用心范文10篇

摘要：班级管理是小灵的耕耘，要想管理好班级学生，必须用自己的心去唤醒学生们的心，用集体的智慧让班级赢得精彩。作为班主任应该懂得推陈出新，营造一个健康向上的班级氛围；应激发学生参与班级管理的热情以及用奖励调动孩子们的积极性，增强他们的责任感和使命感，并以制度规范学生的言行，形成正确的集体舆论。作为班主任，要想方设法的为自己的班级管理注入新的活力。

关键词：推陈出新自主管理奖励促进

对于一个优秀的班集体来说，能否形成积极向上、勤勉务实、团结和睦的班风、学风是至关重要的。只有在良好的班风、学风的引领下，教师开展德育和教学活动才会收到良好的效果。我崇尚魏书生的班级管理，也尝试着做一个懒班主任。但我知道如果盲目的借鉴别人的经验，岂不成了邯郸学步了吗？18年的班主任经历让我深知：要想把班主任工作做好，你所做的一切都要有助于调动孩子们的积极性，这些年来，我做了这样一些尝试：

一、推陈出新，营造一个健康向上的班级氛围

与大家一样，每学期开始，我便组织全班学生把教室重新布置一遍。使班级有一个全新的面貌，让教室的每一块墙壁、每一个角落都具有丰富的教育内容，生动的教育意义。针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定《班级公约》，张贴名人名言和激励他们上进的标语。教室后面每期的黑板报上，这些栏目是必不可少的：“日常行为考评台”和“班级之星评比台”等带有竞争性质的评比专栏，以此来激发学生的上进心；还有协调各科学习的“今日安排”，孩子们可以从这里知道他们今天在语文、数学、英语、科学方面该做些什么；还专门设置“清洁天使”这个专栏，让学生们走进教室就知道：今天哪组同学大扫除，教室该谁打扫，小捡由谁捡。从而使学生们行有可依，言有可循。专门设置由专人管理的“图书角”，并为孩子们订阅了有价值的报刊，以拓宽学生的知识面。

二、班主任应激发学生参与班级管理的热情，增强他们的责任感和使命感

用心读书演讲稿

各位我最尊敬的朋友们，你们好吗？

曾采访各个年龄段的朋友，答案是不同的。中学生说：最好不用考试就能读自己想读的大学，读书没什么意思，太累太苦；大学生说：大学不知学些什么，赶快毕业吧，这样我就能自己赚钱，想怎么花就怎么花，用不着每次都得找借口向父母要钱；刚工作的朋友说：最好每天醒过来张开口袋，人民币就会从天下掉下业并掉进自己的口袋，这样生活多轻松啊；没结婚的朋友说：赶快找个伴吧，每天都有无限的温柔，还有个依靠，可以倾述倾述；结过婚的朋友说：天哪，早知如此就不结婚了，一个人多好啊，自由自在，拜托，赶快离开我吧；工作多年后的朋友说：原创：多希望现在退休了，每天打打太极拳，玩玩麻将多惬意啊；六、七十岁的老人说：多想回到学校去读书啊，那童真的时代，无忧无虑，书声朗朗。每个年龄阶段的人都想过另一个年龄阶段的生活，却无法满足。

人们普遍向上帝抱怨：自己活得太累太苦。于是上帝把人群召集在一起，告诉大家：痛苦就象包袱，现在你们把你们最大的痛苦说出来，把包袱放下试试。每个人都说出了最痛苦的一件事，都发现对方比自己还残，自己好象不是最命苦的。上帝问大家：你们愿意相互交换你们的包袱吗？人群中没有人相应，大家默默地背上自己的包袱走了。

早上我本以为到柳市的车在汽车东站乘，到了东站后才知在南站，我立刻叫出租车到南站，还好上帝保佑及时赶上了这班车能站在这里演讲。如果我痛苦、我抱怨能解决问题、改变事实吗？

常听人说：人生在世，不如意事十有八九。我们先不分析这话是否正确，但我们可以改变自己的想法，如意与否在于我们的想法与看法。如果真是不如意，那么请在大脑中输入积极的暗示：上帝啊，你为什么这样考验我，看看此事对我有什么意义呢？预示着什么好事将发生呢？

最近阅读了《用心才能优秀》一书，读后收益甚多。书中说道：用心工作，最大的受益者是自己;糊弄工作，最大的受害者也必定是自己。一个用力工作的人，只能做到称职;只有用心工作的人，才能达到优秀。世界上勤奋的人不计其数，但只有那些用心工作的人才是社会和企业最需要的人。用心工作是一种工作态度和工作哲学。从平凡到优秀，其实只有一个秘诀，那就是工作上要用心一点，再用心一点。

“用心”，做人做事讲求用心的形态，是一心一意，还是三心二意;是全心全意，还是半心半意。做人做事应付，敷衍，一心二用，与专心，认真，一心一用相对应。这是做人做事的态度，也是用心的力度。当然，一个人的素质元素中，人生观念、个人性格、品行技能等方面，也往往影响一个人的心力稳定性和专注度。我们说做人做事讲“用心”，并不是对人的一个绝对要求。比如接待群众办事，硬件上感到满意还远远不够，若是我们接待不热情，照本宣科地回答办事群众的提问，就不可能“用心”啦。

“尽心”应该是说做人做事尽到了个人的心力。也就是说一个人的心力有大小，用心做了，达到了个人的心力所能达到的程度，就是尽心。在人生中，用心做人做事如果做不下来了，或者做不好了，那就要问这个人尽心去做了吗?要是尽心了，也就心安理得了。

用心就得定心、安心和专心，不然是做不好的;尽心就得诚心、实心和铁心，否则是做不到位的。交友如此，用心交友，还要尽心;做事如此，用心做事，还要尽心。从用心到尽心，是一个深化的过程。之前自然离不开安心，心不稳定，胡思乱想，浮躁，虚伪、好高骛远，自乱阵脚，心猿意马是成不了气候的。人的心要能适应各种变化中的人事和生存环境，所以说做人做事，须先安心。只有安心，方能定心，就是拿定主意，不再左顾右盼，不再心神不定，不再犹豫不决，就是定下志向，认准方向，稳住心态，决心下定了，才可能专心下来用心去做事情。不过只要可能，你也有重新选择和放弃的权力。做事情讲定心，也要有失败的心理预警和撤退机制。比如投资一家公司或项目，即使有百分之七十成功的把握，也要把失败的可能性做好各种预想。

在用心做的时候，应保持耐心，甘于寂寞，能够排除外界的种种诱惑和干扰，能够矢志不移，勇往直前，呈现出不到长城非好汉的勇气。尽心，把心力投入到最高点，真心实意，毫不保留，耗尽心思，问心无愧，只有脚踏实地，尽心做事，才可能充分发挥聪明才智，把事情做到极致。即使是做一件事做失败了，也是一种精神上的胜利，也等于是交纳了一次学费。用心与尽心，是做人做事诚信的根本，是做人做事的立身之源，也是建功立业的基本信条。一个人的能力有大有小，只要你选准了方向，把握每一次机遇，用心并尽心地去做，败不馁胜不骄，总会有人生和事业上的收获。

让我们都努力做用心工作的人。让我们都迎接出色和感动，而不是收获平庸和无奈。比如写文章，用心的文章，应该是自己一笔一划写出来的文章，应该是有个性特色和风格的文章，应该是有真情实感的文章，也应该是字里行间闪动着活力的文章。“用心”以后你会觉得时间过得很快，但活得很充实，也很有意义，从不感觉空虚和虚度。

用心思考、用心讲话、用心做事、用心写文章，是领导干部做好工作的前提，也是对各级领导干部的要求。

“用心思考”是领导干部的职责所系。曾经说过，领导者的责任主要是出主意、用干部。无论是出主意还是用干部，都离不开领导干部对形势的分析，对干部的鉴别。没有分析，不会思考，难以形成独立的见解，就不能恰当决策、知人善任。领导干部只有勤于思考，才能抓方向、议大事、管大局，完成使命职责。特别是在工作遇到困难，在事业发展的关口上，应多问几个为什么，多想想前因后果，多掂量轻重缓急。

“用心思考”是事业成功的内在要求。纵观人类历史，每个时代的进步和变革，都与思想创新有关，都是人类“用心思考”的成果。当前，我们的事业正处于改革发展的关键时期。及时抓住机遇，科学应对挑战，需要各级领导干部敏锐观察形势，积极研究问题，不断思考办法。

“用心思考”是提高能力的必由之路。学贵于思，学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。爱思考、勤思考，才能举一反三、融会贯通。无论是实践中的体验还是其他人的经验，要转化为能力和本领，都离不开自己的领悟和思考。领导干部善于思考，善于发现事物之间的联系，总结出规律性的东西，可以转化为智慧，升华为能力；思考得越深，内化得就越多，能力提高得就越快。

各位领导、各位评委、各位同事，大家好！

我是来自电信公司中的维系经理，今天，非常荣幸能够站在这个演讲台上，今天我演讲的题目是：《用心服务到永远》！

“用心服务”，这四个字对我们来说，一定是再熟悉、再简单不过了。可怎样把这四个字的意思切实地体现在我们的工作中，体现到我们的行动上呢？还记得刚来电信的时候，领导和同事深切的告诉我，到岗位后你要尽快熟悉业务，做一个“用心服务”的好员工。当时我曾浅薄地认为“用心服务”就是加班加点牺牲休息时间，或为了工作置带病的身体于不顾而忘我投入的表现。为了尽快掌握公司业务知识，我牺牲了节假日，牺牲了与家人、朋友相聚的时间，利用一切可以利用的时间，全面细致地学习公司各项业务知识，虽然吃了一些苦，做出了一些牺牲，但是付出就有回报的。在短短的时间内我对公司的各项业务知识熟记在心，如今在工作中我已能够用我专业的知识为客户提供最优质的服务，使用户在享受电信优质服务同时有一种犹如回家般温暖的感觉。

我时刻都铭记“用户至上用心服务”的服务理念，在服务中注重以诚待人，以情感人。“没有不对的客户，只有不对的服务”是我的座右铭。我知道，文明服务需要有承受委屈的心胸和解释的耐心，唯有注入真情才能真正做到这一点。记得有一次回访高端用户的时候，用户问：你们的电信还有什么呀？我回答她：“我们还有宽带，手机，固话。。。？”从电信的起步到和联通的重组给她做了详细的介绍。她说：“你们的宽带怎样?我用的是网通的总掉线烦死了”！我说：“我们的带宽是4M的而且还送手机，还送话费，您现在有时间吗？我去您家再给您详细的讲讲，她说：“你在哪?”我说：“我在营业部”，她很高兴说我半小时就去，我在系统里详细的查了她的资料，一会我见有一个女士过来了，我上前说：“您好！郭姐，我就是伟丽，里面请。”刚开始我没有直奔主题，而是聊了一些别的。我们聊了一会，我才把手机拿给她我说：“郭姐像您这么有气质的，拿这款粉色的手机，两年宽带而且打电话又便宜，”她说：“好，就冲你的服务态度我要换”，就这样我们成了朋友。之后通过郭姐的介绍，我又办理3户款带，郭姐逢人就说我业务知识熟练、服务态度好。就这样我和郭姐从商情转为客从客情转为友情，我们成为朋友，通过这件事，使我明白要做好服务一定要做到四心：用心，耐心，细心，专心！

俗话说“赠人玫瑰，手留余香”。我用自己的真心与热情为客户们献上最好的服务，哪怕是一个微笑的眼神，一句温暖的问候，都是我们赠与客户的温馨玫瑰，饱含着我们的深情与厚谊。客户能够满意而归，就是对我最好的回报。

经历了短短几个月工作的点点滴滴，在工作中也遇到了各种各样的客户，也学会了遇到问题能够通过各种不同的方法来为客户解决问题，虽然有时候自己受到了很多的委屈，但是为了让客户百分百满意，我不抛弃不放弃，最后能够得到客户的谅解，心里也是很甜蜜的。

人人都献出一点爱，而当我每一个人都自觉地用心做好自己的每一件事时。世界就会变成美好的人间。那时，还需要每天将创先争优挂在嘴边吗？而那个美好的人间也不正是每一个人在自己心目中所期盼的吗？所以，每一个人，都行动起来吧，用我爱心，用我力量，去为自己心目的美好世界做出应有的努力！

总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上，今年4月6日。强调要广泛开展创建先进基层党组织、争做优秀共产党员的创先争优活动。自此“创先争优”成为近期出现频率最高、并被大多数人关注的一个话题。

创先争优好象是一个很伟大、很神圣的词语，有些人心里。只是一名普通的人民教师，工作、生活都达不到那样一个高度；另一些人的心里，创先争优只不过是一场政治运动，不必将其放在心里，过段时间就会自己过去。那么，大家的心里，怎么想的呢？

遥不可及，要告诉大家的创先争优并非高高在上。生活中，每一个普通的人所做的每一件普通的事，或许结果并不一定尽如人意，只有你用心和尽力的去做了都可能成为一个优秀的人，都可能会成为大家学习的榜样；创先争优也不是一阵风，即使有一天，不再过多的公开场合谈起这个词语，那也应该个是创先争优这个词语在广大党员心中扎下了根。

想，一名人民教师。人们常用“蜡炬”来形容老师。教师不应该是蜡烛，需要悲壮地燃烧生命带给学生光明。教师应该是一盏明灯，一盏指引学生认识世界，排除困难，勇往直前的灯。教学中，如何才能用心和尽力地去做好我教学工作呢？

工厂里的工人在工作中，教师的工作是与孩子们连接在一起的任小艾老师曾经说过。如果产品出现了一个次品，这个次品可以返工重做，但是作为一个人民教师，工作中如果因为自己的失误，而使某一个孩子荒废，那么教师出现的这个次品是永远不可能再重来的这对只有一个孩子的家庭而言，产生的打击也是无可估量的

“用心服务，编织未来”是中国电信集团对用户的一句承诺，**电信分公司正是通过每一个员工的行动“用心”诠释，赢得了用户的赞许，树立了新世纪电信企业的新形象。

作为窗口行业，**电信深知服务的份量，尤其是电信服务涉及千家万户，他们把提高服务水平作为精神文明建设的出发点和落脚点，把用心服务变成员工的自觉行为，力求满足不同用户多层次、全方位的通信需求。他们的真诚赢得了用户的信赖，也获得了社会的认可，**电信先后荣获“山东省思想政治工作优秀企业”、“山东省优秀思想政治工作研究会”、“中央、省属和外地驻烟单位先进集体”、“建设**成绩卓著单位”和“**市信息化建设突出贡献单位”等荣誉称号，并连续两年被评为**市“纠正行业不正之风先进集体”。全市12创建单位中有9个建成了"省级文明单位”，2个建成了“市级文明单位”，1个“县级文明单位”。今年11月，**电信又荣获了“山东省职业道德建设十佳单位”称号。

不断提高的服务水平和诚实守信的电信职业道德，有力推动了企业的持续、健康、快速发展，目前，**电信电话用户已达到152万户，上网用户13万户，发展ADSL宽带用户数居全省第一位。

从“服务承诺”到“首问负责制”

许多人还对**年席卷各行各业的“服务承诺”记忆犹新，但也正是这个“服务承诺”的出现，许多行业开始正视自身的服务水平，改善服务成为全社会的共识。**电信是全国邮电系统最先推出服务承诺的单位，从“服务承诺”到“第一责任人制”再到“首问负责制”，发展到今天职工人手一份“首问负责制处理单”，**电信走过了一条积极探索的路程，使更多的人享受到通信进步的好处，越来越多的用户感受到电信服务的温馨。

尤其是随着电话普及率的提高，用户数量迅速增加，用户对服务的要求也越来越高，面对如此大量的用户，如何让更多的人满意，成为摆在企业面前亟待解决的问题。

尊敬的各位领导、各位评委、员工朋友们：大家好！

古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。君不见，一代清吏包公、于廉、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞的事迹震撼人心，影响甚广。是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁清正永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。

今天，我演讲的题目就是：用心唱响廉洁之歌。

历史的车轮滚滚向前，当我们尽享今天的幸福生活的时候，我们无法忘记，正是在中国共产党的正确领导下，我们翻越了一道又一道坎，战胜了一个又一个困难。现在的我们正朝着一个更加美好的目标不断前景——全面建设小康社会！美好的明天需要我们共同去描绘，光明的前景需要我们共同去开创。然而，在现实社会中，也出现了一些不和谐的音符：一个个反腐大案浮出水面，一个个贪官纷纷落马，一次又一次地为我们敲响了反腐倡廉的警钟。

相信大家对被人们称为“贪官总司令”的原贵州省省委书记刘方仁一定还记忆犹新。他的案子现已尘埃落定，但留给人们的思考却沉重而久远。从1995年3月至2002年2月，刘方仁在担任中共贵州省委书记和贵州省人大常委会主任期间，利用职务上的便利，为他人谋取利益，单独并伙同其儿媳易阳，先后22次非法收受他人人民币661万元、美元1．99万元，共计折合人民币677万余元。相对于贵州孱弱的经济发展水平和数以万计生活在大山里尚未解决温饱的贵州农民而言，这是怎样的一个天文数字啊！还有卢万里、胡长清、成克杰、毕玉玺……这一个个贪官的名字，诉说着反贪工作的严峻形势，反映了人们对廉洁从业的真情呼唤！

听到这里，在座的各位也许会有疑问，我们只是一家企业，与地方政府和各级机关相比，廉政、勤政怎么能提到这么高的位置呢？其实，构建和谐社会的大厦，离不开我们每个行业、每个部门、每个公民的共同努力。我们虽然身处企业，但是企业的腾飞与发展，离不开我们勤奋工作，廉洁从业，恪尽职守，清正廉洁。因此，如何忠实实践“三个代表”重要思想，更好地做到勤政廉政，不仅是我们每一位党员干部需要真心面对的问题，而且也是我们每一名管理人员需要认真思考的问题。

1在教学实践中教师着力培养孩子的自信心，充分发挥“罗森塔尔效应”的作用

走进七彩阳光幼儿园，便能看到墙壁上的《自信歌》，时刻让孩子们牢记着“我是最棒的，我相信我能行”，这无形中给了孩子们无限鼓励。正如著名教育家多萝茜洛诺特尔在《孩子们从生活中学习》中所说：“如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责。如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗。如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信。”[1]这让笔者想到了心理学上的“罗森塔尔效应”，又叫“皮格马利翁效应”。它主要是罗森塔尔的“权威性谎言”发生了作用，从而增强了教师和学生的自信心，使他们变得更加自尊、自信和自强，各方面都得到了进步。在七彩阳光幼儿园课堂教学的师生交流环节中，能感受到教师时刻不忘用语言包括体态语言来鼓励孩子，从而增强他们的自信心，这就是“罗森塔尔效应”，它带来的启示是：赞扬、信任和期待具有一种能量，它能改变一个人的行为，当一个人获得另一个人的信任、赞扬时，他便感觉获得了社会支持，从而增强了自我价值，变得自信、自尊，获得一种积极向上的动力，并尽力达到对方的期待，以避免对方失望，从而维持这种社会支持的连续性。

2教师用“耐心”引导幼儿参与教学情境创设，激发幼儿学习兴趣，引导幼儿自主学习、探索学习、合作学习

美国现代心理学家布鲁姆指出：“学习最好的刺激乃是对学习材料发生兴趣”，兴趣是最好的老师，要靠后天的引导和培养。七彩阳光幼儿园教师在讲故事时不断给幼儿抛出一个又一个问题，引导他们参与到教学中来，同时教师用抑扬顿挫、语调丰富、风趣幽默、充满激情或悬念的语言，并配以丰富的表情和手势来组织课堂教学，给幼儿创造了一个开放的教学环境、和谐的课堂气氛，使幼儿带着轻松愉快的心情投入学习，自然就大胆发言，积极主动地投入到课堂教学中来，提高了学习和展示自我的兴趣。在音乐欣赏课堂教学中，教师引导幼儿放松、大胆地去感受和欣赏音乐，让他们对声音、节奏产生强烈的敏感，教师还根据孩子身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容、生动活泼的教学形式及现代化的教学手段，让孩子参与到教学情境的创设中来，从而激发了他们的学习积极性、主动性和学习兴趣。比如，教师把教学内容与日常生活相联系，引导幼儿发挥自己丰富的想象力，让孩子给儿歌配上适当的肢体语言，引发孩子的兴趣，让孩子在无限乐趣中掌握教学内容。教师注重引导幼儿自主学习、探索学习、合作学习。现代幼儿学习观认为，幼儿学习应该是主动的，使幼儿身心获得自由、全面、和谐发展的学习，幼儿有了积极主动的探究和学习态度后，就有了学习的动力[2]。英国教育家斯宾塞在他的《教育论》中也指出：“应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。”我国著名教育家陶行知也曾说过：“我认为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”七彩阳光幼儿园的教师在教学过程中，善于引导学生去想、去问、去探索、去思考，从而促进幼儿主动参与到合作探究的学习中来，激发幼儿思维并使其养成求知的兴趣。而教师此时还善于给学生充分思考的时间和空间，及时抓住闪光点，给予鼓励，并和幼儿一起思考、分析，一起探索、学习。

3教师用“恒心”培养幼儿的思维能力、实践能力，使之养成良好的生活习惯

“创造性的表现往往是若隐若现、自然流露的，这需要教师仔细观察，敏感地捕捉到孩子创造思维的‘闪亮点’并加以引导和培养。”[3]在教学过程中，教师教学方法灵活，由浅入深，循循善诱，不厌其烦地去启发诱导孩子们，使其思维得到开发。教师注重激发幼儿的好奇心，鼓励幼儿亲自动手、亲身实践，培养幼儿善于发现问题、提出问题、解决问题的能力。除了儿歌、诗词、数字、故事的学习之外，教师还利用游戏来促进幼儿思维能力的发展。在教学实践中，教师提倡让孩子自己去实践、去创造，比如在进行比较不同形状图形或其他事物进行训练理解力和创造力的游戏过程中，教师不断地引导孩子们动脑想，动耳听，动手做。有意识地对幼儿设疑，引发他们对问题的注意和思考。采用多种形式扩大幼儿的知识面，使幼儿在掌握知识的同时，也发展了思维能力。在习惯的养成方面，更注意细节，或许这些细节上的教育正是平时家长所忽略的。学习生活习惯对孩子们很重要，孩子在幼儿园里上厕所、洗手、打香皂、擦手整个过程做的井然有序；喝完水、吃完饭会自觉把水杯、餐具放回固定的地方，这一切进行地像是自动化的生产流水线，如果是在家他们总是想要父母帮忙或提醒；他们知道去拿玩具要排队、不争不抢，知道要帮助小朋友，上课积极主动举手发言，能够与其他小朋友一起享受游戏的快乐等等。孩子在自信快乐中成长、进步，他们有声有色地背古诗、唱儿歌和诵《三字经》，有模有样地边唱边跳，在感受他们天真可爱的同时，也感受到了培养自信心的重要性。

读《用心做教育》———心得体会

读了张思明的《用心做教育》后，心中体会颇多。我，作为一名新教师，没有经验，没有教学技巧，没有管理方法。而张思明的这本书给了我许多这方面的知识经验，更教我怎样才能一名合格的人民教师，怎样教书育人。

爱是教师人格力量的核心。《放飞美国》的作者别出心裁的把教师分为四类：以谋生为目的，以自傲为动力；以教育为己任；以爱为根本。我想张老师的教育就已经达到了这种境界吧！

张老师给我最大的感受是他对教育工作的热爱，对学生的热爱。而这种爱源与他的心，正因为这种爱成就了他的辉煌。任是任何成功的背后都需要艰辛的付出。从张老师的人生经历中我发现她身上有许多值得我们学习的优良品质。坚韧、好学、勤奋……形成他独特的人格魅力。

有人将学生比作花朵，脆弱而敏感，稍微照顾不周就不会开出令人满意的花朵，如果对他们多一些关爱与细心，就会开出又大又美的花朵来。张老师不仅有精深的专业知识，更有一颗爱心。他和学生像朋友一样的继续着他们的教与学，这是他获得了桃李满天下的硕果，我想作为教师还有什麽比这更幸福的呢？

张老师作为一名教学能手，在教学上取得的成就更让人羡慕，通过阅读它的数学教学的诸多方法，我体会如下：