注重范文10篇

人民日报评论员：更要注重把握政策

--六论第二批保持共产党员先进性教育活动

中央在研究部署第二批先进性教育活动时强调，在城市基层和乡镇机关开展先进性教育活动，更要注重调查研究，把握好相关政策。第二批先进性教育活动开局良好、进展顺利、初见成效，与各级党组织深入调研、认真把握政策密不可分。随着先进性教育活动的深入，遇到的政策性问题会更多，把握政策的要求会更高，我们要进一步增强政策观念，坚持不懈地落实好中央的要求。

政策和策略是党的生命。开展任何一项重大工作，都必须把握好政策。这次先进性教育活动涉及面广、参加单位的类型多，把握好政策至关重要。尤其是参加第二批先进性教育活动的党员，处在生产、科研、教育和社会服务与管理第一线，同群众的接触更直接，不少党员基层干部还常常处于矛盾的焦点上。这就需要我们更加注重调查研究、把握好政策，这样，才能确保先进性教育活动既不走过场，又不出偏差，真正取得实效。

注重把握政策，就要始终坚持正面教育、自我教育为主的原则。这一原则体现了我们党对广大党员的充分信任和爱护，反映了开展党内集中性学习教育活动的必然要求。各级党组织要坚持正面引导，启发广大党员的自觉意识，激发他们自觉学习必读文献、诚心诚意听取意见、实实在在整改问题的内在动力。要坚持用“三个代表”重要思想和科学发展观武装党员，提高党员的马克思主义理论水平；要积极组织开展保持共产党员先进性具体要求大讨论，总结提炼出党员在不同行业、不同岗位保持先进性的具体要求，使党员学习有目标、评议有标尺、整改有方向；要精心设计并组织开展各具特色的主题实践活动，为党员发挥作用、服务群众搭建平台；要注意用身边的典型引导党员，通过看得见、摸得着的榜样，教育、激励党员；要引导党员自觉查摆问题，深入剖析根源，认真进行整改，立足本职岗位，更好地发挥先锋模范作用。

注重把握政策，就要处理好坚持正面教育为主与坚持从严治党的关系。坚持正面教育仍要积极开展批评与自我批评。对照党员标准，紧密联系思想和工作实际，开展深刻的自我批评，是党员自我提高的内在要求；同志间开展既严肃认真又与人为善的相互批评，有助于党员认识自己的缺点和问题，更好地发扬优点、纠正错误。开展必要的警示教育，有针对性地选择反面典型案例，准确深入地剖析其违法违纪的根源，有助于党员保持清醒头脑，增强抵御各种消极因素侵蚀的能力。中央决定这次学习教育活动不单独搞一个组织处理阶段，强调对那些不履行党员义务、不具备党员条件的，要多做教育转化工作，同时又规定对经教育不改、不符合党员条件的党员，要根据党章和有关规定，按照正常程序进行处理；对违纪党员，要按照《中国共产党纪律处分条例》的规定，给予纪律处分。这些，都体现了坚持正面教育为主与从严治党的统一，我们要认真领会，全面贯彻落实。

近年来，**县委高度重视干部教育培训工作，坚持“五个注重”，认真实施干部教育培训规划，有效地提高了干部队伍的整体素质，推进了各项工作的顺利开展。

一、注重培训对象的广泛性。为推动干部队伍整体素质的提高，大力开展各个层次的干部培训。近年来，开展了大中专毕业生培训、优秀中青年干部培训、“一把手”培训、科局级领导干部轮训、专业技术干部培训、乡村干部实用技术培训以及妇、少、非等各个层次干部的培训，先后培训了大中专毕业生457名，优秀中青年干部684人，村干部2236人以及乡局级单位的班子成员近2000人次,大大提高了我县干部队伍整体素质。

二、注重培训内容的针对性。坚持“缺啥补啥、提高素质、学以致用”的原则，有针对性地选择培训内容，加强干部理论和业务知识培训。一是岗位知识培训。每次换届后都要组织新提拔的年轻领导干部，进行以党的基础知识和领导方法、领导艺术的任职培训。如去年乡镇领导班子换届后，针对乡镇的科技副乡镇长调整面较大的实际，组织全县19个乡镇的科技副职到县委党校专门进行了理论和农村实用技术培训。二是政治理论培训。共举办了10期青年后备干部培训班，8期领导干部理论进修班，在提高现有科级领导班子的政治理论水平的基础上，还储备了相当一批年纪轻、政治素质高的后备干部队伍。三是更新知识培训。共开展了12期2100余人参加的计算机初级知识培训，6期430人参加的行政执法知识培训，6期580多人参加的实用技术知识培训和4期420多人参加的WTO知识培训。

三、注重培训方式的多样性。坚持以脱产培训为主体，采取灵活多样的培训方式，增强培训吸引力。一是脱产短训。举办了中青年后备干部培训班、领导干部轮训班、机关工作人员WTO知识培训班等。如中青年后备干部培训班，历时三个多月，分集中培训、社会调研、考试考核三个阶段进行，中途还穿插了演讲比赛、辩论赛、座谈讨论等多种形式，既加强了学习效果，又使学员感到兴趣十足。二是业余培训。举办了机关干部业余英语培训班、科级领导干部英语100句培训班。三是学历教育。几年来参加函授大专学历教育达到1200多人，参加函授本科学历教育的达到1500多人。四是挂职锻炼。从县直机关下派了49名二层骨干到乡镇、企业挂职锻炼，从乡镇选送了63名优秀年轻干部到县直部门跟班学习。五是考察学习。今年组织了2批共100多名乡镇和科局主要领导干部赴浙江、上海等沿海发达地区参观并跟班学习。

四、注重培训管理的实效性。一是严格学习纪律。每次举办培训班，县委领导都要参加开学典礼，向学员讲纪律、提要求，县委组织部还要派专人跟班学习，建立临时党支部和班委，强化学员自我约束。二是保证学习时间。对组织调训，我们要求各单位必须严格按照年初下达的调训计划，统筹安排好工作，确保参训人员能按规定参加调训。对业余培训班，在时间上做到合理安排，尽量让每位学员都能参加每一次培训学习。三是狠抓教学改革。在深入调查的基础上，改革班次设置，调整教学内容，配强师资力量，增强培训的灵活性和针对性。四是严格考试考核。建立了学员在校学习考核制度和档案制度，结合平时考核和结业考试，确定学员考核等次，把学习和考核情况存入本人档案，并将考核结果作为干部年度考核和选拔任用的重要依据。

五、注重培训阵地的建设。建立和完善了县、乡、村三级教育培训网络，改善办学条件，提高办学质量。一是加强党校主阵地的建设。多方面筹集资金，先后投资近800万元新建了党校教学楼；为配强师资队伍，公开选拔了5名教师。二是加强基层党校建设。各乡镇都建立了基层业余党校，配备了专兼职教员。三是加大村支部活动室建设。县委组织部加大了对村支部活动室和党员电教点建设的投入力度和要求。目前，全县70%的村能够利用支部活动室开展党员学习培训，85％的村党员电教点设施齐备，能进行党员电化教育。

任何一件事务都脱离不了细节，无论大事小事都是由无数的细节构成，做好了细节，便等于做好了事务本身，因此细节构成事务，细节决定成败。只有真正重视细节，认真对待处理好细节，才能最终获得成功。

细节体现人的工作能力和工作业绩。在集团公司团委召开的“五风”建设动员会上，从会议座签到会议议程，从与会者的着装到精神面貌，从领导入场时的起立鼓掌到全过程严肃的会场纪律……，每一个细节都做了细致的安排和严格的规定，使会议取得良好的效果和空前的成功，受到与会公司领导“这是我参加过的会容、会风最好的一次会议”的赞赏。这是会议组织单位精心筹备的结果，充分体现了工作人员的工作组织和协调能力，而“五风”建设活动本身及以后一段时期带来的广大团干部作风上的改进和提高也证明了公司团委的工作成绩。

忽视细节，必定失败。从被“88888账户”毁掉的巴林银行，到因“T28”手机失去中国市场的爱立信手机，再到“一马失社稷”的查理三世，因细节而功败垂成、遗恨历史的例子不胜枚举。在我们个人的工作中也存在无数的细节，对于这些细节，各人有各人的不同，但对于这些细节带给我们的失败的痛楚却地相同的。在我牵头组织筹备的矿第五届集体婚礼中，由于一句主持词没有把握好，出现了歧意，本来以为辛辛苦苦准备一个多月，没有功劳也有“苦劳”，不会有人追究，再说整个典礼顺顺利利进行下来没有什么失误，而且也没人对这句词产生疑问。但是在场的矿领导却“明察秋毫”，没有因为前期工作的辛苦而免于追究，而是对这件事情进行了严肃的批评。就这样，辛苦劳累的成果因为一句话而化为乌有。事后我也是心有不甘，觉得为了这么一点小事实不该抹煞我的“成绩”。但是经过个人的反思，特别是再次学习《细节决定成败》一书后，终于找到自己失败的根源。在这次事件中，自己对细节控制的还是不够，如果事前对主持词能再做一遍细致的校对，如果能与主持人进行及时的交待，这个错误是有可能被避免的，那样才会使得整个典礼变得真正完美，我们也可以真正品味到成功的喜悦，而我们辛苦劳动的成果才会真正被大家和领导所认可。

“天下大事，必做于细”，谁忽视细节，谁就会被成功所抛弃，只有认真严谨的对待每一个细节，成功才会离你更近一步，当你细品味成功的时刻，你会由衷感叹：细节决定成败！

德才兼备的原则，是我们党选拔干部的根本原则。近年来，桃源县委考察干部德才兼备时注重“四看”，取得很好的社会效果。

一看素质。我们主要看四个方面素质。首先，注重看政治素质。看领导干部是否具有较扎实的马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的理论功底，能否正确运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题，能否清正廉洁，勤政为民，坚持和维护党的民主集中制，做到自重、自省、自警、自励。其次，注重看业务素质。重点看领导干部是否具有胜任领导工作的文化水平和专业知识；是否具有胜任本职工作的领导能力，包括驾驭复杂局面、处理复杂问题的能力、驾驭市场经济的能力、做好群众思想政治工作的能力。第三，注重看道德素质。看领导干部是否有清清白白为官、堂堂正正做人的高尚品德，能否廉洁自律，能否经得起名、利、权、色的考验。第四，注重看身体素质。看领导干部是否具有干好工作的健康身体。

二看政绩。我们坚持用唯物辩证的眼光来看待领导干部的政绩。一是既看当前工作的成绩，又看基础性、长效性的工作成果。二是既看工作成绩的大小，又看取得这些成绩的工作环境和条件，因地而异，纵比横比相结合。三是既看日常工作的成效，又看重要时期、重要工作、重大事件中的决策能力和工作成效。四是既看物质文明的成效，又看政治文明、精神文明的成效。

三看作风。我们坚持按照中央提出的“八个坚持、八个反对”的要求，对干部的思想作风、工作作风、领导作风和生活作风进行全方位的考察。

四看口碑。在考察干部时，我们采取有效措施，扩大群众的知情权、参与权、选择权和监督权。一是在被考察部门、单位的群众中搞好民主推荐、民意测评，确定考察人选。二是坚持考察预告和公示制度，扩大公示面，广泛征求群众的意见，让广大群众参与考察工作。三是完善群众举报制度，拓宽举报渠道，加大群众对所反映问题的落实力度，特别是对一些带普遍性、倾向性和苗头性的问题，做到有的放矢、早掌握、早了解，有效防止了用人失察失误。

摘要：教学是动态变化的过程，我们不能过分注重教学过程的预设与控制，我们要充分关注课堂的动态生成，通过创建学生联想多、对话交流多、动手实验探究多的“多动”课堂，营造有利于生成的生态环境。采取有的预设营造生成、弹性留白酿造生成、把握契机捕捉生成、精心培养呵护生成等策略，构建生成丰富的动态活力课堂。

关键词：动态生成活力课堂

教学过程是一个渐进的、多层次和多角度的非线性序列，是师生及多种因素间动态的相互作用的推进过程，是一个动态变化的过程。教师不可能在课前预设自己的整堂课的运动与发展，在课堂教学中常常会生成“意外”的新信息、新情境、新思维和新方法，而这些恰恰是体现学生生命灵性的惊喜，教师应随时关注课堂动态生成的这些惊喜，开发和利用这些有益的生成问题，使教学绽放生命异彩，构建活力课堂。课堂是涌动着的生命，生成问题的课堂才是有生命活力的课堂，生成性是新课程课堂教学的亮点。

传统教学因强调系统性、完整性、理论性、循序渐进性而过分注重教学过程的预设与控制，上课就是执行教案。我们的课堂教学往往显得比较呆板僵化，无论是问题设计实验开展还是问题答案的得出，都是在老师的计划中、规定中，预设性太强。教师按照预先设计好的教案进行滴水不漏的讲述，忽视师生及生生在交往互动中即时生成的超出老师预设方案之外的新问题的情况；对课堂运动过程中学生产生的与教师自先设计“无关”的问题和想法，常常不理睬甚至加以批评，将闪耀学生生命活力的智慧大多被认为是节外生枝或影响进度而被无情扼杀。课堂教学因此变得机械、沉闷和程式化，缺乏生机和活力。

一、创建“多动”的课堂平台，营造有利于生成的生态环境。

运动变化才会生成精彩，静止不动，没有碰撞，何来生成？只有让学生动起来，头脑动起来，嘴巴动起来，手动起来，才有可能产生有价值的生成。课堂要成为能让学生成为活化分子的舞台，通过教师的预设引领，活化分子（激活了的学生）发生有效碰撞，就会生成新物质（精彩的生成）。

金尚社区属纯居民住宅小区，有常住人口1万余人，流动人口4000余人。6年来，社区按照贴近实际、贴近生活、贴近群众的要求，针对经济特区的客观实际，采取新举措，解决新问题，不断增强社区思想政治工作的针对性和实效性，取得了一定成效。

针对社区流动人口多的特点，社区通过举办文体活动架起交流思想感情的桥梁，让外来人找到“家”的感觉。6年来，共组织社区文体活动120场次，社区居民在这些文体活动中逐渐增加了解，有的还结下了深厚的友谊。此外，社区还在本区1万平方米的绿色广场上开展广场文艺活动和专题文艺活动，以寓教于乐方式化解居民矛盾。

针对社区经济收入反差凸现的特点，社区开展了各种帮扶活动，组织志愿者队伍与困难户结对帮贫，在社区掀起一次次献爱心活动的热潮。

针对社区孩子生活环境多样化的特点，社区采取情景式教育手段，帮助未成年人健康成长。在社区露天广场举办“模拟法庭”活动，让小主人们担任审判员、原告、被告等各种角色，通过角色扮演，很多道理在他们的脑海中打下了深刻的烙印。成立家长学校，把平时家长教育孩子遇到的一些棘手问题梳理出来，请家长和孩子进行现场教育表演，引导大家形成科学教育孩子的共识。组建了少儿之家，帮助家长管教好寒暑假期间的孩子。

针对部分居民精神紧张的特点，社区与厦门市精神病专科医院签订协议，医院派医生来社区坐诊，社区给医院提供医疗场所，配合医生搞好心理咨询教育工作，帮助精神病患者从痛苦中解脱出来。开辟了“说悄悄话”网络，让心理压力大的人轻松起来；还发动群众互相开导，使心理咨询者队伍不断壮大起来。

针对特区市场经济不断完善的特点，社区注意发挥党员摊位的带头作用，通过树立诚信经营示范点，把党员摊位亮出来。218个群众摊位在党支部的教育和党员的带领下，兴起了诚信经营的热潮。

撰写简历八大要点

1、字符大小。如果你需要用两页纸来完成简历，请清楚、完整地把你的经历和取得的成绩表现出来。不要压缩版面，不要把字体缩小到别人难以阅读的程度。

2、真实。不要虚构日期或职务名称来蒙蔽你曾经失去工作的事实，或频繁更换工作的事实或你从事较低的职务。如果你未来的雇主去做背景调查发现你在撒谎，那你就和你的工作说“再见”吧！

3、陈述你的才能。如果你缺少你所找寻的工作所需的工作经验，不要在简历中使用时间表达法。通过功能表达法或技术表达法，优先来陈述你相关的工作经验和技术。

4、推出你的长处。不要仅仅简单地抄写你公司人事手册中关于工作性质描写的术语。为了显示你比其他竞争者更有优势，你需要的不是简单地列出你的工作职责，列出你所完成的特殊贡献，增长百分比，客户增加数，赢取的奖励等。公务员之家

5、不要用任何借口。不要把你离开每个所从事工作的理由写上你的简历，例如“公司被售出”、“老板是个白痴”或“谋求高薪”。

军委主席近日在考察部队时指出，要把学习贯彻党的十七大精神作为首要政治任务，在武装头脑、指导实践、推动工作上求深入、见实效，进一步打牢高举旗帜、听党指挥、履行使命的思想政治基础。落实这一重要指示精神，作为部队党员干部来说，要从高举旗帜、听党指挥的政治高度，以忠诚使命的责任感，在学深悟透、注重转化、狠抓落实上下工夫，努力掌握蕴含在党的创新理论中的世界观方法论，着力转变与十七大精神不相适应的思想观念，解决影响和制约部队建设科学发展的突出问题，构建有利于科学发展的制度机制，推动部队建设又好又快发展。

学习贯彻十七大精神，学深悟透是基础。党的十七大提出了一系列新思想、新观点、新论断，科学回答了我们党在改革发展关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进等重大问题，为我们在新的历史起点上继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义提供了根本遵循。学习贯彻十七大精神，不能满足于文件读过了，会议传达了，讨论搞过了，而要坚持理论联系实际，长期学，反复学，深钻细研，真正把观点与观点之间、原理与原理之间的内在联系弄明白，把重要思想理论脉络理清楚，把其重大理论价值和现实指导意义理解透，做到学深悟透，融会贯通。

学习贯彻十七大精神，注重转化是关键。思想、思维、思路上有了转化，才能把政治要求变成理性认同和行动自觉，才能带来政治素质、领导能力和精神状态的新变化，才能架起理论联系实际、理论指导实践的桥梁，使十七大精神真正进入思想、进入工作，克服学归学、做归做的“两张皮”现象，努力把理论武装的成效转化为高举旗帜、听党指挥、履行使命的坚定信念，转化为加强党性修养、提高思想觉悟的自觉行动，转化为科学筹划部队建设的思路方法。学习还要紧密联系本单位、个人的思想和工作实际，对已有的思想观念、思维方式、发展思路、工作举措认真进行梳理，自觉树立起科学发展、安全发展的理念，求真务实、真抓实干的理念，勇于改革、开拓创新的理念，以人为本、团结和谐的理念，勤俭节约、质量效益的理念，不断提高运用科学理论解决实际问题的能力和谋划指导工作的水平。

学习贯彻十七大精神，狠抓落实是目的。要切实把学习贯彻十七大精神的着眼点和落脚点，放在注重实效、解决问题上，不能只停留在会议上、文件上，只满足于一般号召，不进行跟踪指导，只做上篇文章，不管下篇文章。要强化抓落实的意识，坚持“实”的工作要抓实，“虚”的工作要坚持虚功实做、由虚变实，做到一切从实际出发，一切从实效出发，一切着眼于解决问题。要敢于抓落实、善于抓落实。在工作评价机制上，大力倡导想事干事、敢抓敢管的工作导向，大力培养注重“结合”的思想方法和工作方法，坚决克服好人主义和工作安于现状、照抄照转的现象。要抓好各项工作落实的终端，建立抓落实的反馈机制，在反复抓、抓反复中，提高落实的质量。

在雨花台区委组织部的正确指导下，近年来，雨花台区委党校坚持以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全区中心工作，牢固树立全面、协调、可持续的科学发展观，着眼于建设高素质的干部队伍，适应干部队伍的素质结构变化，进一步解放思想，开拓创新，不断丰富干部教育培训的内容，探索新的方式、方法，努力构建党校干部教育培训工作新机制，促进了全区干部教育培训工作步入良性循环轨道。

一、围绕中心工作，不断完善党校教学新布局。

区委党校根据区委、区政府的中心工作和新时期干部教育培训的主要任务，统筹考虑党校教育，系统谋划培训格局，全面完善党校教学的新布局。一是做到立足实际，突出“三个重点”：突出理论教育重点。以党政领导干部和中青年后备干部为重点，以党的十六大、十六届三中全会精神和“三个代表”重要思想为主线，狠抓党的路线方针政策、法律法规和党性党风党纪的教育，不断提高领导干部的思想政治素质和理论化程度，提高他们科学判断形势、驾驭市场经济、应对复杂局面、依法执政和总揽全局的能力。

突出区情教育重点。在每年主体班次中都穿插区情教育，使广大干部不但能够正确看待形势、把握区情、分析区情，而且能够学用结合，做到厚积薄发、深入浅出。同时根据区情实际，适时安排一些针对性强、操作性强的课程。如我们结合雨花台区地处南京市城郊结合部的特点，着重安排有关城市化相关理论的学习，突出如何适应城市化进程需要的教育，并组织学员对我区城市化过程中遇到问题进行集中的研讨。

突出干部能力建设重点。针对干部实际工作中面临的新问题进行知识补课、能力培养和模拟训练。通过发放调查问卷并结合干部考核的情况，对干部培训情况进行分类，针对干部自身的不同情况和培训需求制定出不同的培训计划。同时，根据全区工作中心，不断调整干部培训的重点和热点，确保培训的质量。如我们针对当前拆迁多的热点问题，有些基层干部面对拆迁户的追问，因缺乏相应的土地管理和规划管理法规知识而难以作答的情况，我们在区城建干部管理培训班上及时请来市建工局和市规划局法规处的领导针对性开展相关的法规辅导，及时解决了学员头脑中的疑惑和工作中的困难，富有实效。

二是做到面向基层，实现“两个服务”：服务全区工作的大局。围绕全区的中心工作，针对雨花发展对干部业务素质和解决实际问题的能力方面的要求，多形式组织干部学习掌握现代经济、科技、文化、法律、管理等方面知识；遵循以人为本、因人施教的原则，一方面在培养年轻干部“政治上靠得住”上下功夫，另一方面根据实际工作中在部分党员干部身上反映出的实际问题和共性问题，有针对性地开展干部党性修养、组织纪律观念的教育。同时正确处理工作与学习的关系，根据全区工作部署，绕开基层干部工作比较忙的阶段，见缝插针地挤时间办班、穿插时间办班，在课程设置、时间安排、教学方式上紧密结合实际，确实做到工作学习两不误。

为夯实基层基础，提高基层组织的战斗堡垒作用，我县坚持“三个注重”，切实加强村级党组织建设。

一是注重支部书记人选培育。采取群众推荐、党员推荐、党员选举的“两推一选”方式，按照政治思想素质好、组织能力强、创新意识强、带富能力强“一好三强”的要求，着重从转业军人、大中专毕业生、农村能人党员、致富能手和外出务工人员中，真正选配出素质高、能力强、群众拥护的党员进入村（社区）党支部书记队伍，不断优化队伍结构。目前，全县69个村（居）党支部书记中，大专学历48人，本科学历15人，平均年龄34岁。

二是注重党员干部队伍建设。加强理论知识培训，切实提高村级党员干部的综合素质。采取举办培训班、外出参观考察学习、远程教育等形式，积极选派党员干部到县委党校、县农广校、乡镇业余党校学习，不断提升他们的学历，丰富其市场经济、法律法规、农业实用技术等知识。近两年来，共举办各类培训班24期，培训1600余人次。同时，积极搭建平台，将他们安排到计生专干、调解员、护林员等岗位锻炼，不断提高“双带”能力。

三是注重为民服务机制的建立。采取“乡镇设立便民服务中心、村级设立党员综合服务站、村民小组设立便民服务点”的形式，全面推进服务型党组织建设，推进工作重心下移。积极开展党员承诺制和无职党员设岗定责活动，建立了党员干部联系点制度、党员干部帮扶困难群众制度、城镇社区与偏远村结对帮扶制度。要求党员干部转变工作作风，定期到联系点、困难群众家中开展调查研究，帮助联系点和群众拟清发展思路，制定发展计划。明确了党员干部的帮带职责和帮带目标，规定党员干部每年为联系点兴办3件以上实事，为困难群众解决热点、难点问题5个以上。县委组织部将党员干部开展联系点工作与帮扶工作纳入单位年终考核的重要内容，作为党员“双评”的重要依据。