卓越范文10篇

二十余万的移动员工都有自己的理解。作为中国移动公司这个大家庭的一员，一千个人心中有一千个哈姆雷特”说到中国移动人的责任。先从中国移动的核心价值观—正德厚生，臻于至善”出发，谈谈对我企业文化的理解：

想干事’责任能力，责任是一种文化。还记得责任文化研究专家唐渊在责任决定一切》中说过：责任包括五个方面的基本内涵：责任意识。能干事’责任行为，真干事’责任制度，可干事’责任成果，干成事’短短数十言，将“责任”一词的真谛阐述的淋漓尽致。新华字典》也对责任的定义为：责任就是明白个人、家庭、社会还有国家对自己的期望并且切实做到责任与卓越一直是移动信息化工作者践行的主旋律，移动改变生活、责任铸就未来”成为年世界电信日中国移动感恩客户、感恩社会、感恩世界的铮铮诺言。今年以来，国经济总体保持良好增长态势，为中国移动的发展带来机遇，然而我也面临移动通信普及率持续上升及电信行业竞争加剧带来的挑战。面对不断变化的市场环境，中国移动人的责任”再度成为我讨论的热点话题之一。

一、浓厚的人文关怀——“德”文化

1、正德

以正人德；尽物之性，正德”就是尽人之性。以正物德。每个员工心中都有一种衡量权重的标准，即“个人的德”企业文化就是既区别于“个人的德”又符合社会道德习惯的德”具体举例就比如：不可在工作时间喧哗；对待客诉要热情服务、耐心处理等等；企业的德是建立在个人道德”基础上，只有作为移动公司一份子的从德出发，良好地遵守和服从企业道德，企业的道德才能真正成为企业文化，并传承给一代又一代的移动人。

政在养民。正德、利用、厚生、惟和”德”企业正常运转、进入良性循环的准绳和标尺，尚书?大禹谟》说：德为善政。企业规范员工行为的一杆秤。德”不同于法，德”更代表一种人文的关怀和宽容，中国共产党十六届三中全会上提出“以人为本”从人性角度考虑，才是德”出发点。

《从优秀到卓越》是吉母·柯林斯带领21人的研究团对、花了五年的时间、作了大量的调查研究、定性和定量分析大量优秀和卓越的企业经营管理信息后，出来的研究成果！属于组织行为学范畴。

该书在开头和最后都详细介绍了其研究分析方法，比如卓越公司的判定标准是：连续15年间保持卓越、且在这15年间平均累积股票收益率是大盘股指的6.9倍(通用电器仅比市场高出2.8倍)。

该书讲述的从优秀到卓越的过程是：积蓄力量….再实现跨越!

具体是围绕三方面展开分析:训练有素的"人"，训练有素的"思想"，训练有素的"行为"！

1)训练有素的"人"

提出"第五级经理"的概念和"先人后事"见解.

过程管理是卓越绩效评价准则的七大类目之一。它是落实战略目标和战略规划，履行组织使命和实现组织愿景的途径和载体。

目前，我国大部分企业都在建立卓绩效的经营管理模式上足了功夫，他们为了获得稳定和最大化的增值，总是在不断地探讨和实践对过程管理进行策划，建立过程绩效测量指标和过程控制方法，并对其进行持续策划、改进和创新，以期获得卓越绩效的经营管理模式。

过程管理是卓越绩效评价准则的七大类目之一，是组织追求卓越绩效的立足点，覆盖了组织的所有活动，涉及组织的所有部门，并聚焦于主要/关键过程。它包括过程策划、过程实施、过程监测（检查）和过程改进（处置）四个部分，即pdca循环四阶段，是企业落实战略目标和战略规划，实施持续改进和创新以提升组织的整体绩效，为利益相关方创造平衡的价值，进而履行组织使命和实现组织愿景的途径和载体，它对卓越的追求，对有效性和效率的追求，都要高于iso9000族标准的要求。

过程的策划

过程的策划包括过程的识别、过程要求的确定和过程的设计三个步骤。

过程的识别是过程管理pdca循环p阶段的第一步。卓越绩效评价准则将过程分为价值创造过程和支持过程两类，这是因为它们所面向的“顾客”不同：价值创造过程面向的是组织的顾客和组织自身，通常可包括：设计和开发过程、产品生产和市场营销过程、本运营过程等。而支持过程属于组织的内部服务和支持活动，面向的是所服务和支持的价值创造过程以及组织的日常运作。如：人力资源、财务设备设施管理等过程。

当前，公司提出了“从优秀到卓越”的企业新目标和“为格兰仕卓越而战”的企业新口号。这无疑是企业十年家电蓬勃发展后在新的战略起点上一个坚实有力的注脚。当然，这不仅仅是一个注脚，还体现出了一种信念，一种誓让企业跨越巅峰的信念；这也是一个梦想，一个实现百年企业的卓越梦想。

何为“从优秀到卓越”？我们希望在一个人才普遍优秀的企业中实现人才普遍卓越化的转变，而且通过人才的作用去实现企业从优秀的业绩转变为卓越的业绩。取得一时的卓越业绩也称不上是卓越的企业，而是以15年左右的时间去看这个转变的业绩，所以我们要用新的观点去看待问题，去转变我们的行动。

梁昭贤常务副总在上期企业报发表了一篇名为《为格兰仕卓越而战》的新年社论。社论中指出格兰仕已经是一个十分优秀的企业，在十年家电行业的浴血奋战中，我们仍然顽强地实现了整整10年的增长，尽管这10年是多么惊心动魄，坎坷艰难。这说明我们已经是一个优秀的企业，拥有了优秀企业的气质和风骨，但梁副总同时也指出：如果将1992年当成是企业发展业绩的一个转折点，那我们离卓越仍有相当一段距离。

我们必须要清楚，企业要实现从优秀到卓越的迈进，就必须要让员工实现从优秀到卓越的转变。格兰仕经过20多年的发展，应该说我们的许多人才都能够和企业共前进，在不断的自我学习和工作实践中提高自己的管理水平和能力素质，在企业国际化发展的进程中起到了中流砥柱的作用。可以说，我们的很多管理干部和员工都已经称得上是优秀甚至是卓越。

但是因为企业发展得太快了，我们的人才结构呈现出了参差不齐的现象，很多员工、很多管理骨干都没有和企业发展同步，在能力和素质方面提高得不快或者没有提高，成为了影响企业高速发展的障碍。而更为可怕的是，有一部分人往往是躺在功劳簿上睡大觉，总是以曾经做出的业绩而居功自傲，没有提高自身素质的渴望，把过去的荣誉和业绩当成是现在沾沾自喜或拿出来炫耀的资本，进取心不够。这样，自然能力和素质就没有可能提高，就跟不上企业发展的需求,不要说是卓越，就连优秀都谈不上。

要做到企业的卓越，我们的人才结构必须要齐头并进，全面实现从优秀到卓越的转变。以前我们讲过一个“木桶理论”，一只木桶的容水量不是取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。企业的每一个人都是一块木板，只有不断地将短板转变成长板，那企业的发展才会提速。而目前，我们的人才结构是有长板，有短板，参差不齐，能力素质水平不一。如果是保持这样的一种现状的话，那企业发展的空间是十分有限的。必须将所有的短板转变为长板，才能真正达到卓越企业的要求，卓越的企业不允许有任何一块短板的存在，否则就称不上是卓越的企业。

1公司导入卓越绩效管理模式的要点

(1)建立推进和评价组织：本公司组建专门的卓越绩效推进办公室来进行专项的推进工作，综合协调机构设在公司办公室，也有的企业建立了专门的卓越绩效推进办公室。我们的跨职能项目组由9人组成，包括公司企业管理、发展与规划、市场与营销、质量与技术、生产运营、人力资源、财务等职能部门的领导或骨干。

(2)自评员培训：公司除了组织有关人员参加培训以外，还培养了一批自我诊断评价的骨干，即自评员，培养对象主要是跨职能项目组成员。我们主要采用请外部专家进来培训的方式，但也采用派出去参加外部权威机构举办的自评员培训班的方式。至今公司有12人分别获得了宁波市卓越绩效管理自评员、见习评审员、评审员证书，为企业有效开展卓越绩效管理，建立了一支自我诊断与评价的骨干队伍。

(3)撰写“组织概述”：卓越绩效评价从组织概述开始。由于组织概述是组织的一幅快照，显示组织成功运营的关键影响因素和面临的挑战。为此，我们深刻认识到：“撰写组织概述是有助于组织关注其关键过程和结果，识别出关键的潜在差距。当从中识别出问题或不足时，就可以直接指定并实施改进计划”。我们的做法是，首先根据企业发展的历程，提炼出企业文化提纲，进一步确定企业的“愿景、使命、核心价值观”，并由此来撰写“组织的概述”。

(4)策划和制定自我评价计划：这一阶段的工作，我们主要包括以下几个方面：确定进行自我评价的准则和合适区域；以卓越绩效模式推进项目组为主体，选择自评师建立自我诊断评价组；制定自我诊断评价计划，包括评价时间、场所、评价内容和评审分工安排。

(5)实施自我评价：自2012年起，我们开始建立了完善的卓越绩效自评机制。每年依据《卓越绩效管理的评价准则》标准和遵循卓越绩效评价方法和评分指南，制定了自评计划，并按自评计划逐项进行了定性和定量的诊断与评价。根据模块，从总经理开始，公司各职能部门分别撰写自评报告。充分运用SWOT科学分析方法，识别企业目前和将来优势和挑战，确定改进机会和顺序，制定和实施改进计划与措施，最后提出综合性的自评报告，附上详细的评分表。

在集团公司上下深入贯彻党的十七大精神，全面完成全年奋斗目标的关键时期，为进一步巩固军事化教育训练成果，进一步增强个人和团队的服从力、执行力、创新力，营造积极向上的工作氛围，按照集团公司团委的要求，铁东社区团委在广大团员青年中，积极掀起了学习“五本书”的热潮。通过认真的学习和钻研，我领悟了五本书的内涵，把握了五本书精髓，收益非浅，感触颇多。

一、学习五本书实质，把握五本书内涵。

《把信送给加西亚》、《没有任何借口》、《自动自发》、《细节决定成败》和《决定成败的49个细节》这五本书看似个个独立，但它们所阐述的观点却大致相同。书中了阐述了许多使人信服的道理，列举了大量贴切生动的正反案例，深入浅出地强调了企业员工要以主动的姿态去面对人生，面对工作；激励人们不要被困难吓倒，坚定信念，持之以恒，出色地完成任务；教会我们如何做人、如何做事、如何生活。细细读来，这一理念就是敬业、勤奋、忠诚、自信、服从、细节……而这正是一名企业员工应具备的基本素质。

《把信送给加西亚》虽然讲述的是一个关于送信的传奇故事，但其蕴含着企业成功和个人发展双赢的真谛。“送信”是一种象征，成为人们忠于职守、履行承诺、敬业忠诚、主动和荣誉的象征。意在启迪人们要忠于上级的托付，迅速地采取行动，全力以赴地完成任务——“把信送给加西亚”。

《自动自发》是阿尔伯特·哈伯德对《把信送给加西亚》一书更深入、更详细的阐述和更有力的延伸。本书告诫我们：对待工作要永远保持勤奋的态度，对待企业要将敬业变成一种习惯，对待领导要予以无限忠诚，对待自己要无比自信。

《没有任何借口》体现的是一种负责敬业的精神，一种服从诚实的态度，一种完美的执行能力。现代企业需要的正是具备这种精神的人：他们想尽办法完成任务，而不是去寻找任何借口，哪怕看似合理的借口。而现时生活工作中，我们缺少的正是这种具有敬业、服从、责任、忠诚的人。

做教师这么多年，可能性格所致，一直以一种淡然对待这份工作，不为利益、荣誉所动，但心中始终有一份责任，那就是让我的学生在经历初中阶段的人生成长中没有遗憾。

翻开《做卓越的教师》一书，从目录上看，似乎是一部做卓越教师的“全兵法书”：“教师专业发展的六项修炼”、“做幸福的教师”、“做会育人的教师”、“做会上课的教师”、“做会写作的教师”、“做会当家长的教师”……每一个题目都让我想尽快了解里面的内容，于是静下心来，慢慢翻阅、品味。

教育永无止境，教师的成长永无止境，这是我读《做卓越的教师》一书最大的收获。翻开首页，一段段文字让我对教育，对教师工作有了更深的认识。

在“教育是打造卓越灵魂的事业”中，作者说“让每一个学生都渴望事业的成功、渴求人生的卓越、渴求生命的辉煌，这才是我们教育的终极目标，这才是吧国家和民族引向腾飞和强盛的教育！”高瞻远瞩看教育，如果作为教师没有这样的思想和意识，就不能培养出雄心壮志的学生，就不能引领学生向更高层次发展努力！

“什么是最糟糕的伤残？了无生气、不负责任、欠缺野心和渴求，这才是真正的伤残！”“走进学校，你们要学习怎样成就伟大的梦想和人生的卓越，而不是学习平庸！”“如果我们不停的朝前走，就会不断的满足，就会快乐幸福，”人生的乐趣就在于前面永远有梦想和希望在等待我们去收获！教书育人自古以来经久不衰，她的魅力就在于不仅仅是“传道、授业、解惑”，也不仅仅是对传统文化的传承，同样也是培养人思想的发展与创新，对人的本质的弘扬和价值的升华！

“没有情感，没有爱，也就没有教育。教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻的感情也会消融。”爱与教育形影不离，有了爱的教育才是成功的教育。

“腹有诗书气自华”，作为一个教师，更应该以书为友，促进自己的专业成长。今年寒假，学校安排我们读一本书：《做卓越的教师》。

翻开书目，我就被吸引了，从目录上看，似乎是一部做卓越教师的“兵法全书”：“教师专业发展的六项修炼”、“做幸福的教师”、“做会育人的教师”、“做会上课的教师”、“做会写作的教师”、“做会当家长的教师”……每一个题目都让我想尽快了解里面的内容，于是静下心来，慢慢翻阅、品味。

在第一辑的开篇絮语中，作者谈到，“让每一个学生都渴望事业的成功、渴求人生的卓越、渴求生命的辉煌，这才是我们教育的终极目标，这才是把我们国家和民族引向腾飞和强盛的教育！”而“学校教育不能让自己的学生胸中充满雄心和壮志，那么，这将是最失败的教育！”真是语出惊人！原来我一直以为学校教育最重要的是教会孩子如何学习，如何做人呢。作者高瞻远瞩看教育，给我们指出了教育的终极目标和最高境界。是啊！作为教师如果没有这样的思想和意识，就很难培养出雄心壮志的学生，就不能引领学生向更高层次发展努力！

要培养卓越的学生就要做卓越的教师。如何做卓越的教师？作者引用了一个个短小精悍、富有哲理的故事，告诉我们要进行专业发展的六项修炼，如开发潜能，爱岗敬业，勇于实践、善于反思、博览群书、加强研究等。其中对我思想触及最大的是第二项修炼“爱我所选终不悔”。回想自己从教20年的经历，虽然有过跳槽的念头，也曾多次抱怨工作的辛苦，但我始终没有离开教育岗位，而且一直奋战在教学一线，凭的是什么？还不就是对教育事业的热爱！是啊！既然不能“选我所爱”，那就干脆“爱我所选”，因为“教师是一种使人类和自己都变得更美好的职业；是一种不仅具有越来越重要的社会价值，而且具有内在的尊严与欢乐的职业。”今后，我将一如既往爱岗敬业，无私奉献，直到自己职业生涯的结束。

本书最吸引我的还是第二辑“做幸福的教师”。作者用轻松活泼的笔调，生动流畅的语言，巧妙地将教育学、心理学、社会学等理论融入其中，告诉我们如何进行心理健康的调适，如何学做幸福的教师。如作者说：“不是你面对的东西决定你的幸福，而是你面对的方式决定你的幸福”。作者教给我们的方法有：学会阳光思考，学会人际交往，学会开心工作，学会开心生活，尤其是如何学会开心地工作对我们的指导意义重大。作为一名教师，我们每天重复着许多相同的工作，备课、上课、作业、辅导、考试，难免有些枯燥乏味。但是，如果我们将本职工作当做一门艺术去研究，去追求，我们就会觉得生活是那么的美好，工作是那么的快乐！在工作中我们要学会承受冷落，学会历经磨难，学会创新工作，我们就能体会“工作着是快乐的！”的内涵。

当然快乐工作的同时也要学会开心的生活。苏霍姆林斯基说过：“只有精神及其丰富的人，他们才能成为幸福的人”。作为教师，我们的生活中除了适当的休闲和积极的运动以外，恐怕只有读书能使我们最开心和最充实了。作者告诉我们：“读一本好书，是与一个高尚的人谈话。人只有一生，但只有一生是不够的，我们要在优秀的作品中再活一次，甚至再活十次，这样的人生才是有意义的。”读书使我们今天比昨天更有智慧，今天比昨天更慈悲，今天比昨天更懂得宽容，今天比昨天更懂得爱，我们的境界提高了，我们的胸怀宽广了，我们能不开心和幸福吗？

1面临的问题

南通醋酸纤维有限公司（下称南纤公司）纺丝D班经过多年的班组建设，在各方面都取得过不错的成绩，但与卓越班组的目标要求差距甚远。在安全方面，班组的安全活动内容缺乏针对性，缺少创新性，且班组内未形成具有自身特色的安全管理制度，在产品质量控制方面，班组员工主观能动性发挥不足，缺乏此方面的专业知识，在创新方面，部分班组员工惯性思维强，接受新事物能力较差，不能将“创新”与“实用”完美结合，以上种种不足，导致班组建设存在员工学历参差不齐，人员年龄断层，各级目标不明确，人员分工不合理，班组基础资料不齐全等问题，最终影响了卓越班组的推进。

2纺丝D班卓越班组建设实践

针对以上种种不足，纺丝D班参照《班组卓越绩效评价准则实施指南》，对照安全、质量、创新3个方面要求，制订卓越班组建设推进实施计划，致力于打造具有“凝聚力、战斗力、执行力、竞争力”的卓越团队。在安全方面，纺丝D班以南纤公司安全规范制度为基础，积极开展班组安全活动，创新性地引入国内外先进安全生产机制，班组安全管理水平大幅度提升；在质量方面，班组以质量控制、精益生产以及全员TPM为指导思想，将各工作岗位积极分子进行分组管理，以点带面，全方位推动产品质量提高；在创新方面，班组内部开展“创新1+1”活动，推行“1老+1新”创新小组模式，以老员工的经验融合新员工的理论知识和创新思路，最终达到“1+1>2”的效果。2.1安全第一。安全是工业生产的永恒主题，也是南纤公司稳定生产的前提和基础。在安全生产管理方面，南纤公司以“没有安全就没有南纤的一切”作为安全价值观，遵循以“十大安全原则”为核心的安全理念体系，紧抓“人的不安全行为和物的不安全状态”，充分做到“安全意识、安全责任、安全措施、安全监督、安全考核”五到位，最终实现“零事故、零伤害、零污染”的安全目标。在此优秀且具鲜明特色的安全文化熏陶下，纺丝D班在安全方面实施了以下几点措施：（1）将安全内容细致化，从“人、机、料、法、环”5个角度着手，细化安全考核准则，分解安全指标责任，明确安全考核要求，建立具有针对性的《纺丝D班安全评价标准》，将安全生产责任与安全考核标准落实到各个岗位，各个人员，做到凡事有人负责、凡事有章可循、凡事有据可查；（2）班组积极开展各类安全培训和安全活动，于2018年引入KYT危险预知训练法，推进“三步确认法”，并针对工艺人员进行了HAZOP（危险与可操作分析）等工艺安全分析方法的培训，通过此类优秀安全管理方法的融合培训，班组员工的安全意识得以强化，安全技能得以丰富，工艺设施的安全运行得到保证；（3）早在2005年，南纤公司便引进了EHS观察卡机制，用于观察改善纠正人的不安全行为与物的不安全状态。2018年，纺丝D班员工充分发挥主观意识，开创员工EHS自我观察，通过员工自省吾身，提高自身风险管控意识，发现自身潜藏的不安全行为，坚持超前防范、关口前移，变事后事故处理为事前预防，从而夯实班组安全基础工作。通过以上种种措施，纺丝D班最终在思想上提升了员工安全意识，在业务上提高了员工规程制度的掌握力度，在实际运行中提高了员工操作的精细程度，进而确保安全生产持续受控。2.2质量受控。优秀的产品质量一直都是南纤公司的品牌核心力量，在30多年的发展历程中，公司先后导入并实施了克劳斯比“零缺陷”、一体化标准管理、全面质量管理、5S、目视化、TPM、六西格玛等精益理念、方法和工具，形成了南纤公司特色的质量经营管理模式，如何将这些理念、方法、工具落实到日常生产，班组的质量管理是关键，纺丝D班为深化质量管理创新意识，建立富有D班特色的质量管理体系，在卓越班组建设的过程中，针对人员的行为规范以及产品质量的过程控制方面，实施了以下几点重要措施：（1）2018年，纺丝D班联合兄弟班组建立党员责任区和青年员工示范岗，通过优秀员工的辐射效应，在生产岗位上全面加强自我管理意识，明确现场质量管理责任，强调各岗位对质量管控职责的落实，最终实现产品质量的提升；（2）国内外的大型企业在质量方面已经实现了数字化管控，目前正在向智能化发展，大数据运用、AI等词汇已成为智能型工厂的代名词，在此方面，南纤公司紧跟潮流于近年引入PI数据系统，用于实时数据监控、历史数据筛查以及数据运用分析等。纺丝D班员工充分学习并利用PI系统，制作出多个优秀的数据运用工具，如《丝束质量追溯系统》，《空调温湿度实时监控系统》等，再通过OA、能源管理平台等各类数据系统的结合使用，与内外部客户构建起良好的质量沟通交流渠道；（3）在产品质量的风险管控方面，纺丝D班定期开展班组活动，对班组内外出现的质量问题进行分析并学习，吸取其中经验教训，并由同岗位人员作事故预想和应急演示，以此实现提高防范控制质量问题风险能力和降低质量问题发生概率及后果严重度的目的；（4）在深化质量工具运用方面，纺丝D班秉持“合理性、实用性”原则，利用QC、TPM等工具，以小组活动及全员参与的方式，多次解决工作中出现的缺陷，并提高了生产效率。2.3持续创新。“让创新成为每个人的习惯和责任”是南纤公司的创新观，多年来，南纤公司始终坚持自主创新，不断学习消化吸收引进先进技术，实现了品种系列化、设备国产化、工艺本土化。在此创新文化氛围的影响下，纺丝D班坚持贯彻落实公司的创新发展战略，鼓励班组全员将年轻人的“激情”与老员工的“潜心”相结合，在保持对创新工作的热情的同时，保证创新工作能够落到实地。2018年，纺丝D班开启“创新1+1”活动，在班组内部推行“1老+1新”的创新小组，这种互为师徒的小组模式将老员工的经验与新员工的理论知识和创新思路相融合，双方发挥各自优势，在面向用户、面向生产的创新工作方向中完成开拓与超越，并且在班组管理层面，对各创新小组下达创新目标要求，将每个小组的任务清单化，由值班长对完成情况进行跟进，对表现优异的小组进行考核奖励，最终达到“1+1>2”的效果。

3结语

卓越班组建设，任重而道远。南纤公司纺丝D班通过班组骨干的全身心投入和班组全员的共同参与，最终在2018年基本达成了“安全第一质量受控持续创新”的预定目标，在后期的班组建设中，纺丝D班将对安全责任意识、质量工具运用、设备理论知识等方面进行培养，让班组全员获得更高层次的提升，让卓越班组建设更具特色，为企业的高质量发展增添动力。

随着神舟六号如一颗启明星在华夏大地上冉冉升起，最终又以近科完美的姿态重返地球，中国航天有中国特色上又增添了浓重的一笔。神舟六号给全世界留下深刻的印象。两名中国航天员，往返于天地之间的全过程，执行得非常准确。这是人类航天史上的一次真正的完美之旅。就连一向十分严谨的航天工作者都情不自禁地用了：“圆满”，这样的形容词。公务员之家版权所有!

在这样的“圆满”背后，我们应该欣喜地看到，中国的航天事业有了突飞猛进的发展。不但从神舟五号开始实现了载人航天的梦想，而且神舟六号又是一个量变到质变的过程。千千万万的航天工作者崇沿科学，不断追求卓越。他们运用先进的技术，对每一个细微之处都要保证万无一失。最终实现了飞船飞行个小时，没有使用一个保障对策的辉煌。

不仅仅在航天事业上，我国每年在军事、工业、农业等各个领域都有突破性的进展。一切的一切，都是有赖于科学技术在各个领域中得到充分的利用。各行各业的精英们，依靠先进的科学技术知识，不但提高了自身素质，而且使其所在的行业达到了一个新的层次。从而使整个中国在科技力量不断地推动下，经济迅速发展，人民生活水平也不断提高。

纵观中国改革开放二十多年来，中国从一个连石油都不能自济的贫穷国，到现在的经济腾飞，在世界上享有比较高的地位和声誉的国家，我们不能忽视了科技在其中的重大贡献。自从我们拥有了自己的原子弹和氢弹，中国终于可以完全摆脱任人宰割的危机；从自我们有了自己高产优质的杂交水稻，中国完全解决十三亿人的吃饭问题。科技，是第一生产力，是社会进步的动力，是人民生活水平提高的保障。当今世界，凡是强国，无不依赖强大的科技力量来傲视群雄。可以说，国与国之间的竞争，归根到底就是科技力量的竞争。谁掌握了最新的科学技术，谁，走在了高尖端科技的最前沿，谁就能笑傲江湖，独领风骚。

而进行科学研究，不断开拓进取的，是具备高素质的人才。人才，是一个国家兴旺发达的基础。而要培养人才，需要靠高质量的教育。

教育不但要以人为本，最主要的是培养出崇尚科学，追求卓越的栋梁人才。学生们珍惜分每第秒的学习时间，抓住每一个自我锻炼的机会，树立科学观，把学习知识，崇尚科学作为已任。为将来成为祖国前进的强大动力而作准备。