用人艺术范文10篇

中国传统文化博大精深，源远流长，其中积淀的丰厚智慧和精华，是当代领导艺术宝贵的资源库。在领导艺术中，用人艺术是领导干部必不可少的，是领导干部选人、用人，做事、成事的重要因素。笔者认为，传承中华传统文化的用人思想精髓，结合今天的实际解读领导用人艺术，对于开拓创新当代领导工作大有裨益。以史为鉴，一位优秀的领导者，对待人才应该有以下几种态度。

“慧眼识才，德才兼备”。选贤任能和德才兼备是识别人才、选择人才的标准和方法，其前提条件必须是以慧眼识才。唐代文学家韩愈说：“世有伯乐，然后才有千里马。千里马常有，而伯乐不常有”。现代的领导者要善于发现、挖掘人才，努力成为新时代的“伯乐”。选拔人才应不拘一格，不能只看家庭出身、社会关系、学历高低等等，要看他是否“德才兼备”——既要注重人的品质，又要注重入的才能。诸葛亮的用人之道便是选德才兼备的人才，如他所言“夫柱以直木为坚，辅以直士为贤”。对现代社会来讲，拥有高尚品德和真才实学的人，同样是当今人力资源开发的重点对象。选拔人才，“德”字当先。可德也有难识别的时候。古人云“大奸似忠，大诈似信”，又如论语)中提到的“巧言令色，鲜矣仁”。古代政治家也十分重视人才的“德”。如诸葛亮总结的八条衡量人才的标准：“夫为将之道，有八弊焉。一曰贪而无厌；二曰妒贤忌能；三日信谗好俊；四曰料彼不自料；五日犹豫不自决；六曰荒淫于酒色；七曰奸诈而自私；八曰狡言而不以礼。”这八条大多和“德”有关。一位优秀的领导干部，应善于通过点滴积累，辨别人才，把真正有才华、道德素质好，有着强烈事业心、责任感的人用到合适的岗位上来。

“知人善用，人尽其才”。选用人才贵在选贤知人，善任其能。一是用人之长，敢于用人。诸葛亮就深谙此道。例如三国时期的邓芝、董允，能言善辩，机智过人，颇有“智将”之能，诸葛亮就让他们做说客，出使东吴，以修盟好姜维，兼有“智将”、“仁将”、“猛将”之长，恪尽职守，思虑精密，又通晓军事，诸葛亮就委以中监军、征西将军等重职。事实证明，诸葛亮善用智者，扬其所长、避其所短，方能在长期的两阵博弈中立于不败之地。二是巧用其“短”，不拘小节。人与人的短处和长处之间并没有绝对的界限，许多短处之中蕴藏着过人之处。有人性格倔强、固执己见，但他同时必然颇有主见，不会随波逐流；有入办事缓慢，但他处理问题往往井井有条；有人性格不合群，但也有可能标新立异。清人顾嗣协写过这样一首诗：“骏马能历险，犁田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以取短，智高难为谋。生材贵适用，慎勿多苛求。”这首诗生动地说明了人才使用贵在量才而用、用当其才的道理。三是人尽其才。优秀的领导者还应在选才、用才时遵循“择优上岗”的原则，即将最优秀的人安排到最合适的岗位上去，让适合的人走到台前，担任重要角色；否则就会优劣不分，导致庸才的出现。“海纳百川，容才雅量”。用才不易，容才更难。古人云“泰山不拒土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其源；王者不却众庶，故能明其德”。一个优秀的领导，既是带路人，更是凝聚人心、运筹帷幄之人，因此，必须注重心理素质的修养，要有容才之量。三国时曹操手下的能人杨修，足智多谋，是个敢于指出曹操缺点的人，但曹操心胸狭窄，妒忌杨修的出色才能，想方设法除之而后快。战国时赵国的蔺相如面对大将廉颇的百般刁难，以国家安危为重，对廉颇宽容大度，以礼相待，最终廉颇负荆请罪，换来了“将相和”。以史为鉴，容才雅量就是要“容人之过、客人之短、容人之长、容人之异”。

“容人之过”就是要在不失原则的情况下，充分分析人才的失误和不足，分清大节与小节、主观与客观、偶然与必然，给人才提供成长的机会；“容人之短”就是要善于理解和容忍人才的缺点和短处，只要缺点不影响工作便大胆委任，并在适当的时候加以引导和提示；“容人之长”就是敢于培养和重用有可能超过自己的人才，要允许下级比上级强，并且为上者要虚心学习他们的长处，以人之长、补己之短；“容人之异”就是要能听得进不同的意见，广纳善议，充分调动人才的积极性。“循循善诱，育才有方”。当今社会人才培养愈来愈显得重要。三国时期的刘备虽在“任人唯贤、用人不疑、礼贤下士”等方面为后人称颂，但其感情用事，重用老人、旧部的弱点，直接致使后备人才力量薄弱，每逢征战总是老将挂帅，最后导致“蜀国无大将，廖化当先锋”的局面。一个优秀的领导者不但要知人善用，尊重人才，更应注意人才的培育工程。要建立一套完整的人才培养机制，要研究制定切实可行的措施、方法，采取多种形式加大对人才的培训力度，全方位提高整体业务素质和专业水平，成功建设人力资本梯队，推动各项事业上新台阶。

一、择其长而用之

加拿大管理学家亨利?明茨伯格说过：“在企业选拔人才过程中，首先考虑的应该是他的长处，即他善于做什么，而不是考虑如何减少他的短处”许多事实表明，世上少有无才之人，只有用非其才的混乱管理。用其所长，管理者顺手，被管理者舒心，工作效率自然提高；强人所难，管理者头痛，被管理者别扭，摩擦内耗必定丛生。因此管理者在用人中一定要用人之长，扬长避短。清代诗人顾嗣协的《杂兴》诗云：“骏马能历险，犁田不若牛；坚车能载重，渡河不若舟。舍长以就短，智者难为谋；生材贵适用，慎勿多苛求。”古人尚且如此，作为现代管理者更应当胸怀宽广，用人之长，容人之短，扬长避短。

有效的管理者选择人员和提升人员时所考虑的是以他能干什么为基础的。他的用人决策不在于如何减少别人的短处，而是如何发挥人的长处，一个管理者如果重视别人不能干什么，而不是重视别人能干什么，因此他以回避缺点来选用人而不必发挥长处来选用人，那么他本人就是一个弱者。他可能看到了别人的长处却把它当成对自己的威胁。但是事实上从来没有哪位管理者因为他的部下很有能力、很有效而遭殃。美国的钢铁工业之父卡内基曾说过：“我是一位知道选用比我本人能力更强的人来为我工作的人。”当然，这些人之所以比卡内基“更强”，是因为卡内基发现了他们的长处，并应用了他们的长处。实际上，这些人只是在某一特别领域里某一特别工作上比卡内基“更强”而卡内基是他们的一位有效的管理者。

有效的管理者从来不问：“他能跟我合得来吗？他不能做什么。”而问的是：“他能做什么？他贡献了什么”。所以在用人时要发现别人某一方面的杰出之处，而不是看他是否具有人人都有的能力，更不是看他哪些方面不能。用人所长是合乎人的本性。事实上，世上没有短处的人是很难找的，那些在人们眼里的所谓“完人”就是把他们所有资源都用于一项活动、一个专门领域、一项能达到成就上的能力。因为人只能在某一领域内达到卓越，最多也只能在几个领域内达到卓越。一位研究人际关系的专家曾说过：“你要雇佣一个人的手，就是雇佣他整个人，因为他的人和手总是在一起的。因此，一个人不可能只有长处，短处也总是和我们在一起的，关键在于管理者如何对待其短处。首先，对不影响工作任务完成，不影响其长处发挥的短处，不必苛求。特别是在现代化分工比较细的情况下，一些人的短处并不影响其工作，不影响其长处的发挥。对此，只要注意用其长处，避其短处就行了。其次，对于影响人长处发挥的短处，要采取措施，防止副作用的产生。比如，有的人虽然工作责任心和业务能力都比较强，但心胸狭窄，看问题片面，工作方法生硬，因而影响团结，影响工作，对这类短处就应给予批评，帮助分析原因，提高认识加以克服。再次，对于严重影响工作的致命短处，要采取果断措施避免给事业带来危害。

二、用情感激励人

现代企业管理已进入到一个以人为本的管理时代，其重要内容不再是板着面孔式的条条框框的限制，而是一门融进了管理者对员工、对事业献身精神的独特艺术。这种面对面直接亲近员工的开放式的有效管理，它洋溢着浓厚的人情味。美国通用电气公司总裁斯通先生就是这样一位，他提出“适度距离，即：密者疏之，疏者密之”。斯通先生认为平时与公司高层管理人员工作上接触较多，在工余时间就有意拉大距离，从未邀请过高层人员到家作客，也从不接受客邀，相反，对普通工人，出纳员和推销员等员工，他有意接近，微笑问候，甚至偶尔“家访”，特别是在1980年1月的一天，他到旧金山一家医院看望一位远在加州工作的销售员哈桑的妻子。他同护士死磨硬缠非要探望这位病人，事后护士才知道他并不是患者的家人，而是通用电气公司的总裁。销售员哈桑知道了这件事后感激不已，每天工作达16个小时，为的是以此报答斯通的关怀。加州的销售业绩一度在全国名列前茅。正是这种适度距离的情感管理，使得通用电气公司事业蒸蒸日上。

摘要：领导干部对待人才，应具有“爱才、识才、求才、用才、容才、育才”之美德关键词：领导干部；用人；领导艺术。

坚持正确的用人导向，重视人才的选拔。“努力让想干事的人有机会，能干事的人有平台，干成事的人有地位。”这是马克思主义的用人路线，只有这样，才能实现各项事业的跨越式发展。有了正确的用人路线，如何用好人、用对人、充分调动人才的积极性，则是领导们必须考虑和研究的问题了。在领导艺术中，用人艺术是领导干部必不可少的，是领导干部选人、用人、干事、成事的重要因素。也是单位或部门和谐共处，共谋发展的必要条件。所谓用人艺术是指领导干部因势利导、因人而异、用其所长、避其所短、不论亲疏、尊德重能、广开言路、广纳贤才的用人品格和胆识。只有讲究用人艺术能用人会用人的领导干部才会胸襟开阔、不拘小节，以国家、人民利益为重，不计较个人得失，才会以包容之心，吸引广大贤能，才会真正重视和关心人才。

我认为，一位优秀的领导者，对待人才应该有以下几种态度：

一是要有爱才之心。党的事业不是某家某人的私产，而是千百万人人民群众的千秋大业，需要千千万万人前赴后继地奋斗。如果你用对了一位人才就会带来一大批人才，也会吸引更多的人才来，事业就必然会兴旺发达。如果你用错了一位小人，人才就会离开你。奸佞好事之徒就会围绕在你身边，不仅不能有效地贯彻你的正确决策，而且使你了解不到客观的真实情况，失去了真理的尺度，错误百出。因此，作为领导者，一定要具有一颗爱才之心，礼贤下士，才能将众多的人才凝聚在身边为己所用。

隋末唐初李世民就是具有爱才之心的典范，它广纳人才，把曾经为敌的瓦岗寨程咬金、秦叔宝、罗成等将领揽入门下，并适才而用、委以重任，最终平定天下，完成了统一大业。李世民的爱才之心、用人之道，在历史上令人称道，也为现在的领导干部树立了学习的榜样。

二是要有识才之眼。不独具慧眼，人才虽在眼前，也会错过。唐代文学家韩愈说：“世有伯乐，然后才有千里马。千里马常有，而伯乐不常有”。现代的领导者要善于发现、挖掘人才，努力成为新时代的“伯乐”。

摘要：领导艺术是领导科学的重要方法内容，领导艺术的运用是提高企业效率的有力保证，有利于提高企业管理灵活性、丰富企业管理组织形式、促进企业与员工共同发展。如何让领导艺术在企业管理中取得良好的应用效果已经成为现代企业亟待解决的关键问题。需要企业领导者知人善用，发挥用人艺术；权责明确，发挥授权艺术；降低内耗，发挥协调艺术；运筹帷幄，发挥决策艺术；凝聚人心，发挥激励艺术；创建文化，发挥示范艺术。充分发挥领导艺术在企业管理中的应用价值，促进企业系统的和谐运转。

关键词：领导艺术；企业管理；影响；策略

在企业管理中，领导者处于核心主导地位。领导艺术是企业良好运转的必要保障。对现代企业的有效管理，不仅需要领导者基于职务权威进行干预、约束和控制，更需要以柔性化、科学化的领导艺术对企业员工进行积极的影响和激励。鉴于当前企业管理活动的复杂性，现代企业领导者必须将领导艺术融会贯通应用于企业管理活动中，发挥好用人、授权、协调、决策、激励与示范等技巧在企业管理中的应用价值，以创造性和人性化的领导艺术提升企业凝聚力，当好企业发展的“掌舵人”，从而提升企业管理水平，为企业长足发展保驾护航。因此，正确全面理解领导艺术的内涵、特征、影响力，并构建出其在企业管理中的应用策略，有利于提高企业的管理水平，促进其可持续发展。

1领导艺术的内涵

领导艺术是科学理论和实践相结合的产物，主要指领导者在自身观念、智慧、学识、才能、思维及经验基础上，为达到一定的管理目标，在行使领导职能时所表现出来的创造性领导风格与方法。领导艺术作为管理者的特殊才能，也是其必备才能，是管理者品格、智慧、胆略、能力等元素的综合运用。在实际管理活动中其主要表现为：一是用人艺术，即领导者的用人技巧，包括人才的选拔、知人善任等方面；二是授权艺术，即领导者授予下级人员自主处理相关事情的权力；三是协调艺术，即领导者通过人际交往，联系协调，沟通情感，营造良好内外环境的能力；四是决策艺术，即领导者在权力和职责范围内，按照一定的程序和方法所做出的有关企业经营战略方面的决定；五是激励艺术，即领导者给予员工巨大动力从而激发员工工作动机、工作热情和创造精神的艺术；六是示范艺术，即领导者以身作则推崇组织目标和文化的艺术。领导艺术赋予了管理者更多新的角色，领导艺术在当前人性化管理和柔性管理理念发展的背景下，是企业提高人本管理水平和管理效益的根本要求，也是提升企业竞争优势的内部动力源泉。

2领导艺术的特征

政治工作也讲究艺术。掌握政工艺术的政工领导，能够巧妙地利用各种条件，调动各方面的积极性，以尽量可能小的代价实现预定的目标，或在有限的条件下取得尽可能大的成果。在实际工作中我们常常看到这样的情况：有些政工干部，尽管他们的个人品质，能力及所处的环境都很相似，但由于对某些细节的处理方法不同，所取得的工作效果大不相同。下面简单谈谈电力企业三方面的政工艺术：

一、组织工作的用人艺术

组织工作是政工工作的重要组成部分，这里面就有用人艺术，我认为是政工艺术的核心内容。世间一切事物中，人是第一可宝贵的。史有明鉴：得人者昌，失人者亡。这个“得人”应包括得人心、得人才两方面的内容。作为一个企业政工干部，要做到得人心、得人才，除正确贯彻好所制定的方针政策外，组织工作在选人用人的问题应做到“任人唯贤”和“知人善任”。具体说来应力求做到以下几点：

（1）要敢于起用能力超过自己的人。讲到用人，人们往往会想到汉高祖刘邦。刘邦在建立汉王朝以后，曾经这样总结过自己的成功经验：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房，填国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”被誉为“一个敢于起用比他本人能力更强的人来为他工作的人”的美国钢铁大王：卡内基，在回答人们询问他成功的奥秘时，曾说过一段让人深思的话：即使撤走我全部资金和设备，只要把人和组织给我留下，四年之后，我仍然是钢铁大王！我们广电集团广州供电分公司，这几年随着电力体制改革的不断深化，打破了许多陈旧的桎梏，大力起用了一大批德才兼备年轻有为的人才，使整个企业的规模越来越大，成为位居全国前列的特大型供电企业。安全生产、经营管理、电网建设连年上新台阶，年供电量达200多亿千瓦时，为广州地区的社会发展作出了重要贡献。其中一条重要经验，就是靠实施起用“超过自己”的人才的策略。这些事例都充分说明，敢于起用能力超过自己的人，必然取得事业的成功。

然而，要做到这一点都是很不容易的，特别是我们处身于国有电力企业的环境，这就要求我们的政工（组织）干部，要以党和国家的利益为重，要有识才之明，求才之情，爱才之心，用才之胆，容才之量，育才之方。在当前贯彻十六大精神，推进小康社会建设中，用人问题比以往任何时候都重要得多，作为政工干部，特别是组织部门，要运用好用人艺术，如何用人，用什么人，不仅关系到本企业本部门的发展与否，而且会直接影响对全面建设小康社会的进程。

二、思想工作的谈话艺术

“校长是一校之魂”，作为学校管理体系中最能动要素的校长，在学校工作组织中有着特殊而重要的地位，他的管理艺术，决定着整个学校的管理水平，他的领导风格影响着全体师生员工的精神面貌，一个好校长，就能办出一所好学校。我国正处于一个崭新而伟大的时代，广大中小学校长肩负着培养新世纪国家栋梁的使命，能否完成这一使命，取决于校长对时代使命的认识，取决于校长自身的素质、能力与领导艺术。

一、决策艺术“管理就是决策”

决策是人们为了解决当前或未来可能发生的问题选择可行或最佳方案的过程。决策艺术是校长管理艺术的重要组成部分，校长决策是否合理、及时、有艺术，不仅关系到学校全局的方向、方针和整个部署，也关系到学校办学质量的好坏。校长的决策艺术表现在谋和断这两个过程中，多谋善断是校长决策艺术的基本素养。所谓多谋，就是处理事情、解决问题的主意多、点子多、办法多。所谓善断，就是能够从多种主意中选择出最好的主意来，能够从多种办法中选择出最佳办法来，并且能够当机立断，坚决果断地实行它。多谋善断是校长智慧和责任感的产物。要“多谋”，就要掌握充分而可靠的信息资料，只有掌握了丰富、及时、准确、适用的信息，才有可能做出成功的决策。要“善断”，就要熟练地运用各种决策方法，制定多种可供选择的方案。前苏联一位元帅说过：“指挥员的领导艺术表现在善于从他掌握的各种手段中选择在当时情况下能取得最有效战果的方法。”同样，校长的决策艺术，就在于娴熟运用各种决策方法、制定出多种可供选择、优化的方案上，如果只是一种方法或一种方案，便不能比较，择优也无从进行，便无艺术性可言。当然，校长决策的艺术性，最终还是体现在“断”的艺术上。“断”就是“拍板定案”，“断”的阶段充分显示校长的决策能力。高度发挥校长智慧的阶段，是校长决策艺术最突出、最集中的表现。校长要提高决策的艺术性，在“断”的阶段要做到“四个保持”：

（1）保持超常的态度。没有超常的态度，就没有超常的决策，也就没有学校办学特色。

（2）保持适度的动机。校长决策动机强度过高，易造成欲速则不达的结果。动机强度过低，抱着漠然的态度，贻误时机。唯有保持适度的决策动机，才会产生必要的决策内在动力，产生满意的决策效果。

（3）保持果决的意志。校长良好的果决性意志品质，不仅是要善于当机立断，还要善于等待时机。

树立公道正派的形象，不仅要有良好意愿、勇气和决心，更要有过硬的本领。作为组工干部，形象好不好、水平高不高、有没有过硬的本领，其选贤任能的能力是一个重要的检验标准。

一、坚定理想信念，不断提高政治素质。

组工干部是“管干部的干部”、“管党员的党员”，承担着为党为国选贤任能的重要职责，其政治素质直接关系着干部队伍建设的水平，关系着党组织执政能力的高低。所以，组工干部在任何时候都要做党最忠诚的卫士，矢志不逾地跟党走，不断地提高政治素质，真正做到政治上最可靠，党性原则最强。

1、增强党性观念。党性观念是党员政治素质的主要体现，组工干部必须努力增强党性。一要坚定理想信念。要精读马克思主义的经典著作，系统学习思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习党的历史、理论和路线方针政策，坚持撰写读书笔记和心得体会，精通马克思主义，在政治理论的熏陶下提高理论素养。二要明辨是非。要忠实践行“三个代表”重要思想，坚持立党为公、执政为民，把准方向，不唯上、不媚俗，在不正之风面前敢于坚持原则，不让正派人吃亏，不给投机钻营者提供市场，全面历史地考察干部，公正无私地评价干部，客观准确地推荐干部，在选贤任能的过程中增强党性观念。三要理论联系实际。要找准结合点，把理论知识应用于实践，提高运用马克思主义的观点、方法解决实际问题的能力，在发现问题、破解难题的过程中提高政治素质。

2、树立大局意识。不谋大局者不足以谋一域。我们面临的外部环境发生了深刻变化，从国际看，世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。从国内看，区域竞争你追我赶，形势逼人，不进则退。组工干部所担负的选贤任能的责任光荣又艰巨，只有树立大局意识，围绕发展中心来选人用人，才能不辱使命。一要了解大局。要用宽广的眼界观察世界，把握发展方向，以此为基点来制定干部规划，理清选人用人思路。二要融入大局。要具有长远目光，紧跟时代步伐，根据时代要求，为党聚才，为国聚才，站在对时代负责、对历史负责、对人民负责的高度，为加快地区发展提供组织保证和人才支持。三要维护大局。要心胸宽广，处于公心，不徇私情，从时展需求出发，从工作实际需要出发，从干部成长需要出发，围绕地区发展的中心任务，优化育人环境，创新培养机制，营造一个优秀人才不断涌流的用人环境，建设一支能够担当新阶段发展重任的优秀领导干部队伍。

3、保持平常心态。由于组织部门是“管人”的部门，进来的“门槛”比较高，而职务升迁机会往往难以对应，还要默默无闻地做着培养选拔干部的工作。对此，组工干部一定要有清醒的认识，对个人的职务升迁抱平常心态。一要多想民众疾苦。要经常深入困难群众之中，体验困难群众的生活，感受困难群众的需求，为困难群众提供力所能及的帮助，在和困难群众大交道的过程中，淡泊名利，保持平常心态。二要多思党给予我们的关怀。三要积极参加组织生活。积极参加组织生活，领导干部要坚持过双重组织生活，认真开展批评和自我批评，在健全的组织生活中接受组织培养和同志帮助，保持共产党人的先进性。认真听取领导的善意提醒，虚心接受同事的意见和建议，积极参加集体组织的党风廉政教育活动，善于从他人的错误和过失中吸取经验和教训，保持平常心态。

树立公道正派的形象，不仅要有良好意愿、勇气和决心，更要有过硬的本领。作为组工干部，形象好不好、水平高不高、有没有过硬的本领，其选贤任能的能力是一个重要的检验标准。

一、坚定理想信念，不断提高政治素质。

组工干部是“管干部的干部”、“管党员的党员”，承担着为党为国选贤任能的重要职责，其政治素质直接关系着干部队伍建设的水平，关系着党组织执政能力的高低。所以，组工干部在任何时候都要做党最忠诚的卫士，矢志不逾地跟党走，不断地提高政治素质，真正做到政治上最可靠，党性原则最强。

1、增强党性观念。党性观念是党员政治素质的主要体现，组工干部必须努力增强党性。一要坚定理想信念。要精读马克思主义的经典著作，系统学习思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习党的历史、理论和路线方针政策，坚持撰写读书笔记和心得体会，精通马克思主义，在政治理论的熏陶下提高理论素养。二要明辨是非。要忠实践行“三个代表”重要思想，坚持立党为公、执政为民，把准方向，不唯上、不媚俗，在不正之风面前敢于坚持原则，不让正派人吃亏，不给投机钻营者提供市场，全面历史地考察干部，公正无私地评价干部，客观准确地推荐干部，在选贤任能的过程中增强党性观念。三要理论联系实际。要找准结合点，把理论知识应用于实践，提高运用马克思主义的观点、方法解决实际问题的能力，在发现问题、破解难题的过程中提高政治素质。

2、树立大局意识。不谋大局者不足以谋一域。我们面临的外部环境发生了深刻变化，从国际看，世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。从国内看，区域竞争你追我赶，形势逼人，不进则退。组工干部所担负的选贤任能的责任光荣又艰巨，只有树立大局意识，围绕发展中心来选人用人，才能不辱使命。一要了解大局。要用宽广的眼界观察世界，把握发展方向，以此为基点来制定干部规划，理清选人用人思路。二要融入大局。要具有长远目光，紧跟时代步伐，根据时代要求，为党聚才，为国聚才，站在对时代负责、对历史负责、对人民负责的高度，为加快地区发展提供组织保证和人才支持。三要维护大局。要心胸宽广，处于公心，不徇私情，从时展需求出发，从工作实际需要出发，从干部成长需要出发，围绕地区发展的中心任务，优化育人环境，创新培养机制，营造一个优秀人才不断涌流的用人环境，建设一支能够担当新阶段发展重任的优秀领导干部队伍。

3、保持平常心态。由于组织部门是“管人”的部门，进来的“门槛”比较高，而职务升迁机会往往难以对应，还要默默无闻地做着培养选拔干部的工作。对此，组工干部一定要有清醒的认识，对个人的职务升迁抱平常心态。一要多想民众疾苦。要经常深入困难群众之中，体验困难群众的生活，感受困难群众的需求，为困难群众提供力所能及的帮助，在和困难群众大交道的过程中，淡泊名利，保持平常心态。二要多思党给予我们的关怀。三要积极参加组织生活。积极参加组织生活，领导干部要坚持过双重组织生活，认真开展批评和自我批评，在健全的组织生活中接受组织培养和同志帮助，保持共产党人的先进性。认真听取领导的善意提醒，虚心接受同事的意见和建议，积极参加集体组织的党风廉政教育活动，善于从他人的错误和过失中吸取经验和教训，保持平常心态。

树立公道正派的形象，不仅要有良好意愿、勇气和决心，更要有过硬的本领。作为组工干部，形象好不好、水平高不高、有没有过硬的本领，其选贤任能的能力是一个重要的检验标准。

一、坚定理想信念，不断提高政治素质

组工干部是“管干部的干部”、“管党员的党员”，承担着为党为国选贤任能的重要职责，其政治素质直接关系着干部队伍建设的水平，关系着党组织执政能力的高低。所以，组工干部在任何时候都要做党最忠诚的卫士，矢志不逾地跟党走，不断地提高政治素质，真正做到政治上最可靠，党性原则最强。

1、增强党性观念。党性观念是党员政治素质的主要体现，组工干部必须努力增强党性。一要坚定理想信念。要精读马克思主义的经典著作，系统学习思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习党的历史、理论和路线方针政策，坚持撰写读书笔记和心得体会，精通马克思主义，在政治理论的熏陶下提高理论素养。二要明辨是非。要忠实践行“三个代表”重要思想，坚持立党为公、执政为民，把准方向，不唯上、不媚俗，在不正之风面前敢于坚持原则，不让正派人吃亏，不给投机钻营者提供市场，全面历史地考察干部，公正无私地评价干部，客观准确地推荐干部，在选贤任能的过程中增强党性观念。三要理论联系实际。要找准结合点，把理论知识应用于实践，提高运用马克思主义的观点、方法解决实际问题的能力，在发现问题、破解难题的过程中提高政治素质。

2、树立大局意识。不谋大局者不足以谋一域。我们面临的外部环境发生了深刻变化，从国际看，世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。从国内看，区域竞争你追我赶，形势逼人，不进则退。组工干部所担负的选贤任能的责任光荣又艰巨，只有树立大局意识，围绕发展中心来选人用人，才能不辱使命。一要了解大局。要用宽广的眼界观察世界，把握发展方向，以此为基点来制定干部规划，理清选人用人思路。二要融入大局。要具有长远目光，紧跟时代步伐，根据时代要求，为党聚才，为国聚才，站在对时代负责、对历史负责、对人民负责的高度，为加快地区发展提供组织保证和人才支持。三要维护大局。要心胸宽广，处于公心，不徇私情，从时展需求出发，从工作实际需要出发，从干部成长需要出发，围绕地区发展的中心任务，优化育人环境，创新培养机制，营造一个优秀人才不断涌流的用人环境，建设一支能够担当新阶段发展重任的优秀领导干部队伍。

3、保持平常心态。由于组织部门是“管人”的部门，进来的“门槛”比较高，而职务升迁机会往往难以对应，还要默默无闻地做着培养选拔干部的工作。对此，组工干部一定要有清醒的认识，对个人的职务升迁抱平常心态。一要多想民众疾苦。要经常深入困难群众之中，体验困难群众的生活，感受困难群众的需求，为困难群众提供力所能及的帮助，在和困难群众大交道的过程中，淡泊名利，保持平常心态。二要多思党给予我们的关怀。三要积极参加组织生活。积极参加组织生活，领导干部要坚持过双重组织生活，认真开展批评和自我批评，在健全的组织生活中接受组织培养和同志帮助，保持共产党人的先进性。认真听取领导的善意提醒，虚心接受同事的意见和建议，积极参加集体组织的党风廉政教育活动，善于从他人的错误和过失中吸取经验和教训，保持平常心态。

现代的学校需要在复杂多变的环境中求得生存和发展，这就要求学校的领导者不但要运用科学的理论和方法进行工作，而且还必须依靠丰富的经验和直觉判断来处理问题，这就要求学校的领导具有高超的领导艺术。所谓领导艺术，就是指领导者在行使领导职能时，所表现出来的技巧。它是建立在一定知识、经验基础上的，非规范化，有创造性地领导艺术技能。

一、巧妙地运用待人艺术

待人艺术也就是人际交往艺术，或协调人际关系的艺术。因为作为领导工作的核心内容是管好人、用好人，协调好各方面的关系，充分调动各方面的积极性和创造性，有效地完成组织的目标。高明的学校领导正是巧妙地运用待人艺术，正确处理好上下、左右各种复杂的人际关系，形成一股有利于达到目标的最佳合力。

1、对待下级的艺术

用人之长是处理好同下级关系的诀窍。因为善于用下级之长,使他们的才干得充分发展，他们的工作得到组织和领导的承认，自然就乐于在领导手下工作，上下级关系也就必然融洽。否则，如果用其所短，硬要他干他不善于干的工作，就难以收效，领导也会对其工作不满意，他本人也会感到委屈，久而久之，上下级的关系也就必然紧张。

善于尊重、关心、爱护体贴是处理好同下级关系的一个技巧。作为学校的领导要善于用爱抚亲和艺术，理解、关心、信任、包容和尊重每一位教职工，有助于他们畅所欲言，增进相互间的信任。如：当他们工作取得成绩或家庭遇到喜事时，要给予真诚的祝贺，使他们受到鼓舞；当他们遇到挫折和不幸时，作为学校领导要及时给予关怀和慰问，使他们感到温暖而增添信心和勇气。