语音范文10篇
时间:2024-04-12 19:17:01
导语:这里是公务员之家根据多年的文秘经验,为你推荐的十篇语音范文,还可以咨询客服老师获取更多原创文章,欢迎参考。
电话语音导航:构架语音世界的“互联网”
查餐馆、问路、订酒店、买机票……如今这些事情全部可以通过一个电话搞定。电话语音导航正在慢慢成为语音世界的“互联网”……
你有没有让朋友帮忙上网查询信息、然后再通过电话反馈回来的经历?如果有,说明你已经落伍了。在这个互联网发达到近乎“壮年”的时代,好多人都患上了网络依赖症,而漠视了身边其它更为有用的工具,手边的电话即是其中之一。
长期以来,我们关注的只是它的通讯功能;其实,电话的信息查询功能已经慢慢变得越来越强大,只不过是我们一直在忽略它而已。电话导航市场,竞争全面升级2007年8月16日,中国电信集团公司在上海举行号码百事通信息服务有限公司(号百公司)成立的揭牌仪式。号百公司成立的初衷是中国电信为了将旗下的“号码百事通”(118114)业务重新整合,然后扩充了其他更多的业务之后全面推向市场,以便在未来的语音导航市场上抢占有利位置。而同样是2007年8月,百度也在北京地区推出了一个新业务——“百度语音搜索”(010-11616690),是基于百度、搜索整个互联网;然后通过人工客服的形式为用户提供电话信息查询服务。与此同时,加上市场上已有的由中国网通推出的“电话导航”(116114)业务、由中国移动推出的“移动秘书”(12580)业务,北京地区由北京公交提供的“李素丽热线”(96166)等等,电话导航的品牌越来越多,用户的电话的“触角”也随之伸得越来越长。
电话导航的优势与不足
或许有读者会说,干吗非要麻烦地用电话查这些信息呢?直接到互联网上搜搜不就行了?问题在于,我们的电话(手机)可以24小时跟着我们,而我们能做到天天24小时都能方便上网吗?因此,电话查询服务还是有它不可替代的优势。首先,打个电话查实用信息,基本上能够“种瓜得瓜、种豆得豆”,效率非常高。
在测试过程中,我们在百度和Google上分别搜索宝马(中国)的公司电话,结果3分钟内,我们只能在百度上查到它的客服电话,在Google上查到公司电话用了将近3分钟的时间。而我们分别拨打118114和116114,都用了不到1分钟的时间查到了最准确的宝马(中国)公司的电话,并且它们还能根据你的需要把电话直接切到宝马(中国)的总机上。另外,使用电话语音导航服务,也更为经济。一般情况下,电话查询服务只按照市话标准收取费用,不额外加收信息服务费;更为可观的是,用电话语音导航服务预订酒店、宾馆,还能享受很好的折扣。同样是9月4日、5日入住友谊宾馆迎宾楼,通过12580订到的房间要比直接到友谊宾馆订到的价格低40元。可见,使用电话语音导航服务,省时,省力,还省钱。当然,再实用的工具,都会有其局限性。电话语音导航服务也不例外。像任何一种信息检索工具一样,受信息变更的影响,电话语音导航服务提供的信息也并非百分百的准确;另外,市场经济条件下,电话语音导航服务作为一个独立的经济实体,也会以经济效益作为首要目标,所以近年来,无论“号码百事通”还是“电话导航”都在竞相推出类似于百度的“竞价排名”业务,有时也会影响信息的有效性,降低用户的查询效率。在我们的测试中,我们查询“离北京四通桥最近的四星级宾馆”,结果有一两家运营商会放着最近的友谊宾馆不提,甚至不顾及用户要求的“四星级”,而先把离得更远的酒店推出来,无形中降低信任度。
语音见习汇报
见习,在我们观念中,就是到社会实践中学习,可我们却要上实习课,还是在课室内,那到底怎么实习法啊?很快,老师揭开的帷幕!
老师采用的教学方法是,利用“看,听”来学习英语,最确切的说法就是看英文电影,学英语。
这当然非常受同学们的欢迎了,以前上课都是照着书本学习英语的,不感觉沉闷的话,那是不可能的。那时想老师在课堂上给我们放电影?那根本就是个奢侈!现在倒好啦!机会来咯…
好的开始,对实习课也充满了兴趣了!
下面就来说说其中的体会与心得!
一,看电影学英语
中古语音研究论文
一、中古语音的声调概述
汉代以前,人们还不知道有四声,直到齐梁间骈体文盛行,受佛教转读佛经声调的影响,逐渐觉察到自己的语言中也有声调存在,开始以“宫、商、角、徵、羽”五音对字音进行归纳,随后定出“平、上、去、入”,通称为四声。《切韵》、《广韵》、《韵镜》及《七音略》等都是按照“四声”分韵的。
四声的名称起于南北朝齐梁时代(五世纪末六世纪初),据《南史•陆厥傅》说:齐永明年间,“时盛为文章,吴兴沈约,陈郡谢脁,琅玡王融,以气类相推毂,汝南周颙善识声韵。约等为文皆用宫商,将平上去入四声,以此制韵。”永明时期的这段叙述是平、上、去、入“四声”名称见于记载的较早的材料。此外,《梁书•沈约传》云:“约撰《四声谱》以为在昔词人,累千载而不悟,而独得胸襟,穷其妙旨,自谓入神之作。武帝雅不好焉,尝问周舍曰:‘何谓四声?’舍曰:‘天子圣哲是也。’”《周颙传》记云:“颙始著《四声切韵》行于时。”
“四声”只是归纳了中古时期语音的调类,至于各个声调具体的调值如何,古人没有明确的记载,我们只能从古人的形象的描绘中感受到大致的概括:“平声哀而安,上声厉而举,去声清而远,入声急而促。”我们由此可推测,中古时期四声中的平声是平调,入声是短促调。因为平声没有升降,较长,而其他三声或有升降或短促,所以“平声”与“上、去、入”三声形成了平与仄两大类型。
中古时期的“四声”,发展到现代汉语方言里,情况发生了很大的变化,少则只有三个(宁夏银川话只有平、上、去三个声调),多则有十一个(广西南宁心圩平话有阴平、阳平、阴上、阳上、阴去甲、阴去乙、阳去、阴入甲、阴入乙、阳入甲、阳入乙等十一个声调)。但是,不管声调多少,或是如何变化,都与古代“平、上、去、入”四个声调有着密切的关系。古代“平、上、去、入”四个声调由于受古声母清(全清、次清)浊(全浊、次浊)的影响而发生了分化。有的分,有的合。
二、由中古语音声调到近代音声调的演变
语音知识讲与练
近年来,中考英语试题,对语音知识的测试越来越热门,其内容主要包括音素、重音和语调三个方面。下面将分别给予介绍:
一、音素:所考查的内容主要包括元音音素和
辅音音素(共四十八个),因涉及面较广,不再详述。(后附近几年所考查音素的主要题型。)
二、重音:重音可分为单词重音和句子重音两种。
1.单词重音:英语单词由于音节的数量不一,就出现了读起来有轻有重的现象。一般地,每个单词都有一个音节是重读的,称重读音节;其余的音节不重读,称非重读音节。但有的多音节词,除了一个重读音节之外,还有一个次重读音节。重读音节的符号是:"′",次重读音节的符号是:"@①"。单音节必须重读,不标符号。
例:name[neim]letter[′let@②]information[@①inf@②′mei∫@②n]
语音分组技术分析论文
摘要:介绍分组语音技术的概念、用途以及用AMBE-1000实现语音分组技术的方法;介绍这一方法在实际工程中应用的个实例,尤其对AMBE-1000的功能及其在实际应用中的价值作了详细的介绍。
关键词:分组语音PSTN电话接口
1概述
随着信息技术的不断发展和完善,信息的快速传递在生产和生活中显得越来越重要。在各种信息传递方式中,语音的互通占据着重要的位置。最为大家熟知的是以PCM编码方式传送语音的普通电话业务,实时性强、语音质量高,占据着语音通话业务的主体。但近年来随着IP电话的普及和网络技术的发展,另一种语音处理技术越来越为人们所熟悉,那就是语音分组技术。语音分组是指将语音信号转化为一定长度和速率的数字化语音包,采用存储转发的方法并以包的形式进行交换和传输。它随着互联网的普及,尤其是IP电话的普及而得到越来越多应用。但由于互联网不能对传输带宽提供保证,因此,语音包在其传输过程中就会产生延迟、抖动、包丢失等影响语音质量的因素。直到近年来由于低速率编解码算法的出现和软硬件性能的提高,人们才注意到分组语音技术的商业价值,并投入开发力量。
早期分组语音技术的应用大都采用软件实现。近年来,随着大规模集成电路的飞速发展,硬件价格大幅度下降,从而出现了许多用硬件实现分组语音的产品。硬件具有对数据处理速度快,可处理大量数据的特点,所以使用硬件实现分组语音可以很好地处理延迟、抖动、回声抑制等问题,从而得到良好的音质。采用硬件实现分组语音的另一个优点是:在一个硬件电路中可以实现多种压缩标准的分组语音,能很灵活地适应不同网络环境下的多个语音终端的互通。
本文着重介绍采用一种专用的DSP芯片AMBE-1000实现语音分组的方法,并用这种方法实现了铁路站场中的信号作业电话。由此可以看出,分组语音技术在一些专门领域应用的广阔空间。
语音合成技术研究论文
摘要本文就语音合成系统,特别是在文语转换方面的一些关键技术及实现做了详细的描述和介绍,并且给出了一个实际文语转换系统的实现方案。该语音合成系统作为一种新型人机界面已经成功的应用在多型号卫星测试系统中。
关键字语音合成,文语转换,语音人机界面
1引言
由人工通过一定的机器设备产生出语音称为语音合成(SpeechSynthesis)。语音合成是人机语音通信的一个重要组成部分。语音合成研究的目的是制造一种会说话的机器,它解决的是如何让机器象人那样说话的问题,使一些以其它方式表示或存储的信息能转换为语音,让人们能通过听觉而方便地获得这些信息。
语音合成从技术方式讲可分为波形编辑合成、参数分析合成以及规则合成等三种。
波形编辑合成,这种合成方式以语句、短语、词或音节为合成单元,这些单元被分别录音后直接进行数字编码,经适当的数据压缩,组成一个合成语音库。重放时,根据待输出的信息,在语料库中取出相应单元的波形数据,串接或编辑在一起,经解码还原出语音。这种合成方式,也叫录音编辑合成,合成单元越大,合成的自然度越好,系统结构简单,价格低廉,但合成语音的数码率较大,存储量也大,因而合成词汇量有限。
腭裂术后语音训练分析论文
[摘要]目的:尽快建立腭裂术后正确的发音部位与发音方法,去除过度鼻音,提高患者的语音清晰度。方法:对18例腭成形术后且腭咽闭合良好的患者进行语音训练。包括训练前后语音清晰度测试与评定。结果:患者语音清晰度从训练前的47.33%提高到训练后93.67%,平均提高45.97%,经t检验,差异具有显著性(P<0.05)。结论:集中系统并辅以个性化语音训练,可以使腭裂术后腭咽闭合功能良好的患者,语音清晰度提高到与正常人基本一致。
[关键词]腭裂;腭裂语音;语音训练
AStudyonSpeechTraingMethodsforPatientFoilingCleftPalateRepair
Abstract:ObjectiveToenhancethespeecharticulation,thepostoperativepatientsneedsetupthecorrectspeechpositionandspeechmode,removeexcessivenasality.MethodsSupplyspeechtrainingto18patientswithvelopharyngealclosurewellpalatoplasty,includingarticulationtestandevaluation,beforeandaftertraining.ResultsThroughthespeechtraining,patients’speecharticulationimprovefrom47.33percentto93.67percent,improve45.97percentonaverage.Bythettest,thereissignificantdifference.(P<0.05).ConclusionCentralized,systematicandindividualspeechtrainingmayhelpthepostoperativepatientswithwellvelopharyngealclosurefecklyimprovetheirspeecharticulationtonormal.
Keywords:Cleftpalate;Cleftpalatespeech;Speechtraining
唇腭裂在我国的发病率为1.82%,而腭裂患者的语言障碍极大的影响其心理状态和生活质量。在术后腭咽闭和功能良好的患者中,也会因代偿性不良发音习惯而存在鼻漏气现象,而导致过度鼻音,影响语音清晰,我科自2002年开始对部分患者进行了系统的语音训练,本文对18例患者的训练效果进行评价。
英语幽默语音探讨论文
摘要:幽默是英语的重要组成部分,幽默反映英语文化,反映了英语文化中的价值、偏见以及现实等。英语幽默产生的根源多种多样,有修辞格的巧妙运用,有对语用中合作原则的违反,也有因词汇、语法、句法歧义而产生。文章从英语语音的角度出发,分析了英语幽默的语音根源,即同音异义、谐音、音渡、斯普纳首音误置、语音停顿和重音。
关键词:英语幽默;语音;成因
幽默从大体上说是语言艺术,幽默语义必须以语音为载体。本文将从以下几个方面来分析英语中产生幽默的语音因素。
一、同音异义
(一)同音同形异义
英语中存在一定数量的词,它们的拼写及读音一样,但是它们并不是同一个词,所以意思或词性都不尽相同。利用这一现象可以产生幽默。
语音识别研究论文
摘要:语音识别技术是一门涉及面很广的交叉学科。随着新理论的提出和应用,语音识别技术取得了很大的进步,许多产品已经得以实际的应用,但在其进一步的发展进程中,还有许多棘手的问题有待解决。
关键词:语音识别;动态时间规整算法;人工神经元网络
1背景介绍
语言是人类特有的功能,是人们思维最重要的寄托体,是人类交流最主要的途径。语音是语言的声学表现,是人类交流信息最自然、最有效、最方便的手段。语言和语音与人类社会科学文化发展紧密相连。
语音识别技术是让机器接收,识别和理解语音信号,并将其转换成相应的数字信号的技术。它是一门交叉学科,涉及到语音语言学、数理统计、计算机、信号处理等一系列学科。
2发展历史
语音检验案例式教学探索
摘要:语音检验是公安视听技术专业的专业学位课程,结合近两年的教学经验认为在教学中引入案例,从理论到实践环节实现全方位、立体式的案例式教学是课程与时俱进,实现思政融合的关键。从课程时效性强、专业性强的特点出发阐述了语音检验课程案例式教学具有缩小理论实践差距、紧跟法制技术进步、提升思想政治站位的优势,结合近两年学院教学平台建设与教学经验介绍了语音检验教学中的案例式教学的具体实施,教学效果良好。
关键词:语音检验;案例教学;课程时效;思政融合
1引言
随着信息时代的到来,视频、图像、音频正日益成为常见的信息载体。在日常生活中,借助电磁、光电、电子计算机设备等技术手段所记载和在线的视频、图像、音频等信息资料统称为视听资料。在我国民事诉讼法和行政诉讼法中,视听资料均被单独列为一类证据;在刑事诉讼法中,视听资料与电子数据一起被列为一类证据,由此可见视听资料在司法活动中的重要性。因此,通过对视听资料的鉴定分析还原案件事实也成为信息时代案件侦破、认定的重要依据,对涉案视听资料的分析在现代公安的案件侦破、罪行认定等领域发挥了重大作用。目前,电信网络诈骗案件态势的严峻,声纹技术作为打击该类犯罪的有效手段的地位也越显突出,然而声纹识别、鉴定、处理技术的专业人才稀缺也是不争的事实[1,2]。在公安人才培养体系中,公安视听技术专业正是培养该类技术人才的对口专业[3]。在公安视听技术专业人才培养方案中,语音检验是非常重要的专业学位课程,主要涉及语音学及声学基础、涉案语音及样本语音的采集、涉案语音的处理以及检验鉴定等内容,通过学习学生可初步具备语音采集、处理、分析鉴定的能力。所以进一步提升语音检验课程的教学水平,优化课程结构,使其能在专业技术人才培养上发挥更大的作用成为一线专业教学工作者的奋斗目标。
2课程特点
语音检验课程有别于一般的公安专业理论课程,是一门技术与法制、理论与实践融合的课程,其课程特点主要有以下两点:(1)课程时效性强信息技术的进步使音视频文件处理手段日趋多样,如利用变声、剪辑等方法可篡改源文件,从而达到掩盖真实意图的目的,所以在鉴定经处理的文件时,得到真实有效的信息就更为不易。除一般常见的音视频剪辑软件外,随着人工智能技术的发展,利用深度学习技术可实现自动语音合成剪辑,这使得鉴定分析工作的难度进一步增加。信息化时代推进了语音信息处理技术的发展,也丰富了犯罪手段。近年来出现了如电信诈骗、网络赌博、网络卖淫等新型犯罪手段,同时也相应出现了新类型的视听资料证据,这些新型视听资料的鉴别鉴定对打击新型犯罪意义重大。同时随着我国法制化进程的推动,法律体系日臻完善,相关法律法规中对视听资料证据的鉴定要求逐步细化,证据严谨性进一步提升。因此,在语音检验的教学过程中,不但要兼顾犯罪手段、技术手段的发展,还需结合法律法规的修订及时对授课内容补充完善,才能使学生掌握真正有用的知识,在日后的实战中切实发挥作用。(2)课程专业性强语音检验课程的主要内容包括录音证据的采集、语音学及声学基础、语音资料同一性检验、语音资料原始性与真实性检验四个部分,其中涉及大量的语音学及声学理论知识,与语音学、语言学和信号处理的关系最为密切,包括语音图谱比较、共振峰测量等。专业知识的理论性较强,且知识点琐碎、枯燥,学生对该类内容的学习兴趣往往较低,学习效果不理想。因此,在语音检验的教学过程中,不能生搬硬套地干讲理论,需要结合实际案例,将基础理论在案例中的作用凸显出来,让学生感受到理论之用,提高学生学习兴趣。综上所述,若要与时俱进地开展好语音检验技术的专业教学工作,对教师的教学水平、专业技能、实战经验都有一定的要求。笔者结合近年来的教学经验,对该课程进行了案例式教学,教学效果有了明显的提升。