重要价值范文10篇

摘要：校园文化是学校精神财富与物质财富的总称，运用音乐教育，加强学校文化建设，能够为广大师生营造轻松愉悦的学习氛围，促进学生的健康成长。所以本文简要分析音乐教育在校园文化中的重要价值，希冀促进校园文化氛围的建设，有助于开创高校校园文化建设新局面。

关键词：校园文化；音乐教育；学习氛围；学习兴趣

一、音乐教育对于高校学生的影响

1.有助于增强学生的综合素质。开展音乐教育，能够培育学生养成健康的心理与良好的品质，有助于学生面对日益激烈的社会竞争而不断发展，能够帮助学生摆脱紧张、压抑等不良心理，学生在体验音乐过程中增强幸福感，能够把握人生价值，充分认识世界。音乐教育能够促进学生对真善美的追求，实现学生心理与个性的同步发展，能够使学生在不断完善自我的同时，获取生活、学习动力。学生对不同题材与体裁的作品进行欣赏时，能够提高创造能力与音乐审美能力，通过提高鉴赏力和感受力，有助于丰富学生的内心情感，促进学生综合素质的提高。2.有助于提高学生的思维能力。学生在进行音乐学习时，能够激发音乐认知情感与创造力，音乐教育是艺术教育与文艺素养培育的重要途径，能够对学生的精神状态与心智产生重要的影响，能够开发学生的右脑，促进学生创新发展。所以高校教师在进行音乐教育时，应当结合时展特色，根据新课程改革要求，体现学生的主体地位，摆脱传统教学理念的束缚，在课堂上形成师生互动式的教学模式，能够重视学生主体意识的发挥，使学生能够积极踊跃地融入音乐课堂，还原音乐课堂，与其他学科的融合，使学生形成融会贯通的知识体系。3.有助于提高学生的道德水平与思想素质。音乐能够陶冶性情，与心灵沟通，通过开展音乐教育，将美好的情感，以潜移默化的形式传递给学生，使学生能能够陶冶情操，心灵也变得愈加美好。音乐有激励作用，能够引领学生正确看待生活与困难，进行情感调节，使学生能够真诚待人。所以高校在开展音乐教育时，通过融入情感教育，有助于学生加深欣赏并理解音乐作品的内涵，能够触景生情，或是借物咏志，在音乐作品中进行思想升华，有助于树立正确的人生观与价值观。

二、校园文化建设的重要性及开展形式

1.校园文化建设的重要性。校园文化建设，包括精神文化建设与环境文化建设，两者结合，能够为学校树立起完整的校园文化形象，校园文化建设是学校建设中的重要组成部分，经过长期的实践与摸索，得出校园文化是学校发展中最为宝贵的精神财富。校园文化能够促进学校的良好发展，推动学生素质的提高，提高学生的学习积极性，有助于凝聚全体教职工的核心竞争力，促进校园可持续化发展。加强校园文化建设，能够提升学校精神层次，由于学校的客观环境受到精神文化的熏陶，也变得具有活力和生机，校园文化能够赋予校园丰富的内在与精神。具备校园文化的学校才能够发展得更为持久，才能够培育出具有良好道德品质的学生。2.校园文化建设的开展形式。当前我国大部分校园文化建设，主要是开展知识技能活动、技术技能活动、校园环境建设活动等。通过知识技能活动，有助于将学生所学到的知识点进行拓展延伸。技术技能活动主要通过小组竞赛或者是演讲讨论的形式进行，学生在活动中通过相互交流，有助于拓宽知识面，也逐步培养了自我表达能力。而艺术技能活动的范围较为广泛，包括各类艺术活动，通过师生共同参与，增强学生的音乐技能，丰富内心情感，树立学校主人翁意识，能够培育学生良好的爱校情感，塑造学生养成良好的品格。

【摘要】尽管这近几年的进出口贸易总额表明：我国已经成为名副其实的贸易大国。但我国还不是贸易强国，而且是国际市场上的品牌小国。所以，我国从战略的高度重新审视对外贸易发展中存在的问题，做出了新时期我国迈向贸易强国的正确战略选择——创立国际品牌战略，具有极其重要的现实意义。

【关键词】贴牌生产；国际品牌；国际竞争力

随着我国经济总量的不断扩大，对外贸易不断增长，贸易摩擦、倾销、反倾销频繁发生，很多国家对中国的产品出口采取各种各样的限制措施，并以此来阻止中国的产品进入本国市场。这种现象的出现并非偶然，而是中国经济发展过程中的必然。

从表面看，贸易摩擦只是商品量的多少问题，是对本国市场的保护，但实质上却是一个旧经济格局的维护与新经济格局的建立，是一些国家对中国政治、外交战略的具体体现。

一、品牌竞争力的理论来源

品牌的竞争力优势主要来源于传统的比较优势理论和波特的国家竞争优势理论。传统的比较优势理论产生于18世纪中叶，完成于20世纪30年代。它从各国劳动生产率和资源察赋差异的角度揭示了国际贸易产生的动因。亚当.斯密的绝对优势论指出，国与国之间发生贸易的根本在于国家间生产成本的绝对差异，这种绝对成本的差异既可能是来自先天的自然优势，如气候、地理、土壤条件，也可能是由资本积累和技术进步形成的差异。生产成本的绝对差异导致了两国生产同一产品价格的绝对差异，使产业的国际分工和专业化成为必要。通过自由贸易，可以发挥各国的绝对优势，实现分工和专业化的利益。

摘要：随着一带一路战略的提出，对外国全球经济贸易、社会经济发展等方面都来了非常大的作用和帮助，而在一带一路背景下，各国的经济也得到了发展，也保障了世界的平稳、和谐。英语身为被使用得最广泛的一门世界通用语言，其一直以来都被国际合作、交谈等场合所使用，并且也发挥出了非常大的作用和效果，对一带一路背景下的外贸交易也起到了推动的作用，同时也为一带一路战略的落实、多国外贸交易的沟通、全球化经济的进程等方面都提供了语言方面的支持和帮助。该文主要分析了一带一路战略的意义和内涵，随后对英语在外贸交易中的作用进行了研究，最后提出了英语在一带一路多国经济贸易中的学习和应用，希望对全球经济贸易、世界和平发展带来帮助。

关键词：一带一路；英语；外贸交易；推动；作用

英语可以说是一门基础的语言类学科，其自身具有很强的实践性。随着社会经济的不断进步，全球化进程的不断加剧，也带动了国际经济贸易的发展。身为第二大经济体，我国在国际贸易中的发言权也变得越来越大，一带一路思想战略的提出，对我国来说无疑是一个非常好的消息，因为其不但对我国社会经济的发展、全球经济贸易、世界和平发展等方面都带来了非常深远的影响和意义[1]。随着一带一路思想战略的提出，该战略也受到了我国周边甚至是全世界的高度重视，一带一路战略不但是强调经济、基础方面的建设，其更重视的是语言文化方面的交流和沟通，而英语作为各国沟通的桥梁，其自身的价值和意义都是非常重大的，英语在一带一路背景下的作用更是非常明显。

1“一带一路”概述及其重要战略意义

我们都知道丝绸之路的起源在中国古代，其主要代表的是古代连接亚洲、非洲、欧洲、中国等国家的陆上经济贸易路线。最早是运输古代中国生产的一些丝绸、瓷器等商品，但随着时间的流逝，丝绸之路也逐渐演变成了东西方国家政治、文化、经济等多方面交流的重要通道。在1877年是，在名叫《中国》的一本书中，其德国的地理学家李希霍芬就把从公元前114年到公元127年间，中国和印度、中亚等地区以丝绸交易为载体的通道称之为丝绸之路，而丝绸之路当时的运输方式主要分为两个部分，即海上丝绸之路和陆上丝绸之路。陆上丝绸之路的路线是从中国古都洛阳开始，以罗马为终点的一个路程，途中经过非常多的国家和地区，其全长一共6440千米。海上丝绸之路则是从古代中国的东南沿海开始，以欧洲为终点的一个路程，其途中会经过南半岛、印度洋、红海等地，这也是中国和世界交易、文化交流的一个重要渠道[2]。如今世界上的经济形势非常的复杂，且变化的速度也非常快，让多边经济贸易和国际经济贸易都遭受到了很多的困难和挑战，而各国之间的发展也变得困难起来。我国经济社会在经过了30多年的发展之后，也开始和世界经济连上了关系，并且其密度也变得越来越高，为了保障对外开放的基本国策，带动我国全方面建设的新方面，保障世界经济体系能和平的发展，在2013年时，就提出了一带一路的思想战略，该思想相应了经济全球化、世界多元化、文化多样化等方面的发展，同时也促进了一带一路背景下各国资源的交流和合作，也让市场变得更加的规范和科学，合作也变得更深层次，当然也带动了各国的合作也经济贸易发展。另外，在一带一路的背景下，各国人民之间的文化也得到了交流，也为世界的和平发展贡献了自己的力量，随着一带一路思想的提出，我国也开始建立起开放型的经济体系，且必将带动我国社会经济的新发展。

2英语概述和在国际贸易中的地位作用

摘要：文章阐述了会计职业道德规范的内容，以及会计职业道德的作用，指出加强会计人员职业道德建设，对于更好地服务于市场经济体制建设具有重要的意义。

关键词：会计职业道德规范作用建设

所谓会计职业道德，就是从事会计工作的人员在履行职责活动中应具备的道德品质，是财会人员在其特定的财会工作中的各种行为规范的总和。它是一般社会道德在其职业生活中的特殊要求，同时带有明显的行业特征，是对财会工作实践中具有全局意义的基本道德关系的概括与反映。《会计法》第39条明确规定“会计人员应当遵守职业道德，提高业务素质。”在社会主义市场经济条件下，加强会计人员职业道德建设，对于更好地服务于市场经济体制建设，提高会计工作质量和会计人员的整体素质有着重要的意义。

近年来，会计信息失真、会计信用下降问题备受关注，持续的会计信息失真现象，是会计工作存在的突出问题。会计职业道德好坏是导致会计信息失真，影响会计工作质量的关键所在。会计信息的过失性失真，与会计人员职业道德密切相关，因为责任心、技能、心理素质均包括在职业道德中。这就要求我们在加强会计信用建设中，重视会计人员职业道德的建设。

一、会计职业道德规范的内容

随着社会主义市场经济体制的建立，客观上要求建立与之相适应的财会人员职业道德规范，使其成为各行各业财会人员所必须自觉遵守的行为准则和自律标准，这既是贯彻执行《会计法》、整顿经济秩序的客观要求，也是从源头上治理腐败的有效措施。财会人员的职业道德规范应包含以下几个方面的内容：

摘要：献血者的个人信息、血液检测结果的反馈是献血者的个人隐私，理应妥善保护管理。否则，隐私一旦泄露，血站与献血者之间就会引起不必要的麻烦，甚至引起法律纠纷，同时也影响无偿献血工作的进行与发展。因此，在任何情况下，采供血机构都应确保献血者信息不被泄露，保护献血者隐私。

关键词：献血者；信息反馈；隐私权；人性化服务；血液质量

献血者的个人信息、血液检测结果是献血者的个人隐私，理应妥善保护管理。否则，隐私一旦泄露，血站与献血者之间就会引起不必要的麻烦，甚至引起法律纠纷，同时也影响无偿献血工作的进行与发展。因此，在任何情况下，采供血机构都应确保献血者信息不被泄露，保护献血者隐私。以下是笔者在多年的血站工作中，对无偿献血工作中献血者检测信息反馈和隐私权保护的一些认识和看法：

一、献血者检测信息及时、准确的反馈好处所在

1.1血站人性化服务的体现：人性化服务是血站工作的重要内容之一，献血者献血后，本着对献血者负责的态度，对献血者的健康状况给予及时反馈，并注意保密，单独通知到本人，这样既保护献血者隐私，又完善献血后服务，使献血者充分感受到血站对他们的关爱。

1.2确保血液质量，安全输血：检测信息在反馈中，对HBSAg(乙型肝炎表面抗原)、抗-HCV（丙型肝炎抗体）、SYR（梅毒抗体）、抗-HIV（爱滋病抗体）阳性的献血者，应婉言谢绝其以后再次参加无偿献血，并作好解释工作，让献血者做到自我排除，这样能降低再次献血者中的不合格率，一定程度上确保了血液质量，达到安全输血的目的。

摘要：产学研相结合既是现代经济和社会发展对高等教育提出的要求,又是高等教育培养具有创造精神和实践能力的高级专门人才的要求。要做到这一点，高等院校必须以各种形式进入企业，或同企业结合，走产学研结合的道路。

关键词：产学研结合高等学校促进作用

一、引言

在知识经济时代，知识，尤其是高科技知识，成为经济发展的第一生产要素，大学与经济的关系更加密切，更加直接了。高等教育这种地位和作用的历史性变化，核心取决于对创新人才的培养以及高新科技成果向产业部门的转移。要做到这一点，高等院校必须以各种形式进入企业，或同企业结合，走产学研结合的道路。

二、高等院校产学研结合的重大意义

2.1产学研结合是教育与生产劳动相结合原理和实践发展的必然结果

摘要：重点阐述统计的定义、统计工作在项目管理中的意义与作用以及目前的现状和分析、统计工作的发展。

关键词：统计管理现状发展

一、统计的定义及特性

1.1定义从微观上说，统计工作是一个工程项目各分项管理工作中的一项基本、综合性的工作。平时点点滴滴的统计数据是反映平时工作成效、结算支付以及未来工作计划安排的重要依据。

从宏观上说，统计工作是一个工程项目实行科学管理，监督整个项目实施的重要手段，是工程项目制定政策和计划的主要依据。同时，统计的各项数据及指标也是反映工程项目实施过程的重要参考依据，就好像照片一样能够直观的反映每个人的成长历程。

1.2特性统计有两个鲜明的特性：一是数量性。即通过数字揭示事物在特定时间特定方面的数量特征，帮助我们对事物进行定量乃至定性分析，从而做出正确的决策。二是综合性。世间一切事物都具有普遍联系。统计从整体上看，涉及国民经济各个行业，社会、文化、科技各个领域和人民生活的各个方面；也涉及宏观与微观的各个领域和环节。

随着高等教育的迅速发展，高校教师队伍不断壮大并大量引进高学历青年教师，目前青年教师已成为教师队伍中的骨干力量。据统计，我国高校40岁以下青年教师人数已近90万，占高校专任教师总数的63.3%。青年教师年轻有朝气，具备扎实的专业知识和实践教学能力，在教学过程中苦心研究，立足于本专业教学实践和教学活动，长足观望行业内的发展和变化，了解就业动态并及时有效地调整课堂中的教学内容，能利用新课改调动课堂氛围。［1］但与此同时，青年教师在思想政治觉悟、教书育人意识、爱岗敬业精神、肩负的责任感和使命感等方面尚存在很多不足之处，文章重点阐述了青年教师师德师风问题的表现及改善策略。

1高职院校青年教师职业素养现状分析

青年教师是未来教学工作中的主力军，在重视课堂理论教学和实践教学能力的同时，更应该拥有对学生认真负责的态度、吃苦耐劳的精神、恪尽职守的职业道德、较强的责任感和使命感。“亲其师，信其道”，学生会因为特别喜欢某一位老师，而喜欢这位老师所讲授的课程。高职院校青年教师普遍拥有高学历，教学能力逐渐变得突出。青年教师在注重培养自身专业能力、教学能力、科研能力的同时，更应注重教师“教书育人”的本质，注重师德师风的建设，优良的师德师风是教师的从业之本，是引导学生品德朝着正面发展的基础和保障。目前，青年教师师德师风建设尚存在一定的不足之处，影响了学生的品德发展。因此，提高青年教师的德育能力，找到有效的解决策略，提升教师的德育素质，推动学生德育发展十分迫切。青年教师需扩充自己的知识面，尽量使知识的传授与日常生活、社会实践紧密联系在一起，打破传统的教学模式，多参加与专业相关的社会实践，多阅读相关书籍，丰富自己的知识储备和社会经历;多运用趣味课堂、反转课堂、课堂互动等教学方式提升学生对课堂的喜爱程度，调动学生的学习积极性。同时，注重自我道德意识的培养;提高从业道德水平;提升对课堂的向往和对学生的关爱，用自身的榜样作用带动学生的学习积极性，引导学生朝德、智、体方向全面发展，［2］改善学生对教师的认可度，努力成为学生心目中的好老师。

2高职院校青年教师师德师风建设的重要性

“国无德不兴，人无德不立”。所谓“师德”，首先要爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表，并且有终身学习的自身目标和教学态度。“师德”是所有教育工作者都应遵守的职业道德，是一切教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，是身为教育工作者都应具备的道德观念、情操和品质。对于一名教育工作者而言，“师德”应该是一切职业素养的基础和前提，是一名教育工作者的灵魂。中国自古便有“礼仪之邦”的美誉，我国已在154个国家和地区开办了548所孔子学院和1193个中小学孔子课堂，学员总数达187万，我们将中国文化儒家思想传播到了全世界，更应关注对国人的思想教育。当前，学校师德师风失范现象仍有发生，教师是离学生最近、与学生接触最多的人，也很容易成为学生效仿的对象。如果一名教师能够拥有良好的师德师风，会影响学生的核心价值观，推动青少年思想道德建设，使中国社会真正成为在精神文明层面走向强大，拥有道德模范，崇德向善的文明强国。

3高职院校青年教师师德师风建设存在的不足

一、引言

从1981年起23年来，笔者持续地致力于马克思经济学的发展和创新。这就是从中国社会主义经济建设和经济体制改革实践出发，运用马克思经济学的方法、逻辑和基本原理，来解释实践中的现象，提炼出新的经济范畴并组成体系。现在，笔者将这一崭新的经济理论称为“新马克思经济学”。这一思想体系，主要反映在笔者以下主要著作中：《新成本论》(云南人民出版社，1987年)；《需要价值理论》①(云南人民出版社，1990年)；《社会主义市场经济研究》(东南大学出版社，1993年)；《社本论》②(人民出版社，2000年)；《公有制分享经济理论》(中国社会科学出版社，2004年)。

在改革浪潮的推动下，中国经济学界正在努力从事经济理论创新，探索社会主义经济学体系。作为“富国裕民论”的新马克思经济学，只是一种探索。我的这种探索的目的，在于富国裕民，在于为社会主义经济的改革与发展提供理论。所以，新马克思经济学的研究对象是社会主义市场经济生产方式及其基本规律。

传统的社会主义政治经济学处于贫困状态，已成为一门僵化的教条化的庸俗

我探索作为新马克思经济学的社会主义经济新原理，力图遵循以下几个原则：一、坚持唯物辩证法关于事物共性与个性、一般与特殊对立统一的矛盾分析方法，因而认为社会主义经济应该是现代市场经济的共性与社会主义生产关系的特性的统一；二、坚持马克思主义的发展观，把社会主义经济范畴当作随实践中的经济关系变动而变动的东西，亦即坚持唯物论的反映论。“不言而喻，在事物及其互相关系不是被看作固定的东西，而是被看作可变的东西的时候，它们在思想上的反映、概念，会同样发生变化和变形，我们不能把它们限定在僵硬的定义中，而是要在它们的历史的或逻辑的形成过程中加以阐明。”②因此，必须反对形而上学和教条主义，破除以往从关于社会主义经济的僵死定义出发的研究方法，而从实际出发，对经济改革中出现的新型经济关系作出理论概括；三、对以往的社会主义经济范畴必须进行扬弃，即批判地继承，改造旧范畴，创立新范畴。建立新的理论体系的难点和关键，在于建立新的经济范畴并组织成科学的体系，为此必须提出新的见解。“一门科学提出的每一种新见解，都包含着这门科学的术语的革命。”③经济科学同样如此。

二、研究对象的变革：由所有制转到生产方式

本文概要地阐述了作者多年来致力于马克思经济学创新所取得的思想成果。作者建立了以“自主劳动”、“社本”、“需要价值”这样三个全新范畴为基础的新的理论体系。这一体系以其提出的社会主义商品价值构成公式为总纲，以自主劳动为基本范畴、社本为基础范畴、需要价值为中心范畴。论证了需要价值规律是社会主义市场经济的基本规律，构筑了作为社会主义经济运行机理的新马克思经济学理论体系框架。

关键词：马克思政治经济学理论体系创新自主劳动社本需要价值

一、引言

从1981年起23年来，笔者持续地致力于马克思经济学的发展和创新。这就是从中国社会主义经济建设和经济体制改革实践出发，运用马克思经济学的方法、逻辑和基本原理，来解释实践中的现象，提炼出新的经济范畴并组成体系。现在，笔者将这一崭新的经济理论称为“新马克思经济学”。这一思想体系，主要反映在笔者以下主要著作中：《新成本论》(云南人民出版社，1987年)；《需要价值理论》①(云南人民出版社，1990年)；《社会主义市场经济研究》(东南大学出版社，1993年)；《社本论》②(人民出版社，2000年)；《公有制分享经济理论》(中国社会科学出版社，2004年)。

在改革浪潮的推动下，中国经济学界正在努力从事经济理论创新，探索社会主义经济学体系。作为“富国裕民论”的新马克思经济学，只是一种探索。我的这种探索的目的，在于富国裕民，在于为社会主义经济的改革与发展提供理论。所以，新马克思经济学的研究对象是社会主义市场经济生产方式及其基本规律。

传统的社会主义政治经济学处于贫困状态，已成为一门僵化的教条化的庸俗