专题范文10篇

当你要参加一次专题演讲时，你就要根据演讲题目和听众的情况进行充分的准备．

⑴撰写讲稿

根据演讲专题，你要确定“讲什么”和“怎样讲”．

“讲什么”就要确定演讲的立意和选材，“怎么讲”就要确定演讲的语言和结构．演讲的立意应该鲜明、集中、独到、新颖，演讲的选材应该鲜活、生动、典型、恰当．

一位演讲者参加“21世纪，我为祖国做什么”专题演讲，选择了一个很小的切入点———环保，从“我们每一个人开始”，即因为是有针对性和说服力，获得了成功．

演讲稿，主要是靠口头语言传达信息，它不是书面语言，供人眼睛阅读．因此，你在撰写演讲稿时，不妨边讲边写，使演讲语言琅琅上口，适合于口头表达．

农业部学习实践活动转入分析检查阶段以后，机关各司局、部属各单位把开好领导班子专题民主生活会作为搞好分析检查的基础，高度重视，认真准备，周密安排，切实做到问题找得不准不上会、原因分析不透不上会、整改措施不实不上会、努力方向不明不上会，确保专题民主生活会开好、开实、开出成效。

一是突出专题性，紧扣科学发展观。各单位紧密结合实际，围绕深入贯彻落实科学发展观、进一步推动科学发展，确定领导班子专题民主生活会主题。国际合作司围绕服务现代农业建设和国家整体外交，从总结历史经验、放眼国际贸易、应对当前经济形势的视角，确定“贯彻落实科学发展观，推动农业国际合作上新台阶”为专题民主生活会主题。科技教育司以“创新体制机制，推进农业科技、教育、环境和能源事业科学发展”为主题召开民主生活会，认真查找工作中存在的不适应、不符合科学发展观的突出问题，并从体制机制深层次上查找原因，力求通过机制创新推动体制变革，加快构建新型农业科技体系。农业部规划设计研究院领导班子在深入学习调研、广泛征求意见、加强思想沟通的基础上，明确以“学习实践科学发展观，促进农业规划设计研究院工作快速发展”为主题，要求每位班子成员围绕主题找问题、查原因、提思路。

二是突出规范性，严格程序步骤。为开好专题民主生活会，各单位认真按照文件规定，不少程序、不减步骤、不走过场，坚持进度服从质量。直属机关党委系统布置专题民主生活会，扎实抓好每个环节，做到思想认识求“深”，征求意见求“广”，会前准备求“细”，批评与自我批评求“严”，整改措施求“实”。中国农业出版社在学习调研阶段已征求86条意见的基础上，针对民主生活会情况再次征求意见50条，并及时反馈班子成员，要求进一步完善发言材料。农业部对外经济合作中心结合征求到的意见和建议，坚持对事业负责和有则改之、无则加勉，采取一人一议的方式，逐人进行批评与自我批评，不搞“一锅煮”，生活会开得既严肃认真，又气氛热烈。

三是突出针对性，认真找准问题。专题民主生活会重在找准问题。机关服务局民主生活会在深入分析机关后勤事业发展方向不清晰、资金负担日益沉重、人员队伍老化严重、活力不足等问题的基础上，经过严肃认真评议，又从队伍建设、服务质量、经营创收、管理机制等方面查找了不足。农业部贸易促进中心领导班子成员通过民主生活会一致认为，核心竞争优势和可持续发展能力、资源整合和协作配合、绩效评价和成果转化、人才培养和队伍建设、制度建设和完善、文化建设和群众切身利益等六大问题是现阶段自身发展面临的突出问题，必须重点研究解决。农业部优质农产品开发服务中心在专题民主生活会上，按照科学发展观的要求，将征求到的意见和建议进一步归纳为四个方面：一是强化职能，提高发展能力问题；二是强化主体业务，加强所属单位管理问题；三是强化内部协作，完善用人和激励机制问题；四是强化制度落实，调整完善制度问题。在此基础上，重点理清了整改思路，研究了整改措施。

四是突出思想性，深刻分析原因。各单位领导班子根据查找的突出问题，认真分析主客观原因，特别是主观原因，着力从思想根源上深入剖析。农业机械化管理司专题民主生活会认为，当前农业机械化发展水平、装备结构、区域发展还不平衡，制约因素主要是农机化基础设施落后、农机科技创新能力不强、农机服务体系发育缓慢、农机化质量监管和安全监理手段较弱、法律法规和扶持政策不够完善。从客观上讲，主要是城乡二元结构没有打破、农业还是弱势产业、农机化总体投入不足等。从主观上看，主要是在思想观念、工作作风、能力建设等方面，还存在不符合不适应农机化科学发展的问题。农业部农机试验鉴定总站领导班子以召开民主生活会为契机，做到查摆问题不掩饰、解决思想不含糊，重点分析了存在问题和不足的主观原因：思想上有些保守求稳；学习上不够深入、不够系统，对科学发展观的理解还有待深化，学习与实践结合不够紧密；工作上的计划性、协调性和灵活性还不能较好地适应形势和任务变化的需求；调研的力度、论证的深度和对发展的预见性还不足。

五是突出实效性，重在明确方向。各单位领导班子把研究问题、理清思路贯穿专题民主生活会全过程，以科学发展观为指导，在想实招、办实事、求实效上下功夫。人事劳动司要求从五个方面推进整改措施落实。一是坚持德才兼备、以德为先，着力形成服务科学发展的用人导向，努力提高选人用人的公信度。二是加大干部人事工作改革创新力度，不断完善服务科学发展的体制机制。三是加强战略谋划，不断增强干部人事工作的前瞻性。四是坚持统筹兼顾，努力推动干部人事工作协调发展。五是加强组织人事部门自身建设，着力建设一支讲党性、重品行、作表率的组织人事干部队伍。农产品质量安全监管局从新单位、新班子和新形势的实际出发，提出在工作谋划上，适应形势，牢牢把握贯彻落实十七届三中全会精神这一主线；在工作布局上，统筹兼顾，始终坚持标本兼治和远近结合两个原则；在工作目标上，注重防范风险，着力提升防范、监管和服务三种能力；在工作着力点上，突出重点，切实解决乡镇基层农产品质量安全监管服务机构建设、检验检测体系建设、农业标准化推广以及专项整治等四个重大问题。种植业管理司为推动种植业又好又快发展，强调“五个更加注重”：在抓好当前生产指导的同时，更加注重打基础、管长远的工作；在切实抓好粮食生产的同时，更加注重经济作物的生产；在抓好农产品数量的同时，更加注重提升农产品质量安全水平；在抓好农产品生产的同时，更加注重市场；在深入研究发展思路的同时，更加注重载体和推动方式的落实。

当你要参加一次专题演讲时，你就要根据演讲题目和听众的情况进行充分的准备。

⑴撰写讲稿

根据演讲专题，你要确定“讲什么”和“怎样讲”。

“讲什么”就要确定演讲的立意和选材，“怎么讲”就要确定演讲的语言和结构。演讲的立意应该鲜明、集中、独到、新颖，演讲的选材应该鲜活、生动、典型、恰当。

一位演讲者参加“21世纪，我为祖国做什么”专题演讲，选择了一个很小的切入点———环保，从“我们每一个人开始”，即因为是有针对性和说服力，获得了成功。

演讲稿，主要是靠口头语言传达信息，它不是书面语言，供人眼睛阅读。因此，你在撰写演讲稿时，不妨边讲边写，使演讲语言琅琅上口，适合于口头表达。

述职述廉报告

1.[述职述廉]党委局长述职述廉报告

2.[述职述廉]干部的述职述廉报告

3.[述职述廉]党风廉政建设述职述廉报告

4.[述职述廉]干部述职述廉报告

5.[述职述廉]领导述职述廉报告

同志们：

为贯彻落实全面从严治党要求，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，持续深入推进全省邮政管理系统党的思想政治建设和作风建设，根据中央部署和国家邮政局党组要求，自4月底开始，在全省邮政管理系统开展“三严三实”专题教育。省局党组对这次教育活动高度重视，已经下发了专题教育方案，今天我们在这里召开全省邮政管理系统“三严三实”专题教育动员部署会，对开展专题教育作动员部署。下面，我代表省局党组，讲三个方面的意见。

一、要充分认识开展专题教育活动的目的

2014年3月，提出了“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的“三严三实”要求，充分体现了共产党员的政治立场、价值追求和道德风范，是新形势下全面从严治党的行动纲领，是党员干部加强党性修养、改进作风的有力思想武器。对此，我们结合第二批教育实践活动，一并落实了“三严三实”要求，全省邮政管理部门领导干部带头深入基层、带头征集民意、带头查找问题、带头整改落实，提高了教育实践活动成效。根据国家局党组要求，今年继续在邮政管理系统领导干部中开展“三严三实”专题教育，主要有三个方面的目的。

一是巩固和延展教育实践活动成果。自2013年开始，我们通过开展两个批次的教育实践活动，深入剖析整改了“四风”方面存在的突出问题，全面深化了党员干部作风建设，密切了党群、干群关系，推动了全省邮政管理工作扎实有效开展。从教育实践活动成果看，行业立法、安全管理、快递末端投递、快递车辆通行等许多重点难点问题得到了有效破解，体现了大家创新创业、狠抓落实的干事精神。但是，大家也要清醒地认识到，当前邮政业已处于发展转型的风潮浪口，可以说是国家领导高度关注、人民群众高度关心，行业发展上一些深层次问题还没有从根本上破解，干部作风和创新精神还没有跟上行业发展大势。俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”，希望全省邮政管理部门领导干部务必要充分发挥带头示范作用，结合邮政业“十三五”规划编制等重要工作，按照“三严三实”的要求，始终紧绷作风建设这根弦，不断延展深化教育实践活动成果，将其转化为指导实践、推动工作的强大正能量，促进邮政业持续健康发展。

二是洗礼和检验领导干部思想作风。这次专题教育活动中央明确范围是县处级以上领导干部，考虑我们邮政管理部门人数较少的实际，国家局明确可以扩大到全体党员干部和非党干部。但活动开展效果如何，领导干部是关键，各级领导干部尤其是市局“一把手”要主动将自己摆进来，切实负起责任，自觉保持优良作风，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做，切实按照活动部署的“关键动作”，做到以身作则、率先垂范、学深悟透、立行立改，形成上级带下级、领导带干部、干部带党员、党员带群众的生动局面。

今天计生专题会议，既是一次工作督办会，也是一次培训会。会议主要目的是：一是落实解决现阶段计生重点和难点。二是做好半年迎检工作。三是业务培训。

前不久，党组书记、局长与各单位签订了计划生育目标责任状，刚才办公室主任和大家一起学习了今年计划生育工作要点，请计生专班认真学习，对照责任状细则一条条抓落实。今天我在这里强调三个“到位”。

一、思想认识到位。

计生工作是我们单位重要工作，“一票否决”，人人有责，专班负责。连续几年来，在大家共同努力下我们单位一直是计划生育先进单位，今年争先的目标不变，但今年的要求比去年高，想争先可能更难，另外，年初因人事变动，人员分工没有明确，大家对计生工作有点放松，从现在起我们必须高度统一思想认真补火，责任状该签的层层签订，健康检查该查的查，信息卡该变的变，总之不能出现漏洞。

二、专班责任到位。

工作做细、做全、做实完成全年工作目标是职责所在。要有专班，要有专人，要有会议，要有帐表卡册，要倒副日期。要开展节日活动。利用三八，计划生育活动月等开展大家喜闻乐见的活动，做好计生服务工作。要向商户发放计生宣传单，学习宣传计划生育法律法规。

专题课是县级党校主体班教学的主要形式，党校专题课是针对某一方面的理论及实践中的热点、难点问题，进行专门研究、分析综合、提炼加工后，通过理性思维形成理论联系实际、逻辑严密、结构完整的内容体系。

专题课教学内容的时效性、教学对象的针对性都比较强，并且科研含量高，讲授难度大。上好专题课是提高县级党校教学质量的关键，要求教师在教学实践中要把握好以下几个关键环节。

一、科学选题

选题能力也是教师要强化的基本功之一，精心选择有意义的专题题目是能否上好专题课的先决条件。

（一）选题要注重实践性。实践性是专题课最显著的特点，脱离实际对社会实践不具有指导作用的专题课没有任何价值。所选的题目要有很强的针对性和实用性，要把握县级党校教学对象是乡科级领导干部，遵循服务现实，增强指导意义这一原则。首先，选题要突出两大主题：一是突出重大理论问题，二是突出现实中的热点、难点问题。其次，实现三个结合：教师选题必须把对重大理论问题与现实的热点、难点问题相结合、与社会实践相结合、与本地实际相结合，如在社会主义新农村建设中发展壮大我市集体经济问题。

（二）选题要有新意。专题课时效性较强，所选题目内容要新，需要教师熟练掌握党的理论、路线、方针、政策，把握国家的发展形势，了解最新的中央会议精神和各项改革措施和政策，从干部及群众关注的热点、难点问题中选题目，如农村合作医疗问题等。既便是老问题如党性修养等也要求要独到，从不同的角度讲出新意。

党中央部署从今年4月底开始，在全国处级以上干部、领导班子当中进行三严三实专题教育。省委对这项工作高度重视，抓得比较紧。5月11日，省委书记强卫作动员讲话并上首堂党课。他指出，开展“三严三实”专题教育，是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手，具有十分重要的意义。强卫强调，开展“三严三实”专题教育，要紧紧抓住重点，着力在“知”、“行”、“功”三个方面下功夫。“知”，就是深刻理解，有高度的思想自觉；“行”，就是努力践行，有坚定的落实行动；“功”，就是建功立业，有一流的工作业绩。全省党员干部特别是领导干部要以“知”为前提，以“行”为关键，以“功”为目的，始终做到深知、笃行、功成，努力做知行合一、实干兴赣、俯仰无愧的共产党人。今天下午按照县里的统一布置，由我来作一次党课报告。

在上党课之前，我先向大家解释一下什么是“三严三实”，不要讲了半天的“三严三实”，最后什么是“三严三实”都不知道。

在安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，简称为“三严三实”。

谈“三严三实”：各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。

严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。

严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。

12月16日，校11位英语教师在校长的带领下，去参加了市教研室组织的“提高课堂实效性，打造英语高效课堂研讨会”暨市初中英语学科基地建设阶段汇报活动。活动历时一天，内容安排紧凑，有集中听课，推门听课，有英语特色资料展示，有课例研讨展示，有专家专题讲座，有学校教科研经验介绍，有学科基地建设总结共七项内容。参加此次活动，到会人员感受很深、收获很大。

主要感受有以下几点：

一、的英语教学模式较科学。

（一）英语基本课型有三种：1.自学互学展示课2.质疑拓展提升课3.单元强化巩固课。

（二）采用“5+1”教学模式

“5”是指五种课型——1.集中识词课（识词课）2.句型、对话、听说课（句型课）3.语篇分析提升课（阅读课）4.话题、阅读、写作课（写作课）5.单元复习整合课（复习课）

党校是教育培训党员领导干部的主阵地和主渠道。党校法学专题课，是党校法学教学的主要形式，也是党校法学教师对法学理论及实践中的热点、难点问题，进行调查研究、分析综合、提炼加工后，形成的逻辑严密、结构完整的内容体系。如何上好党校的法学专题课是每一位党校法学教师一直在思考和探索的问题。

一、要坚持党校姓党

1.要有坚定的理想信念。党校教师要坚持对马克思主义、中国特色社会主义、共产主义的执着和坚守，坚持对党和人民的忠诚。要坚持以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，严守党的政治纪律和政治规矩，在思想上政治上行动上自觉同党中央保持高度一致。2.要有过硬的政治素质。党校教师要始终保持政治上的清醒和坚定，不断增强政治意识、大局意识、责任意识和忧患意识，不断提高政治鉴别力和政治敏锐性。在党校讲台、公开场合对重大政治和理论问题发表观点和看法时，应自觉维护党的威信、维护党中央权威，自觉维护党校形象。3.要不断增强党性修养。党校教师要按照党性要求进行自我教育、自我约束、自我提高、自我完善。不断增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。要不断提升精神“钙质”，培养正能量，炼就坚强党性，用实际行动影响和带动学员。

二、要科学选题

选题即是确定授课的方向及范围，是教师的基本功之一，选好法学专题是提高授课质量的前提。1.选题要结合实际。所选的题目要有针对性，要时刻关注中央会议精神，突出法治热点、难点问题。要了解授课对象，符合学员需要，如学员在工作中经常遇到的法学理论或实践问题，这样的课程才会受到学员的广泛关注。通过教师的讲授，学员能从中受到启发和指导，同时在实际工作中还能提高依法执政能力，进而彰显学习成效。2.选题要体现教师的法学研究领域。党校法学教师要选择有研究基础、专业教学特长、自己熟悉的内容，把其转化为教学专题，如把自己的科研课题转化为教学专题。不同的班次学员职务不同、来源不一、对法治问题的关注点不同、思考问题的角度不同，需求也就不同，所讲授的题目也要适应不同班次学员的需求，要符合各班的特点。3.选题要适中，不宜过大也不宜过小。如果题目太大就会涉及较多的内容，不易讲深讲透，难以进行深入探讨和分析，容易使学员感到蜻蜓点水似的不解渴。如果题目太小又会使涉及面太窄，过于具体不宜教师的发挥。

三、要精心备课