在岗培训范文10篇

干部教育培训是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程，是干部培养和成长过程中一个前端性重要环节，是全方位提高干部队伍素质的重要途径”。在岗培训作为基层国税机关开展干部教育培训的主要形式，如何扎实有效开展好在岗培训工作需要我们长期在实践中不断探索。笔者试就当前在岗培训工作中存在的问题及改进措施谈一点肤浅的认识，与大家一起商榷。

一、在岗培训工作中存在的问题

近年来，区国税局紧紧围绕税收工作和干部成长发展主题，坚持以在岗培训为抓手，突出“抓理论学习、增党性修养，抓技能学习、优知识结构，抓道德学习、树高尚人格，抓法纪学习、促廉洁从税”等思想境界和岗位能力提升培训工作，干部队伍的综合素质、执法水平和履行岗位本职能力等有了大幅度提升，为全局各项工作任务的完成提供了强有力的思想保证、人才保障和智力支持。但是，由于各单位培训对象的年龄、学历差异等原因，目前开展的在岗培训工作中还存在以下几个问题：

（一）培训认识不够到位。部分同志由于对“大规模培训干部队伍，大幅度提高干部素质”的内涵与意义理解不够，对实施在岗培训工作的认识不足，总认为学不学都能适应岗位工作，消极对待教育培训，主动学习的激情和动力缺乏。

（二）培训内容不够全面。在实际工作中比较注重岗位技能业务知识培训，对党性修养与作风养成等“修德”、“尽责”、“守纪”方面的内容培训不够。

（三）培训方式不够灵活。培训的方法基本上仍沿袭传统的“一人讲、众人听”的灌输式方法，没有把培训学习与解决问题结合起来，不能激发学员的学习兴趣。

摘要：随着人口的老龄化、疾病谱的改变以及医疗费用的高涨，中共中央国务院《关于发展城市社区卫生服务的指导意见》(2006)中指出:“要深化城市医疗卫生休制改革，优化城市卫生资源发展社区卫生服务，努力满足群众的基本卫生服务需求”，这为发展我国社区卫生服务做出了重要的决策。社区护理是社区卫生服务的重要组成部分，社区护士的素质直接影响社区卫生服务的质量。但由于历史的原因，接受过正规教育，具备社区护士资格的护理人员目前仍在少数，因此，对从事社区工作的护理人员进行岗位培训就成为解决这种需求矛盾的有效途径。通过实践及查阅文献，笔者对社区护士在岗培训方法进行思考，总结了三种方法：政府、卫生行政部门组织培训、到上级医院进修和自学。现对这三种培训方法进行详叙。

一、政府、卫生行政部门组织培训

1.1培训对象：城市社区卫生服务中心和社区卫生服务站工作的在岗护士。

1.2培训的组织形式：以省、市为单位采取整体性、系统化的组织管理模式，统一师资培训、统一培训大纲、统一教材、统一考评、统一阅卷、统一发证、分片实施。

1.3培训教材：以卫生部科教司编写的《社区护士岗位培训教材》为主要参考书，同时结合本地区社区护理的需要增加所需内容作为本地区的培训教材。

1.4培训内容

摘要：随着人口的老龄化、疾病谱的改变以及医疗费用的高涨，中共中央国务院《关于发展城市社区卫生服务的指导意见》(2006)中指出:“要深化城市医疗卫生休制改革，优化城市卫生资源发展社区卫生服务，努力满足群众的基本卫生服务需求”，这为发展我国社区卫生服务做出了重要的决策。社区护理是社区卫生服务的重要组成部分，社区护士的素质直接影响社区卫生服务的质量。但由于历史的原因，接受过正规教育，具备社区护士资格的护理人员目前仍在少数，因此，对从事社区工作的护理人员进行岗位培训就成为解决这种需求矛盾的有效途径。通过实践及查阅文献，笔者对社区护士在岗培训方法进行思考，总结了三种方法：政府、卫生行政部门组织培训、到上级医院进修和自学。现对这三种培训方法进行详叙。

一、政府、卫生行政部门组织培训

1.1培训对象：城市社区卫生服务中心和社区卫生服务站工作的在岗护士。

1.2培训的组织形式：以省、市为单位采取整体性、系统化的组织管理模式，统一师资培训、统一培训大纲、统一教材、统一考评、统一阅卷、统一发证、分片实施。

1.3培训教材：以卫生部科教司编写的《社区护士岗位培训教材》为主要参考书，同时结合本地区社区护理的需要增加所需内容作为本地区的培训教材。

1.4培训内容

1资料与方法

制作单（纸塑）包装流程（指引）图，将查对制度以流程的形式表现，概括为“三次核对”：操作前、封包前、封包后。流程图规范单（纸塑）包装法的核对、检查、包装袋（包装材料）的选择、封口要求等内容；规定双人核对原则，如操作前核对清单；操作中（封包前）核对器械、物品、封口机参数；封包后核对封口质量、名称和单位标签，使核对融入操作的全过程。

1.1包装操作考核规范化

制定手术器械包装操作评分标准，分为评价项目、评价标准、分值、扣分依据、实得分5项。按操作前准备（20分）、检查（20分）、装配（30分）、封包（10分）、无菌标识（10分）、整体评价（5分）、理论知识（5分）7个项目进行评价，每个方面都有具体内容并赋予相应的分值。见样表1。1．2．1．4岗位考核日常化由负责培训的主管护师负责采用手术器械包装操作评分标准和单（纸塑）包装流程（指引）图，对在岗人员每次轮岗前进行现场操作考核，评价工作人员的岗位胜任力，在岗人员必须通过考核方能独立上岗。

1.2评价方法

采用自制调查表，调查包装岗位工作人员对培训后效果的评价，包括岗位技能水平等7项内容，分为很大提高、有提高、无提高3个选项。同时，比较培训前、培训后工作人员的包装操作考核成绩（满分为100分）。负责培训的主管护师及护士长也参与考核。1．2．3统计学方法采用SPSS17．0软件进行统计描述和t检验，检验水准α＝0．05。

摘要：随着人口的老龄化、疾病谱的改变以及医疗费用的高涨，中共中央国务院《关于发展城市社区卫生服务的指导意见》(2006)中指出:“要深化城市医疗卫生休制改革，优化城市卫生资源发展社区卫生服务，努力满足群众的基本卫生服务需求”，这为发展我国社区卫生服务做出了重要的决策。社区护理是社区卫生服务的重要组成部分，社区护士的素质直接影响社区卫生服务的质量[1]。但由于历史的原因，接受过正规教育，具备社区护士资格的护理人员目前仍在少数，因此,对从事社区工作的护理人员进行岗位培训就成为解决这种需求矛盾的有效途径[2]。通过实践及查阅文献，笔者对社区护士在岗培训方法进行思考，总结了三种方法：政府、卫生行政部门组织培训、到上级医院进修和自学。现对这三种培训方法进行详叙。

1政府、卫生行政部门组织培训

1.1培训对象：城市社区卫生服务中心和社区卫生服务站工作的在岗护士。

1.2培训的组织形式：以省、市为单位采取整体性、系统化的组织管理模式，统一师资培训、统一培训大纲、统一教材、统一考评、统一阅卷、统一发证、分片实施。

1.3培训教材：以卫生部科教司编写的《社区护士岗位培训教材》为主要参考书，同时结合本地区社区护理的需要增加所需内容作为本地区的培训教材。

1.4培训内容

同志们：

今天，第十八期县（市、区）交通局长规范化岗位培训班在厅宣教中心开班了。在此，我首先对大家前来参加集中学习表示热烈的欢迎！

举办县（市、区）交通局局长岗位培训班是厅党组贯彻落实中央《干部教育培训工作条例（试行）》和2008年全省交通干部培训计划，切实加强交通队伍建设，不断增强县（市、区）交通局领导干部发展能力的重要举措。目前是交通工作最为繁重的时候，这个时候把大家召集起来集中培训，目的就是为了进一步提高同志们的理论水平，加强党性修养，扩大知识视野，以更好地适应新形势下交通率先发展、科学发展、和谐发展的需要。下面，我讲三点希望和要求，供大家参考。

一、深刻认识交通发展的新形势，切实增强参加学习培训的紧迫感

“不谋全局者不足以谋一域，不谋万事者不足以谋一时”。当今，世界全球化和经济的飞速发展，迫切要求我们的领导干部擅于以宽广的眼界认识全局、以宏观的思维分析全局、以科学的思路谋划全局。

经过交通人多年来的努力，江苏交通取得了跨越式的发展。这不仅为全省经济社会发展提供了有力的支撑和保障，也为交通行业在新的历史起点和更高平台上实现又好又快发展奠定了坚实的基础。从总体上来看，当前全省交通工作呈现出三个方面的新特点：一是构建现代综合交通运输体系步伐加快。继省港口管理局、省铁路建设办公室成立后，去年省交通厅又增挂省航空产业发展办公室牌子，在全国各省区率先构成了公铁水空齐抓共管的大交通管理体制。同时针对综合交通运输体系建设中的薄弱环节，一系列扶持政策也相继出台：《省政府关于加快水运发展的意见》正式印发、民航总局与省政府签署了《关于进一步加快江苏民航发展的会谈纪要》、铁道部与省政府就进一步加快江苏铁路建设达成了一致意见,现代综合交通运输体系更加明晰。二是科学发展水平明显提高。全省交通工程建设保持了科学合理的发展规模，同时发展质量继续优质高效推进。作为我国由桥梁大国向桥梁强国转变的标志性工程——苏通大桥通过了交通部专家组的验收，即将通车；宁常公路被誉为“森林大道”的环境友好型公路；全国首艘一万标箱集装箱船在我省建成；上月南京开通了首条欧洲直达客运航线，成为江苏与世界联系的空中桥梁。三是交通与民生的联系更加紧密。交通作为全省“两个率先”的先行军，在较好地满足运输需求的同时，对经济社会发展的支撑和服务的作用日益明显，当前江苏交通正处于全面推进“三个服务”的重要阶段，我们必须坚持交通的发展与改善民生结合起来，不断放大交通增强公众福利的效能。

干部教育培训是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程，是干部培养和成长过程中一个前端性重要环节，是全方位提高干部队伍素质的重要途径”。在岗培训作为基层国税机关开展干部教育培训的主要形式，如何扎实有效开展好在岗培训工作需要我们长期在实践中不断探索。笔者试就当前在岗培训工作中存在的问题及改进措施谈一点肤浅的认识，与大家一起商榷。

一、在岗培训工作中存在的问题

近年来，区国税局紧紧围绕税收工作和干部成长发展主题，坚持以在岗培训为抓手，突出“抓理论学习、增党性修养，抓技能学习、优知识结构，抓道德学习、树高尚人格，抓法纪学习、促廉洁从税”等思想境界和岗位能力提升培训工作，干部队伍的综合素质、执法水平和履行岗位本职能力等有了大幅度提升，为全局各项工作任务的完成提供了强有力的思想保证、人才保障和智力支持。但是，由于各单位培训对象的年龄、学历差异等原因，目前开展的在岗培训工作中还存在以下几个问题：

（一）培训认识不够到位。部分同志由于对“大规模培训干部队伍，大幅度提高干部素质”的内涵与意义理解不够，对实施在岗培训工作的认识不足，总认为学不学都能适应岗位工作，消极对待教育培训，主动学习的激情和动力缺乏。

（二）培训内容不够全面。在实际工作中比较注重岗位技能业务知识培训，对党性修养与作风养成等“修德”、“尽责”、“守纪”方面的内容培训不够。

（三）培训方式不够灵活。培训的方法基本上仍沿袭传统的“一人讲、众人听”的灌输式方法，没有把培训学习与解决问题结合起来，不能激发学员的学习兴趣。

摘要：“科技兴企、人才强企”，人才是企业发展的“第一资源”，员工队伍的素质水平是决定企业能否持续、稳定、创新、快速发展的关键因素。只有以科学的理论武装员工，以良好的职业道德规范员工，以过硬的职业技能培育员工，以先进的文化塑造员工，努力提高员工队伍的思想政治、职业道德、专业技能、科学文化、作风纪律等综合素质，建成数量充足、结构合理、素质优良的专业人才队伍，健全各类人才想干事、能干事、干成事的制度保障，为公司“4411”发展战略的实施和开创公司高质量发展新局面，提供强有力的人才保障和智力支持。

关键词：员工队伍素质；问题；应对措施

一、员工队伍现状

(一)截止2017年底，大屯公司在册员工2.1万人，在岗员工1.93万人、不在岗员工0.17万人。近年来，员工每年退休约1000人，净减少1000余人。(二)在岗员工年龄结构为：30岁及以下人员占在岗员工的17%，31-40岁人员占26%，41-50岁人员占36%，50岁以上人员占21%。(三)在岗员工学历结构为：大学专科及以上学历员工占在岗员工的37.4%，中专及技校学历员工占28%，高中及以下学历员工为34.6%。(四)在岗专业技术员工职称结构为：高级职称占专业技术人员的25%；中级职称占41%；初级职称占34%。具有专业技术职务的人员占在岗员工总数的21.7%。(五)在岗技能工人员工技能等级结构为：高级技师占技能工人的2%；技师占5%；高级工占23%；中级工占21%；初级工及其他占49%。

二、员工队伍存在的主要问题及分析

员工队伍素质结构不合理。从人员分布来看，存在一线紧、二线松、三线臃的情况，随着井下和地面生产一线老弱病残人员不断向辅助和后勤服务岗位转移，生产人员占比小与辅助及后勤服务人员占比大的结构性矛盾更加突出；从员工年龄结构看，老龄化趋势明显，50岁以上员工占在岗人员总数的21%，40岁以上员工占在岗人员总数的57%，主要原因是近年来自然减员多，新进人员少；从技能结构上看，高技能人才总量少，员工队伍技能素质偏低，中级工及以上技能人员占在岗人员总数的36%，助理级及以上专业技术人员占在岗人员总数的21%，比例较低；从学历层次看，中专以上学历人员占在岗人员总数的40%，比例较低。

为贯彻国务院《乡村医生从业管理条例》、《国务院办公厅关于进一步加强乡村医生队伍建设的指导意见》（以下简称《指导意见》）、省卫生厅《省乡村医生教育培训实施细则》（、《省乡村医生考核办法实施细则（试行）》等文件规定，进一步加强乡村医生岗位培训工作，提高乡村医生业务素质，按照省卫生厅《省2012年乡村医生在岗培训计划及大纲》要求，特制定《县2012年乡村医生在岗培训计划》。

一、培训目标

以乡村医生职责为出发点，以开展乡村医生全员在岗培训为手段，以基本药物制度、基层中医药适宜技术、国家基本公共卫生服务规范等内容为重点，不断充实提高乡村医生业务技术水平。

二、培训对象

经注册在我县村医疗卫生机构从事预防、保健和一般医疗服务的乡村医生。

三、培训内容、形式及学时安排

论文关键词：人力资源制造业人才培训

论文摘要：制造业人力资源建设在企业知识创新和技术创新过程中具有引领、示范、推动、凝聚作用。要把知识与技术创新体系和人力资源建设和人才培养培训体系紧密结合，为企业培养培训结构合理、素质精良的技术人才、管理人才、高技能人才提供知识和智力支撑。

一、上海电气人力资源基本状况

上海电气集团共有企业387家，其中资产管理公司277家、有限公司103家，总公司下属7家。

集团共有职工114709名，其中，在岗职工为74584名。所属企业中，资产管理公司拥有职工68211名，其中32899名职工在岗；有限公司拥有职工45467名，其中40654名职工在岗。

在岗职工中，有专业技术人员共18221名，占职工总数的24.43％；有技术工人35535人，其中技能人才33139名，占职工总数的44.43％。根据电气集团人力资源分类统计表，在岗劳务工用工总数13480人。集团在岗职工中，有硕士及以上学历学位职工1277名。占专业技术人员的7％，占在岗职工的1.7％，职工的学历学位层次有待进一步提高。集团共有高级专业技术人员1938名，占专业技术人员总数的10.6％，占在岗职工的2.6％。集团共有高级技师202名，技师1685名，两者分别占技术型人才的0.6％和5.1％，占在岗职工的0.3％和2.3％，技师、高级技师占技术型人才比例为5.7％，占技术工人比例为5.3％，占工人(含劳务工14066人)比例为3.8％。高技能人才占技能型人才比例为24.4％，占技术工人比例为22.74％。