业务素质范文10篇

信息科技爆炸的现代社会，期刊工作有所改变，对专业的期刊编辑的业务素质要求也发生改变。这要求在期刊行业里，编辑业务必须要执行更高的标准。新编辑热情开朗，但是编辑工作较为枯燥并且需要长期坚持，为了更好地适应编辑工作，就一定要积极参与培训、坚持学习、学会沟通法则，学会利用科技手段来辅助自己。本文对如何提高期刊编辑业务素质水平进行研究分析，找到提高业务水平的路径和方法，以推动期刊的发展。

一、编辑业务培训+继续教育

1.编辑业务培训业务培训绝对是新手编辑更快地迈入期刊行业的最有效途径，了解基础的编辑知识、编辑工作守则和需要遵守的规则，这些是期刊编辑完成工作的前提。编辑业务培训有很多方式，可以是向行业前辈求教，也可以选择参加期刊行业内部的编辑业务培训。那些对编辑日常工作并不是一知半解但是又在工作过程中产生诸多疑惑，带着问题进行专业培训的人来说，这种途径能帮助其迅速解决问题。在了解掌握专业领域前辈的行业知识后，期刊编辑对编辑日常工作的理解会进一步加深，对期刊的未来发展趋势也更加了解，甚至一些优秀编辑还能发现现在期刊行业的弊端以及探寻期刊行业发展的前进方向。前辈通常工作经验丰富，也有着特别的人格魅力，学习他们与人沟通的方式方法、为人处世的准则，对编辑的人生也有一定的启示。编辑应当积极参与各种期刊内部的行业交流会议或专业学术研讨会议，让自己沉浸于学术探讨，学习借鉴专业领域老师或前辈的知识经验，大开眼界，丰富充实人生阅历，实时紧跟行业发展趋势，了解行业发展的新方向及对人才的新要求。与行业内顶尖专家交流后，个人的业务素质水平将得到极大提升。2.继续教育期刊行业渴求高素质的人才，行业在发展进步，期刊编辑原来的知识水平已经不能满足行业前进的脚步，对专业性极强的文章审核和观点理解将变得格外吃力，继续学习迫在眉睫。期刊编辑在完成日常工作的前提下，完全可以对自己有更高的要求，攻读更高学位是很好的选择，行业也是十分鼓励这种提升自己继续深造的行为。在学习的过程中会发现以往工作上遇到的专业性难题，可以通过自己的研究完美解决，然后发现自己的知识水平和能力素养不知不觉中得到了提高。

二、重视和作者的交流+利用现代化信息技术

1.及时和作者进行沟通与交流作为一名编辑，和作者的沟通交流是工作顺利进行的前提保障，了解作者写作的理念观点以及遣词造句的原因，是稿件审核的重要参考因素，也是客观公正审核的前提条件，可以有效避免产生矛盾和误解。作者和编辑的有效沟通，对编辑工作有着很大的帮助，深度沟通交流之后，双方能及时就稿件一些分歧和争议达成一致意见，使整个期刊文章的质量都能得到保证和提升，编辑自身的业务素质水平也在此过程得到提升。2.利用现代化信息技术传统的信息传递方式随着社会信息科技化的发展发生了翻天覆地的变化，书籍杂志报纸等传统媒体都在寻求新的突破。期刊应尽快走上信息化发展道路，电子期刊以信息科技技术为载体，是当今社会发展的主流。不少期刊杂志都开通了自己的微信公众号平台，推送相关文章信息，读者只需在手机上点击，即可获悉最新学术信息，获取知识的速度大大提升。不仅期刊的传播途径可以利用信息化手段，出刊之前的准备工作也可以利用信息技术，有助于严格把控期刊整体质量。这就要求期刊编辑对近期最新的文章内容都有一定的了解，防止抄袭文章钻空子。在这期间利用现代化信息技术手段，可以节省大量的时间人力成本，工作效率也大大提升。信息科技手段发达和广泛应用的同时，期刊编辑提高自身对海量信息的处理和判断能力显得格外重要，可以利用现代化信息科技技术进行信息的分类处理。科技网络运用得当可以节省大量信息的区分、判断、筛选时间，极大地加快信息处理加工的速度，提高信息处理的精准度。信息技术在编辑的日常工作中体现的作用非常明显，不提升自己运用现代化技术手段的能力，编辑工作将得不到进步。

三、建立完善的激励制度

摘要：目的是提高护理人员业务水平，顺应时展的潮流。方法日有提问，月有讲座，年有考核、交流，常有竞赛。结果激发护士学习热情，提高护士业务水平，促进护理学发展，培养出优秀的护理人才。结论多样化业务活动，提高确保了护理学的效能。

关键词：业务培训；护士素质

0引言

我是一名二级甲等医院的护士，从事了十五年护理工作的我，虽然资历不深，但在护理工作中通过自己认真的推敲和琢磨，总结了一些关于提高护士业务素质的建议、意见和观点。在新世纪，随着社会的不断向前发展，医疗事业也不断进展、不断更新，医疗模式和护理模式的转变，赋予护理职能新的内涵，要想提高护理队伍的业务素质，就必须对在职护士和实习护士进行知识的补充，技能的更新、提高，把我们的护理科学和护理工作再次推向一个新浪潮、新领域，为国家和社会人类做贡献，为新世纪留下亮点，造福于人类。以下是我的几个观点：

1具体做法

1.1日有提问。护士长利用晨间交班会，将基础护理、专科护理知识向在职护士与实习护士提问，不懂的地方可互相请教、讨论，加深印象。利用晨会，探讨一些科室中特殊病人的特殊护理。老护士、有临床经验的护士向新护士讲解提供一些典型的护理病例，最后护士长把完整的答案复述一遍，加深理解。总护士长也应不定期地去抽查晨会情况。1.2月月有讲座。护理部1~2月组织一次全院性护理业务讲座，由全院资历最深、级别最高的护理人员讲解，有时也邀请护理专家、院内医学专家授课，轮流安排院部护理人员在不同时期听课，使他们都能全部学习所授内容。授课内容：讲解护理学中的一些护理新技术、新知识、相关的专科理论；讲解护理学中一些疑难问题。1.3年有考试、考核。护理部每年定期组织护理人员“三基”理论考试，并进行操作考核，定时将护理知识要点和基础理论列出题纲，抽查护理人员进行口头问答和笔试，成绩记入护士长手册，最后报至护理部，做为对个人成绩的参考和考评，督促人们不断学习；每年将护理人员的理论考试和操作考核成绩汇总排序，设立“三基”单项排行榜、技能操作排行榜，成绩位于全院首位的护理人员给予奖励，处于全院末位的护士给予扣分，排行榜公布印发到全院各科室[1]。1.4常有竞赛交流。经常组织内容丰富、形式多样的护理知识竞赛和技术操作比赛，培养护士竞赛意识，巩固理论知识，强化操作技能，互相学习知识、交流经验[2]。积极鼓励护理人员撰写论文，参加院外的护理论文交流会，组织优秀论文演讲比赛，创造浓厚的学术氛围，经常参加区内外医疗卫生系统的各种演讲和竞赛，鼓励护理人员多学习、多交流，把我院逐渐搞的更好、更活，增加医院的知名度。1.5定期轮科。医院护理部定期将各科护士轮流换岗、换科，使各科的专科理论都能学到学好。这样，既能增强护士的综合素质，又能培养出更多的全科护士；有利于时代的要求和医院的发展，增强护士的应急能力。1.6实习护士的管理。实习护士也是医院的一支重要附加队伍，每年都有大批的实习护士在我院从事护理学习，各科都有学习生，虽然他们暂时不是我院从业人员，但日后定会成为社会上的护理人员，所以对实习生的管理也要作为重要工作，从现在抓起，从我们着手，认真、负责、细心、耐心地带教实习护士，观察实习护士在工作中的每个细节与要点，及时提出改正，把实习生在我院有限的时间里，尽最大努力带好、教好、管理好，使他们以后能成为品学兼优的有用人才，为我们今后护理事业做贡献[3]。

摘要：职业教育重要性和特殊性及社会的发展，职业教育中的教师不但要具有良好的职业道德，还应具备过硬的技能，而实际中的职业教育教师素质难以满足需要。因此通过多方努力提高职业教育中教师素质。

关键词：职业教育提高素质

一、当前我国就业基本情况

中国经过30年改革，一个以计划分配、单一所有制和城乡隔绝为特征的旧就业格局消失了，一个以市场为导向、多种所有制和城乡流动为特征的新就业格局形成。这一市场转型过程中，就业问题一直是我国社会经济发展中的关键问题，而且诸多方面面临两种选择：一方面由于人口基数庞大，造成劳动力供给过剩；另一方面由于劳动力结构不合理出现局部和一定时期的劳动力短缺现象，如民工荒、技工荒。我国就业形势严峻，人力资源市场上是供多求少，大量的求职者难以找到工作，但与此同时，很多企业却感到招不到所需人员，特别是具有熟练技术的工人。据报道，一些企业甚至以年薪20万元、30万元的待遇招聘高级技术工人。

近年来，我国职业教育有所恢复和发展，但总体与社会经济发展存在一定差距，在教育方面，普通高校精英教育比例较大，高等职业教育比例较小，且存在过分强调学科知识教学，忽视职业岗位实践的问题，因此调整教育结构，重视职业教育，是从可持续发展的角度解决就业问题的必然选择。21世纪，我国的职教既面临着严峻的挑战，同时也面临着新的发展机遇。我们要迎接挑战，要推动职教的发展，就必须首先提高师资的业务素质。

二、提高师资业务素质是职业教育培养目标的需要

神经外科在临床中是一个风险程度比较高的一个科室，为了更进一步地保证患者护理安全、病区护理安全，降低发生缺陷及差错，为患者提供最优质的临床护理，我科室在2019年1月开始对部分病房实施了标准化一级质控护理管理。护理管理者的一项重要及主要职能就是怎样合理构建医护人员的结构框架，寻找更加适合临床护理管理的管理方式［1］。为了更进一步改善临床神经外科患者的护理环境，降低或者避免产生医患纠纷，需要对神经外科病房实施更加科学的管理，通过相应的管理制度来提高患者住院接受治疗护理的安全性，同时还可以改善医患及护患关系，对医院的可持续发展具有十分重要的意义［2］。授权管理主要指的是对其部属进行责任及职权分派，使其可以完成特定的某种活动。本研究选取2019年1月至12月我院神经外科病房护理人员30名，将2019年1月至6月实施常规一级质控护理管理的数据作为对照组，将2019年7月至12月联合实施授权管理的数据作为研究组，分析如下。

1资料与方法

1．1一般资料。选取2019年1月至2019年12月我院神经外科病房护理人员30名，其中，女性28名，男性2名，年龄25~40岁，平均年龄（32．6±2．1）岁。将2019年1月至6月实施常规一级质控护理管理的数据作为对照组，将2019年7月至12月联合实施授权管理的数据作为研究组。研究获取伦理委员会核准及许可。纳入标准：①均为我院正式入职护理人员。②年龄25～40岁。③均知情研究。④均自愿接受研究。排除标准：①中途休假者。②外出学习、进修者。③实习期护理人员。④来我院进修、学习的护士。1．2方法。1．2．1对照组：常规实施一级质控护理管理。主要是通过责任制护理模式来完成临床护理工作，即通过护士长来进行管理，对所有护理人员的工作进行分配，并且督促其完成所分配的任务及工作。护理人员遵医嘱和护士长的安排来完成临床护理操作。1．2．2研究组：在一级质控护理管理中联合实施授权管理。主要内容包括：（1）制定质控岗位：设置2名一级质控组长，分别担任2个不同的责任小组的组长。一级质控组长的职责主要为制定人员职责，科室护士长监督分级管理的质量情况。本次一级质控组长的选择方法为竞选，想参选的责任护士的最低职称为主管护师，公正公开公布考核项目，最终选取一级质控组长：2名，质控成员：5名，每组的护理人员：5～7名。在这一基础之上组建护理管理团队，设置专门的质量管理小组，比如：心理管理单元、血液管理单元、物品管理单元、设备仪器管理单元、急救药品管理单元、安全管理单元及护理专员等，各个小组设置1名护理人员作为小组组长。（2）培训相关内容：对所有人员的职责及范围进行明确，同时，护士长还需要对各个质控组长进行指导，让其明确自己的分区，同时2名一级质控组长需要同护士长一起共同培训护理人员。培训的主要内容包括一级质控检查及基础技能方面的训练。与此同时，2名一级质控组长需要定期对自身所负责区域的相关问题及情况进行回馈并进行汇总，通过PDCA循环方式来对所发现的问题点实施持续性的整改。对体系方案进行持续性的完善及优化，保证整改措施能够在实际临床工作过程中得到的落实，进而保证工作质量能够持续性的循环提高。（3）对工作人员的工作积极性进行充分的调动：制定并确定相关工作制度且明确职责之后，科室依据不同的专业能力、兴趣爱好等条件进行充分的分析，使每一名护理人员都可以负责自己更加适合的工作。（4）授权培训：培训方式主要包括2种不同的形式，个人面对面谈话和集中性的培训。集中性的培训内容：说明制度的最终目的，然后通过相关官方公认的渠道，如公布网页信息，公众号推送等方式，来公布相关授权管理的信息。这一举措的目的是确保此次过程中的每一名被授权者都能够切实的使用被授予的权限来完成工作，并持续进行后续改进。同时科室还为每一名被授权者都提供了各种所需要的客观条件，对被授权者进行指导其对反馈办法、质量监控方式、护理质量审核标准等进行学习。个人面对面谈话：主要是跟每一名被授权者详细的说明制度的内容及明确职责，同时跟每一名被授权者针对相关的工作方法进行探讨，切实的了解每一名被授权者在工作岗位方面的预期情况，详细的向其说明绩效目标及工作范围。（5）授权控制：护士长依据被授权者的不同资历情况，对被授权者的绩效及管理能力进行适时评估。当确认在工作中被授权者发生失误，在坦诚平等的基本原则下，积极地协助被授权者分析发生失误的原因，同时对问题进行客观处理；并不是一味追究责任。为所有的责任护士都能够提供良好的工作氛围及环境，通过不同方式来调动其工作热情及积极性，同时给予适当的鼓励表扬，协助其发现在自身的各种问题，并正面进行反馈，使其可以持续提高自身能力，让护理工作可以最大程度地保持积极性及有效性。1．3观察指标。1．3．1护理质量：评估量表主要是参考临床中常用的护士核心能力（CIRN）测评量表，有科室专业领导来自行制定，共包括5个不同的维度内容，每一项的评分范围为0～10分，得分越高提示护理质量更高。1．3．2业务素质：由科室护士长来进行业务素质的评估，主要包括4个不同的维度内容，每个维度内容评分范围为0～100分，得分越高提示业务素质更高［3］。1．3．3管理能力：由科室护士长来进行评估，主要包括健康管理及病区管理，每个维度内容评分范围为0～100分，得分越高提示管理能力更高［4］。1．4统计学方法应用SPSS22．0进行所有研究数据进行整合及分析，计数资料以％表示，行χ2检验；计量资料以x±s表示，行t检验；P＜0．05为差异有统计学意义。

2结果

2．12组的护理质量：研究组相关护理质量指标的评分均显著高于对照组（P均＜0．05）。见表1。2．22组的业务素质：研究组相关业务素质指标的评分均显著高于对照组（P均＜0．05）。见表2。2．32组的管理能力：研究组相关管理能力指标的评分均显著高于对照组（P均＜0．05）。见表3。

3讨论

随着改革开放的逐步深入发展，接待工作在促进对外的政治、经济、文化交流，沟通信息，密切感情，增进相互了解，以及树立本地区良好形象方面所起到的重要作用已越来越明显。接待工作从某种角度来说就是一个地区形象的外在表现，因而各地区对接待工作也越来越重视。而接待工作完成和落实的好坏取决于接待人员的自身素质，也可以说，接待人员自身素质是做好接待工作的第一因素。因此，提高接待人员的业务素质和工作能力，造就一支业务精、能力强的高素质接待队伍工作迫在眉睫。提高接待人员的业务素质和工作能力应该从两方面入手：

一是加强接待人员的政治素质

接待工作是党和政府整体工作的一个组成部分，接待部门是党委和政府的一个职能部门，每一名接待人员都是国家工作人员，完成的每一项接待任务都是为政务工作服务，都具有一定的政治意义，因此，要求每一个接待人员在政治上首先要有坚定的政治信念，能够自觉抵制不良思想的影响，时刻保持清醒的头脑。政治素质决定着一个人的奋斗方向、理想追求，它决定了有什么样的政治素质，就会有什么样的事业追求和精神追求。政治素质的提高主要靠自身修养和开展思想教育，要树立正确的世界观、人生观、价值观，通过学习马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想提高接待人员的政治思想素质。开展献身接待事业的教育，以高度的敬业精神，饱满的工作干劲，扎实有效地做好接待工作。良好的政治素质是接待人员履行职责和自身成长的政治保证，也是鼓励接待人员成长进步的精神动力，它激励人们克服困难、不畏艰险地前进。接待工作既光荣而又艰巨，接待人员代表着一个地区的形象，通过这个窗口可以体现该地区人的精神面貌，反映当地的文明程度，他们必须具备更高的政治素质才能自觉地顾全大局，维护本地区和接待对象的良好形象。

二是提高接待人员的文化素质

在接待过程中，客人自始至终主要与接待人员接触，接待人员的一言一行代表的是一个地区的形象。因此，接待人员自身具备较高的文化素质，就是一个地区内在的外在的形象的具体体现，它是保证做好接待工作的必要条件。接待工作往往是在一定的时间内完成的具体工作，提前或拖后都不行，这就决定了接待工作具有一定的时限性，要在一定的时间和环境下完成，这就要求接待人员对接待业务要十分熟练，能在较短的时间内完成大量的具体工作。就要求平时要加强学习，广泛地学习各种文化知识、科技知识、礼仪礼节知识，熟悉市情和全市的中心工作，熟练掌握接待工作的制度、流程，不断提高工作能力，掌握和具备与工作岗位相适应的业务水平和业务知识。同时要注意加强社会主义市场经济的基本知识、法律知识以及现代科技知识和地理、历史、自然景观、人文景观、民族风情知识的学习，在工作中积累经验，这样才能增强为宾客服务的本领。

最后，在接待工作任务繁重，整天忙于具体接待工作的同时把接待人员业务学习培训放在平时的议事日程之中，通过不断的业务专题培训，在接待人员中培养和保持好学上进、昂扬向上的精神，锻造一支特别能战斗的接待队伍，在办党组的领导下，凝心聚力，创新实干，为我市早日建成高水平的全面小康社会，实现“一当好，三争创”的宏伟目标做出自己的贡献。

[摘要]：21世纪是高信息、高科技的时代，在世界技术革命迅速发展的形势下，档案事业也面临着新的变革。为此，要有效地提高档案工作者的素质，加快档案信息化建设的步伐。

[关健词]：档案工作者政治素质业务素质计算机信息化

一、档案工作者应具备的政治素质

首先，档案工作者要有坚定的政治方向，在思想上、政治上、行动上同党中央保持一致，热爱档案事业，具有为档案事业忠诚的献身精神。

其次，档案工作者要有强烈的事业心、高度的责任感、扎扎实实的工作作风及勇于创新的精神。事业心是一种坚定的理想信念，档案人员具有了强烈的事业心和高度的责任感，不为一时的困难所吓倒，才能始终以旺盛的精力、满腔的热情投人到工作中去，为档案事业的发展努力工作、献计献策，才能加快实现档案信息化。档案工作者应勤奋学习、钻研业务，不断将学到的新知识、新技术应用到档案信息化管理中去。

第三，档案工作者要有良好的职业道德修养和敬业精神。档案工作是一项服务性的工作，但因为档案记录了一个单位的各个方面的信息，这就要求档案工作者必须有良好的职业道德修养和敬业精神，严守秘密的工作准则。

[摘要]：21世纪是高信息、高科技的时代，在世界技术革命迅速发展的形势下，档案事业也面临着新的变革。为此，要有效地提高档案工作者的素质，加快档案信息化建设的步伐。

[关健词]：档案工作者政治素质业务素质计算机信息化

一、档案工作者应具备的政治素质

首先，档案工作者要有坚定的政治方向，在思想上、政治上、行动上同党中央保持一致，热爱档案事业，具有为档案事业忠诚的献身精神。

其次，档案工作者要有强烈的事业心、高度的责任感、扎扎实实的工作作风及勇于创新的精神。事业心是一种坚定的理想信念，档案人员具有了强烈的事业心和高度的责任感，不为一时的困难所吓倒，才能始终以旺盛的精力、满腔的热情投人到工作中去，为档案事业的发展努力工作、献计献策，才能加快实现档案信息化。档案工作者应勤奋学习、钻研业务，不断将学到的新知识、新技术应用到档案信息化管理中去。

第三，档案工作者要有良好的职业道德修养和敬业精神。档案工作是一项服务性的工作，但因为档案记录了一个单位的各个方面的信息，这就要求档案工作者必须有良好的职业道德修养和敬业精神，严守秘密的工作准则。

摘要：企业青年职工队伍建设是关系未来的大事，思想政治工作担负着塑造青年职工的重任，所以塑造思想和业务素质过硬的青工队伍尤为重要。本文就青年职工思想上存在的问题及成因、加强思想政治工作的途径进行了论述。

关键词：青年职工；思想政治

企业青年职工是职工队伍的生力军，在很大程度上代表着企业的未来和希望。如何适应新世纪新阶段的要求，塑造思想和业务素质过硬的青工队伍成为一项紧迫的课题。在实现这一目标的过程中，思想政治工作以其自身的地位和优势发挥着特有的作用，是强化企业职工队伍建设，特别是青工队伍建设的重要手段之一。按照十七大的要求，我们要认真贯彻“科学发展观”重要思想，紧密联系实际，增强青年职工思想政治工作的针对性和实际效果。

1当前形势下，青年职工思想上存在的普遍性、倾向性问题及其成因

近年来，随着我国经济体制改革的不断深化和对外开放的进一步扩大，出现了一些不健康的、庸俗腐朽的东西，各种观念交织，给人们的思想提出了挑战，对青年人的影响尤为明显，在少数人身上甚至存在严重问题。

1.1理想信念不牢，缺乏奉献精神

教育属于我国教育领域中较为重要组成部分，其在培养专业技术人才方面起着极为重要的作用。市场营销专业旨在为企业培养综合性营销人才，在推动企业自身经济发展的基础上，达到推动社会经济发展的作用。而结合实际情况可以发现，目前国内大多数市场营销专业在实际教学过程中存在与企业脱离的情况，导致学生虽然掌握了市场营销有关的专业知识，但对于企业的运作情况依旧缺乏了解。这将直接影响到学生在后续工作过程中适应职场的能力。故此，在中职市场营销专业教学过程中尤其需要注重对学生实践能力以及业务素养的培养，确保学生能够成为市场营销类的复合型人次。

一、导致市场营销专业实践能力偏低的原因

结合实际情况可以发现，在目前中职市场营销专业学生培养的过程中，对于学生实践能力以及业务素养培养存在缺陷的原因主要存在有两个方面：（1）在实际教学过程中不存在有明确实践教学的目标。多数学校在培养市场营销类专业学生的过程中，未充分认识到提升学生实践能力以及业务素养的重要意义。实际教学中缺乏系统性的教学目标，未将实践能力培养落实于实际。（2）在展开实践教学的过程中不具备完整性以及系统性。结合实际可以发现，多数中职教学学校在对学生实践能力进行培养的过程中，过多依靠理论教学。确保适用性较高的培养培养途径。及时存在有实践能力培养的对应课程，也无法满足绝大多数学生的综合需求。

二、培养市场营销专业实践能力以及业务素养的目标

为确保中职市场营销专业在培养学生实践能力以及业务素养中的综合效果，首先需要对该方面教学的主要目的进行确认。将学生的基本能力与社会对于市场营销专业学生的综合需求进行有效结合。而结合当前社会形式以及在校学生的基本特点，为确保学生实践能力以及业务素养充分满足社会人才需求。必须对学生以下三方面能力进行培养。1.注重对学生基本能力的强化。作为市场营销专业学生，需要存在有极强的文字表达能力以及极强的语言交流能力。可以在日常生活过程中轻松地与各个行业以及不同性格人员进行交流，做到交流无阻碍。同时，需要能够较为熟练地操作计算机，并存在有极强的英语口语能力。此外，因市场营销专业在后续实际工作的过程中需要接触的行业较多，该部分学生在学校期间就需要具备与新闻媒体、中间商、政府等部门高效沟通的能力。另一方面，更需要该部分学生存在有极强的合作能力，能够尊重他人，理解他人。2.具备有较强的职业岗位能力。该方面的能力侧重涉及到学生的市场分析能力、营销策略应用技能以及营销服务技能的运用能力。这些能力属于市场营销专业学生综合能力中最为核心的部分，在上述能力的帮助下，可确保市场营销专业学生在毕业后能够以更快的速度融入到职场生活中。3.具备有较强的创新能力。作为市场营销专业学生，首先需要学会不断地去发现市场，并具备有开拓自身市场的能力。在实际学习以及生活过程中需要充分注重对各类知识的获取以及综合运用，同时更需要具备有持续创新的精神，保持对新技术、新思想的高度敏感。

三、提高中职市场营销专业实践能力以及业务素养的对策

每年采取集中培训的方式，通过以下培训途径和内容，从职业素质业务能力等方面提高图档管理人员的整体管理水平"2.1通过企业文化培训加强图档管理人员的职业道德素养企业文化是企业长期发展的精髓，通过邀请有关部门劳模市场管理人员做讲解或报告，使图档管理人员珍惜自己的工作岗位，认识到自身的工作质量与企业信誉和生产经营息息相关，从而提升所从事工作的荣誉度，产生强烈的企业发展有我的自豪感和责任感"。邀请企业标准化部门和设计部门的专家，针对图档管理人员的工作需要，有针对性的对汽车基本知识企业产品平台机械制图知识汽车产品型号和零部件编号规则等进行培训，使图档管理人员了解汽车各大总成的构造和原理，理解设计人员在图纸更改单中所描述的语言，熟练掌握识图改图等基本要领，做到准确校对设计人员更改电子图和底图的内容正确更改蓝图，而不是照猫画虎"经过培训和实践，图档管理人员能发现设计人员疏忽造成的一些错误，提前纠正，确保为工艺检验人员提供的图纸工艺文件少出差错减少废品"。

档案管理知识培训必须定期组织，可以采取外培内培两种方式"外培方面，一是参加每年省档案局定期组织的上岗培训，对缺乏档案管理知识的人员进行轮训，掌握档案学概论文书档案管理科技档案管理电子文件管理与归档档案保管与保护，夯实档案管理理论基础知识;二是参加省级以上档案学会组织的标准宣贯等专业性强的培训，如企业档案工作规范项目建设档案归档整理办法和电子文件和信息化管理办法等;三是组织图档管理人员到档案管理先进单位进行实际考查和学习，当面交流提问，取长补短，对改善工作方法见效较快"内培方面，一是请企业内部档案管理工作中有经验的人员进行培训，介绍工作经验和方法;二是请外出培训回来的人员将所学内容进行分享，一人外出学习，多人受益;三是邀请档案局老师到企业内部进行培训交流和指导检查，这样有的放矢，更有利于对管理方法的改进"内培一般可采用脱产一天的时间集中培训，同时将档案管理系统的文件通知要求宣贯到集团公司所有单位"。计算机和各类信息化软件在公司的普遍应用，不得不对图档管理人员进行计算机操作方面的培训"一是培训计算机软硬件基本知识和办公自动化软件，掌握基本操作技能;二是培训数据库知识，使图档管理人员能积极与程序开发人员沟通，提出开发需求或使用中的改进意见;三是进行pLM(产品生命周期管理)系统操作培训，正确系统任务，熟练查阅系统中的部件图纸和文档版本信息，查阅系统中的工艺路线变更情况以便及时将图纸派发到生产单位"。质量体系文件包括质量手册程序文件和作业文件，包含企业各单位的工作流程和操作方法，由各岗位具有多年工作经验的人员根据标准和工作流程不断修订后编制而成的"组织图档管理人员学习有关体系文件，了解产品从市场调研设计开发试制到生产等流程，便于熟练对技术文件的收集归档和整理"图档管理人员一般都是涉密人员，学习保密知识是必不可少的"掌握保密知识，建立保密台帐，做好保密标识，熟悉对不同权限的人员采取不同的借查阅手续，既维护档案文件的安全，又在合理的范围提供利用，使技术文件借阅发放有法可依"。

经过三年多培训，培训师收到图档管理人员的反馈意见，对培训课件不断完善，使培训效果越来越好"实践证明，全方位培训使图档管理人员整体业务水平普遍提高，能够全面胜任岗位工作;加强培训使图档管理人员在企业里有被重视的认同感，以更加积极的态度和创新的意识实现自我价值，提高了服务效率;有利于互相交流，借鉴工作经验，高效地为企业生产经营服务"。

本文作者：王丰锦工作单位：陕西汽车集团有限责任公司