职业道德范文10篇

职业道德

一、《诚信与职业道德》

假如我对一株沙漠里的小草允诺：

我要去灌一壶水，滋润你焦渴的心灵！

然而四周沙黄，看不到海市蜃楼，更不见绿洲

那么，我会默默离开，放弃对一棵小草的承诺吗？

职业道德二、《职业道德“诚信”在先》

丁平准秘书长在总会计师培训班上的讲授的课题是——诚信与会计职业道德建设，诚信从2001年开始强调至今似乎有点老生常谈，但是还是单设出来做为教学内容，不难看出不论是主办单位还是总裁自己对总会计师接班人寄予的希望。

孔子说：言而无信，不知其可也！如果把诚信解释为诚实守信，还不够积极；但若把诚信解释为真诚与自信，那么诚信一词就大放异彩。因为我们发现诚信一词的最大秘密就是真诚和自信！尽管诚信与灵魂的答案还差一级，但是就职业道德这一层面上来说，诚信就是最核心的答案。那么作为会计人员的我们应该在诚信上作些什么呢？怎样淋漓尽致的在会计工作中体现这一人格魅力呢？这似乎还没有一个定性的结论。让我们先明确一下概念什么是会计职业道德，所谓会计职业道德，就是会计人员在会计事务中正确处理人与人之间经济关系的行为规范总和，即是会计人员从事会计工作应遵循的道德标准。它体现了会计工作的特点和会计职业责任的要求，规定了财会工作者在履行公职中“应当怎么样”、“不应当怎么样”。这些道德标准是财经法规、财会政策制度所不能替代的。非法行为肯定不道德，但合法行为也可能存在着不道德问题。而今在市场经济条件下，对会计人员的道德水准要求更高，所以如此，首先是有利于社会，因为它关系着各行各业、千家万户的切身利益。

在行业间诚信更是重要，建立会计职业道德规范是对会计人员强化道德约束、防止和杜绝会计人员在工作中出现不道德行为的有效措施。会计人员既是会计工作的具体组织者，又是会计制度的具体执行者。执法是会计人员的光荣职责，守法是会计人员应尽的义务，在职业工作中要做到廉洁、正直、诚实，不得为谋取私利而弄虚作假。会计人员应当熟悉财经纪律、法规和国家统一的会计制度，按照会计法律、法规、规章规定的程序和要求进行会计工作，保证所提供的会计信息合法、真实、准确、及时、完整。会计人员在会计核算的各个阶段必须符合会计真实客观的要求。会计确认必须以实际经济活动为依据。会计计量、记录的对象必须是真实的经济业务。会计报告必须如实反映情况，不得掩饰，做到会计信息正确可靠，而且要对不真实的会计数据予以坚决纠正。会计人员还应当恪守信用，除得到特殊许可或由于法律责任、职业责任等方面的需要以外，不能用于私人目的或向第三者泄漏本单位的会计信息。会计人员应当遵照《会计法》及有关职业技术标准进行业务工作，不断提高自己的专业知识和技能，使自己的业务能力始终保持在应有的水准上，以满足经济发展的需要。会计人员应当始终如一地使自己的行为保持良好的信誉，不得有任何有损于职业信誉的行为，不参与或支持任何可能有负职业信誉的活动。

财政部2003年先后批文关于开展会计职业道德教育工作上反复提到：要引导广大会计人员积极参与会计职业道德建设，同时发挥思想文化阵地在职业道德建设中的作用，营造会计职业道德建设的氛围。财政部门会计管理机构和中央会计从业资格管理部门要进一步完善会计从业人员资格准人、考核、奖惩、培训、退出等办法，研究完善将会计职业道德纳入会计从业资格考试范畴，同时结合会计从业资格发证、注册等工作，研究建立和实施会计人员诚信档案管理制度，制定会计人员职业道德规范体系，推动和完善会计职业道德的规范化、法制化。加强会计职业道德建设是提高会计公信力的现实要求，有利于发挥会计工作在社会主义市场经济中的基础性作用。各级财政部门会计管理机构和中央会计从业资格管理部门要积极开展会计职业道德建设，采取切实可行的措施和方法，把本地区、本部门会计职业道德建设提高到一个新的水平。

行业自律是会计职业道德管制上的基本形式，会计职业道德的实施主要靠会计人员的道德感和良心，而不是受制于外力。但会计职业道德准则专业性很强，会计人员职业道德建设的任务不会自行实现，道德品格也难以在每个人员身上自发形成。会计人员的职业道德水准和道德决策能力只能依靠会计职业道德教育来形成并提高。未来会计事业的建设者，他们必须有德有才，德才兼备。因此，不仅要向他们讲授会计专业知识，训练专业技能，还必须向他们传授会计职业道德知识，陶冶职业道德品质、情操，把职业道德教育与文化知识、专业技能的培训有机结合起来。

本文作者：单守军工作单位：东营市技师学院

在教育领域，职业院校的大部分教师在各自岗位上默默地付出了自己的劳动，为教育事业的前行发展贡献着自己的力量。然而，职业院校的教师队伍仍然存在一些不足之处，亟待解决。1.教师责任感缺失，教学理念较为滞后。目前，仍有部分教师在教学工作上缺乏责任感，不能树立积极的进取心，为教育事业做贡献的思想意识有所下滑。同时，这些教师不注重自身教学水平的提高，对外界的教育信息不关注，无法跟紧教育改革发展的潮流，教学方式陈旧老化，挫伤了学生学习的积极性，影响学生学习能力的提高，无法达到预期的教学效果。2.关注成绩优秀的学生，导致教学活动气氛有限。职业院校的教学活动同样需要良好的教学氛围。目前，大多数职业院校的教师，更关注成绩好的学生的表现。在教学过程中，不能充分考虑每一个学生的参与机会。因此，经常出现成绩好的学生积极参与教学活动，而成绩差的学生被冷落甚至成为观众的不良现象。3.对学生尊重不够，不能考虑学生的自尊心。当前，部分职业院校的教师不懂得约束自己的不当行为，对学生动粗加以体罚的行为时有发生。同时，有些教师不注重自己与学生交流沟通时的语言及语气，经常在无形之中损害了学生的自尊心，从而使学生对教师队伍丧失了信任。4.部分教师不注重生活细节，令学生反感。目前，职业院校部分教师不注意生活细节，在学生面前吹牛，不讲诚信的行为经常发生；部分教师在课堂上抽烟，酒后给学生授课，参与赌博、爱说脏话行为；有的教师不遵守作息时间，不按时到堂，都引起学生的质疑和反感，使教师应当树立的良好现象反而无法树立。可见，如果教师不按照教师职业道德规范去进行道德理念的转化与实践，则会让中学生对所学习的道德理念的真实性和可行性产生怀疑，同时对学生的道德实践还产生巨大的误导作用。

教师职业道德缺陷的原因

1.社会不良风气的侵袭，影响了教师职业道德的巩固。随着改革开放的不断深入，我国经济驶上了快速发展的轨道，经济实力有了很大提高。经济的迅猛发展，导致人们的思想有所偏颇，形成了一种不良社会因素，消极的影响着人们在现实生活中的行为。由于价值观的变化，现实生活中教师职业自豪感、责任感大大降低，影响了教师敬业意识的树立和敬业精神的发扬；同时，由于市场经济活动中的一些拜金主义、极端个人主义和消极腐败现象，也渗透到了教育领域，其危害是不言而喻的，不仅降低了学校的教育效果，而且影响了教师的职业道德和人格。2.应试教育左右了职业院校的发展方向。目前，受影视教育的不良影响。职业院校非常看重学生的成绩，注重升学率的提高。为了提高升学率，学校过分单方面的强调学生成绩，忽视德育和动手能力以及其它方面的培养。同时，给教师太大的压力，导致教师心理失衡，无法放平心态。3.教师职业道德考核机制不健全，影响职业院校教师职业道德建设。职业院校教师的职业道德同样需要一套健全的考核机制来把关。然而，目前大多数职业院校的教师职业道德考核制度不甚健全，没有制定有效考核教师职业道德的机制，也没有建立科学有效的评价体系对教师职业道德的适时适当评价，致使教师职业道德建设工作难于操作和落实。4.教师自身原因也影响着职业道德的培养和加强。目前，部分职业院校还存在教师脾气暴躁，法律意识淡薄，变相体罚学生的现象；存在教师知识结构不合理，能力不高的现象，严重影响职业影响教师职业道德发挥应有的作用，阻碍职业院校的健康有序发展。

提升职业院校教师职业道德的对策

职业院校的教师在职业道德方面存在着一定的问题，这是因为教师缺乏一种勇于担当的精神，不能承担起自己应当承担的责任，其结果必然导致自身职业道德的滑坡，不利于教师良好形象的重塑。因此，我们应当尽快采取各种有效措施，提升教师职业道德，为职业院校再发展注入新鲜的活力。1.提高对教师职业道德的重视程度。教育部门及各职业院校应当营造一个提升教师职业道德的大环境，把提升教师职业道德纳入院校的长远发展目标。同时，将各种制度严格落实到实际工作中，这样才能使提升教师职业道德的工作才能得以顺利开展。2.在教学活动中充分体现教师职业道德。教学活动是教师职业道德的动态体现过程。同时，教师也是学生的直接面对者，最能体会到每位教师的教学水平和道德水准。因此，应当加强对职业院校教师教学活动的有效管理。3.充分发挥教师典型的表率作用。榜样的力量是无穷的。在职业院校发展过程中，应当注重对教师典型的树立，充分发挥优秀教师的榜样作用，带动其他教师的积极性和工作热情，培养良好的工作作风，交流科学有效的教学方法，在全院形成斗志昂扬的精神面貌。4.完善人员自我约束，完善教师职业道德。职业院校在寻求发展时，应当结合本身的现实情况，充分考虑教师的差异性，建立一种职业道德的自律与其他方面的他律有机结合的教师道德约束机制。这种机制能够使教师在工作中自我约束，自我反省，自我完善，有利于教师个人道德修养的重塑，提高工作水平和效率。5.重视师生感情的交流，师生共建和谐教学。和谐的师生关系是构建和谐教学的重要前提，要格外注重和谐师生关系的培养。和谐的师生关系下，才会使双方明确自身的任务，通过共同努力来完成教学过程，并达到预期的教学效果。因此，教师在教学活动中，要注意与学生的交流方式，沟通技巧等，使学生在与老师的互动中获得自信，更好地完成学习。

一、有关法律的辅助性

我国现阶段的会计职业道德现状也不容乐观。第一，有关会计的法律建设的并不完善。我国的有关部门虽然针对会计职业制定了相应的法律，但是针对会计职业道德的规范体系和实施机制缺乏系统性和完整性。因为大多数职业道德规范都是分散遍布在相关的会计法规中，而且其中很多的可操作性不强，处罚力度也存在明显欠缺。这便减弱了相关法律应有的震慑力，使一些人认为就算失信，造成的后果也不是那么严重，直接或间接地纵容了一些本来就一直不坚定地人。这些人在法律的不完善中钻空子，为自己的违法行为找各种各样的借口，或是逃避责任，受到比应该受到的责罚更轻的后果。法律的不全面作为一个原因，而力度不够也是一个十分重要的原因。

由于一些客观原因，监督部门由于能力有限或受利益驱使不能客观执行相关法律，严格遵守监管程序，使得监管的力度大大降低。一些会计人员的自律性不够，也是一个因素。一部分会计人员为了保护自身利益不受损害，在逼迫之下，不得不弄虚作假。虽然这种情况可能并不是他们愿意的，但这种为少数人谋取利益的做法，不论是否出自真心，在有意无意之间都损害了大家的利益，显然有悖于会计职业道德。还有一部分会计，并没有认识到这个职业应该具有的对道德的认识，精神建设不到位，在这个基础上，受到物质诱惑之后，很容易就冲破自己的道德底线，做一些违法的事，涉足法律的禁区，可是他们却没有察觉到那样做的危害。

二、提高会计的诚信的途径

首先，我们要加强法律建设。依法治国是我国的基本治国方针。所以切实做到“有法可依、执法必严”已经刻不容缓。要提高会计人员的职业道德建设，首先要建立完善的财务会计法规和会计职业道德规范，并且要具有可操作性，堵住会计诚信缺失的法律漏洞，这样我们便能“有法可依”，当然，只做到上述还是远远不够的，我们还应做到“有法可依、执法必严”，加大对违反会计职业道德的一些不法分子的处罚力度，使得会计人员违反职业道德的罪责加大，让你们对有关法律产生敬畏之心，从心底里感受到法律的庄严，这样，相信将罪恶之手伸向法律禁区的人会大大减少。其次，我们应该改善会计的工作环境。

现阶段我国的会计多是受雇于公司，在行政上和经济上基本是依赖于公司管理的，也就是说他们直接被公司或单位里的掌权人领导着。所以，在一些时候，当掌权人需要会计为他们的私利弄虚作假时，会计们就会在自身的经济利益和身为会计的基本道德准则之间面临选择。在两难之间，会计们往往会屈服在领导的权威之下，为了自己的前途等去做一些违背法律的事。这就说明建立一个有效，宽松，健康，透明的外部环境是多么的迫在眉睫。我们应该加强对会计人员的道德品质的建设，提高会计人员的素质和修养。其次，大、中专院校经济管理专业的后备人才的道德培训也是十分重要的，使他们树立正确的职业道德观念也是一个切实可行的好办法。会计职业界提供客观、独立、公正的服务，树起会计的诚信，只有这样才构成了会计职业界存在的基础。让会计这个职业体现出他特有的价值。

本文作者：闵凡生工作单位：河北开滦集团东欢坨矿业公司

一是从规范职工生产、生活行为入手，狠抓“定规定标”。分别制定和完善管技人员和职工岗位工作标准、岗位行为道德规范及考核细则。二是建立和完善各项规章制度。制定《职工行为规范手册》《职工岗位职业道德标准》《星级文明家庭评选标准》《员工劳动手册》《文明缉查制度》等，确保创建工作有章可循，有法可依。三是严格按标准和制度考核，把职业道德建设的主要内容转化为各种管理行为，用严格的管理促进职工文明行为的养成。坚持每月定期检查和临时抽查，检查结果纳入“六好区队”“星级班组”考核。在严格的考核中使职工养成良好的文明行为，把职工职业道德建设落在实处。强化教育，规范养成，不断创新职工职业道德建设载体各级党工团组织要广泛开展各类典型宣传、“向劳模学习”等教育活动。要充分发挥组织的优势，引导职工自觉践行《公民道德建设实施纲要》，以及“爱岗敬业、诚实守信、遵章守纪、技术过硬、团结协作”的职业道德，并与落实仪表规范、行为规范、语言规范、环境规范相结合，培养职工养成道德自律的良好习惯和职业行为。一是要区分层次开展教育。在党员中开展“讲宗旨、尽责任、做模范”的教育；在干部中开展“讲责任、讲称职、讲廉洁、做表率”的教育；在广大职工中开展“学先进爱岗尽责”“职业理想、职业道德、职业技能、职业纪律”教育，从而树立正确的职业道德和价值观念。

二是要利用各种宣传阵地和形式进行形象直观的教育。开动各种宣传机器，利用班车广播、闭路电视、助战宣传、牌板展览、内部网站等宣传阵地和宣传工具，进行形象直观的教育。开辟“职业道德大家谈”“不文明行为广而告之”“精神文明新风赞”等宣传栏目，让广大职工懂得应该怎么做，不应该做什么，分清美与丑、是与非的界线。

三是要在岗位实践活动中陶冶职工情操。组织开展“学赶先进、争做文明职工”活动、评选“十个十佳”（十件好事、十佳管理者、十佳青工、十佳技术能手、十佳班组长、十佳农民工、十佳创效明星、十佳安全群监员、十佳女工、十佳矿嫂）活动、创建“四无”区科活动（无酗酒、无盗窃、无赌博、无打架斗殴）、“文明行为在我身边”讲故事活动、“向不文明行为告别”行为展示活动、先进典型巡回演讲活动、大型为民服务日活动等，使广大职工在活动中受到教育和熏陶。四是要全面推行准军事化职业行为训练。通过强化训练和严格验收，职工规范操作能力大大提高，安全生产可控程度得到不断增强，做到“不伤害自己、不伤害他人、自己不被伤害”。五是要典型引路，扩大先进人物和先进事迹的辐射作用。大力宣传“感动中国的矿工”“劳动模范”等，用身边的鲜活人物和事迹教育、引导、培养职工养成道德自律的良好习惯和职业行为。有机结合，打造品牌，促进企业发展紧紧围绕集团公司打造“企业航母”发展目标，在求真务实上下功夫，在丰富内涵上做文章，在活动载体上创特色，把职工职业道德建设与文明创建、安全生产、职工经济技术创新、企业民主管理、构建和谐开滦相结合，使职工在矿山实践中，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，整体素质得到提高，进而转化为企业发展的原动力。

一是与文明创建相结合。将职工职业道德建设全方位渗透到“文明单位、文明区队、文明班组、文明岗位（部位、窗口）、文明职工、文明小区、文明家庭”等文明创建活动之中，全过程融入到“十佳共产党员”“文明职工标兵”“职业道德标兵”等创先争优竞赛中，不仅教育职工树立正确职业道德观念，养成良好职业行为习惯，而且增强企业凝聚力。二是与安全生产相结合。职业道德建设与安全生产相结合，通过深化“本质安全工程”，广泛开展创建优秀安全班组、安全班组长、班组两员活动，评选优秀安全把关人，总结最长周期安全班组经验，推广群安工作成功做法，发挥两员和职工代表作用，“严把四关、当好五员”、争创“三无班组”等，努力使班组实现“无违章、无伤工、无事故”，规范职工岗位行为，提升现场安全管理水平。三是与职工经济技术创新活动、岗位立功竞赛相结合。以“对标、创标、达标、超标”为主题，组织开展争创科学发展示范岗、自主创新示范岗、安全高效示范岗、节支降耗示范岗、安全操作示范岗、技能标杆示范岗等活动，设立奖励基金，鼓励在本单位、本系统、全市、全省、全国同行业争创一流水平。组建以劳模、技术状元命名的职工创新工作室，建立健全群众性攻关小组，确定三结合攻关创效项目，实施各项合理化建议。创新活动载体，拓展职工成长成才平台。开展“学练比聘”活动，把职工技术进步与利益有机结合起来，调动职工成才的内在动力。加大劳动模范培养力度。形成稳固、向上的，从企业劳模，市级劳模、省部级劳模，到全国劳模，层层相接的劳模群体。四是与民主管理相结合。落实职代会职权，凡涉及职工切身利益的事情要由职代会做出相应决议，对管理人员进行民主评议。

秘书既是行政组织中的一个职位，又是一种社会职业。实际工作中，秘书既要遵守公共职业道德，又要遵守本行业的行业职业道德。

任何职业都有自己的特殊内涵，这些特殊的东西要求每一个从业者都必须遵守，这就是职业规范，遵守职业规范是每一个从业人员的基本职业道德。秘书是一个特殊的职业，它有着自身特殊的职业内涵，也有着同其它职业不完全相同的职业道德，即便同是秘书，不同行业、不同机构中的秘书职业道德的具体内容也有一定的差异。本文不去探究特殊中的更特殊，而仅从一般意义的秘书职业的共性，来探讨秘书职业的基本职业道德。

勤奋。勤奋是秘书工作者的基本要求，秘书能力的大小，直接取决于秘书知识的多少、深浅及完善程度。秘书的基本任务是辅佐领导进行全方位地管理，在一定程度上影响着领导决策。秘书的勤奋，一是要勤奋学习，领导管的工作，秘书必须掌握第一手材料，首要的是理论知识，至少得弄清楚该项工作在全局中的地位作用，该项工作的基本理论依据等，其次是实践状况，如政策依据，发展水平，与其它地区或行业的优势与差距，发展的可能趋势等。二是要勤于思考，在掌握第一手资料的基础上，要深入分析研究，找出最本质的、带规律性的东西，而不是人云亦云。在一定意义上讲，现代秘书必须是“全才”、“通才”，不然就难于为领导决策当好参谋。

忠诚。忠诚是秘书工作人员的基本素质。无论是国家机关、企事业单位领导还是私营企业主，都要求秘书忠诚。秘书人员的工作直接体现领导者的意图，如果秘书人员不忠诚，就会导致领导者意图在贯彻过程中偏离正确的方向；如果秘书人员不忠诚，就不可能给领导者提供优质服务。秘书人员的忠诚还要求秘书对领导者的决定、决策或行为方式有不同意见，开诚布公，当面指出，不能背后乱说。保密。保密是秘书工作者的基本工作要求，也是最重要的工作纪律。秘书参加的会议多，经手的文件多，接触的人员多，知道的事情就更多。有些事情，领导尚夫作出任何定论，或者是尚未宣布的，一旦被秘书人员传出，就会引发职工的非正常议论，引发不必要的矛盾，甚至导致工作难以正常开展；有时，有的职工也会把秘书当作自己的知己，把自己的心理话告诉秘书，秘书就必须负起保密的责任，只要不违法乱纪，就完全没有必要向领导汇报。因此，秘书人员应不断加强修养，平衡心态，不越位、不越权，不该说的坚决不说，不该做的坚决不做。

宽容。宽容是我国各族人民的传统美德，“严于律已，宽以待人”自古以来就是我国劳动人民处世为人的信条。社会是纷繁复杂的，“人上一百，种种色色”，人们在不同的生活和工作环境中，形成了各自的个性、脾气，养成了不同的习惯和爱好，秘书不能以自己的好恶去徇和要求别人，而应该胸怀坦荡，容忍、宽待一切。因为只有宽容，才能听到更多的不同意见，才能在工作中得到大多数人的支持和帮助，才能更深层次地调查研究，掌握第一手材料。只有做到宽容，才能把办公室建成一个和睦的大家庭，才能为自己赢得宽松的工作环境。善取。善取即在实际工作中取他人之长，补自己之短。由于秘书人员所处地位及业务工作特殊性，接触的人数量多，层次复杂，其中不乏聪明能干、知识丰富、素质全面的良师益友。秘书工作者应虚心向他人学习，吸取他人优点，弥补自己的不足之处。

慎言。秘书工作者在某种程度上来说，就是领导的代言人，从秘书口中说出的话，老百姓就会认为是领导的意图。如果秘书工作者一时冲动或者“酒后失言”，就会惹出不必要的麻烦，甚至引起很多误解，导致工作一时难以开展。因此，秘书要做到紧开口、慢开言，不要因一时的鲁莽而影响工作。敢谏。敢谏即为敢言。秘书要按照领导的意图来办事，而不能离开领导另搞一套。但这并不是说，任何时候都对领导一味服从，应该说领导总体上比秘书要高明一些，但并不排除一定条件下领导有失误的情况。秘书人员在这种时候，就不能因为怕得罪领导而不直言劝阻。从对事业负责和对领导负责的角度出发，秘书人员必须养成直言敢谏的美德。机敏。机敏是衡量秘书软管束效率的重要尺度。秘书人员的机敏，包括政治敏锐，知事敏感，办事敏捷。政治敏锐，是指对国际国内重大事件有透彻了解，对政治、经济形势的发展与走向有清楚的认识，对形势变化给本单位带的影响有科学的超前预测；知事敏感，是指对身边发生的大大zl~／J,的事情，都看在眼里，记在心中，对一些新事物的产生及发展趋势有比较清醒的认识；办事敏捷，是指任何事情都雷厉风行，秘书有办不完的事，但一个身手敏捷的人，无论办什么事都得心应手，效率很高。有序。秘书工作者应能从千头万绪、纷繁琐碎的工作中找准头绪，明确程序。找准头绪即在众多工作中，弄清何为重，何为轻；何为急，何为缓；何为大，何为小；何为先，何为后。分清了轻重缓急，大小先后，其工作才能有序、有效开展。

结合自己的教育教学工作，对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》要求。本学期关于教师职业道德方面的总结如下：

1、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。从出勤方面来说，我在学校的时间可以说是最多的教师之一。能做到每天早上7：30到校，下午放学后才回家。

2、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，以身作则。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合。工作性质的原因，我和学生家长接触比较多。这学期还特地到家访了四次，主要是为解决学生的一些特别难的问题。

3、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。从我所从事的学生思想工作的情况来看又有点特殊，接触的后进生特别的多，要是不从心里爱他们，那确实是无法想像的。当学生受伤的时候，我一般是主动送到医院的，这学期此类事件发生了三件。

4、在终身学习方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我注意严谨治学，提高业务水平。教师自身的学识与

道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。再则信息技术的发展变化特别的快，所以我一直坚持信息技术的学习进修。

×在秘书工作实践中，人们可以体会到：最能体现秘书职业的行为是：

、上传下达的说话。

、撰写公文、领导讲话等文章。

、为领导或单位办事。因此，秘书的职业道德也可以从他的言德、书德和行德中得到充分的体现。秘书的言德、书德、行德应该包括哪些内容呢。

根据秘书工作的实践，可以进行这样的概括和总结：

、言德。能直陈己见，实话实说，而且言之有物，言之有据，言之有理，言而有信；不搞言之无物，言过其实和阿谀奉承。

广播电视是当今最具影响力的大众传媒之一，是党、政府和人民的喉舌。为加强广播电视队伍建设，倡导良好的职业精神和职业道德，规范广播电视编辑记者的职业行为，特制定本准则。

一、责任

第一条广播电视编辑记者所从事的事业，担负着传播先进文化，弘扬民族精神，维护国家利益，促进经济社会发展，推动人类文明的崇高使命和社会责任。

第二条热爱祖国和人民，珍视国豸环口人民赋予的权利，全心全意为人民服务，为社会主义眼务，为斯口国家工作的大局服务。

第三条忠诚党的新闻事业，坚持党性原则，坚定执行党的路线、方针、政策。

第四条自觉遵守宪法和法律、法规。

从严治党的重要内容和迫切需要，加强党风廉政建设。也是党和政府始终坚持与人民群众血肉联系的重要保证，对于凝聚党心、民心有着极其重要的意义。广大党员干部要做到慎独、慎微、慎行，一切从实际出发，养成艰苦朴素、勤俭节约的工作作风。树立正确的世界观、人生观和“生活观”要进一步严于律己，养成良好的生活作风，自觉抵制各种腐败现象，克服拜金主义、享乐主义，正确使用手中的权利，真正做到权为民所用，利为民所谋。牢固树立正确的权利观、地位观和利益观，始终为人民执好法，用好权。要常修为检之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，自觉抵制各种诱惑和各种不良思想的侵蚀，经受住各种风险的考验，自觉做到自重、自省、自警、自励”慎初、慎微、慎独、慎终”筑牢拒腐防变的思想道德防线。要带头发扬谦虚谨慎、艰苦奋斗的优良激进作风，始终坚持共产党员的先进性。增强公仆意识，克服官气，放下架子，虚心向人民群众学习，与人民群众同甘共苦。老实地待人，勤奋地工作，清贫地生活，珍惜自己的人生。要开展积极的批评和自我批评，把问题摆到桌面上来，做到知无不言，言无不尽，言者无罪，闻者足戒，发现问题及时提醒、及时纠正，把问题解决在萌芽状态。要在继承激进美德的基础上，身体力行检察职业道德，永葆一名共和国检察官的高尚情怀。

院组织全体干警观赏了平桥职务犯罪预防警示教育基地。这次观赏学习对于我院党员干部廉洁从政，月日上午。严守党纪国法，推动党风廉政建设具有重要的意义。作为这次警示教育的参与者，听到一组组触目惊心的数字，看到少数党员干部在个人欲望的驱使下逐步淡漠了法制观念，权力关、金钱关、美色关、子女关面前丧失原则，令我感到震惊与痛心。这些腐败分子置党多年的培养教育于不顾，利用职务之便做出有悖于共产党员、人民公仆原则和宗旨的事情，走向了犯罪的深渊，以致身陷囹圄，值得广大党员干部反思和警醒。作为检察战线的一名干警，通过这次警示教育活动，让我既充分认识到肩负的使命，也更清楚地认识到面临的挑战，明白了开展“恪守检察职业道德，促进公正廉洁执法”主题教育活动的重要意义。对照先进找差距，反观腐败鸣警钟。此，就警示教育学习情况，谈一下个人的几点体会。

强化政治意识、大局意识要不断加强学习。

提高自身素质的基本途径，学习是做好工作的基础和前提。也是党章规定党员八项义务的第一项。只有不时完善和提高自己，始终坚持良好的学习习惯，才干确保高质量地完成好党交给的工作任务，才干筑牢思想防线更好地保证自身的廉洁清正。学习的重要性，古今中外都有精辟论述。孔子讲：仕而优则学，学而优则仕”意思是做官了有余力便去学习，学习了有余力便去做官。论语》中还说：学而时习之，不亦乐乎”意思是学习新东西，并经常温习，不也是一件令人高兴的事吗？还讲：学然后知不足，教然后知困”意思是学之后才知道自己的知识缺乏，教书之后才知道自己学识不够。汉代刘向有一句很有名的话：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明”意思是人少小时好学，就像初升的太阳一样，光明鲜亮；壮年时好学，就像中午的太阳，光线强烈；老年时好学，就像燃烛照明一样，黑暗中闪光。少年即立志：才不胜今人，缺乏以为才；学不胜古人，缺乏以为学。培根在论学习》中说：读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。许多东西只有静心研读，才干有所思，有所获。党员干部必需要经常认真学习，从书本上学，从实践中学，学到真本领，努力做一个新时期优秀的党员干部。要时时注重学习，处处加强世界观、人生观和价值观的改造，加强党性修养，不时增强自律意识和拒腐防变能力，从思想深处筑起党纪国法和道德意识防线。要不断开拓创新，与时俱进，研究新情况，解决新问题。

强化廉洁意识、奉献意识、提升人格修养。

廉生威。能不能坚持清正廉洁，公生明。不只关系到官德人品，更关系到事业成败。纵观中国历史可以发现，艰苦守业、清正廉明，国家就能长治久安；骄奢淫逸、贪污腐败，政权就会走向灭亡。著名维护国家利益将领林则徐在观操守》中讲：观操守在利害时，观精力在饥疲时，观度量在喜怒时，观存养在纷华时，观镇定在震惊时。这篇短文主要讲的观”字，第一位的就是观操守。每个党员、每位领导干部都要以廉为荣、以贪为耻，始终坚持思想纯粹、品行端正、处事公正、为官清正，做清正廉洁的表率。以正树威，以清树威，以廉树威，以明树威，以能树威。首先要廉洁，不廉洁的干部，无威可言，吃了人家的拿了人家的要了人家的谈何威？尤其是吃拿卡要，收受贿赂，更无威可言。要保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，继续发扬艰苦奋斗的作风，克服拜金主义、享乐主义、和奢靡之风。勿以恶小而为之，勿以善小而不为”真正做一个全心全意为人民服务的勤务员，用心想事，用心谋事，用心干事，干成事，干好事，干实事，真心诚意为人民，扎实苦干求发展。要树立廉政的楷模，以孔繁森、郑培民为典范做勤廉兼优的党员干部，始终坚持实事实是工作原则，牢固树立为人民服务的思想，密切联系群众，始终成为人民的公仆。