中南大学范文10篇

我中心于20*年6月组建，承担了对中南大学基础教育的管理与工作指导的任务，党政工团实行“3113”管理模式:三个支部，一个行政(普教中心)，一个部门工会(2006年下半年组建)，三个团总支的模式；下辖三所中学(含二所小学)，现有教职工238人，离退休教职工227人，合格学历227人，占94。6%，中高级职称192人，占80%，其中副高76人，占31。6%；中共党员77人，占32%；90个教学班，在校学生4500多名，其中义务教育阶段的学生达3476人，占在校学生总数的77。24%，除教职工工资与部分岗位津贴(占80%)外，校拨公用办学经费50万元/年。生均公用经费为111元。

一、普教中心组建以来取得的成绩

1、办学条件进一步改善

下辖三校由于种种原因办学的设施设备等办学条件不能适应形势的发展的要求，严重制约了基础教育的快速发展，普教的同志们发扬了艰苦奋斗的精神，从紧张的经费中挤出部分经费投入到改善办学条件上，据不完全统计，普教中心组建六年来，累计投入经费1170多万元改善办学条件(新增了中南大学的资产)，占总投入的73。5%，极大地促进办学环境的优化，形成了三校建校以来最快的发展时期。

2、办学规模进一步扩大

普教中心组建时，三校在校学生仅有2740人，而2007年上学期在校学生为4512人，净增2288人，年均增长率为9%以上，各校的生源质量与收入有了较明显的好转，为提高教学质量和改善办学经费紧张与教职工待遇偏低提供了支持。

一、研究背景

2018年，中南大学文学与新闻传播学院本科生中文第二党支部面向学院党员，就基层党支部党员教育的满意度做了问卷调查，问卷调查结果显示:有84．6%的被调查对象认为当前学习形式缺乏趣味性且形式单一，76．9%的被调查对象认为应转变学习开展方式以提高吸引力。在问卷调查的基础上，笔者采用访谈的形式与部分党支部书记、其他学院党员进行交流，发现党支部组织生活和思想教育的趣味性和吸引力已经成为党员同志的普遍槽点和支部工作的共同难点。深刻分析这一现象可以发现两个重要问题:一是新时期受教育和文化等多重因素影响，大学生党员思想活跃、自我意识较强，他们对支部组织生活和思想教育的丰富性、趣味性、针对性有了更高的要求;二是当前略显呆板的学习教育方式已经无法满足党员教育引导的实际需要，成为建设学习型、活力型、创新性党支部的重要阻碍。支部学习和教育的这种供需矛盾愈发突出，如何进行支部的供给侧结构性改革、满足党员同志日益增长的针对性学习需要成为新时代的现实性、必要性和紧迫性课题。中南大学文学与新闻传播学院本科生中文党支部立足学院特点、发挥学科优势，通过汲取经典文学作品中的思想精华，发挥经典红色文化的思想引领作用，建立党支部“4321”育人模式，以此提升支部党员的育人实效。

二、着力4个维度，丰富组织生活多样性

中南大学文学与新闻传播学院本科生中文党支部的党员同志们，均就读于汉语言文学专业，熟悉各类经典文学艺术作品。为贴近党员同志们的学习生活、发挥学科特色优势，党支部注重挖掘经典红色文学作品篇目，学习研讨经典片段，积累组织生活素材。中南大学文学与新闻传播学院本科生中文党支部围绕文学作品的学习、创作、展示、传播进行有效尝试:《共和国英雄》是本学院聂茂教授用30年心血凝聚而成，作品突出共和国英雄为中国革命、中国建设和中国人民所建立的不朽历史功勋。作品推出后，支部组织党员、下辖团支部团员开展《长诗献祖国》学习朗诵分享会，对作品进行学习、分享、研讨和朗诵，透过诗歌和文学的视角重温历史，学习英雄故事、聆听历史声音;2018年恰逢刘少奇同志诞辰120周年和改革开放40周年，支部开展“向革命先辈献首诗，做红色精神传承人”主题征诗活动。支部党员、团支部团员创作了《归来》《信念》《背影》和《黄河远上》等诗词作品，将诗词创作与主题教育结合，增强了大家的积极性;2019年9月，支部开展“忆往昔，看今朝，奋斗新时代”献礼国庆文艺作品展演，用红色歌曲、诗歌朗诵、家国故事等类型丰富的文学作品表现形式庆祝新中国建立70周年;2019年3月，支部党员、团支部团员前往岳南路小学开展“把握时代‘锋’向标，争做奉献好少年”雷锋精神文化推广宣讲，通过对《雷锋日记》、《为人民服务》等经典作品挖掘与阐释，学习经典、传播文化。

三、服务3个群体，拓展支部活动适用性

抓好青年学生的教育才能建立优秀的积极分子队伍，高素质的积极分子队伍是支部健康良性发展的有力支撑。中南大学文学与新闻传播学院本科生中文党支部的活动在面向支部党员的同时，也涵盖下辖团支部积极分子和普通青年学生。支部的组织生活贴近中文系学生的特点，贴近主题教育实际和党员的学习需求，来源于学生又服务于学生，充分调动学生的积极性;做到以点带面，联动支部管理的团支部，使得具备不同方面才能的党员、积极分子和青年学生都能在其中找到适合自己的方式，都能参与其中，打造每个人展现自我、表达自我的空间和平台。提升党员参与的积极性，增强积极分子参与的主动性，强化青年学生向党组织靠拢的自觉性，充分体现了开放性、广泛性、互动性等特点。

为充分发挥科技创新在扩内需、调结构、保增长中的重要作用，进一步增强自主创新能力，促进经济平稳较快发展，制定以下措施。

一、争取50项以上国、省科技计划项目

准确把握国家扩大内需的历史机遇，围绕主导产业和优势产业发展的技术需求，加强与部、省和市直有关部门的衔接，策划、包装一批重点项目，在市级科技计划立项的基础上，争取国家863计划、973计划、科技支撑计划、火炬计划、星火计划、科技型中小企业创新基金、重点新产品以及省重大专项、“一把手”科技专项的支持，争取国、省科技项目50项以上，促进主导产业和优势产业发展。

二、实施10个重大专项和重点科技项目

围绕先进装备制造、精品钢材及深加工、电子信息、汽车及零部件等战略性产业发展的需求，凝炼一批关键技术和共性技术，组织实施10个重大科技专项和重点项目，特别是要集成力量，加快推进兆瓦级风力发电机组和制造业信息化等重大专项的实施，促进新兴产业规模化、优势产业高端化、特色产业集群化。力争2009年高新技术产业产值达到430亿元，高新技术产业增加值占规模工业增加值的比重达到42%以上。

三、组织100名专家教授深入企业和农村对口扶持

今年以来，市针对受国际金融危机影响，重点支柱产业增势趋缓、创新能力不足、科研投入增长乏力等情况，以提高自主创新能力、推进技术进步为切入点，强化校企对接，抓好项目攻关，扶持企业创新，支柱产业、企业转危为机初见成效。

一、创新模式，为企业争取科技立项。紧抓省加大科技计划项目配套资金投放力度机遇，成立工作小组，深入各地企业及部门作推介，充分调动企业申报项目的积极性，实现由“等项目”到“争项目”的转变。目前，市共申报省级科技项目162项，比去年同期增长32%，计划争取省财政扶持资金9462万元，比去年同期增长45%。其中，广东温氏集团的“大型养殖场污水零排放关键技术集成示范”和市百里通新型建筑材料有限公司“石材工业废料生产人造石关键技术及应用示范”项目被列为省级重大项目。同时，积极与南京工业大学有关教授对石材加工产业作专题研究，以“石材加工产业关键技术集成与示范”为主题，向省科技厅申报省部产学研结合重大项目。

二、搭建平台，为企业提供科技支撑。作为全省首批两个省部产学研结合示范市之一，为增强产学研结合工作的示范带动作用，该市围绕辖区支柱产业、主导产业加强与国内高校院所的产学研结合力度，充分利用国内外高等院校、科研院所的技术、人才等优势，引导企业与高校院所合作，共建研发机构。重点抓好与中南大学、中山大学、华南理工大学、武汉理工大学全面合作协议的落实，并力争与中科院广州分院、北京化工大学分别签署全面合作协议。同时，充分发挥中南大学研究院、华南理工大学研究院的作用，主动开展科技开发、科技成果转化、高新技术企业孵化、科技培训等业务，促进企业加快运用高新技术和先进适用技术改造提升传统产业，提高自主创新能力和核心竞争力，适应经济快速发展态势。

三、重点帮扶，为企业增加科研经费。加强与中山大学、华南农业大学等全国重点高校的交流与合作，组建和完善产学研创新联盟，促进科研成果转化，打造畜牧业开发研究及产业化中心。积极组织各方面教授、专家深入调研，紧抓项目开发重点，充分利用广东温氏集团现有的技术、人才、资金优势，着力建设该市第1家、我省第10家国家级工程技术研发中心，主动承担国家863、973重大攻关课题，并大力推进国家级重大专项的组织、实施及推广。同时，认真组织不锈钢、石材、硫化工三大产业集群“节能减排与可再生能源”省级重大科技攻关项目的申报、实施，着力争取省级科技经费，拉动投入，努力构建循环经济发展科技支撑体系，力争创建一批符合循环经济发展要求的环保型企业。

编者按：世界上许多国家都在向这一陋习宣战，我国于2006年元月正式加入世界卫生组织《烟草控制框架公约》。卫生部、国家中医药管理局、总后勤部卫生部、武警部队后勤部于2009年5月联合发文创建“无烟医院”。吸烟有害健康，已经是不争的事实，如吸烟可导致癌症、心血管疾病、脑血管疾病、呼吸道疾病等；吸烟不但对吸烟者有害，而且危害他人。

世界卫生组织《烟草控制框架公约》（以下简称《公约》）是医药卫生领域第一部具有法律约束力的多边条约，于2006年元月在我国正式生效。《公约》第8条要求缔约方采取有效措施，防止公众接触烟草烟雾。2007年7月，《公约》第二次缔约方大会通过了《防止接触烟草烟雾准则》（以下简称《准则》）。按照《准则》要求，我国应当在所有室内公共场所、室内工作场所、公共交通工具和其他可能的室外公共场所完全禁止吸烟。

中华医学会、中华预防医学会等医学团体和北京大学医学部、北京协和医学院、中南大学湘雅医学院等医学院校于2009年3月发起了卫生工作者控烟“双十”行动，创建“无烟校园”、“无烟医院”。

控烟履约，人人有责，卫生行政部门和医疗卫生机构更应起表率作用。为带头做好控烟履约工作，根据《公约》和《准则》精神及卫生部等部委（卫妇社发[2009]48号）文件精神，结合我院实际情况，创建“无烟医院”，特制订我院创建“无烟医院”实施方案。

一、指导思想

以《公约》和《准则》精神及卫生部等部委（卫妇社发[2009]48号）文件精神为指导，以“拒绝烟草从我做起引领健康人人有责”为主题，创建“无烟医院”。

首先，我想向所有为我的实习提供帮助和指导的岳麓区人民法院的工作人员及我的老师致谢感谢你们为我的顺利实习所作的帮助和努力。

我的实习是由中南大学法学院和岳麓区人民法院共同安排的。通过实习，我在我的专业领域获得了实际的工作经验，巩固并检验了自己几年来本科学习的知识水平。实习期间，我了解了大量庭审案件从立案到结案的全过程在一些案件的立案过程中我还担任了具体的案卷整理工作并且对部分参与案件提出了自己的想法。在此期间，我进一步学习了相关法律知识对立案的程序有了更深的理解同时注意在此过程中将自己所学理论与实习实践有机结合起来。实习结束时，我的工作得到了实习单位充分的肯定和较高的评价。

实习期间我主要对以下案件进行了深入的研究，参加了一些案件立案审判的过程，并提出了自己的一些意见：

一：户居民诉市规划局侵犯其采光权、阳光权、通风权案

：案件由来

个原告认为市规划局规划的“亚大数码港”从占地面积到与居民住房间距都严重违反了强制性国家标准，违反〈〈长沙市城市规划管理办法〉〉的具体技术规定即〈〈长沙市城市规划管理技术规定〉〉，原创：并且其通道与防火安全均存在重大安全隐患，在多次请求政府协调未果后向法院起诉要求撤销行政许可赔偿用户损失。

［摘要］以生药学课程思政教学为基础，从理论教学和实践教学2个方面系统发掘、分析和整理生药学课程思政教学元素，既为生药学课程思政教学提供参考，也为其他药学课程的课程思政建设提供借鉴。

［关键词］生药学；课程思政；理论教学；实践教学

课程思政是指通过构建全员、全程、全方位课程育人格局的形式，将各类专业课程与思想政治教育进行有机对接，形成同向同行的协同育人效应，从而实现“立德树人”根本教育任务的一种综合教育理念。将思想政治教育与各专业课程有机结合，进行全员、全程、全方位课程教育，对于塑造和强化青年学生良好的思想品德具有重要意义。生药学是药学学科的重要专业课程，也是一门实践性非常强的学科，在理论和实践教学中均存在许多思政教学元素。认真发掘和组织这些思政元素，将其与生药学专业知识有机结合应用于生药学的理论与实践教学，既可以调动学生学习生药学的兴趣，也可以在无形中加强对学生的思想品德教育。虽然已有学者对有关药学学科的课程思政进行了研究，甚至对生药学的课程思政进行了初步探讨，但是，尚缺乏对生药学课程思政教学的系统性研究［1－4］。中南大学湘雅药学院经过多年教学实践，形成了其独特、充满湖湘地域特色的生药学课程思政教学体系，取得了较好的课程思政教学效果。

1生药学理论教学的课程思政元素分析

无论生药学教学的专业内容，还是生药学教学的思政元素，只有与中医药学进行结合，形成中国特色的生药学学科体系，生药学教学才能丰富和生动。具体来说，可以从如下多个方面发掘生药学课程思政元素。1．1历史自信教育元素。中药学虽然不能简单等于生药学，但是，这两门学科有很多内容相通。在我国的特殊历史和社会文化环境下，将中药学内容纳入生药学教学不仅可丰富教学内容，而且对生药学研究具有积极的指导作用。生药学只有将近200年左右的历史，而中医药学有文字记载的历史却至少有2200多年。更难能可贵的是，中医药学具有系统完备的文献。在我国历史上，虽然出现由于战争、天灾、饥荒等原因导致的人口大规模减少，但很少出现由于疫病大规模流行导致的人口大规模减少（不排除局部疫病流行），中医药学在防治瘟疫方面起到了重要作用，尤其是在整理中医药防治瘟疫经验基础后出现的温病学。中南大学湘雅药学院位于长沙市，张仲景于汉灵帝年间任长沙太守期间，曾在处理完政事之余坐堂行医，解除百姓疾患，并著有名著《伤寒杂病论》传世。通过中医药历史教学，增强学生对祖国悠久文化的认识与自豪感和归属感。1．2文化与理论自信教学元素。中医药学具有一套完整实用的病机理论和药性理论，尽管中医药学是建立在临床实践经验基础上的医学，现代科学技术还不能完整阐明中医药理论的科学内涵，而中医药以其千年来的可靠临床疗效赢得了民众的信赖。在科学非常不发达的远古时代，祖先能够在朴素的阴阳五行哲学基础上建立严谨而实用的医学理论，生动地说明这套医学理论的科学性和祖先的理论创建能力。通过适当介绍中医药学理论及其临床医疗实例，增强学生对我国优秀传统文化的自信，并增强学生对创建科学理论能力的自信。1．3开放包容自信教学元素。在漫长的中医药学发展史上，中医药学采取了兼容并蓄的开放包容态度，吸收了许多其他民族医学的成果，并将其进行中药学改造，使其变成自身的有机组成部分。同时，中医药学向外进行传播，并与当地民族文化结合，发展成为各民族的民族医药。中医药学与现代医学结合形成的中西医结合医学，更充分展现了中医药学的开放与包容。就生药学来说，中医药学吸收了生药学的某些研究成果和研究方法，反之中医药学又能够指导生药学的科学研究，并取得良好的研究成果（例如青蒿素研究）。1．4创新精神自信教学元素。中医药学在每个发展时期均能不断发展新的理论，发现新的药物，并有大量文献对某一段时期的研究成果进行总结。例如，著名的金元八大家、《神农本草经集注》《新修本草》《本草纲目》等，尤其《新修本草》开创了以药典形式规范药物使用的先河。中医学采用人痘法防治天花，是世界首次采用免疫法防治传染病。新中国成立后，中医药学研究方面取得了很多新成就，例如利用中医药普及农村基本医疗保障，屠呦呦团队发现青蒿素防治疟疾。这些创新精神的传递可以振奋学生的创新精神自信。要让学生明白，只要自己努力学习和工作，完全可以像历史上的中医药专家一样取得创新成就。1．5自立、自强、自信教学元素。某些生药的原药材产于国外，国家需要花费大量外汇从国外进口原药材，长期依赖国外而受制于人。紫杉醇的国产化研究生动地阐明了我国科学家自立、自强精神。目前，国内市场由于国产紫杉醇上市，紫杉醇的价格大幅度下降，不仅可减轻乳腺癌等癌症患者的经济负担，也对保障我国的医药安全具有重大意义。将我国天然药物学家自强不息地研究和开发国产天然药物、打破国外垄断的例子介绍给学生，增强学生自立、自强的精神。

2生药学实践教学的课程思政元素

【摘要】随着通信技术的发展，教学模式已由传统的面对面教学发展到线上教学。线上教学可以保障学习不受时间、空间的限制，只要具备网络条件，学生便可以进行课程知识的学习。以中南大学微电子科学与工程专业半导体器件物理课程的线上教学实施为例，分析课程的课堂签到情况、听课情况、作业完成情况等，提出优化教学内容、引入课程思政元素、加强课堂互动等改进方式，以提升教学质量，培养适应现代化建设和科技发展的高素质微电子领域人才。

【关键词】线上教学;微电子科学与工程专业;半导体器件物理课程

受肺炎疫情的影响，人们的工作、沟通和学习方式等都发生了重大变化。［1，2］其中，学校教育的工作模式由传统的面对面教学转变为线上教学。［3］线上教学主要分为两种方式，即直播教学和利用线上资源开展教学。直播教学模式基本复制了传统的教学方法，易于被教师和学生接受。而利用线上资源开展教学，则是一种新型的教学方式，对于教师和学生而言，他们在思想和能力上仍存在一定的适应困难。对于教师来说，开展线上教学需要教师具备创新教育理念，熟悉现代信息科技产品的使用方法。对于学生来说，参与线上学习需要学生具备必要的学习硬件设施，具有较强的自我管理能力，能够主动识别网络不良信息。线上教学打破了传统教学的局限性，资源更为丰富，能够拓宽学生的知识面，实现对问题的深入探究。更重要的是通过现有的大数据技术，可以追踪学生学习的全过程，通过对学生学习过程进行分析，可以精确诊断学生在学习中存在的问题，对学生提出定制化的指导建议，也有利于教师发现教学中存在的问题，便于教师改进教学方案，提升教学质量。［4］在肺炎疫情影响下，中南大学将2019～2020年度下学期的课程全部调整为线上教学课程。其中，半导体器件物理课程是中南大学微电子科学与工程专业二年级学生的专业必修课，该课程于2019年开始实施线上线下混合式教学改革，在2020年初开始录制线上课程资源，主要采用“讲授课件+录屏”的方式开展教学。课程于2020年3月通过超星教学平台开展线上教学，目前已对一个班级开展授课，学生为24人。本文对半导体器件物理课程的课堂签到情况、听课情况、作业完成情况等展开分析，并根据半导体器件物理课程基础理论要求高、内容抽象等特点，［5］对后期教学的改进提出建议。

一课堂情况

课堂授课作为教学过程中的重要环节，汇集了课程的教学内容、教师的教学组织、学生的知识学习过程，对课堂签到、反刍比、任务完成、课后作业及期末成绩等多项指标进行统计，分析学生的时间观念、学习态度和自我管理等多维度信息。1.签到情况半导体器件物理课程的授课时间为每周一下午第7～8节课和周三晚上第9～10节课，选取其中10次课堂的签到情况进行数据统计。签到表现分为4种情况，早签、正常签、迟签和不签。其中，早签定义为上课当天中午12点前签到，正常签指12点以后至下课前签到。24名学生的实际签到统计情况如图1所示，其中，不签率仅为2.1%，反映出学生的签到意识较强，但迟签率较高，为30.4%，早签率相对较低，仅为13.8%，说明学生的时间观念有待加强。为便于数据分析，对早签、正常签、迟签和不签4种情况定义不同权重系数，分别为20、10、5和0，根据总权重对24位同学进行排序分析，如图1折线所示，由左至右权重逐渐增加。根据签到权重分，可将学生分为签到优秀(≥105分)、合格(85～100分)和不合格(≤80分)三类，在图1中用虚线将三类人员分开，人数分别为7、11和6，优秀和不合格人数分别占比29%和25%，结果呈正态分布。其中，早签的63.6%为签到优秀学生，不签的80%发生在签到不合格的学生中。签到加权分数最低的1号同学的签到情况非常特殊，他没有一次不签，但也没有一次正常签，全部为迟签，可见1号同学的时间观念和自我管理意识不强。2.听课情况对学生观看课程视频的反刍比数据进行分析，如图2所示。反刍比的平均值为105.74%，签到优秀、合格和不合格学生反刍比的平均值分别为71.44%、110.60%和127.56%。反刍比低于70%的共有6名学生，其中67%为签到不合格学生;反刍比高于130%的有6名学生，其中67%为签到优秀学生。由此可以得出，签到情况与学生的听课主动性、认真程度有较强的相关性。此外，1号同学的反刍比接均水平，说明1号同学具有较强的求知欲和学习兴趣。课程讲授方式包括线上学习和翻转课堂两种，半导体器件物理课程以线上学习为主，共计42学时，21次课时。将教学视频、课件及课外拓展资源均上传至教学平台，平台上的浏览次数可以反映学生的学习积极性。调取学生浏览次数的统计数据，结果如图3所示，浏览次数最高为432次，是最低次数80次的5.4倍。浏览次数排名最靠前的3名学生有两名是签到优秀学生，而浏览次数排名最末尾的3名学生均为签到不合格学生，这反映出学生的签到情况与学习积极性具有较强的正相关性。如果以每学时有一次浏览来计算，预计浏览总次数应达到1008次，而实际浏览次数共计5555次，人均浏览231次。其中，签到优秀、合格和不合格学生的平均浏览次数分别为293次、236次和151次，这反映出近80%的学生具有较强的学习积极性。此外，本课程共布置网上任务92次，学生任务完成次数如图3所示，75%的学生完成了全部任务，在没有完成全部任务的学生中，有84%的学生为签到不合格学生。图3课程浏览次数和任务完成次数统计3.作业完成情况在网上建立课后小测验的试题库，要求学生在学习完对应章节后，完成作业并提交，由网上自动批改系统进行批改，再反馈给学生，这不仅减少了老师的工作量，而且大大提高了信息反馈速度，有利于调动学生的学习主动性。图4作业平均分和期末成绩统计作业平均分统计如图4所示，作业平均分为86.5分。其中，签到优秀、合格和不合格学生的作业平均分分别为90.03分、91.15分和73.86分，签到合格学生的作业平均分略高于签到优秀的学生，但差距不大，而作业平均分排名靠后的25%的学生中，有83.3%为签到不合格的学生。由此可见，学生对知识的理解不仅与自身的学习主动性有关，还与学生的认真程度、理解能力及知识基础等多方面因素有关。4.学习效果对学生的学习效果进行评价时，需综合考虑学生的课堂参与度、课后作业和期末考试三方面的情况。为了减少人为因素，便于数字化评判，仅对期末考试成绩进行分析。本次考试为网上开卷考试，成绩如图4所示，平均期末成绩为78.33分。其中，签到优秀、合格和不合格学生的平均期末考试成绩分别为81.57分、75.9分和79分。期末考试成绩低于平均分的学生共有11人，其中，签到优秀、合格和不合格学生的人数分别为2人、5人和3人。期末成绩高于85分的学生共有8人，其中2人为签到优秀，5人为签到合格，1人为签到不合格。由于期末考试的综合性与难度较高，签到优秀与签到合格的学生之间的分差较大，对比这部分学生的作业平均分与期末成绩可以看出，二者具有较高的相关性，相比之下，学生的作业平均分、期末成绩与签到、反刍比等其他学习过程参数的相关性较弱。平时签到率低的学生在期末考试中成绩波动性较签到率高的学生更大，平时签到率低的学生平均期末考试成绩超过签到合格的学生，但略低于签到优秀的学生，说明期末考试成绩受学生的重视程度影响较大。尽管半导体器件物理课程的理论性较强，但在网络视频教学资源的支撑下，学生可以根据自己的需要学习课程内容，经过短时间的强化学习，仍然可以在期末考试中取得较好的成绩。这种学习方法虽然能够在短时间内提升期末考试成绩，但从知识积累上看，这种方式获取的知识被遗忘的时间周期也较短，不利于知识的有效积累。

二教学改进方向

摘要：随着“一带一路”倡议的稳步实施，我国高等教育的国际影响力不断提升，尤其是医学教育的国际化面临前所未有的发展机遇。如何提高来华留学生的教学质量已成为我国医学院校深入探讨的课题。本文以湘雅医学院临床医学专业留学生的教学为例，对留学生生物化学教学的探索与实践做了介绍。在教学过程中，设置合理的教学大纲，结合学科的研究进展构建多样化、多维化的全英文教学模式，并结合网络进行教学，有利于全面提高留学生生物化学的教学质量。

关键词：“一带一路”倡议；留学生；生物化学；教学模式

随着“一带一路”倡议的稳步实施，我国高等教育的国际影响力不断提升，来华留学生不仅规模在不断扩大，而且学历留学生的比例逐年增加。生源结构也在不断改善，留学生生源已从过去以东南亚和非洲国家为主逐步扩大至欧美和大洋洲。据2019年4月教育部的最新数据，2018年共有来自196个国家和地区的492，185名外国留学人员，非洲学生占16．57％；美洲学生占7．26％；亚洲学生占59．95％；欧洲学生占14．96％；大洋洲学生占1．27％（图1）［1］。由此可见，我国的高等教育已越来越受到多国留学生的青睐，特别是“一带一路”沿线国家已成为来华留学生生源增长的发力点。

1“一带一路”的实施为发展来华医学留学生教育带来了契机

随着“一带一路”倡议的实施，全球100多个国家和国际组织积极参与到“一带一路”的建设中。“一带一路”沿线不少国家医学人才紧缺，急需医学教育资源发展。在此背景下，我国高等教育勇担使命，积极投身于“一带一路”沿线国家的教育合作中［2］。发展来华医学留学生教育，为沿线国家提供医疗卫生领域的智力支持与人才支撑，是主动融入国家“一带一路”教育行动的重要举措［3］。如今，中国已成为亚洲最大的留学目的国，“一带一路”沿线国家的生源占到留学总人数的70％以上。截止到2017年，在华留学生总数超过44万人．其中临床医学专业（西医）的留学生达到了25．38％，位列各专业之首［4］。由表1可以看出，中南大学的留学生数量不断增加，由十多年前的不足百人，增加到2019年在校生留学生为1631人，占在校生的2．8％左右（表1），其中医学留学生的人数也逐年增加，可见“一带一路”倡议的实施，也为我校医学教育的国际化提供了前所未有的发展契机。

2医学留学生生物化学授课面临的主要问题

*想向所有为*的实习提供帮助和指导的岳麓区人民法院的工作人员及*的老师致谢,感谢你们为*的顺利实习所作的帮助和努力。

*的实习是由中南大学法学院和岳麓区人民法院共同安排的。通过实习，*在*的专业领域获得了实际的工作经验，巩固并检验了自己几年来本科学习的知识水平。实习期间，*了解了大量庭审案件从立案到结案的全过程,在一些案件的立案过程中*还担任了具体的案卷整理工作,并且对部分参与案件提出了自己的想法。在此期间，*进一步学习了相关法律知识,对立案的程序有了更深的理解,同时注意在此过程中将自己所学理论与实习实践有机结合起来。实习结束时，*的工作得到了实习单位充分的肯定和较高的评价。

实习期间*主要对以下案件进行了深入的研究，参加了一些案件立案审判的过程，并提出了自己的一些意见：

一：73户居民诉市规划局侵犯其采光权、阳光权、通风权案

1：案件由来

73个原告认为市规划局规划的“亚大数码港”从占地面积到与居民住房间距都严重违反了*强制性国家标准，违反〈〈*市城市规划管理办法〉〉的具体技术规定即〈〈*市城市规划管理技术规定〉〉，并且其通道与防火安全均存在重大安全隐患，在多次请求政府协调未果后,向法院起诉,要求撤销行政许可,赔偿用户损失。