异彩范文10篇

艺术，是对生活的创造，是美育最重要的内容，艺术美在人生各种活动中都崇高无比，魅力四射。如果我们的语文教学也能“艺术”一点，就能磁铁般地吸引着学生，我们的教学就必定能取得神奇的效果。

一、图画再现———直观形象，化难为易

图画普遍受到孩子的欢迎。这是因为画面是直观的、形象的，儿童正是通过形象去认识世界。图画再现了生活画面，语言感不强的孩子，一看就能明白，一看就能产生兴趣。

1．深化课文插图资源、巧妙运用。小学语文教材中有许多色彩鲜艳、形象生动的插图，这些插图或表现课文的中心，或揭示课文的重点，或描绘人物形象，或展现故事情节，能很好地帮助学生理解课文内容，发展学生的观察能力、想象能力和语言表达能力。教学中若能充分利用，根据实际情况适当创编、巧妙运用则会提高教学效率。如在人教版语文第一册《雨点儿》第五自然段的学习时，我考虑到课文插图太小，而且没有变化，为了让学生懂得雨点对植物的作用，从而激发学生对雨点的喜欢、热爱、感激之情，我自己动手做大贴画，先用图画纸剪了两个长椭圆形，在其中一张椭圆形图画纸的正面上涂上些土黄的颜料，代表“没有花没有草的地方”。在其反面添画些小花小草，代表“长出了红的花，绿的草”。在另一张椭圆形图画纸上粘贴了许多从挂历上剪下来的鲜红鲜红的花朵，我先用塑料薄膜蒙在图上，代表“有花有草的地方”，课中适时揭开薄膜，清晰而艳丽的画面确确实实让学生对雨点作用惊讶不已，赞叹不已，课文上的词句仿佛复活了似的，一双双小手高高举起，同学们愉快而生动地争着说出自己的感受：“雨点，你真是太神奇了，你让花变得更红了，让草更绿了!”“雨点，太谢谢你了，因为有了你，我们的世界变得更美了！”“我也要像雨点一样为大家做好事！”……接着同学们声情并茂地朗读着，一张张小脸洋溢着对雨点的无比热爱之情，精彩极了！这样的情景就是运用现代的多媒体也无法与之相比呀。

2．根据课文设计板画、临场发挥。在利用图画帮助学生理解课文内容时，简笔画是一种简便易行的直观手段，它简洁、洗练，使抽象的教学内容形象具体，激发学生的学习兴趣。如人教版语文第一册课文《我多想去看看》，对于多数生活在城市的学生来说，他们对文中“弯弯的小路”“走出大山”等词句感到陌生，缺乏感性认识，因此很难体会到文中的“我”“多想去看看”北京天安门壮观的升旗仪式的强烈感情。为此，当学生读到“沿着弯弯的小路”时，我板画波浪形线条，当学生读到“就能走出大山”时，我用流畅的线条板画了三座大山，当学生读到“遥远的北京城”时，我板画若干个圆点，当学生读到“有一座天安门”时，我则板画天安门，当学生读到“广场上升旗仪式非常壮观”时，我板画鲜红的五星红旗……就这样，在学生倍感新鲜和无比惊讶中我完成了全篇课文的板画，化抽象为直观，让学生对原本陌生的弯弯的小路、走出大山等有了初步的感性认识。而且极大地调动了全班学生学习朗读的热情，在形象可感的板画中，学生读得有滋有味。让我意想不到的是全班学生不费吹灰之力就把全篇课文都背诵下来了。这难道不是一举多得吗？需要一提的是，对于广大用惯了PPT课件的老师们来说，可能会嫌自己制作和临时手绘很麻烦，但老师们如果能长期坚持，定会收到比课件更加灵活自如和直观流畅的教学效果。

二、音乐渲染———激发情趣、融情于景

不管是在公共场所，还是在私人聚会，只要你与人进行交往，你在装着打扮、言谈举止等外在形象就会出现在他人的眼里，并留下深刻印象。可以说，一个人的外在形象的好坏，直接关系到他社交活动的成功与失败。

（1）解决好形象的“焦点”问题

服饰、仪表是首先进入人们的眼帘的，特别是与人初次相识时，由于双方不了解，服饰和仪表在人们心目中占有很大份量。

穿衣要全体，这是最基本的要求。只要是适合自己体形，漂亮又有新意的衣服，就应当大胆穿着。服饰的个性，也能让人判出你的审美观和性格特征。服饰式样过时，人家会认为你刻板守旧，太过超前会让人觉得轻率固执、我行我素，这两种情况都地让人得出“此人不好接近”的结论，自然会影响社交中的形象。

（2）让你的言谈举止“放大”形象

言谈举止是一个人精神面貌的体现，要开朗、热情，让人感觉随和亲切，平易近人，容易接触。

摘要：学好语文不是一个短暂的过程，也不是一节两节课能收到显著的效果，所以在强调有效教学的同时，每一个语文教师必须根据语文学科的性质灵活地运用多种行之有效的方式来展开语文教学，我以一个一线教师的身份，根据平时自己的上课和听课的感受，从四个方面粗略地介绍几点看法。

关键词：有效；导入；提问；活动；评价

在追求有效教学的当下，课堂的魅力和效率是同等重要的，尤其是对语文学科来说。语文，是一门艺术性的学科，需要潜心地欣赏、感受和体会，要想让学生在短时间内就能在语文学科上显现显著的成果很难，在这样的前提之下，怎么让语文实现有效地教学呢？

首先，什么是有效教学？余文森教授从专业的角度回答了什么是课堂教学的有效性问题，他认为：从专业角度说，课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。首先，发展就其内涵而言，指的是知识、技能，过程、方法与情感、态度、价值观三者（三维目标）的协调发展。通俗地说，课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步。具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。也就是传达了一种最普通的教学理念：无论是知识、方法还是情感上，都得让学生在一节课上有所收获。

怎样才能让每节课都能做到有效呢？我觉得可以从以下几方面去思考、去完善。

1.“开场白”要精彩

今天，当我们站在XXXX改革发展的舞台上时，年轻的我们想到了自己，想到了自己肩上的历史责任和使命，想到了如何让自己的青春更加美丽、闪光。

青春是迷人的，许多人在青春光华里谱写了辉煌灿烂的人生，宋朝21岁的辛弃疾以“金戈铁马，气吞万里如虎”的气势领兵抗金；19岁时便写了气壮山河的“大江歌罢掉头东”，以表达把青春献给祖国解放事业的决心。他们是挺立潮头的英雄，是永远不落的星辰，更是我心中的楷模。

作为新时代的青年，我们虽然没有祖国为母亲挣脱锁链而驰骋沙场，但却赶上了为祖国的繁荣富强、为企业的改革发展奉献青春的时代。我们应该树立与十局“同呼吸、共命运”的信念，应该有为XXX再创辉煌而奉献青春的志向。

其实，奉献对于任何人都不苛刻，不能长成参天大树做栋梁之材，不妨做一棵小草为青春献上一丝新绿；不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，又怎么不可以是一条小溪为孕育我们的土地捧上甘露不能成为天之骄子，何不传承XXX精神为XXX的改革发展作出贡献呢

“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”，雷锋这样说了，也这样做了。放眼现实，大到整个社会，小到我们十局，都不难发现，越来越多的人正默默地奉献着。在我身边就有这样的例子，年仅31岁的XXX，身兼XXX项目副经理和总工两项职务，年轻有为的他带领着职工长期战斗在工程第一线，风雨中、烈日下你都能看见他的身影。任经理家中有一个出生仅两个多月的女儿，尽管瓦屋山水电站离都江堰很近，但孩子满月时，任经理坚持留在工地，没有回家探望。我曾问他：“女儿今天满月，你不能回家，爱人可能会有意见吧”他叹了一口气：“工地上离不开，孩子的母亲十分理解，也给予了我很多的支持，水电工程局就是这样的，我早有思想准备。”一席平淡无华的话语，令我对这位优秀的青年党员产生了由衷的敬佩。瓦屋山水电站工程指挥部的领导也曾问过他：“想不想女儿”“挺想，特别是离家前把女儿抱在怀里，她的一双小眼睛瞪着你的时候，那种可爱的神态真令人舍不得放下，但不得不离开，因为工地上更需要我呀”——这是默默的奉献，是赤诚的奉献，是无私的奉献，是无怨无悔的奉献。在他言行的带动下，工地上的青年们都或多或少地贡献着自己的青春和力量：有的患上重感冒，依然扯着嘶哑的喉咙在工地上奔忙；有的得了急性角膜炎，眼睛红肿得发亮也没有离岗；还有的把婚事的筹备交给未婚妻，交给家人，结婚的前两天还依然战斗在岗位上……这正是他们的闪光点，正是他们热爱十局、为十局作贡献的真实体现，他们的青春因奉献而怒放异彩。

尊敬的水电前辈们，亲爱的年青朋友们，我们虽然没有像你们那样战斗在大江大河上，完成了一座大中型水电站的建设，但我们在小小的项目上，也会有业绩论英雄的气概。我们是富有生机和活力的新时代青年，青春焕发出无限力量，奉献铸造起座座丰碑。

青春是什么呢？青春是轻盈欢快的小溪，青春是健康跳动的脉搏，青春是美好生活的依托，青春是事业成功的希望。如果你是一滴水，你是否滋润了一方寸土？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？不要轻看这一滴、一缕、一粒，正是这点点滴滴、丝丝缕缕、颗颗粒粒，灌溉的是良田万顷，照亮的是锦绣中华，哺育的是新的生命，而绽放的正是青春中最美丽的花朵！

生命中最大的奖励并不是财富的积累,而是奉献带来的精神上的满足！在我们的心目中，奉献就是抗洪英雄的奋不顾身，是抗非典医务工作者的置生死于度外，是教师们“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的高尚情怀；奉献是李素丽的任劳任怨，是牛玉儒的一心为民，是任长霞的正义执法。奉献就是一篇篇气势磅礴、可歌可泣的动人诗篇！

奉献既是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神。既表现在国家和人民需要时的挺身而出，也融汇人们日常生活的助人为乐，更加蕴涵了我们青年一代在本职岗位上的恪尽职守和兢兢业业。

敬业是奉献的基础，乐业是奉献的前提，勤业是奉献的根本，而青春则是激情奉献的绚丽舞台！

作为年轻一代的央行行员，我感到无比的自豪，因为在我的周围、在我们人行系统，一个个鲜活的事例和榜样激励和促进着我的成长，他们敬业爱岗，开拓创新，无私奉献，用自己的实际行动谱写着一曲曲动人的青春奉献之歌。为了报表的及时上报，他们牺牲了多少个节假日；为了调研工作的准确详实，他们白天下企业走访，晚上挑灯夜战，写出了一篇篇精彩的文章；为了国家金库的安全，他们日夜守卫，丝毫不敢有半点的懈怠；为了新系统的正常运行，下班时间已过很久，依然是他们忙碌不知疲倦的身影。有人累倒在工作岗位上，有人带病坚持工作，有人父母病重尽孝不能，有人孩子年幼无暇照顾…..正是因为有了他们无私的奉献，才有了央行辉煌的成绩，才有了央行蒸蒸日上、不断发展！即使用尽所有的加减乘除,也算不尽他们所做的奉献；即使吟遍所有的诗词歌赋，也颂不完他们的敬业之歌！小陈老师工作室版权所有

朋友们，在金融事业和央行工作中，让我们擎起“青春”的火炬，吹响“激情”的号角，高举“奉献”的旗帜，在金融改革大潮中，劈波斩浪，勇往直前，共创央行事业灿烂辉煌的明天！

位领导、来宾、热情的观众朋友们：

大家晚上好!

在*镇消夏文化文艺演出既将开始之即，我谨代表*镇党委、政府向前来观看演出的各位领导、各位来宾、广大农民朋友们表示热烈的欢迎！文化的发展是异彩纷呈的。在炎炎夏日，我镇党委、政府以开展保持共产党员先进性教育为契机，适应时代要求，创新内容、创新形式、创新手段，开辟出一块人与自然和谐发展的文化阵地。此举是精神文明建设在新世纪的新探索，更是切实践行“三个代表”重要思想的具体体现。

消夏文化活动,是个开放的舞台，对繁荣群众文化起着重要的促进作用。她是一个没有围墙的大剧场，不但为广大农民夏夜免费享受文化生活提供好去处，而且为各村、各单位、各企业、各民间团体创办了一个展示自我、宣传自我的大舞台。我镇党委、政府以政治思想教育为贯穿，以形势政策教育为主，结合保持共产党员先进性教育活动，详细安排了节目内容，将以异彩纷呈的消夏文化对广大农民朋友进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，弘扬科学，反对迷信，提高农民的思想道德素质，丰富农民的业余文化生活，实现干群共铸文化大舞台。希望这种文化形式能越办越好，真正为精神文明建设提供强有力支持。”

同时要求各村、各单位、各企业、各民间团体踊跃参加，领导干部带头参加，要造成一个家家出动、人人参与的声势，促使这种活动也从单一、小型、不规范逐步走向了制度化、规模化、综合性，从单纯的文艺活动发展为成熟文化建设，并如一支奇葩永恒地绽放在*镇人民心中，大放异彩。“广场消夏文化将以文载道，开风气之先；以文育人，育时代精英；以文寓美，领时代风骚；以文扬企，辟发展新径；以文点睛，展我镇风貌，在一定程度上满足广大群众思想上解惑、精神上解闷、文化上解渴、心理上解压、能力上解弱的内在需求，是广大农民精神文化生活中不可或缺的，也是我们*镇健康、协调、可持续发展的载体。

因此，广场消夏文化活动，我们决定长期举办，打造出一块扎扎实实的先进文化阵地。”我相信，随着先进文化阵地的进一步建设，广场消夏文化将更加异彩纷呈，无限文化生产力的解放将推动我镇全面、协调、可持续地向前发展。

各位领导、来宾、热情的观众朋友们：

大家晚上好!

在高唐县消夏文化文艺演出既将开始之即，我谨代表党委、政府向前来观看演出的各位领导、各位来宾、广大朋友们表示热烈的欢迎！

文化的发展是异彩纷呈的。在炎炎夏日，我县党委、政府以开展保持共产党员先进性教育为契机，适应时代要求，创新内容、创新形式、创新手段，开辟出一块人与自然和谐发展的文化阵地。此举是精神文明建设在新世纪的新探索，更是切实践行“三个代表”重要思想的具体体现。

消夏文化活动,是个开放的舞台，对繁荣群众文化起着重要的促进作用。她是一个没有围墙的大剧场，不但为广大市民夏夜免费享受文化生活提供好去处，而且为各村、各单位、各企业、各民间团体创办了一个展示自我、宣传自我的大舞台。我们党委、政府以政治思想教育为贯穿，以形势政策教育为主，结合保持共产党员先进性教育活动，详细安排了节目内容，将以异彩纷呈的消夏文化对广大朋友进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，弘扬科学，反对迷信，提高市民的思想道德素质，丰富市民的业余文化生活，实现干群共铸文化大舞台。希望这种文化形式能越办越好，真正为精神文明建设提供强有力支持。”

同时要求各村、各单位、各企业、各民间团体踊跃参加，领导干部带头参加，要造成一个家家出动、人人参与的声势，促使这种活动也从单一、小型、不规范逐步走向了制度化、规模化、综合性，从单纯的文艺活动发展为成熟文化建设，并如一支奇葩永恒地绽放在河洛镇人民心中，大放异彩。

位领导、来宾、热情的观众朋友们：

大家晚上好!

在河洛镇消夏文化文艺演出既将开始之即，我谨代表河洛镇党委、政府向前来观看演出的各位领导、各位来宾、广大农民朋友们表示热烈的欢迎！

文化的发展是异彩纷呈的。在炎炎夏日，我镇党委、政府以开展保持共产党员先进性教育为契机，适应时代要求，创新内容、创新形式、创新手段，开辟出一块人与自然和谐发展的文化阵地。此举是精神文明建设在新世纪的新探索，更是切实践行“三个代表”重要思想的具体体现。

消夏文化活动,是个开放的舞台，对繁荣群众文化起着重要的促进作用。她是一个没有围墙的大剧场，不但为广大农民夏夜免费享受文化生活提供好去处，而且为各村、各单位、各企业、各民间团体创办了一个展示自我、宣传自我的大舞台。我镇党委、政府以政治思想教育为贯穿，以形势政策教育为主，结合保持共产党员先进性教育活动，详细安排了节目内容，将以异彩纷呈的消夏文化对广大农民朋友进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，弘扬科学，反对迷信，提高农民的思想道德素质，丰富农民的业余文化生活，实现干群共铸文化大舞台。希望这种文化形式能越办越好，真正为精神文明建设提供强有力支持。”

同时要求各村、各单位、各企业、各民间团体踊跃参加，领导干部带头参加，要造成一个家家出动、人人参与的声势，促使这种活动也从单一、小型、不规范逐步走向了制度化、规模化、综合性，从单纯的文艺活动发展为成熟文化建设，并如一支奇葩永恒地绽放在河洛镇人民心中，大放异彩。

第一幕喜庆佳节

随着一声声礼炮在高空中飓响，本次焰火晚会的序幕由此揭开。阵阵雷鸣声在向人们昭示在改革开放以来日新月异的巨大变化，它又犹如春雷响彻大地，是人民战天斗地、顽强拼搏，建设孙子故里美好家园的豪迈之情。在礼炮声中又燃起了五个大字“欢度元宵节”，跳动的米宽的瀑布在瞬间从高空飞泻而下公务员之家，全国公务员共同天地，翠玉飞花、涌动翻滚，恰似一幅“银河落九天”的壮美景观，象征着孙子文化渊源流长，也把县委、县政府在各级领导的支持下，大力弘扬孙子文化，领导和团结全县人民、拼搏进取、开拓创新所取得的佳绩和辉煌衬托出来！

第二幕花开无际

一条条蛟龙腾空而起，“飞龙金甲”带给我县人民吉祥如意的美好祝愿，盘旋在夜空之中；多色礼花弹也在逐渐升空；“火树银花”姹紫嫣红，五彩缤纷，各色菊花也在竞相开放红波”“绿波”交相辉映；“百鸟争鸣”“彩色蜘蛛”展示出一幅鸟飞蝶舞、万物生姿的景象；“绣花雷”翻滚着腾空而起，在花丛中爆响，在天际间“霞光万道”照耀着县的夜空，“混色金闪”“变色菊花”“金闪爆烁”带给我们的是声、光、色的精神享受，令人目不暇接，耳目一新；“奇花异彩”“彩蝶联欢”将把我们带到一幅“欢天喜地庆佳节”的画境中。它象征着我县文化旅游事业的发展势不可挡，给我们描绘出一幅波澜壮阔的美好前景！

第三章争奇斗艳

各色牡丹、变色牡丹已经绽放于夜空中，“金丝银雨”一条条彩色光带放射出灿烂的光芒；“垂柳蝉鸣”“柳树成林”以鲜花铺路，引我们到柳林中去漫步，到椰林之中倾听“鸟语花香”“百花怒放”于高空中营造出层出不穷的画面，也描绘出一幅美丽的南国风光；“红花绿柳林”“奇花异彩”“芳草连天”“绿染翠竹”又把我们带到了欢乐园中，让我们感受到百花争奇斗艳、美仑美涣的意境；“银尾礼炮”伴随着炸响于天空中。此时晚会已进入到鲜花绿草的世界，充分显示出惠民县人民万众一心、奋发向上的拼搏进取精神，也显示出我县人民企盼再创佳绩的美好愿望。

年月日-月日，我参加了北京理工大学承办的北京市现代数控加工技术技师研修班。回顾两个月的业余培训，感受颇多，收获很大，不仅开阔了眼界和思维，而且许多专业方面的疑问也在专家、教授那里得到了解决。

一、机会难得，学习气氛浓厚。

参加这次培训，我很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教师到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注。环顾四周的同学从企业能手到学校老师，从四五十岁的老师傅到二十岁的毕业生都能专心致志、全神贯注，认真地聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受现代数控技术的发展知识。外出参观学习，大家都觉得机会是如此的难得，早早来到北京理工大学东门集合，八点左右就到了顺义，学习气氛活跃。

二、异彩纷呈，讲座全面系统。

专家、教授的讲座就像是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留地将自己在学习和工作中的宝贵经验与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。金福吉教授的“数控加工工艺探讨”，对指导实际教学工作有较大帮助，使我们不仅了解数控加工的特点，也对减少生产成本有了新的认识。更重要的是掌握数控加工工艺对零件加工精度的影响。在进行数控专业教学时，难免强调理论知识，通过了解数控加工工艺系统的组成及注意事项，可以在教学中结合实际加工引导学生认识工艺的主要性，增强教学效果。黄晓为我们介绍FANUC系统的技术发展及FANUC-0i机床的加工特点；雷尼绍公司的陈志明主讲“数控机床加工过程中的自动测量技术”，介绍测头应用及测量软件、编程知识。聆听了工业技师学院王展超对数控车加工技术的解读，明白了宏程序的应用。11月10日到现代汽车和北一大隈机床研究所参观，更是了解现代化工厂生产情况，认识到数控加工技术的广泛应用。

三、学无止境，更新学习观念。