业务教育范文10篇
时间:2024-04-07 04:06:30
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远程教育业务比武竞赛通知
各乡镇(场)党委:
为积极推动全县远程教育骨干“岗位练兵”活动,进一步提高其业务技能和实际操作能力,推进我县农村党员干部现代远程教育工作,县委组织部决定于近期举办一期远程教育骨干业务比武竞赛活动。现将有关事宜通知如下:
一、组织实施
比武竞赛由县委组织部远程教育管理中心主办,各乡镇党委及党校协办。
二、参加单位及组队原则
乌恰镇、玉奇吾斯塘乡、阿拉哈格镇、比西巴格乡、齐满镇、哈尼喀塔木乡、墩阔坦镇、牙哈镇、乌尊镇、阿克吾斯塘乡、阿格乡、塔里木乡组队参加。每个乡镇需组建乡镇远程教育骨干和村级操作员两支参赛队,比赛分乡镇和村级两场进行。乡镇远程教育骨干参赛队必须由党务副书记和两名乡镇操作员组成,村级远程教育站点不足3个的乡镇,村级操作员参赛队员可从经过县级远程教育业务培训的驻村干部中选定。
安监局业务教育年终总结
局在县委、县政府的领导下,一年来。认真学习贯彻党的”精神,模范实践全心全意为人民服务的宗旨,认真贯彻党的路线、方针、政策,把党风廉政建设责任制引向深入,推动全局反腐倡廉工作深入开展,以本职工作服从和服务于经济建设这个中心为出发点,以内强素质,外树形象,不断加强队伍建设为主线,贯彻“安全第一,预防为主”方针,强化监督治理,全面开展各项业务,圆满完成了年度工作目标和任务。截止11月份全县共发生各类事故457起,同比下降18.8%死亡59人,同比下降14.5%伤亡155人,同比下降60.5%经济损失242.6万元,同比下降54%现将我局一年来的工作及我个人的学习生活情况汇报如下:
一、坚持两手抓,两手都要硬的方针,自觉地维护集体形象
始终坚持“两手抓,两手都要硬”的方针,从严治党、从严治局,立足于本职工作,着眼于防范。在日常工作中,我能站在自觉维护集体形象的高度正确熟悉和处理好个人与组织、下级与上级、班子和班子成员、同志与同志之间关系,注重团结与配合,同党组织保持一致,同时,能摆正自己的位置,当好县领导的参谋和助手,为县领导决策服务。
二、坚持党的基本路线不动摇,在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致
一年以来,我局开展各项工作,都能站在讲政治、保稳定、促发展的高度,贯彻党的基本路线,坚定党的政治方向。要求全体同志学习党的方针、政策,增强政治敏锐性和政治鉴别力;树立中心意识,自觉地把安全生产监督治理工作置于经济建设这个中心工作中去,努力为经济建设营造一个良好的安全环境。我在新时期党风廉政建设和反腐败斗争中,能站在讲政治的高度去对待,用党员的标准严格要求自己,切实做到廉洁自律,勤政高效,时时刻刻有一个清醒的头脑,从思想上、行动上同党保持高度的一致。
三、加强政治理论和业务知识学习,不断提高自身理论水平和整体素质
审计局加快业务教育发展计划
我局于20*年取得了市级文明单位称号,为了巩固和深化文明单位创建成果,进一步促进我局两个文明建设协调发展,根据上级的有关要求,结合本局实际,经局党组研究,提出创建省级文明单位的设想,并将创建工作落到实处。为确保创建目标顺利实现,特制定*县审计局20*至20*年创建省级文明单位规划如下:
一、指导思想
以党的十六届五中、六中全会精神为指导,认真实践“三个代表”重要思想,坚持科学发展观,坚持“两手抓、两手硬”的方针,树立前列意识,不断深化改革,实施机制创新、管理创新、与时俱进,建设一流的队伍、创造一流的业绩、打造一流的机关,走在全省前列,全面推进*审计事业的健康发展,为*经济社会的全面、快速、和谐发展当好忠诚卫士。
二、组织领导
成立以局领导任正副组长、各科室负责人为成员的创建省级文明单位领导小组,负责创建活动的组织和领导工作。下设办公室,负责创建活动的具体日常工作。
三、创建目标
中学校长教育教学业务述职报告
本人于去年11月调入*中学担任校长以来,坚持学习邓小平理论和教育学的基本原理,努力钻研教育教学业务,在干好本职工作的同时,不断完善自己的个人修养,讲学习、讲政治、讲正气,服从大局、服从组织安排,团结同志,关心群众,善于从政治上观察和处理问题。
特别是在第二次全教会和深圳市教育工作会议的召开以来,我更是结合*的实际,结合我们*中学的实际,就如何逐步实现我镇初级中学农村教育城市化,逐步搞好*中学的学校建设、师资建设,逐步提高在全面实施素质教育和切实“减负”情况下的教育教学质量,进行多方调研、共同探讨和深入思考,并在学校的日常管理和运作中初践——改进——再实践。
下面,我就本年度的学校工作以及我个人的学习、工作情况向上级领导和全校同仁作一汇报:
一、以“三公”为原则,创建了一个好班子。
“一个好的班子,意味着一所好的学校。”只有坚持公正、公平、公开的原则,才能建设立一个团结、民主、开拓的学校领导班子,才能赢得群众信任和支持,激发群众的活力。而要创建一个好班子,必须从加强领导班子制度建设做起,推进廉政建设和依法行政,在群众当中树立“团结、廉洁、开拓”的行政形象。
(一)坚决贯彻执行国家教育方针、政策和法规,以搞好学校、办好教育为己任,遵纪守法,廉洁奉公,有较强的事业心和责任感,不以权谋私,没有经济和生活作风问题。
气象继续教育在气象业务的协作机制
摘要:气象管理部门、职能处室、科研机构、相关高校、仪器厂家等经常协作气象培训部门,举办出席各类培训班,但气象继续教育培训部门协作其他部门的情况较少,协同合作程度不够。立足于气象继续教育培训,针对气象继续教育与其他部门协同较少,以四川分院举办的两期气象移动校准维修培训班为例,提出“产学研用管”协同发展,重点阐述了气象教育培训在产学研用管联盟中的桥梁纽带作用,旨在协同其他部门,共同促进中国气象业务蓬勃健康发展。
关键词:产学研用管;协同发展;气象;继续教育
中国气象局党组书记、局长刘雅鸣在传达学习在中共中央政治局常务委员会会议上关于防汛救灾工作中指出,从党中央、国务院防汛救灾决策部署大局出发,牢固树立全国“一盘棋”理念,进一步提升整体意识,全力以赴、统筹做好全国防汛救灾气象服务。要通盘考虑、综合研判南北方天气气候趋势与防汛需求,上下联动、左右联合,提升决策气象服务质量。为了提升气象服务水平,中国气象局党组、观测司、气象探测中心等做了大量工作。中国气象局气象干部培训学院及各分院为了适应业务发展,谋划承办了与气象业务相适应的多期培训班。为了响应号召,提升整体联动水平,本文以四川分院举办的两期气象移动校准维修培训班为例,提出气象业务“产学研用管”协同发展机制[1],希望能促进气象事业蓬勃健康发展。
1气象继续教育协同机制存在的问题
通过多方共同努力,气象部门跟企业、高校、研究所等协同发展,已经取得一定成就。但对气象教育培训主要是与其他部门合作,承办并完成培训任务,气象继续教育对产学研用协同发展的把握还不够。
1.1单向授课的师资队伍
法制宣传教育和业务学习计划
为深入学习贯彻党的十八大以及十八届三中全会精神,结合开展党的群众路线教育实践活动,进一步加快审计人才队伍建设,加速审计转型,推进审计事业健康发展,提高审计干部的执法水平,增强审计干部的凝聚力、战斗力,结合我局实际,制定本计划:
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,紧紧围绕县委、县政府“主攻项目、决战两区、壮大总量、集聚发展”战略,以提高审计干部的执业道德素质、专业水平、和服务品质为主要目标,不断更新教育内容,创新培训形式,加强培训管理,提高学习质量,努力打造一支德、能、勤、绩、廉兼备的审计队伍。
二、学习目标
(一)作风建设好。通过加强法制教育,进一步转变工作作风,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨,多为群众办好事、办实事,以求真务实的作风推进审计工作,为促进经济在新的起点上实现赶超、跨越作出新的贡献。
(二)审计质量高。通过法制、业务培训,工作经验交流,扩宽审计人员的知识层面,不断提高审计人员的法律意识和法制观念,规范依法审计行为,提高依法审计的能力和业务水平,提高审计效率;推进审计转型发展,探索政府重点投资项目全程跟踪审计工作、绩效审计等新的审计模式,为促进经济社会“加快发展、转型发展、和谐发展”发挥积极的审计监督作用。
法治理念教育知识竞赛业务试题-司法行政部分
四、司法行政部分(40题)
1、什么是司法行政?
答:司法行政属于行政工作的范畴。是指司法机关和与司法活动有关的行政工作。
2、司法行政机关的职能有哪些?
答:概括说有13项:监狱管理工作、劳动教养管理工作、法制宣传与普法依法治理工作、律师管理工作、公证管理工作、基层司法行政管理工作、法律援助管理工作、司法鉴定管理工作、仲裁管理工作、国家司法考试工作、法学教育工作、司法协助、司法外事工作。
3、我省司法行政系统包括哪些部门?
法治理念教育知识竞赛业务试题-检察院部分
二、检察部分(36题)
1、我国检察机关的性质是什么?我国检察机关与其他国家机关的主要区别是什么?
答:我国宪法第一百二十九条和人民检察院组织法第一条规定:“中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关”,这项规定表明了人民检察院具有法律赋予的法律监督职能,这是区别于其他国家机关的本质特征,是人民检察院行使检察权的基本法律依据。
2、检察机关的法律监督具有哪些特征?
答:具有国家性(权威性)、专门性、规范性、合法性、强制性等特征。
3、我国检察机关在国家机构中的地位如何?
法治理念教育知识竞赛业务试题—法院部分
一、法院部分(45题)
1、人民法院的职能是什么?
答:人民法院行使审判权,履行审判职能。
2、人民法院独立行使审判权,不受哪些主体的干涉?
答:人民法院行使审判权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
3、人民法院的性质是什么?
法治理念教育知识竞赛业务试题-法院部分
一、法院部分(45题)
1、人民法院的职能是什么?
答:人民法院行使审判权,履行审判职能。
2、人民法院独立行使审判权,不受哪些主体的干涉?
答:人民法院行使审判权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
3、人民法院的性质是什么?