有关范文10篇

近年来，市农业经济取得了较快的发展，土地流转也呈现出规模不断扩大、流转形式多样、多种组织参与的特点。为了全面掌握全市农村土地承包经营权流转工作情况，加速推进市农业和农村经济发展，市统计局组织课题组深入全市各乡镇办事处及市直有关部门单位，对农村土地承包经营权流转工作进行了专题调研。

一、市农村土地承包经营权流转的现状及成效

市位于省中部，总面积2011平方公里，人口91.5万，下辖3乡15镇4个街道办事处。共有708个行政村，8040个村民小组，农村土地承包户223547户，农村承包人口767865人，承包耕地面积为678652亩。近年来，市的农村土地流转工作有了较好较快的发展。据不完全统计，全市农村土地流转面积近18.2万亩。其中耕地流转面积64734亩，占耕地总面积的9.54%，涉及农户5.2万户，占总农户的23.3%。承包方式以转包、租赁、转让为主。

市农村土地流转在土地的合理有效利用，推动农业和农村经济建设上，发挥了十分重要的作用。同时也带来了农业农村发展的一些新变化，取得了一定的成效：

1、促进了农业结构调整和农村土地的规模化、集约化经营。通过土地流转，把零星的土地从农民手中集中连片，进行适度规模经营，大力发展规模特色产业，促进了土地、资金、技术、劳动力等生产要素的合理流动和优化组合，实现了土地资源的充分利用。

2、推动了农业经营机制的创新。主要是通过农业产业化龙头企业和农民专业合作社，采用“公司+基地”、“合作社+基地”的模式，与农民签订流转合同，建立现代农业生产基地。

（一）检查科室查对制度

1.采取标本时，查对科别、床号、住院号、姓名、性别、年龄、检查目的。

2.收集标本时，查对科别、床号、住院号、姓名、性别、联号、标本数量和质量。

3.检验时，查对检验项目、化验单与标本是否相符。

4.检验后，复核结果。

5.发报告，查对科别、病房。

本方法适用于户籍内经劳动、人事部门正式招工录用的职工和经劳动部门审批后的计划内长期临时工，在本文件下发前与单位依法解除关系却未参加基本养老保险人员。

一、补缴人员范围

1、与企业依法解除劳动关系人员（出具与当时企业依法解除劳动关系文件），其中包括辞职、买断、解除劳动关系、自动离职、开除、除名等人员。

2、在工作变动中调动落空中断劳动关系人员（出具调动当时商调函或工资介绍信档案转调动转移介绍信及调动双方单位任一单位开具的证明）。

3、单位破产、关门、倒闭，人员自行遣散的（出具单位所在工商行政部门吊销营业执照的证明）。

二、办理需要相关手续

清明节的来历

寒食节与清明节诗选

清明杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有公务员之家，全国公务员共同的天地？牧童遥指杏花村。

清明黄庭坚

越南的粽子

越南的粽子是用芭蕉叶包裹的，有圆形和方形两种。他们认为，圆形粽子代表天，方形粽子代表地，天地合一，大吉大利。端午节吃粽子可以求得风调雨顺，五谷丰登。阴历端午节吃粽子。咸粽，用糯米加虾米、瘦猪肉、红豆，再加半只咸蛋包成；碱粽，是用糯米粉加椰丝、虾米、绿豆包成菱形，蘸糖吃；肥肉粽，用糯米、肋条肉、虾米、绿豆和五香调料包成，煮熟剥壳切片而食。

缅甸的粽子

缅甸人爱吃粽子，但不是和端午节联系在一起的。粽子是用糯米作主料，用成熟的香蕉和椰蓉作馅。这种粽子香气扑鼻，令人陶醉。

柬埔寨的粽子

柬埔寨的粽子称为“布袋粽”，它不用植物叶包裹，而是取一个布袋，将糯米、赤豆、红枣等一层隔一层地塞满布袋，然后扎紧口袋蒸熟。食用时剥去布袋，用刀切着吃。

教师被称为人类灵魂的工程师。教师要塑造学生的灵魂，首先要塑造自己的灵魂。教师教育学生既要言教，又要身教，而身教重于言教，教师职业道德的水准，不仅体现着学校精神文明程度和管理水平，而且关系着教育质量，关系到学生健康成长，因此，教师必须提高自己的职业道德修养。我结合自己十余年的教学实践，从以下五个方面谈谈对当代师德修养的看法。

一、热爱学生是师德修养的核心内容

“教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育”。因此，教师要有无限的爱生之心。首先，教师对学生的爱表现为要保护在校学生的安全，这是教师群体所应该遵守的职业精神。2008年，面对突如其来的特大地震灾害，谭千秋等广大教师始终把学生的生命安全放在首位，舍生忘死，奋不顾身，保护学生，以爱书写了人民教师的伟大师魂。这种精神是值得广大教师学习的。为师之道不仅仅是要教书育人，还要用生命为学生谱写人性之美的乐章，要以实际行动履行人民教师的神圣职责，弘扬新时期人民教师为人师表、教书育人的高尚师德。教师在平时的教育教学中对学生要强化安全知识的教育，增强学生的安全自我保护意识，使学生能够在安全和谐的环境中健康成长。其次，教师对学生的爱表现为对全体学生的尊重、信任、理解。一位师德高尚的老师，不是爱少数学生，而是爱全体学生，哪怕是有生理或心理缺陷的学生，须知老师一句苛刻的话语，一个“凶狠”的眼神，一顿粗暴的斥责，都可能伤害学生的自尊心，使学生厌恶这门学科，讨厌这个老师，甚至会毁掉一个未来的人才。中等职业学校的学生是一个特殊的群体。虽然整体素质较差，但是每个学生身上都有闪光点，每个学生都有发展的潜力，只是发展的契机不同，途径不同，趋向不同。比如有的学生学习成绩差，但模仿和表演能力很强，且能歌善舞；有的学生学习数理钻不进去，但酷爱打球；还有的学生在学习方面缺乏上进心，但会察言观色，懂礼貌，会说话，善交际……只要是亮点，教师就要善于发现，就要给予表扬和肯定，让他们体验成功的快乐，找回自信。学生一旦体会到被尊重、信任的感觉，就会有一种积极向上发展的动力，就会自觉地提高自己各方面的素质，师生关系就会变得更加融洽。再次，要严爱结合，严格管理，严而有效。严师出高徒，对待学生的错误与缺点，不能一味迁就，要适当批评，适当惩罚，使之养成良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯。但严中要有爱，教师要了解学生，关心他们的学习与生活，尽力帮助他们解决困难。只有赋予学生爱心，才能在心理上与学生接近，师生之间才能达到心灵上的沟通，学生一旦体会到这种发自内心的爱，就会“亲其师”，从而“信其道”。

二、教师要具有执著的敬业精神

热爱教育事业，是搞好教育工作的基本前提。教师既然选择了教育事业，必须对教学充满热爱之情，具有乐于为教育事业而献身的精神；必须对教育事业充满高度的责任感，兢兢业业，不计名利。特级教师禄和曾说：“一个教师要解决三种能力问题即动力、能力、精力。缺乏动力不想干，缺乏能力不会干，缺乏精力不能干。三者之中首要的是动力问题，而动力则来自于对教育的事业心。”可见，教师增强育人的事业心和荣誉感，才会处理好苦与乐、贡献与报酬的关系，从而甘心为教育事业献身，受到学生的尊重，成为学生学习的榜样。正是对职业教育事业的热爱促使我自觉遵守《教师法》《教育法》《职业教育法》等法律法规，全面贯彻党和国家的教育方针，积极实施素质教育，促进学生在德、智、体、美等方面全面发展。正是对职业教育事业的热爱指引着我在教育教学的征途上不断地调整自己的步伐，潜心钻研学与教的规律，在教育教学过程中，细细地体会着教书育人带给我的乐趣。为了培养更多的适合国家需要的技工人才，今天的我倍加珍惜自己的工作岗位，备课、上课、批改作业、管理班级对我来说并不是平凡、琐碎的单调劳动，而是成了实现自我价值的舞台。

三、良好的师德还突出地表现在教师的道德修养上

为了进一步规范因公出国（境）审查工作，根据中共中央、国务院以及自治区党委、政府有关规定，结合我市实际，特制定本规定。

一、审批权限

市委组织部、市人事劳动保障局负责对市、县委管理的干部，以及其他一般人员因公出国（境）进行审查审批。其中：

1、市委组织部负责对市委管理的县处级干部，市直部门、事业单位、县（区）科级干部和党群部门、法院、检察院一般干部因公出国（境）进行审查审批，或办理备案手续。同时，负责为厅级干部和县（区）党委书记、县（区）长出国（境）向自区党委组织部提请政审备案；

2、市人事劳动保障局负责对市政府工作部门、直属事业、企业单位和县（区）部门（单位）、乡镇一般工作人员以及其他人员因公出国（境）进行审查审批，或办理备案手续。

二、办理程序

中小学生及幼儿上、下学乘车需求日益增强，随着社会的进步、教育事业的蓬勃发展及人们生活节奏的加快。一批批接送学生的运营车辆应运而生，但有些车辆的车况极差、驾驶员的基本素质很低，存在较大的安全隐患，引起市委政府和社会各界的广泛关注。为了规范车辆管理，消除交通安全隐患，确保学生出行安全，今年4-5月份，市政协教科文卫体委员会通过发放问卷调查、走访中小学及幼儿园了解情况，组织召开相关部门及部分学生家长参加的专题座谈会征求意见，城管、公安、交警、交通、教育、安监、保险等部门进行调研，基本掌握了目前我市接送学生车辆的管理现状及存在问题。

一、目前的现状

校中小学生61313人，全市现有中小学187所。其中市区7所，15081人，不含职教中心和市一中，乡镇180所，50232人；幼儿园、学前班156所，不含私立幼儿园、小饭桌，园在册幼儿27159名，其中市区4所，2822人，乡镇152所，24337人。目前为止，全市对需要接送的学生及幼儿，因没有明确的政策和统一的管理模式，暂无专门用于接送的校车。自去年60辆公交车划归交通局接管后，分流出一部分，增加流经学校附近的公交线路，因不是专用车，受车上其他乘客的影响，公交车很难保证按时到达，造成有的学生改乘其它车辆，无几的客源，使公交车效益甚微，久而久之，此线路公交车也就名存实亡了所以，接送学生的车辆除自家车、极少数公交车外，大多是无牌无证无保险、假牌假证、套牌套证的面包车、小货车、三轮车、农用车、报废车或拖拉机等。这些车辆车况较差、安全系数很低，有的车主为了图方便和经济效益，擅自对车厢进行改造，增加座位和摆上小凳子，不按限载的数量分趟接送，常常把车厢塞满为止，严重超员。上下学时段在校园门口接送学生的车辆蜂拥而至，乱停乱放、随意行驶，秩序十分混乱，交通堵塞严重，只能靠交警临时疏通，孩子家长对安全问题有的熟视无睹，有的心存侥幸心理，有的无可奈何，学生及幼儿出行存在极大的交通安全隐患。

二、存在问题

（一）车辆及驾驶人状况堪忧

接送学生的车辆大部分是政府禁止营运的报废车或带“病”车，从调查的情况看。安全性能很低，且车主又没有购买交强险，令人十分担忧。驾驶人素质参差不齐，整体偏低，安全意识不强，又因接送学生不同于一般乘客，所以根本没有具备从业资格的个别驾驶人甚至连驾驶证都没有。

各县（市、区）委组织部，市直各单位党委（党工委）办公室（政治处、党群工作部）：

为大力弘扬、广泛宣传各级党组织和广大党员干部带领群众抗震救灾的先进事迹和抗灾精神，激励党员干部和群众团结一心，顽强拼搏，夺取这场抗震救灾斗争的全面胜利，按照中组部、省组有关通知精神，请你们抓紧提供以下情况：

一、各地各单位党组织和广大党员干部把支援抗震救灾工作作为最重要最紧迫的任务，大力支持抗震救灾工作的情况；

二、在抗震救灾工作中各级党组织、领导干部和共产党员的动人事迹；

三、各地组织部门采取有力措施，在抗震救灾工作中充分发挥职能作用的情况，以及组工干部在抗震救灾中的感人事迹：

请各地各部门将以上情况形成专题材料，于5月20日下午2：30前报我科。

各市劳动保障局、财政局，各行业统筹单位：

为保障企业因病非因工死亡职工供养直系亲属的基本生活，根据国家有关规定，现就调整企业因病非因工死亡职工（含离退休人员、下同）供养直系亲属抚恤政策有关问题通知如下：

一、供养直系亲属的范围

职工死亡时，其家庭成员中无工资、养老金等其他固定收入且无劳动能力，依靠职工生前提供主要生活来源，并符合下列条件之一的，可列为供养对象：

1、死亡职工配偶男年满60周岁、女年满55周岁或经地级市及以上劳动能力鉴定机构鉴定（下同）完全丧失劳动能力的。

2、死亡职工父母（包括生父母、养父母和有抚养关系的继父母）、死亡职工父母均已死亡且未享受抚恤金的祖父母、外祖父母，男年满60周岁、女年满55周岁或完全丧失劳动能力的。