职工素质范文10篇
时间:2024-04-16 09:35:45
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浅谈职工安全素质培养
摘要:随着经济发展,多种经济成分并存,非公有制企业大量涌现,企业管理者和从业人员安全素质相对较低;用工制度的改革,企业使用大量的民工,人员流动大;新技术、新工艺、新材料不断出现,不安全因素和对人体有害的因素也在增加,这些都给安全管理提出了紧迫的课题。
一个系统运行的好坏和安全状态如何,除了机械设备本身的性能、工艺条件外,很重要的因素就是人的可靠性。安全管理就是要控制和消除人-机系统中不安全因素,使人-机关系更加匹配。事故发生主要是人、机器、环境三要素协调不良所致,而这三个子系统间不是孤立的,而是相互联系、相互影响、相互制约,人可以影响机器、环境子系统,如设备等物的不安全状态要靠人去改变,良好的工作环境要靠人去创造,反之亦然。所以,在这三要素中,人是最活跃、最重要的因素,因此,进行安全管理,最重要的是做人的工作。而从业人员安全素质的高低,直接关系到企业的安全管理水平。
1改“要我安全”为“我要安全”的必要性
1.1传统的安全管理制度、员工的安全素质不高形成“要我安全”的局面
传统的安全管理,是以规章制度、责任制来规范人的行为,纯粹以奖罚手段来规范人的活动,对人的管理主要从“管”的角度出发。但制度具有非完美性、非灵活性和强制性等缺点,因而造成了“要我安全”的局面。靠这种传统的安全管理不能更好地充分调动和发挥职工自觉反“三违”的积极性。我们看到某些工作岗位的职工不规范戴工作帽的现象,平时的安全检查,对这些行为也给予指出,甚至扣奖金,但一段时间后,这部分人还是“旧病复发”。这部分人并不是不知道如何规范戴帽,更不是不知道规范戴帽的安全性,而是心里存有侥幸、麻痹大意、贪方便的思想。归根到底,就是“安全”在员工心中的地位不高,员工的自我保护意识不强,缺乏安全基本知识和技术,不能及时发现身边的事故隐患。这些行为还表现在,工作时不自觉佩戴好劳保用品、机器设备带病运转、设备传动部分没有安全防护装置、检修设备时不挂警示牌、出现“三违”现象等等。就以我公司97年“6.23”事故为例,两位维修工在锅炉煤斗上的输煤带维修分配器,拿煤斗盖板放在进煤口,以防止工具掉进煤斗,在维修时不小心把盖板碰掉入煤斗里。在没有停机和穿戴任何防护用品的情况下,其中一位维修工进入煤斗捡盖板,结果发生了一人被煤掩埋的死亡事故。要是两位当事人有点“我要安全”的意识,就会做好防盖板掉落入煤斗的有效措施,就会自觉阻止他人或本人拒绝违反安全操作规程,就会不怕停机影响生产被扣奖金而主动报告领导,就会采取有效的抢救措施,就不会发生被煤掩埋窒息致死的惨剧。所以,在现代企业管理中,要降低事故发生的频率,必须扭转“要我安全”的局面。
1.2企业领导的安全观,也存在“要我安全”的状态
提升职工素质的思考
长期以来,人才问题一直困扰着各行各业,尤其是高技能人才缺乏更是制约着企业的发展。如何在企业创业发展的过程中培育人才、发现人才、凝聚人才?近期,笔者在徐矿集团旗山矿调研时欣喜的发现,该矿通过确立“技术工人也是人才”的观念,抓好“技能型”人才队伍的培养、引进和使用三个环节,鼓励职工从管理人才、技术人才、高技能操作工“三条线”选择发展,提升人才成长速度:开展选树“首席职工”活动,已有14人被评聘为“首席职工”,每人每月享受1000元津贴;有157人被评聘为专业工种带头人;有123人拿到高级工证书;有27人次被评聘为首席助理工程师,7人被评聘为首席工程师;通过公开竟聘有4人走上副总以上管理岗位,有46人走上副科级以上干部岗位;有101人被聘为技师,其中10人被聘为高级技师;与江苏高级工贸学校联合开办了机电、采煤两个专业班长中专班,培养了95名班长,选树了76名专业工种带头人。企业采取多种有效措施,肯定其地位,明确其价值,振奋其精神,挖掘其潜力,发挥其优势,使之真正成为企业发展的中坚力量。“旗山现象”带来的思考与启示:
一、建设一支高素质的职工队伍,是企业走可持续发展之路,在市场经济主战场上立于不败之地的有力保证。企业的兴衰关键在人,职工是技术和管理的主要载体,是企业核心竞争力的重要组成部分。总书记指出:要坚持人才资源是第一资源,全面实施人才强国战略,遵循创新型科技人才成长规律,不拘一格,广纳群贤,在创新实践中发现人才、使用人才,在创新活动中培育人才、锻炼人才,在创新事业中凝聚人才、成就人才。培养“首席职工”,打造更多的高技能人才,建设一支强大的高素质职工队伍,是巩固党的阶级基础、加强党的执政能力建设的客观要求,是实施科教兴国和人才强国战略、全面建设小康社会的迫切需要,是大力弘扬工人阶级崇高品格和时代精神、保持和发展工人阶级先进性的具体体现,是维护职工合法权益、促进职工全面发展的重要内容。
二、培养“首席职工”,实施职工素质工程,是全面贯彻“科学发展观”的必然要求。实施职工素质工程,就是要适应新形势,加强企业先进文化建设,创建学习型企业和学习型班组,培养知识型职工,保持煤炭企业职工队伍的先进性;就是要凝聚和发挥职工群众聪明才智,全面提高职工的素质,更好地调动、发挥职工的积极性和创造性,使之适应新形势下先进生产力的发展要求,进一步推动企业的改革发展;就是要维护职工的民主政治、经济、劳动和发展的权利,调动职工的积极性和创造性,增强职工竞争能力、创业能力和创新能力,促进企业经济效益的提高,最终把广大职工群众的根本利益维护好、实现好。
三、实施职工素质工程,促进职工队伍全面发展,是贯彻落实党的全心全意依靠工人阶级方针的客观需要。工人阶级是推动社会主义经济发展、社会进步和全面建设小康社会的主力军。要依靠主力军,就必须建设主力军。近年来,在提高职工队伍素质工作中,创造了不少新经验和新方法,取得了明显成绩。但同时,在职工队伍建设中还存在一些不足之处,高素质人才比较缺乏,与企业发展的需求不相适应;职工文化程度偏低,学历层次与企业的科技化发展不相适应;技术工人队伍技能水平不高,数量偏少。因此,加强职工队伍素质建设,全面提升职工竞争能力、学习能力、创新能力和发展能力等综合素质,已成为企业在新形势下贯彻落实“依靠”方针的客观需要和战略发展任务。
四、实施职工素质工程,必须确立“技术工人也是人才”的观念。推行“首席职工制”是企业人才观念上的突破,是催生“能工巧匠”的“孵化器”。同岗同酬,技术高的与技术低的工资、奖金、待遇一个样,这在一定程度上挫伤了职工立足岗位、钻研技术的积极性,职工的技术水平下降,生产一线岗位缺少响当当的“技术明星”。而为成绩突出、贡献较大的职工授予“首席职工”称号,并给予相应的优厚待遇,这种做法改变了同一岗位职工技能上的差异,打破了相同岗位的“大锅饭”,拓宽了企业专业技术人员的发展空间,为优秀人才脱颖而出提供了成才渠道。因此,要按照科学的人才观的要求,树立人人都可以成才的观念。不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份,对素质高、技术好的职工,根据职工的综合能力为他们创造提升的机会,包括福利待遇、职位等的提升,真正做到不拘一格选人用人,从而使职工时时处于“上台阶”精神状态。例如,从职工队伍中挑选责任心强、业务精、成绩突出的职工直接充实到重要岗位;再如,打破选拔聘任干部的传统做法,将个人申请干、群众拥护干、组织批准干有机结合起来,实行公开的双向竞聘制,等等。
五、推行“首席职工制”,打造品牌职工队伍,是应对业内竞争,增强企业竞争实力的必然要求。“首席职工制”的推出,点燃了一线职工学技术热情,挖掘了人才的潜力。这种竞争机制的建立,使企业不单出产品、出品牌,还能涌现出更多的智能型、创新型、复合型人才。它不仅是对已有岗位工资分配制度缺陷的弥补与创新,同时也打破了相同岗位人员的“大锅饭”,为企业岗位竞争注入了新的活力。当前,市场竞争日趋激烈,无论是国际国内市场的竞争还是行业、企业之间的竞争,最后都集中体现在人的竞争,人力资源是企业第一资源,优质充足的人力资源是企业最大的优势。与此相适应的建立起全员、全方位的职工成长培养发展机制、考评奖励机制,激发和调动更多的职工不断学习业务技术的主动性、积极性,从而使职工整体素质实现梯级式提升。从而在短时间内培育一大批高素质的劳动者,打造在行业内叫得响的品牌队伍,才能取得在人力资源上的明显优势,才能促进企业科学发展和谐发展又好又快发展。
提升女职工素质调研报告
女职工作为职工队伍的“半边天”,所特有的勤劳与智慧、爱心与耐心,以及细腻、柔韧的工作作风所发挥的作用是男职工无法替代的,对女职工进行素质培训,并以良好的素质形象和风采展现在世人面前,具有重要的现实意义。同时,现代科学技术的发展对提高女职工的素质提出了新的更高的要求,女职工只有在改革的洪流中自立、自强、自尊、自爱,不断提高自身素质,才能肩负起全面建设小康社会的历史重任。
一、女职工素质现状分析
近年来,女职工素质有了明显提高。但受现实生活的影响,许多女职工在接受了一定的教育并获得一个稳定的工作之后便安于现状,不再积极主动地接受新的学习。其主要表现为:一是过于关注小家庭建设,而忘记对工作和学习的投入;二是喜好上一些业余性的娱乐,而放松了对工作和学习的投入;三是过分追求刺激和另类,而没有时间和精力投入工作和学习;四是存在小富即安、小进则满的思想;五是认为自处的行业是一棵可靠的大树,对工作做一天和尚撞一天钟。凡此种种表现,给女职工更好地接受再教育,自觉参与社会实践活动带来了无形的障碍。
二、影响女职工素质提升的因素
1、两性定位上存在偏见。
由于受“男尊女卑”、“男强女弱”等传统思想观念的影响,两性定位差异造成的性别歧视仍以各种形式存在于各个领域,使女性在社会竞争中处于弱势地位。主要表现为对女性社会地位的轻视,男女择业机会的不平等,晋升、提职、待遇等方面的不公平,等等。不少人,甚至有些领导认为女性只能从事技术含量低的简单劳动,因此,对女职工的发展不够重视,使女职工受教育和得到培养的机会很少,施展才华的空间和舞台很小。女职工要想争得更好的工作机会、更多的资源和权力,要付出远远多于男性的努力。
加强职工素质教育材料
服务公司一家集餐饮、住宿、会议、娱乐、团队接待为一体的国有餐饮企业,包括新风大酒店、新城服务楼、凯思大酒店、燕春饭店、阳春酒楼、长岭饭店和小螺号饭庄7家餐饮企业,现有职工600余名。近几年来,随着社会不断发展,竞争日趋激烈,公司始终坚持“科教兴企”的方针,把加强职工教育、培训、培养职工紧迫意识、竞争意识等作为提高员工素质的重要途径,有效地贯穿在工作始终,促进了企业全面发展。
一、提高认识,在发展中学习,在学习中进步。
公司始终把“科学技术是第一生产力”、科教兴企作为企业发展的战略方针,把加强职工教育培训、提高职工素质作为企业发展的系统工程长抓不懈。为加快实施“十五”人才工程,培养造就一支高素质的干部职工队伍,以公司各级领导干部为核心,建立、制定了学习制度,领导班子成员带头参加文化、专业知识学习,给职工树立榜样,截止目前,公司已经有54名员工取得了大专以上学历,具有中专以上学历职工80余名,占职工总数的13.3%。
公司结合形势的发展不断更新观念,把人才教育培训工作纳入了企业重要议程和两个文明建设的重要内容,牢固树立起人才意识。首先,成立了公司职工教育培训领导机构,确定由一名主管领导负责此项工作,建立了职工教育培训领导责任制,逐步把培训工作做的深入具体,并充分重视培训工作在公司发展中的重要作用。其次,以自我为主,配备了兼职教员,由公司领导和技师组成,必要时外请教师,由此建立了一支业余教师队伍。在饭菜质量上坚持“以质量求生存、以信誉求发展”的指导思想,公司领导和技师定期对饭菜质量进行品评,共同学习探索切磋。几年来,公司先后聘请了名师、技师十几人来传授技术,经过学习、实践、探索推出了百余种创新菜,受到了客户的喜爱。为了全面提高服务人员的技能,还聘请市、县饮食服务行业的名师技能考评员为服务人员讲解服务知识、技能、技巧,进行实操演示,使服务人员在服务上追求现代多元化的需求。提升了企业的经济竞争力。其三,加强智力投入,设立了教育培训资金专门用于教育培训工作,购置了教学设备、器材,为教育培训工作提供了资金和物质保证。如公司依托党员电教播放站,有效开展电化教育,新风大酒店先后投资购买了VCD机、摄相机、数码相机、数码摄相机等多种现代化设备,同时购买了大量与烹饪、服务相关的书籍、光盘,来巩固并提高专业技能,活跃职工文化生活。已投入教育经费10万多元,做到了专款专用,保证教育经费的必要投入。
二、按需施教,完善激励机制。
同时解决企业在精神文明建设方面存在的主要问题,针对职工反映企业普遍存在人才素质有待高,高级管理人才相对缺乏的问题,重点解决企业人才问题取得明显效果:主要是坚持了以人为本的方针,把提高职工素质,加快人才培养作为一项战略性任务常抓不懈。请进来,派出去,组织开展岗位培训、技术练兵、技术考核已渐成制度。积极组织专业技术人员参加各类技术比赛,在近几年县市组织的技术大赛中,服务公司所属企业均取得优异成绩,在今年一月举办的全县中餐烹饪技能大赛中,代表我公司参赛的新风大酒店、燕春饭店、新城服务楼、凯思大酒店全部获得金奖,充分展示了公司的技术实力。专业技术队伍总体素质有了很大提高,为企业发展提供了强有力的智力支持,专业队伍不断发展壮大。有目的有重点的进行了高级师晋升技师的考评工作,近期公司有重点的组织11人晋升服务高级技师、6人晋升技师。目前服务公司已具有高中级以上专业技术人员268名,占职工总数的44%,其中高级技师6人,技师35人,占专业技术人员总数的15.3%,成为企业发展的坚强后盾。
电厂职工安全素质措施
**发电总厂始建于年,是国家“西电东送”的重点工程,是中国南方电网的主力发电厂。在人、设备、环境三大系列中,人是最活跃的因素,因而把人的因素作为安全预警管理的重点,强化对员工的安全教育培训。
1、实行作业安全准入培训升级制度
针对新老员工在各岗位工作中安全知识、安全原理、基本技能、隐患、事故处理能力不平衡的现状,经反复探索,实践总结,创新了员工作业安全准入培训升级制度。根据岗位工种设置,制定了430个“作业安全准入资质卡”,每张卡上规定了该岗位安全操作程序、安全责任、协调配合内容、安全工作权限、工作场所等内容。新工进厂(包括临时工和外包施工队伍),必须先经过厂、分场、班组三级安全教育、安全技能、安全技术培训、基本安全制度学习和考试合格,才能拿到初级作业安全准入卡,进入实际岗位实习。
作业安全准入卡分为高、中、低三级,一般操作者持初级准入卡即可,重要工作岗位持高级“准入卡”的员工才能进行处理和操作。通过实行“作业安全准入”制度,有效避免了由于个人技能达不到要求,“初生牛犊被虎吃”的安全事故的发生。
2、持之以恒地抓基本安全技能培训
**发电总厂的职工大多来自学校,多数仅局限于书本理论,对工作现场缺少了解,缺乏具体操作中的安全防护经验和操作程序知识。因此在新岗职工安全培训中,一是根据各工种、各岗位的不同特点与需要,加强各种生产工艺技术、安全卫生知识、事故多发地点、多发部位、有毒有害物质的安全使用与防护、安全工器具的具体使用与操作等基本培训,使新岗职工受到全员、全方位、全过程的专业安全技术培训。二是注重“以老带新”,并落实到个人,规定老师傅对新岗职工进行言传身教,随时随地纠正新岗职工在工作中出现的不良思想倾向和不安全、不规范行为,使新岗职工上岗伊始就培育出良好的安全生产素养。
工会提高职工素质工作计划
2012年工会工作要以科学发展观为指导,按照区十一次党代会的工作部署,团结带领广大职工,统一思想、凝心聚力,以“当好主力军、建功十二五”为主题,以创建劳动关系和谐企业为抓手,以推进
“两个普遍”为重点,全面提高职工素质,为我区各项事业发展做出新贡献。
(一)激发广大职工的创造活力,深入开展“当好主力军、建功十二五”劳动竞赛活动。积极开展寻标、对标、达标、夺标活动。要解放思想,自觉在全省、全国的大格局中审视工会工作的发展,着力
推进思路创新、工作创新、管理创新,勇争一流、勇做排头兵。围绕区“十二五”发展宏伟目标和加快建设创新、实力、宜居、幸福,广泛开展职工劳动竞赛活动。制定下发实施意见和具体要求,通过
举办职工技术培训、开展竞赛比武等活动,激发职工创造力,涌现一批“工人先锋号”和“工人先锋”。扎实推进群众性经济技术创新活动。开展以技术创新为主的“五小”(小革新、小发明、小创造
、小设计、小建议)活动,培养选树一批创新示范岗和创新能手、技术能手,金牌工人。
职工素质工程情况汇报材料
一、基本情况
2004年中华全国总工会、中央文明办、国家发展和改革委员会、教育部、科技部、人事部、劳动和社会保障部、国务院国有资产监督管理委员会、全国工商联联合下发了《关于开展全国“创建学习型组织、争做知识型职工”活动的实施意见》。区总工会为贯彻实施上级关于“创争”活动实施意见,结合余杭实际,以围绕服务大局、服务经济发展为切入点,切实抓好职工素质的全面提升。特别是在出现技工荒的情况下,提高职工素质,加强职工培训教育,提升职工劳动技能,提高企业科技创新能力,已成为社会各方应对制约要素的共同呼声。因此,我们工会系统敏锐地捕捉到这一信号,围绕服务经济建设大局,结合工会工作特点,及时提出了在全区开展实施职工素质工程,推进职工队伍素质提高的意见,并决定在全区开展以“双百千万”大行动和经济技术创新活动为载体的职工素质工程活动。即:建立100所职工学校、100个工人俱乐部(工会、职工活动室),组织千家企(事)业和万名职工参加的“职工素质工程”系列活动。到去年底,全区已建立职工学校103家,职工俱乐部134个,为全面开展职工培训教育,提高职工素质打下了良好基础。我们认为,建立职工学校、加强对职工教育培训等,方向是正确的,企业是欢迎的,职工是拥护的,同时也得到了各级领导充分的肯定和重视,特别是得到区委、区政府的高度重视和支持,是团结带领广大职工积极投身经济社会建设的有效载体。
但是,我区的职工教育培训和经济技术创新,特别是职工的培训教育与经济社会发展还存在着很大的差距,主要表现在:一是规范化的培训教育程度还不高;二是职工学校之间交流还不够;三是对职工培训教育的特色还不够;四是对职工教育的经费投入力度还不大。从调查情况看,我区每年培训人数增幅虽有较大增长,但与经济社会发展需要的技能人才还有很大差距。2001年,经培训考核合格发放职业资格证书2691人,2002年6488人,2003年8283人,2004年10603人。从今年4月区劳保局抽取的602家用人单位调查显示,接受调查的565家用人单位上年未从业培训人员达69816人。按照国家制定的技术工种目录,技术工种岗位人数应不少于80%,而接受调查的用人单位认定上年末技能岗位从业人数35761人,占总人数的51.22%。其中获国家职业资格证书7019人,仅占技能岗位从业人数的19.63%。初级、中级、高级以上分别为3649人、2092人和1298人,其结构比例分别为:52:30:18。可见我区的技能人才队伍十分薄弱,技能队伍建设任务十分繁重(实际可能还要低)。再从区总工会对40家单位进行调查,从汇总分析看,共有职工16111人。从文化程度看,具有大专以上文化1253人,占职工总数的8%;高中文化2008人,占12.5%;初中文化及以下12850人,占80%。从掌握技能看,高级工以上有455人,占职工总数的2.8%;中级工有766人,占4.7%;初级工1259人,占15.5%,还有84.5%是普通职工。被调查的企业还是比较重视职工教育培训的企业,在调查的40家中有34家企业已建立培训领导小组,对职工培训教育有计划,有经费保证。但是我们有些企业对职工的文化、技能等培训教育远远满足不了经济社会和职工愿望需要。因此,加强职工教育培训和大力开展经济技术创新活动已迫在眉睫,需要我们高度重视,各方面的大力支持,真正形成全社会关心、政府支持、企业重视、职工自觉学习的良好氛围,做到齐抓共管、共谋发展,努力使我区广大职工素质有一个新的提高,真正建立一支有文化、有道德、有理想、有纪律的“四有”职工队伍,为全面提升职工素质、推进余杭三大跨越、全面建设小康社会作出应有的贡献。
二、去年以来主要所做的工作
一是下发了余总工[2004]21号文件《杭州市余杭区总工会关于实施职工素质工程,推进职工素质提高的意见》,进行全面宣传发动,并对开展主题教育的目的意义、主要内容、活动形式作出了安排,要求各级工会要提高认识,加强领导;加强宣传,形成氛围;明确职责,加大投入;以点带面,整体推进;源头参与,建立机制;完善制度,注重创新。并做到三个结合,即:把“争创”活动与职工经济技术创新活动有机结合起来;与名师带高徒活动和推广职业技能带头人活动有机结合起来;与培育企业文化、企业精神有机结合起来,虚实结合,务求实效。
二是在职工中开展知识竞赛活动。去年上半年,在全区职工开展了党的十六届三中全会、中国工会十四大精神及有关工会业务知识竞赛活动。总工会年初根据杭州市总布置,印发了以党的十六大、中国工会十四大及工会有关法律为主要内容的“创建学习型组织、争做知识型职工”主题教育知识竞赛题一万份和杭州市总下发的“创建学习型组织、争做知识型职工”知识竞赛题纲下发各级工会。根据区总统一安排,在各级工会层层组织知识竞赛活动的基础上,选拔了26支代表队,78名选手参加的区总工会举办的知识竞赛,并获一等奖中国银行代表队代表我区参加了杭州市总“争创”活动知识竞赛。
女职工素质提升工作意见
为进一步加强工会女职工组织建设,全面提升女职工干部队伍整体素质,更好地担负起推动科学发展、服务职工群众、促进社会和谐的重任,市总工会决定,在全市开展“工会女职工干部素质提升”活动,并将今年确定为“女职工干部素质提升年”,现提出如下实施意见:
一、指导思想
以科学发展观为指导,以素质提升为主题,以全面提高工会女职工干部整体素质为目标,以增长知识锻炼才干增强本领为重点,努力打造一支综合素质高、服务意识好、创新本领强的工会女职工干部队伍,增强工会组织的凝聚力、向心力,为实现我市经济社会稳中求进、稳中快进发展目标贡献力量。
二、目标任务
要以“工会女职工干部素质提升”活动为载体,建立相关规章制度保障,积极开展学习培训,切实提升女职工干部的“三种素质”,培养“五种能力”:
(一)三种素质:
公司职工素质培养工作意见
XXX现有职工XXX人,占全XX职工总数的XXX%,其中大专以上学历占XXX%左右,大专以下学历占XXX%以上,他们大部分工作在生产服务第一线,是经营生产的主力军,他们的形象代表着XXX的形象,他们的素质高下也决定着xxx竞争力的强弱。提高职工素质,使传统的xxx管理、科技水平紧紧跟上时展的要求,适合竞争的需要也在所难免地提到每个***部门的议事日程上来了。可以说,提高职工素质,不仅是职工工作适应时展的需要,也是适应市场经济的要求,更是与时俱进,改革创新工作的一项重要内容。下面,就提高***职工素质的意义、目前***职工素质方面存在的问题、提高职工素质的方法和途径以及做好提高职工素质保障体制等几个问题作一管中之见。
一、提高***职工素质的重要意义
前面提到,职工大多数活跃于生产服务一线,直接面对用户,面对市场,他们工作能力的大小,个人素质的高下不仅影响到其个人的利益,同时也直接关系到单位和个人的利益,因此,提高他们的素质是方方面面给我们提出的客观要求。
(一)它是知识经济所提出的客观要求。
知识经济是相对于人类曾经经历过的农业经济、工业经济而言的,是人类生产方式的又一次重大变革。知识已经成为最重要的生产要素。在知识经济时代,劳动者的素质和结构将发生重大变化,从事知识、信息收集、处理、加工和传递工作的知识型劳动者将替代传统的手工劳作的产业工人,而传统的“文盲”也将不单纯地指没有文化知识技能的人,而是指不能继续学习,无法更新自己知识技能的人。正是从这个意义上说,提高个人素质实际上就是适应知识经济时代所提出的要求。
(二)它是xxx生存与发展的客观需要
教职工素质提升工作方案
为全面贯彻落实局党委、行政确定的坚持走内涵发展道路的作思路,加强队伍建设,促进教育教学质量稳步提高。结合教育实际,特制定我县教职工素质提升工程实施意见。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“科学发展观”为导,遵循堂教育“扬长避短,错位发展,遵循规律,办出特”这一总体发展思路,坚持走内涵发展道路,以增强全县教职工管理能力、学习能力、实践能力、创新能力为重点,促进教职工队伍整体素质的提高。为树立全县教职工新形象,构建和谐教育,提高办学水平,创办人民满意的教育做出新的贡献。
二、总体目标
通过培训,整体提高我县教职工队伍思想道德素质、科学文化素质、职业技能素质和干部队伍管理素质,从而构建我县职工人才素质优势,促进堂教育教学水平不断提高。
三、主要任务