一致性范文10篇

【摘要】现在有很多家庭，由于夫妻之间的知识、经历的不同，在对孩子的教育问题上会产生种种分歧，而正是因为家长在管教孩子态度上的不一致，导致了家庭教育的失败，使孩子无所适从，不知道听谁的好，同时更会造就孩子的双重性格，这对孩子的健康成长极为不利。因此，保持家庭教育的一致性对孩子的健康成长具有积极的作用。

【关键词】家庭教育；一致性；孩子健康成长

一、家庭教育一致性的必要性

所谓家庭教育的一致性，指的是家庭中每个成员对孩子教育的一致性，就是说对于同一件事，家庭中的每个成员对孩子要有同样的要求，要定同样的标准，以期达到同一个目的和同一个效果。遗憾的是，很多家庭成员在教育孩子的原则上往往不统一。大致可分为以下三种情况：（一）各自为政：很多家庭根本没意识到在教育孩子的问题上统一教育理念、保持统一原则的重要性。每个人都觉得自己很在行，要么认为自己有经验，要么认为自己的方法科学，或者干脆凭自己的感觉和情绪行动，随意性很强，根本谈不上教育，也谈不上教育的一致性。（二）外行干预：有的家庭中，妈妈读了很多家庭教育方面的书籍，了解了很多科学的教育方法，在教育孩子上花了很多精力，有自己的一套教育手段，可是爸爸或奶奶等其他成员却自以为是，不但不学习而且还破坏妈妈的教育计划。（三）逃避矛盾：有的家庭中，老人传统式家长做派很足，摆出“我是你老子，老子说什么就是什么”的强势态度，子女明明知道他们的教育方法不好，但是拗不过老人，怕说出来了，老人不高兴，影响了家庭气氛，所以只好强忍着不说。孩子是年幼的，也是无知的，像家长和老人们所说的，孩子什么也不懂。但处于这一时期的孩子，他们的一切都像是一张刚刚辅开的白纸，家长的言行，举止及对孩子的教育要求都会写在上面。然而，家庭成员之间的所持意见不统一，其教育效果可想而知，不但不能达到其目的，而且大大减少了家长的微信，孩子人格的双面性，谁最溺爱自己，就主动找谁，谁的话对自己有利就听谁的；教育的意见不统一，还会纵容孩子不合理的欲望、让人难以忍受的坏习惯，原本要改正的缺点，却在这不统一阵地的教育下掩饰掉了。这样的教育对孩子的健康成长是非常不利的。因此，家长即使有矛盾、有冲突，也要避开孩子，共同商量以求一致。

二、保持家庭教育的一致性

（一）家庭成员之间态度的一致性家庭成员在教育观、教育措施、教育步调上应一致，不能众说纷纭；家长只有对孩子保持一致的教育认识和要求，这样才能达到良好的教育效果。在日常生活中，现在很多家庭出现了一个个“小公主”、“小皇帝”，家长们整天都围着孩子转。当孩子出现了缺点、错误时，家长们的行为就出现了不一致：不是虎爸猫妈就是虎妈猫爸，甚至虎爸虎妈遇到了娇惯孩子的爷爷奶奶。这些不协调的教育因素不仅影响了家庭的和谐，而且不利于教育孩子，导致了一个个任性的孩子，是非不辨，只听得进好话，容不得半点不顺耳的话。因此，当家长在教育孩子的时候，家庭成员应做到互相配合、步调一致，就算在教育孩子的过程中家长之间发生分歧时，绝对不能当着孩子的面互相抱怨、指责，这种指责起不到解决问题的作用，而会降低自己在孩子心目中的威信，使孩子对家长产生失望的情绪。应当在事后寻找合适的机会，彼此之间交流探讨，来表达自己的建议和意见，寻找一个真正正确的而又适合孩子的准则与规范。如果事后讨论的结果与先前告诉孩子的不同，家长也应该及时向孩子道歉，并告诉孩子正确的准则，让孩子能真正地受到教育。综上所述，在教育孩子的问题上，家庭成员只有采取一致态度，家庭教育才能取得成功。（二）教育要求的前后一致性在家庭中，对孩子的要求要坚持一贯，不能朝令夕改，更不能忽宽忽严，以自己的情绪为转移。有些家长在教育孩子的过程中没有一个统一的标准，而是视情况而定。今天向孩子提出要求——“要诚实”，但第二天却又告诉孩子“老实人尽吃亏，逢人但说三分话，不可全抛一片心”。也许家长并没有意识到这样做的后果，实际上，家长这种朝令夕改的做法，甚至比家庭成员之间意见不统一对孩子的影响还要大，它只会弄得孩子无所适从。因此，家庭教育中父母应该明确自己的信念，清楚自己希望孩子做出什么样的行为，发展什么样的个性，然后，才有可能保证对孩子提出的要求前后一致。

【关键词】诊断试验；,,一致性检验；,,Kappa系数,,,

摘要：对诊断一致性的简单Kappa系数、加权Kappa系数以及总Kappa系数进行了分析和说明，由于Kappa系数仅适用于行数和列数相等的方表，针对Kappa检验的这一局限性，给出了行数和列数不一致时使用SPSS软件实现Kappa检验的方法。

关键词：诊断试验；一致性检验；Kappa系数

在诊断试验中，研究者希望考察不同的诊断方法在诊断结果上是否具有一致性。诊断试验的一致性检验经常用于下列两种情况［1］：一种是评价新的诊断试验方法与金标准的一致性；另一种是评价两种诊断试验方法对同一个样本(化验对象)的化验结果的一致性、两个医务工作者对同一组病人的诊断结论的一致性、同一医务工作者对同一组病人前后进行两次观察作出诊断的一致性等。1960年Cohen等提出用Kappa值作为评价判断的一致性程度的指标。实践证明，它是一个描述诊断的一致性较为理想的指标，因此在临床试验中得到广泛的应用。

本研究分别给出三种Kappa系数，即简单Kappa系数，加权Kappa系数和总Kappa系数及标准误和检验统计量的计算公式，并针对Kappa系数仅适用于行数和列数相等的方表的问题，给出了用SPSS软件实现对行列数不等资料的Kappa检验方法。

1简单Kappa系数的计算公式［1］

非公有制企业党建，是第二批党员先进性教育的重点工作之一。近年来，非公党建有了很大加强，为企业发展开辟了更广阔的空间。但是，在调研中发现，企业的党员和职工对非公有制企业仍然存在一些模糊和僵化认识，制约着企业党建工作的开展，也阻碍着企业的自身发展。因此，在先进性教育活动中，要着重解决好“五个一致性”认识问题。

一是要解决对非公有制企业负责和对个人负责一致性的认识问题。在非公有制企业，职工和企业是息息相关的，企业办好了，职工才能得到实惠。企业垮了，职工们的利益也就会受到损害。因此，非公有制企业职工，对企业负责也是对个人负责，只有企业的健康发展才能保障职工的个人利益。

二是要解决为非公有制企业作贡献和为国家作贡献一致性的认识问题。要消除非公有制企业职工是为“老板”打工的模糊认识，树立非公有制企业职工也是企业的主人、为非公有制企业作贡献就是为国家作贡献的思想。

三是要解决促进非公有制经济发展与紧紧抓住发展这个党执政兴国第一要务一致性的认识问题。非公有制经济是国民经济的重要组成部分，非公有制经济越发展，国民经济实力就越雄厚，就越能促进经济和社会的全面发展，党执政兴国第一要务就能得到充分贯彻和落实。

四是要解决发挥非公有制企业党组织和党员作用与非公有制企业经营者办好企业目的一致性的认识问题。非公有制企业的生产主体是职工，党员又是职工中的骨干，是企业生产经营的中坚力量，非公有制企业经营者发挥好党组织和党员的作用，就能带动职工把企业经营好，保证企业健康发展。

五是要解决非公有制企业依法经营与增强党的执政能力一致性的认识问题。非公有制经济是在改革开放和社会主义市场经济条件下逐步发展起来的，党的路线、方针、政策体现在非公有制经济发展之中，非公有制经济越发展就越说明党的路线、方针、政策的正确性，就越说明党的执政能力在不断增强。因此，非公有制经济要在生产、经营和发展中，全面贯彻落实党的路线、方针和政策，依法经营，使党的执政能力建设在非公有制经济发展中得到具体体现。

[摘要]随着汽车工业的发展，国家汽车各主管部门对汽车生产的管理越来越严格，针对汽车生产一致性的管理出台了一系列规定，以规范企业行为。为了维护国家、社会及公众利益，满足法规要求，汽车生产一致性管理越来越得到企业重视，成为企业重要的管理内容之一。本文对影响企业生产一致性控制所涉及的产品标准和法规更新、产品设计变更以及零部件状态变化等管理进行了分析，提出了管理方法。

[关键词]汽车;生产一致性;变更管理

生产一致性是指实际生产销售的车辆产品的有关技术参数、配置和性能指标，与《车辆生产企业及产品公告》（以下简称《公告》）批准的车辆产品、用于试验的车辆样品以及《机动车出厂合格证》、《车辆一致性证书》《环保信息随车清单》等随车文件及出厂车辆上传信息中的有关技术参数、配置和性能指标等一致。随着汽车工业的发展，国家汽车各主管部门对汽车生产的管理越来越严格，对汽车生产一致性管理出台了一系列管理规定，以规范企业行为。虽然汽车企业按照相关规定建立了生产一致性管理体系，但在实际控制中，生产不一致的情况仍有发生。

一、汽车生产一致性管理要求

1.公告一致性。产品公告一致性是指按照汽车行业管理的要求，汽车产品通过强制性标准检验、汽车性能试验合格后，生产企业向工业和信息化部申报整车、底盘等技术参数，工信部经审查、批准后的《车辆生产企业及产品公告》，产品公告是公安部门对机动车登记注册的依据。《公告》内车型企业才能生产，且所生产车辆有关技术参数、配置和性能指标与《机动车出厂合格证》上的参数、公告上的参数相一致[1]。2.强制性产品认证。（以下简称CCC）一致性汽车产品通过强制性标准检验，向行业主管部门申报的整车、二类底盘，经审查、批准后颁发的《中国国家强制性产品认证证书》，获得CCC认证证书且按规定加施认证标志的产品，在随车文件中附带《车辆一致性证书》才能出厂、销售。生产的车辆技术参数、配置、性能必须与《车辆一致性证书》上的参数、申报的《车辆结构和技术参数》[2]相一致。3.环保一致性。按照国家排放标准检测合格后的产品，应在产品出厂时，通过企业官网公开机动车环保信息，并同步上传至生态环境部机动车环保信息公开平台，供政府有关部门、公众和企业查询使用；在产品出厂时，以随车清单的方式公开主要环保信息。生产的车辆实际装配的环保关键零部件等污染控制技术与随车配发的《环保信息随车清单》上传至公开平台的环保信息相一致。

二、生产一致性控制中的变更管理

【摘要】陈鹤琴先生的《家庭教育与父母教育》一书主张：父母在教育子女的问题上应保持一致性，对为人父母者及幼教工作者都具有极大的教育性和启发意义。本文尝试围绕幼儿家庭教育的教养模式、父母教育的一致性等作一些粗浅的探讨。

【关键词】幼儿家庭教育；父母一致性

陈鹤琴先生是我国著名儿童教育家、中国幼儿教育的奠基人。先生撰写的《家庭教育与父母教育》一书，以其子陈一鸣为研究对象，通过多年的连续观察和追踪实验，提出了科学的儿童观、教育观。此书贯穿始终的一个主张是：父母在对子女的教育问题上应保持一致性。拜读之后的确受益良多。

一、家庭教育的两种基本模式：“严父慈母”与“严母慈父”

家庭教养模式是父母的教养观念、教养行为及其对儿童的情感表现的一种组合方式。是父母在长期的子女教育过程中形成的比较固定的行为模式或倾向，基本上不会随情景的改变而变化。家庭教养模式有诸多分类，在我国最基本的有两种模式：一是严父慈母，二是严母慈父。由于早期受父权制社会的深刻影响，在我国很长一段时期，都是“严父慈母”的教养模式：父亲在家庭中拥有绝对的权威，主持惩罚、支配一切，在孩子的心中通常是高大威严不容置疑的“一家之主”。而母亲与孩子朝夕相处、骨肉情深，通常是慈爱、温柔、体贴的形象。母亲在亲子关系中一般处理的是孩子成长过程中的情感交流问题，而孩子的理想信念、价值观、人生观的培养，大多依靠父亲。“严父慈母”的教养模式其实削弱了母亲在家庭教育中的地位，体现了不同性别带来的不同性格因素对家庭教育产生的影响。现代社会，随着妇女家庭地位和受教育程度的提升，且现代男性的首要任务是工作，因此大多数家庭抚养和教育孩子的任务就落在了母亲肩上。国内一调查表明，有六成母亲在家庭教育中独当一面，父亲真正起主导作用的不超过15%，由父母共同承担教育责任的只有一成。于是乎，以往的“慈母”变成了疯狂而焦虑的“虎妈”，而以往的“严父”们因没时间管孩子、在妈妈责骂时又心疼孩子，则向“猫爸”的方向发展。

二、幼儿家庭教育中“父母一致性”问题的探析

【摘要】文章通过对整合营销概念的三个层面的理解和分析，深入探讨了整合营销的特性和关键因素。特别提出了以消费者为核心的一致性、信息共享的一致性以及架构的一致性为代表的新整合营销理念，强调了整合营销是企业自内而外，自上而下的战略层面的公司行为。

【关键词】整合营销一致性营销组合传播组合

一、整合营销的概念

上世纪90年代的美国，媒体刊例价格持续提高，媒介选择日益多样化，消费者受到越来越多新兴媒体的冲击，如何更好的使用媒介预算，更有效的影响目标观众，更合理的使用营销组合，成为每一个市场营销专业人员日常工作的难题。整合营销最初的概念，就是从解决这些日常营销活动的困难中而来。为了避免不同媒介组合之间各自为战甚至相互矛盾的局面，将公司各项营销活动整合于企业战略营销管理目标体系之下，更好的促进营销效率的优化以及营销成本的降低，越来越多的公司提出并实施了某种形式的整合营销行为。

科学而准确的为整合营销定义一个被所有人都认同的描述是很困难的，但经过大量的市场研究以及相当多的营销实践，学院派的代表们总结出一个简单的、可以被大多数营销者所接受的有关整合营销的定义描述：整合营销是由公司的各项营销组合传递给消费者的一个统一并且能够代表公司产品或公司形象的一元化行为。对于这一定义，一般而言有三个层次的解释范畴：其一，公司产品或公司形象的一些关键性元素（比如企业标识，颜色，文字等）在某一个营销或传播领域（如电视广告、促销单）的使用，与公司在其他所有领域使用的这些关键性元素需尽量保持完全一致，这里的一致性不仅表现形式上的一致，还表现为空间、时间以及目标对象选择的一致。其二，整合营销所谓的整合性，在于传播组合的高度统一。目标消费者的分化使得有效的触及目标受众以及与他们产生互动的沟通成为一件越来越难的事情。巧妙的将公关活动和广告进行紧密的结合，灵活利用新闻曝光、节目赞助、体育赛事等软性宣传手段结合15秒或30秒硬广，在刺激消费者收看广告的同时产生口耳相传的传播效果甚至茶余饭后的谈资可以理解为整合效果充分放大宣传效果的重要方式之一。其三，也是最为核心的一点，整合营销必须围绕一个核心——一个统一的信息核。新时代的营销人员需要铭记于心，大量投入的电视广告并不是接触并影响消费者行为的唯一途径和最优选择；与此相对，组合使用合适的传播工具并围绕需要传播的唯一信息核进行高效率信息传递才是现代营销活动重要方式。

上诉的定义描述比较全面的诠释了整合营销的概念，但是有一点需要特别注意：上述的一元化行为更多的是从营销者和厂家的角度去解读整合营销，是具有其片面性的。1998年，美国的两位研究者（DuncanandMoriarty，1998）认为，消费者，包括其他公司的利益相关者，会从自身角度整合所接受到关于公司的所有信息，得出自己的结论，形成对公司的不同于营销者传播角度的公司形象。从这一方面来看，整合营销其实不仅仅是公司和营销人员单方面的概念。

【摘要】货币政策时间不一致性一直是各国学者和货币管理当局普遍关注的问题。本文系统阐述了该理论的最新进展，分析了新凯恩斯主义模型对其所做的改进，进而提出了降低货币政策时间不一致性与通货膨胀偏差的方法。

20世纪90年代以来，全球经济在历经恶性通货膨胀之后进入低通货膨胀时代，学术界和各国货币管理当局重新将控制通货膨胀和实现价格稳定作为货币政策的主要目标。这对货币政策的目标和具体实施方法提出了新的挑战，同时也为货币政策时间不一致性理论研究提供了新的空间。

一、货币政策时间不一致性的基本思想

以基德兰和普雷斯科特（KydlandandPrescott，1977）的开创性研究为发端，人们开始注意到中央银行可信度以及对政策事先承诺的能力等问题。如果没有对采取特定政策措施事先做出保证，那么，中央银行可能会产生不按原来计划和宣示行事的动机，这就导致了货币政策的“时间不一致性”或“动态不一致性”。所谓时间不一致性是指：在t期为t+i期计划的行动方案，在t+i期到来时，实施该行动方案不再是最优的。在基德兰和普雷斯科特的基础上，Barro&Gordon（1983a）把供给冲击和稳定政策引入模型中，增加了预期形成理论，从而详细阐述了货币政策中的时间不一致性问题。他们认为，尽管实现低平均通货膨胀率可能是最优的，但低通胀政策是时间不一致的。如果公众预期了一个较低的通货膨胀率，那么中央银行将面对某种现实的膨胀激励，通过制造意外高通货膨胀牟取产出的额外收益。然而，公众的预期是理性的，他们既了解上述动机，同时又确信政策制定者必将屈服于这种激励，因而一开始就会准确地预测一个比较高的通货膨胀率，结果中央银行既造成了通货膨胀，又得不到任何产出上的好处。

自Barro&Gordon以后，大量文献开始研究货币政策时间不一致性，并把研究重点放在如何降低或消除货币时间不一致引起的通胀倾向上。Backus&Drifill（1985）、Barro（1986）等提出的声誉模型，Rogoff（1985）任命保守中央银行家模型，Ball（1995）的通货膨胀持续模型，Walsh（1995）的最优合同模型，Minford（1995）及Lippi（1996）的选举模型和Svensson（1997）的通胀目标制都是针对通胀倾向而提出的解决办法。近几年来，一些学者把新凯恩斯主义模型运用于货币政策中，并提出即使政府没有扩大产出的动机，从而消除通胀倾向，增进货币政策的可信性也会产生更好的政策效果，这无疑推进了对货币政策时间不一致性的研究。

二、新凯恩斯主义模型对货币政策时间不一致性的再认识

和邓小平的法制思想，都是中国马克思主义法制理论的宝贵财富，是指导中国人民进行新民主主义革命和社会主义建设取得胜利的重要思想之一。由于历史背景等诸多原因，两者既有其广泛的一致性，也有其众多的不同点。加强对两者的比较研究，既有利于我们从总体上和更深层次上把握邓小平理论的实质，也有利于我们更好地坚持和发展、邓小平的法制思想。

一、与邓小平法制思想的一致性

（一）立法理论出发点的一致——都主张立足中国实际，同时积极借鉴世界各国的先进经验

无论是还是邓小平都十分重视立法工作，并把制定出符合我国实际的法律、法规作为立法工作的根本出发点。提出立法工作要从我国的国情出发，要从我国法制建设的水平出发。早在1953年他就明确指出：“应该是那样，实际是这样，中间有个距离。有些法律条文要真正实行，也还得几年。”（注：《选集》第5卷，第86页。）1954年，他在组织领导制定中华人民共和国第一部宪法时指出：现在能实行的我们就写，不能实行的就不写。他反对立法中的绝对化、机械化，强调要实事求是地对待我国各地、各民族间存在的差异。他指出，少数民族地区可以按照当地民族的政治、经济、文化的特点，制定自治条例和单行条例，力求达到切实可行。

同一样，邓小平指出立法必须从我国初级阶段的国情和法律缺乏的实际出发，必须保证我国的社会主义性质，坚持四项基本原则要用适当的法律形式加以确定。1978年，邓小平在谈到民主与法制建设时指出：“现在的问题是法律很不完备，很多法律还没有制定出来。……应该集中力量制定刑法、民法、诉讼法和其他各种必要的法律。……现在立法的工作量很大，人力很不够，因此法律条文开始可以粗一点，逐步完善。有的法规地方可以先试搞，然后总结提高，制定全国通行的法律。修改补充法律，成熟一条就修改补充一条，不要等待‘成套设备’。总之，有比没有好，快搞比慢搞好。”（注：《邓小平文选》第2卷，第146-147页。）

立足中国实际的同时积极借鉴世界各国在立法方面的经验，这是立法思想的另一个方面。1954年，他在《关于中华人民共和国宪法草案》中指出：“我们这个宪法草案，主要是总结了我国革命和建设经验，同时它也是本国经验和国际经济的结合。我们的宪法是属于社会主义宪法类型的。我们是以自己的经验为主，也参考了苏联和各人民民主国家宪法中好的东西。讲到宪法，资产阶级是先行的。英国也好，法国也好，美国也好，资产阶级都有过革命时期，宪法就是他们在那个时候搞起的。我们对资产阶级民主不能一笔抹杀，说他们的宪法在历史上没有地位。”（注：《邓小平选集》第5卷，第127页。）同的主张一样，1979年邓小平在党的理论务虚会上指出：“资本主义已经有了几百年历史，各国人民在资本主义制度下所发展的科学和技术，所积累的各种有益的知识和经验，都是我们必须继承和学习的。”（注：《邓小平文选》第2卷，第167-168页。）1992年他再次强调，必须大胆地吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果。党的十一届三中全会以来，我国立法工作的发展，正体现了从本国实际出发与适当借鉴别国立法经验的相结合。

摘要：一些比较研究和邓小平民主思想的学者认为：在民主的地位问题上，强调民主只是手段，邓小平强调民主是目标；在民主的形式问题上，主张大民主，邓小平主张小民主。坚持以实事求是的科学态度来研究和邓小平的民主思想，我们会发现两者是一脉相承的科学体系，和邓小平对于民主建设的一些重大理论问题的认识是根本一致的，邓小平民主思想是对民主思想的直接继承、丰富和发展。关键是，的一些正确主张在实践中没有得到认真坚持和贯彻，也支持了一些错误的作法。邓小平在新的历史时期勇敢地纠正了这些错误，保证了我国民主政治建设沿着正确的方向健康地发展。

关键词：；邓小平；民主；比较

Abstract:AComparativeStudyofanumberofMaoZedongandDengXiaoping’sthinkingofscholarsbelievethatdemocracy:thestatusofdemocracyintheissue,stressedthatdemocracyisonlyameansofMaoZedong,DengXiaopingstressedthatdemocracyisthegoal;intheformofdemocracy,thegreatdemocracythatMaoZedong,DengXiaoping,theDemocraticadvocatedsmall.PersistinseekingtruthfromfactsinascientificapproachtostudyMaoZedongThoughtandDengXiaoping’sdemocracy,wewillfindthattheyarethesamestrainofthescientificsystemofMaoZedongandDengXiaopingforthebuildingofdemocracysomeofthemajortheoreticalissuesisthefundamentalline,DengXiaoping,MaoZedongThoughtofdemocracyThedirectsuccessionofdemocraticideas,enrichanddevelop.ThekeyisthatsomeofMaoZedong’scorrectthatinpracticehasnotbeenseriouslyadheretoandimplement,MaoZedongalsosupportsanumberofwrongpractices.DengXiaopinginthenewhistoricalperiodcouragetocorrecttheseerrorsandensureourcountry’sdemocracy-buildingintherightdirectionandsounddevelopment.

Keywords:MaoZedong;DengXiaoping;democracy;comparison

一关于社会主义民主的本质问题

马克思主义历来就认为，民主在本质上是一种国家制度。马克思、恩格斯指出：“民主制是作为类概念的国家制度。”（注：《马克思恩格斯全集》第1卷，人民出版社1956年版，第280页。）列宁指出：“民主是国家形式，是国家形态的一种。因此，它同任何国家一样，也是有组织有系统地对人们使用暴力，这是一方面。但另一方面，民主意味着在形式上承认公民一律平等，承认大家都有决定国家制度和管理国家的平等权利。”（注：《列宁选集》第三卷，人民出版社1995年版，第201页。）这些思想表明：民主是一种国家制度，具有强烈的阶级性，是民主与专政的统一。

摘要：一些比较研究和邓小平民主思想的学者认为：在民主的地位问题上，强调民主只是手段，邓小平强调民主是目标；在民主的形式问题上，主张大民主，邓小平主张小民主。坚持以实事求是的科学态度来研究和邓小平的民主思想，我们会发现两者是一脉相承的科学体系，和邓小平对于民主建设的一些重大理论问题的认识是根本一致的，邓小平民主思想是对民主思想的直接继承、丰富和发展。关键是，的一些正确主张在实践中没有得到认真坚持和贯彻，也支持了一些错误的作法。邓小平在新的历史时期勇敢地纠正了这些错误，保证了我国民主政治建设沿着正确的方向健康地发展。

关键词：；邓小平；民主；比较

Abstract:AComparativeStudyofanumberofMaoZedongandDengXiaoping’sthinkingofscholarsbelievethatdemocracy:thestatusofdemocracyintheissue,stressedthatdemocracyisonlyameansofMaoZedong,DengXiaopingstressedthatdemocracyisthegoal;intheformofdemocracy,thegreatdemocracythatMaoZedong,DengXiaoping,theDemocraticadvocatedsmall.PersistinseekingtruthfromfactsinascientificapproachtostudyMaoZedongThoughtandDengXiaoping’sdemocracy,wewillfindthattheyarethesamestrainofthescientificsystemofMaoZedongandDengXiaopingforthebuildingofdemocracysomeofthemajortheoreticalissuesisthefundamentalline,DengXiaoping,MaoZedongThoughtofdemocracyThedirectsuccessionofdemocraticideas,enrichanddevelop.ThekeyisthatsomeofMaoZedong’scorrectthatinpracticehasnotbeenseriouslyadheretoandimplement,MaoZedongalsosupportsanumberofwrongpractices.DengXiaopinginthenewhistoricalperiodcouragetocorrecttheseerrorsandensureourcountry’sdemocracy-buildingintherightdirectionandsounddevelopment.

Keywords:MaoZedong;DengXiaoping;democracy;comparison

一关于社会主义民主的本质问题

马克思主义历来就认为，民主在本质上是一种国家制度。马克思、恩格斯指出：“民主制是作为类概念的国家制度。”（注：《马克思恩格斯全集》第1卷，人民出版社1956年版，第280页。）列宁指出：“民主是国家形式，是国家形态的一种。因此，它同任何国家一样，也是有组织有系统地对人们使用暴力，这是一方面。但另一方面，民主意味着在形式上承认公民一律平等，承认大家都有决定国家制度和管理国家的平等权利。”（注：《列宁选集》第三卷，人民出版社1995年版，第201页。）这些思想表明：民主是一种国家制度，具有强烈的阶级性，是民主与专政的统一。