到，所以只对其中197篇数学论文所附的引文进行了统计与分析。197篇论文共附引文945条(其中有17篇未附引文，占8.6%，附引文最多的达52条)，平均每篇论文引文量4.8条，这个数字和国际数学论文平均引文量11.7条相比无疑是太低了，就是和国内的核心数学期刊1987年发表的数学论文平均引文量9.04条相比也是过低。这说明我系教师平均吸收文献的广博程度较低，其原因是科研人员掌握情报理论不够，文献检索能力低造成的园此，今后一个时期内，重要的伐务是提高我系广大教师利用情报的能力和文献检索技能。

表1我系教师数学:

从“表1”可以看出:我系教师的论文量是逐步增长的，这说明我系的科研成果不断增大。

论文关键词:独立学院图书资料室建设

论文摘要:本文论述了独立学院图书资料室建设存在的问题和解决的主要措施,并指出了独立学院图书资料室应该充分发挥其职能,提高服务质量和效率,最大限度地满足教学、科研工作的需要,更好地为独立学院改革发展服务。

一、独立学院图书资料室建设存在的问题

1、学院对图书资料室建设不够重视。许多学院片面认为高校改革的重点只是教学改革,只要教学改革方案实施了,也就代表高校改革深入了。忽视了作为教学、科研服务的学术机构和文献信息中心的重要性。各学院图书资料室收藏的都是专业性很强的书刊,而图书资料管理人员大多都不是专业毕业的,他们对这些专业性很强的书刊都很不熟悉。

2、投入经费不足且管理手段落后。随着信息技术和网络技术的高速发展,数字化、网络化与虚拟化管理已成为当前图书文献发展的主要特征。很多高校在大力加强校园网建设的同时,对图书馆的硬件建设和购书经费给予足够重视和大力支持,却忽视了对资料室的发展和建设。当前许多学院资料室设备简陋,服务手段落后,尤其是对图书资料的采购、分类、编目、借阅依然停留在原始的手工操作阶段,严重制约了资料室文献资源的开发利用和网络信息资源共享的实现。再加上经费不足、领导不重视,使一些教学科研急需的图书资料要么购不进来,要么只能购进单册单本,人多书少,影响了教学科研的参考使用。

3、业务管理不规范、管理制度不健全。高等院校图书资料室由于历史原因,管理出现了一些不规范的情况,比如开业务会、讲座、交流等活动,都没有各院系的人参加。这样就形成图书资料室业务发展提高上没有人管的现象。资料员的精力都用在了应付借借还还,整理装订上。管理的不规范,造成一些老师借书太多,不及时退还,这些都使资料室的工作难以做到深层管理与开发。资料的开架借阅,也随之出现了一系列令人头痛的问题,其中图书资料乱架、破损及丢失现象较为严重。这种情况满足了读者需求,借阅上较直观方便,但也增加了管理人员整架补书等工作量。

论文关键词：独立学院图书资料室建设

论文摘要：本文论述了独立学院图书资料室建设存在的问题和解决的主要措施，并指出了独立学院图书资料室应该充分发挥其职能，提高服务质量和效率，最大限度地满足教学、科研工作的需要，更好地为独立学院改革发展服务。

一、独立学院图书资料室建设存在的问题

1、学院对图书资料室建设不够重视。许多学院片面认为高校改革的重点只是教学改革，只要教学改革方案实施了，也就代表高校改革深入了。忽视了作为教学、科研服务的学术机构和文献信息中心的重要性。各学院图书资料室收藏的都是专业性很强的书刊，而图书资料管理人员大多都不是专业毕业的，他们对这些专业性很强的书刊都很不熟悉。

2、投入经费不足且管理手段落后。随着信息技术和网络技术的高速发展，数字化、网络化与虚拟化管理已成为当前图书文献发展的主要特征。很多高校在大力加强校园网建设的同时，对图书馆的硬件建设和购书经费给予足够重视和大力支持，却忽视了对资料室的发展和建设。当前许多学院资料室设备简陋，服务手段落后，尤其是对图书资料的采购、分类、编目、借阅依然停留在原始的手工操作阶段，严重制约了资料室文献资源的开发利用和网络信息资源共享的实现。再加上经费不足、领导不重视，使一些教学科研急需的图书资料要么购不进来，要么只能购进单册单本，人多书少，影响了教学科研的参考使用。

3、业务管理不规范、管理制度不健全。高等院校图书资料室由于历史原因，管理出现了一些不规范的情况，比如开业务会、讲座、交流等活动，都没有各院系的人参加。这样就形成图书资料室业务发展提高上没有人管的现象。资料员的精力都用在了应付借借还还，整理装订上。管理的不规范，造成一些老师借书太多，不及时退还，这些都使资料室的工作难以做到深层管理与开发。资料的开架借阅，也随之出现了一系列令人头痛的问题，其中图书资料乱架、破损及丢失现象较为严重。这种情况满足了读者需求，借阅上较直观方便，但也增加了管理人员整架补书等工作量。

摘要〕本文就高校图书馆与系(所)资料室的关系演变作了分析，议论了网络环境下高校图书馆与系(所)资料室关系的若干问题，提出了“馆系共建专业数据库、专业阅览室”的见解。

〔关键词〕高校图书馆系(所)资料室网络环境专业阅览室专业数据库

长期以来，高校图书馆与系(所)资料室共存，在不同的范围内，不同程度地为教学科研服务，均发挥了很好的作用。但随着电子化、数字化、网络化技术的广泛应用，信息时代的到来，两者还需共存吗?笔者就此进行了调查研究，分析思考，并提出了自己的见解。

1高校图书馆系(所)资料室的定位

1.1高校图书馆的定位

关于高校图书馆的性质与职能，国家教委颁发的《普通高等学校图书馆规程》已明文指出：“高等学校图书馆是学校的文献情报中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构……应履行教育职能和情报职能。”随着信息时代的到来，文献资源电子化和数字化，特别是中国科教网(CERNET)和校园网的建立，数字图书馆的建设，使得图书馆具有文献资源种类多样化，信息传递网络化，文献利用共享化等诸多特点，真正成为重要的信息枢纽，即信息的集散地、知识的加工地。这样，高校图书馆就能更好地履行情报(信息)职能，教育职能。这样现代化图书馆定位的实现就指日可待了。笔者所在图书馆已筹建数字图书馆，计划将本馆正在建设的“包装文献”全文数据库接上网，以促进文献的开发和资源共享。

开展保持共产党员先进性教育活动，是党的十六大作出的重要部署，是贯彻"三个代表"重要思想的重大举措，是新阶段党的建设的基础工程，是推动全面建设小康社会的重要保证。这次教育活动规模大、范围广、层次深，是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。保持共产党员先进性教育活动，有利于广大党员干部更加自觉地用"三个代表"重要思想武装好自己的头脑。"三个代表"的重要思想是我们党的立党之本，执政之基，力量之源。"三个代表"重要思想是马克思主义与中国社会主义革命和社会主义建设具体实践第三次结合理论创新，是"时代精神"精华。表现了我们党在指导思想上的与时俱进。党在指导思想上实现了与时俱进，不等于每个党员思想上也实现了与时俱进，开展保持共产党员先进性教育活动，就是要使每个党员都能实现自身思想建设的与时俱进。学习好"三个代表"的重要思想，目的是为了实践好"三个代表"的重要思想。开展保持党员先进性教育活动，主要内容就是实践"三个代表"的重要思想，根本目的就是为了要把全体党员锻炼成"三个代表"的坚定实践者。实践"三个代表"是检验每个党员是否与时俱进，自觉保持共产党员先进性的试金石。开展保持共产党员先进性教育，是实践"三个代表"的重要途径，根本目的就是要使每个党员锻炼成"三个代表"的坚定实践者，在学习中联系实际，认清"三个代表"重要思想所揭示的新时期党员先进性的内涵，努力使自己的素质与先进性相适应，行动与先进性相合拍，真正把先进性的要求体现在行动上，落实到工作中。

按照XXX开展保持共产党员先进性教育活动《实施方案》的安排部署，自己充分认识到先进性教育活动的重大历史意义和现实意义，以饱满的热情、积极的态度自觉主动地投身到先进性教育活动中去。认真遵守关于先进性教育活动的各项规章制度，在按时参加组织的集体学习活动的同时，注重利用业余时间和休息时间进行自学。通过学习，加深了对党的性质、特色社会主义涵义的认识，加深了对党的方针政策的理解，自己的理论水平有所提高，宗旨观念和党性观念进一步增强，全心全意为人民服务的思想更加牢固。通过学习，用科学的理论武装头脑，个人素质、工作能力和业务水平等各方面都有了较大的提高，尤其加深了对"三个代表"的理解。按照把整改贯穿始终的要求，在活动中注重有针对性地查摆自己在人生观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念等方面存在的突出问题，边学习、边查找、边整改、边提高。 一、个人存在的问题和不足

最近，先进性教育活动转入"分析评议"阶段，我对照《党章》和新时期"保持共产党员先进性教育活动"的基本要求，结合单位开展先进性教育的具体要求，特别是对照单位各级领导和党员、群众的批评意见和建议，我对自己作了深刻的剖析检查和自我反省。

（1）政策理论水平有待提高。平时比较注重学习，担通过这次教育活动发现，自己虽然在平时没有放松政治理论学习，但是学习内容不广，学习方法不得力，特别是学习欠缺主动性。总觉得在学习上只要听从单位的号召就是了，学习经常处于被动状态。学习内容不系统不全面，对许多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论和指导实践促进工作上还有差距。特别是，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就很少涉猎。

（2）工作标准和作风不够严格。只埋头业务，不问政治，甚至对政治学习都厌倦。不能把工作从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握，工作作风有时比较散慢、松懈、不够严谨。对单位上有些规章制度执行不严格的现象,对某些人利用工作之便吃、拿、卡、要等不良倾向、不能以一个党员的责任站出来及时向领导反映予以制止，而是觉得这是领导的责任，自己作为一个普通党员只要管好自己就可以了，多一事不如少一事。批评与自我批评做得不够好，有时对同志们的意见听取得不够深刻，对自己也不够严格要求，自我反省的精神不够，改正缺点不够透彻。

(3)、服务态度、服务水平有待提高。图书馆是一个"服务育人"的学术机构，决定了以服务为前提的工作性质。虽然工作中自己始终牢记"全心全意为人民服务"的宗旨，为读者做了大量工作，自己对服务与育人的关系认识还不够深，总认为所干工作低人一等。离"细致周到"的标准还有一点距离，比如站在专业的角度去为读者服务，为他们出谋献策，杜绝管理工作隐患，没有从根本上为读者排优解难，使得服务表现得比较肤浅和形式化。服务质量不高，服务意识不强的问题。

编者按：本文主要从“资源整合”含义及其理解；问题的提出及面临的问题；文献资源整合；人力资源整合进行论述。其中，主要包括：“整合”的概念、“整合”适用于经济、政治、社会、数学、生理等各个领域、整合的结果是形成规模更大的事物集合、对“资源整合”的理解、各个相对独立的资源系统中的对象、功能结构及其互动关系进行融合、类聚和重组，形成新的资源体系、资源整合问题的提出、整合所面临的问题、管理体制不适应、服务手段跟不上、经费短缺难维持、整体素质待提高、把资料室的资源纳入到全校文献资源共享的范围是一项艰巨而细致的工作、联合书目数据库建设、精心选择管理人才、人力资源重新定位、提升人才核心竞争力、完善长效管理机制等，具体请详见。

论文摘要：以湖北大学图书馆为例，从资源整合的基本概念入手，对图书馆与院系(所)资料室资源整合所面临的问题、整合步骤及整体效益进行了探讨，并就全校范围内对实现文献、人力资源整合共享又好又快发展提出了新思路。

论文关键词：图书馆院系(所)资料室资源整合资源共享

湖北大学图书馆通过馆室资源的整合，探索了一条适合本校校情的办馆路子，初步完成了对院系(所)资料室文献资源、人力资源等一系列资源的优化配置工作，并取得了一定的成效，服务工作正向三个方面转变，即以馆藏为中心到以读者为中心的转变，以为到馆读者提供服务到为在线读者提供服务的转变，从单一的纸质资源到纸质与电子资源协调发展的转变，图书馆正朝着自动化、网络化和数字化的方向又好又快地发展。

1“资源整合”含义及其理解

1．1“整合”的概念

编者按：本文主要从高校图书馆系(所)资料室的定位；高校图书馆与系(所)资料室关系的演变；网络环境下高校图书馆与系(所)资料室关系的思考进行论述。其中，主要包括：高校图书馆的定位、系(所)资料室的定位、网络环境下，高校系(所)资料室何去何从、电子化与网络化是科技进步的需要和标志、图书馆对文献的采集和管理是规范的、专业化的、图书文献在图书馆便于快速流通，提高了图书的利用率、网络环境下图书馆将其服务融入信息网络的大环境中，实现资源共享、可避免书刊的分散，经费的分散以及不必要的重复等。具体请详见。

〔摘要〕本文就高校图书馆与系(所)资料室的关系演变作了分析，议论了网络环境下高校图书馆与系(所)资料室关系的若干问题，提出了“馆系共建专业数据库、专业阅览室”的见解。

〔关键词〕高校图书馆系(所)资料室网络环境专业阅览室专业数据库

长期以来，高校图书馆与系(所)资料室共存，在不同的范围内，不同程度地为教学科研服务，均发挥了很好的作用。但随着电子化、数字化、网络化技术的广泛应用，信息时代的到来，两者还需共存吗?笔者就此进行了调查研究，分析思考，并提出了自己的见解。

1高校图书馆系(所)资料室的定位

1.1高校图书馆的定位