指导原则范文10篇

《中国共产党党内监督条例（试行）》（以下简称《条例》）是我们党在新的历史时期一部重要的党内法规。它的颁布实施，对于坚持党要管党、从严治党的方针，对于发展党内民主、加强党内监督、维护党的团结统一，进一步提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险的能力，对于坚持党的性质和宗旨，保持党的先进性，始终做到立党为公、执政为民，具有十分重要的意义。为了更好地贯彻落实这部条例，必须正确把握贯穿于《条例》的指导原则和制度设计的基本特点。

与时俱进，全面推进党的建设新的伟大工程的时代产物

制定颁布党内监督条例，在我们党80多年的历史上是第一次。深刻理解《条例》制定的背景，是正确把握其指导原则及制度设计特点的前提。

其一，党长期执政尤其需要加强党内监督。1956年9月，邓小平同志在党的八大《关于修改党的章程的报告》中指出：“执政党的地位，很容易使我们同志沾染上官僚主义的习气。脱离实际和脱离群众的危险，对于党的组织和党员来说，不是比过去减少而是比过去增加了。”应该怎样解决执政带来的新问题呢？出路就是民主和监督。邓小平同志特别强调共产党要接受监督，他指出：“如果我们不受监督，不注意扩大党和国家的民主生活，就一定要脱离群众，犯大错误。”我们党经过半个多世纪的长期执政，在执政党建设方面取得了很大成绩，但是党内的“官僚主义的习气”、“脱离实际和脱离群众的危险”依然存在，有的还比较严重，迫切需要加强党内民主和党内监督。苏联东欧共产党执政几十年之后丧失执政地位的沉痛教训表明，没有党内民主就没有党的活力，而没有活力党的生命也就停止了；失去监督的权力必然导致腐败，而腐败的权力必然导致灭亡。正是从中外历史上政权更迭的教训中，从加强党的自身建设和巩固党的执政地位的需要出发，同志、同志多次强调，要保持我们党长期执政的地位，非加强对党的监督、特别是党内监督不可。

其二，在依法治国的条件下，党内监督必须实现制度化。坚持依法治国，关键是要抓住制度建设这个重要环节，推进建设社会主义法治国家的进程，不断实现经济、政治、文化和社会生活的法律化、制度化。在依法治国的条件下加强党内监督，必须有严格的制度规范。为了加强党内监督，我们党制定了不少制度，采取了不少措施。实践一再证明，制度问题带有根本性、稳定性、全局性和长期性，还是制度靠得住些。制度问题不解决，思想作风问题也难以真正解决。如果党内监督缺乏规范化、制度化，那么就不可能是有力的、有效的。实现监督工作的规范化、制度化，并使这些规范和制度“不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变”，是加强党内监督工作的关键环节，是党内监督工作持续、深入、健康发展的重要保证。

其三，加强党的建设、实现党中央反腐败的重大决策和战略部署，迫切需要一部管总的党内监督条例。我们党在半个多世纪的执政实践中，在党章和党内有关文件中作出过不少有关党内监督的规定，但是比较零散，不便于系统地掌握和解决问题。现在，根据全面推进党的建设新的伟大工程的需要，结合党内监督新的实践，把以往的有关规定和新的经验加以综合归纳，提炼加工，集中起来，制定出这样一部能够管总的党内监督条例，不但在党的制度建设方面把党内监督向前推进了一大步，而且在实践中，必将有利于全面地、系统地解决党的建设方面的各种问题。《条例》的颁布施行，是党内监督工作实现制度化的一个重大步骤和突出标志。

摘要：农村家庭养羊若要获较高的经济效益，需注意因地制宜选择优良品种、养羊规模要适宜、合理放牧、注意饮水和补充食盐、放牧与舍饲结合、实行暖棚圈养、定期驱虫和药浴、做好疾病防治工作以及适时出栏，同时介绍2种育肥羊的饲料配方，以供养殖户参考。

关键词：农村家庭养羊；饲料配方；科学饲养

随着西部大开发步伐的加快和畜牧业产业结构进一步优化，结合“西繁东育”工程推动农村畜牧业快速、稳定、健康发展，农村家庭养羊业已成为农村脱贫致富的重要途径。笔者在“西繁东育”工程实施过程中结合对养羊户的调查和生产实践经验，总结农村家庭养羊应注意的问题如下。

一、因地制宜选择优良品种

在农区、半农区，养羊户在选种时应选用适宜当地的健康良种公羊和母羊自繁自育，这样既可以提高羊的品质和生产性能，增强对疾病的抵抗力，又可防止因引入新的羊群带来病原体。

二、养羊规模要适宜

摘要：针对成武县的实际情况，总结了提高瓜菜育苗质量的技术措施，包括选种与浸种催芽、温湿度控制、适宜密植与培育壮苗、苗床管理、合理施肥、病虫害防治等内容，以期指导当地生产。

关键词：瓜菜；浸种催芽；温湿度控制；适宜密植

成武县是鲁西南最大的瓜菜生产基地。春大棚、拱棚瓜菜的定植期一般在2月下旬至3月中下旬(因覆盖方式而定)，而其育苗播种期多在11月至翌年2月。此期一般是一年中气温最低且变化无常的时期，也是光照时间最短且最弱的时期，气候条件非常不利于瓜菜的育苗工作，经常出现播后出苗少、出苗不整齐、戴帽出土、沤根、烧根、苗徒长、僵化且病害多的现象，严重影响了大棚、拱棚瓜菜的正常生产，造成严重的减产减收。壮苗抗逆性强、病害少、结果早，进入结果期后负载量大、产量高。可见，培育适龄壮苗是当前反季节瓜菜生产中的重中之重。经过多年的实践，现将瓜菜播种育苗的注意事项总结如下。

一、做好精选、浸种、催芽工作，提高种子发芽率

(1)播种前，精心挑捡种子，去除秕籽，并在阳光下晒种(夏天不要在水泥地面上晒种，以防温度过高烫伤种子)进行消毒。然后用清水淘洗种子数次，进一步洗去种子表面的杂质和吸附在种子表面的病菌。最后要根据不同的种子进行不同时间的浸种工作。浸种时间一定要适宜，过长或过短均不利于种子发芽。西瓜种子浸种时间一般因种皮厚度、种子大小、水温的不同而不一样，一般在8～12h。薄皮西瓜种子、小粒种子如早抗2号、郑杂五号，在常温下浸种4～5h即可；豫艺15、黑龙无籽以浸种8h为宜；而种皮较硬的早抗三号、绿宝五号、花龙抗茬王则需10h的浸种才能吸足水分。番茄种子、辣椒种子、茄子种子一般在常温下浸种10～12h。具体浸种时间还要根据实际情况而定，如番茄种子制种时进行脱毛处理的，其浸种时间可以比没有进行脱毛的少浸种1～2h。有些种子有休眠期，如新采的黄瓜种、芹菜种、南瓜种等，要多浸种几个小时，并多清洗几次，或用赤霉素等激素进行处理，以利发芽。不同的水温所要求的浸种时间也不一样。浸种后的种子一般要用清水冲洗干净，有的种子还要进行搓洗，以清除种子表面的粘液，如茄子种、黑籽南瓜种和西瓜种等。浸种后的种子最好在室内晾10～20min，使种子表面稍干，以利种皮透气。对于无籽西瓜种子及一些种皮较厚的西瓜种子、新采的黑籽南瓜种子、西瓜砧木90A、90B等种子，浸种后如进行嗑壳处理，能明显提高种子发芽率和发芽势。

(2)充分满足种子发芽的3个基本条件，即水分、温度和空气。而有些菜农在实际操作过程中，往往存在一些问题：①浸种时间不够，造成种子吸水不足。特别是气温较低的冬天，因浸种不彻底而造成出芽慢、出芽迟、甚至烂种现象时有发生。②浸种时间过长，造成浸种过度而使种子在水中缺氧及种胚内营养物质外渗流失，影响发芽率或造成发芽势减弱。③催芽温度不适宜。种子胚内各种酶的活动有一个适宜温度，过高或过低均不利于种子发芽。番茄、茄子、辣椒种子的发芽适温在25～30℃，普通西瓜在25～30℃，无籽西瓜在30～33℃，低于l5℃则大多数品种不能正常发芽，超过40℃则有损伤胚根的危险，使露白的种子胚根不再伸长或根本不露白。而芹菜种子发芽适温在20℃左右，超过25℃处于半休眠状态，超过30℃则不发芽。多数菜农采用人体温度催芽的方法是可行的，但有时温度不稳定，忽高忽低，不能充分满足种子发芽的温度条件而影响正常发芽。④透气不足造成闷种。经过浸种的种子在催芽过程中，往往由于种子湿度过大、包布太湿、种子太多、堆积较厚而影响气体交换、透气不良而导致闷种和烂种，造成出芽慢或不出芽。因此，在催芽时对已充分浸种的种子要稍晾干种皮表面的水分，包布不能太湿且堆积不能太厚等，并要注意1d给种子透1次气。

摘要：口译是一种综合运用语言技能和知识的活动。口译教学已成为外语教学的一个重要组成部分。本文通过分析英语口译的特点和原则，探讨口译课堂的一些教学方法。

关键词：英语口译；特点；教学方法

一、引言

伴随着中国国际化进程的日益加快，中国与世界各国的交流活动也日益频繁。大学针对英语专业开设口译课程的目的就是要培养精通汉英两种语言，具有较宽的知识面，能够流利的进行英汉互译的涉外人才。因此，大学英语口译课程承担着培养这种人才的任务以满足我国日益增长的各种对外交流活动的需要。目前，社会及市场对口译人才的需求量越来越大，市场需求定位也越来越高。口译人才的培养，尤其是高规格口译人才规范化培养已经迫在眉睫。而很多大学英语口译课程仍然停留在传统的教学方法上，教学质量不高，教学效果不够明显。因此，笔者试图通过分析英语口译的特点和原则，谈谈自己对口译课堂的一些教学方法的认识。

二、口译的特点

口译是一项很特殊的语言交际活动。说其特殊是因为口头翻译工作有以下突出特点。

公务员这一职业的特殊性，决定了面试答题的特殊性。如何把握要领，运用技巧获得好成绩，这便需要把握以下12个应答原则：

1、坚持社会主义原则，坚持党的领导原则；

2、坚持一切权利属于人民、保障公民基本权利和义务原则；

3、坚持法治原则，坚持依法治国原则、坚持实考试,大收集整理事求是原则；

4、坚持客观、辩证、全面、扬弃、一分为二原则；

5、坚持遇事沉着冷静、敢于表态原则；

论文关键词：研究生就业指导原则思考

论文摘要：近年来，随着研究生规模的扩大，研究生就业难问题开始浮出水面。导致研究生就业难的因素很多，但高校研究生就业指导工作的薄弱是其中一个重要因素。在对当前研究生就业指导工作进行理性反思的基拙上，分析了强研究生就业指导工作的原则，并从创新研究生就业指导工作机制、工作内容和工作方法上对加强研究生就业指导工作进行了深入思考。

近年来，随着我国高等教育事业的发展，研究生教育也迈人了一个新的发展阶段，突出表现为研究生数量的大规模增加。据统计，1999年全国在校研究生人数为21.87万人，而到了2006年，仅当年招生人数就已达到37万人，培养单位现在也有800多所。研究生规模的扩大，一方面彰显了我国高等教育事业改革与发展的巨大成就，但另一方面也带来了一个突出的问题，即研究生就业问题开始浮出水面。就业问题开始成为研究生们不得不面对和思考的一个重大人生挑战，也引起了高校乃至全社会的高度关注。在百度上以“研究生就业”进行搜索，仅0.001秒就能找到相关网页311000篇，这从某种意义上说明了研究生就业问题的受关注程度。更为严峻的现实是，据广东省教育厅副厅长李小鲁透露，截止到2006年12月10日，广东省毕业研究生的就业率为94.37，本科毕业生的就业率为97.25，专科毕业生的就业率为95.57，广东省高校毕业研究生的就业率首次低于本科生、专科生。这从另外一个角度向我们发出了研究生就业警报。应该说，研究生的就业出现困难，是社会多种因素共同作用的结果，但研究生就业指导工作的薄弱在其中扮演着重要的角色。

一、对当前研究生就业指导工作的理性反思

(一)研究生就业指导工作人员的素质不高

在许多高校，制约研究生就业指导工作的一个瓶颈就是负责研究生就业指导工作的人员素质不高，主要体现在:1.缺乏专业的就业指导思维和方法训练。这导致就业指导工作人员的工作思维和工作方法过多停留在对研究生的简单的程序化服务上，而在就业环境的把握、就业敏感点的掌握等方面难以为研究生提供有效的帮助；2、缺乏足够的社会关系联系与发展能力。就业指导工作人员一头连着校内的研究生，一头连着校外的用人单位。缺乏足够的社会关系联系与发展能力，就业指导人员想为研究生提供高质量的就业指导服务也是“巧妇难为无米之炊”。

摘要：针对马铃薯需肥规律，制定施肥标准，依据配方施肥指导原则，提出早大白马铃薯施肥方法。

关键词：早大白马铃薯；测土配方施肥；原则；方法

近年来，我们在早大白马铃薯生产上进行了测土配方施肥，收到了很好的节本增效的效果。现将北方早大白马铃薯测土配方施肥技术介绍如下。

一、马铃薯需肥规律

马铃薯对三要素要求以钾最多，氮次之，磷较少。此外，马铃薯对硼素需求较高。在氮、磷、钾三要素中，缺钾对马铃薯产量影响最大，其次为氮肥，磷肥对马铃薯产量影响最小。偏施氮肥或偏施钾肥对马铃薯产量影响均较大，尤其偏施氮肥往往造成大幅度减产。因此，在马铃薯生产上应注重氮、磷、钾合理施用，体现中氮、低磷、高钾的配比。马铃薯种植土壤以含有机质1.2%~1.6%、碱解氮100~150mg/kg、速效磷40~70mg/kg、速效钾120~160mg/kg、

有效硼0.6~1.2mg/kg为宜。

内容摘要：协同商务作为一种新的营销模式，在国内外市场营销中越来越受到企业的欢迎。本文分析了协同商务模式的基本原理并进行了实证研究，希望为我国企业的营销工作提供一些有益的启示。

关键词：协同商务协同营销

协同理论强调协同，强调系统功能和整体协同效应。从经济学的角度看，协同管理是一种非常重要的资源配置思想和战略方法，它强调把相关的业务集成到协同网络上，共同运行，共享资源，从而达到1+1>2的效应。

协同商务的基本概念

（一）协同商务定义

协同商务最初被GartnerGroup于1999年提出，其定义为：“一种激励具有共同商业利益的价值链上的合作伙伴的商业战略，其主要通过信息共享来实现。”因此，协同商务是两个或两个以上相互独立的企业为了增强市场开拓、渗透和竞争能力，在营销理念、营销目标、营销手段及营销资源等方面展开全方位的合作，以达到扩大销售、增加利润及扩展品牌知名度的共赢局面，从而实现协同效应。协同商务更是一种允许企业内部、企业与其业务伙伴之间或者贸易社区（TradingCommunity）的参与者之间协同交互的新型商务模式。

摘要：计算机是由硬件和软件合二为一的产品，两者缺一则不可以使用；也可以说，两者之一发生故障也会影响正常使用。所以，对计算机的维护和维修，不但要懂得硬件的知识和技术，而且还要懂得软件的知识和技术。因此，只有掌握硬件和软件的基本知识和技术，才能搞好计算机的维护和维修工作。

关键词：硬件；软件；计算机；要求；目的

一、引言

计算机机在商业和家用方面已经普及使用，有台式的、有手提便携带式的、有微型的、还有中型的和大型的等，对计算机维护和维修的基本要求就是利用软硬件知识去保证机器正常使用。在各行各业的使用场所，有不同层次的维护和维修要求，这是行业的基本要求，要求的维护和维修技术等级肯定要比家用普及型高。对计算机维护和维修需要的基本要求是什么呢?下面就以家用台式计算机为主体进行分析。

二、家用计算机的使用要求

现在，通常的家用计算机主要是青少年用于配合学校学习而购置的，硬件以单CPU台式机为主，配以微软系统软件、OFFICE软件和防病毒软件为主。实际上，青少年把计算机用于学习的时间不多，多是用于上网浏览和打游戏。所以，他们使用的硬件往往是比较近代的产品，配置也比较高新；对应用技术软件则要求不多，至多在添加外围设备扫描仪的同时加上图形(例如PHOTOSHOP)软件。

摘要：终身学习是21世纪的生存概念。终身学习能力的培养不仅成为新课程改革的导向。也将成为2l世纪学校教育的重要目标。文章阐述了终身学习的定义和特征，概述了终身学习能力的内涵及构成要素，论述了培养学生终生学习能力应遵循的一般原则。

关键词：终身学习；终身学习能力；可持续发展

一、终身学习的定义及特征

终身学习在很大程度上是终身教育和学习化社会两者相结合的产物。关于终身学习的定义，不同的学者和组织对其解释也不尽相同。最具权威的“终身学习”定义，是由欧洲终身学习促进会提出，并经1994年11月在意大利罗马举行的首届世界终身学习会议采纳的终身学习定义：“终身学习是21世纪的生存概念。”“终身学习是通过一个不断的支持过程来发挥人类的潜能，它激励并使人们有权力去获得他们终身所需要的全部知识、价值、技能与理解，并在任何任务、情况和环境中有信心、有创造性和偷快地应用它们。”

从众多的理解和定义中可以归纳出终身学习具有下列特征：

第一，连续性。终身学习是贯穿人的整个一生，从生命开始到生命结束，包括人的发展的各个阶段和各个方面。