虚拟现实技术范文10篇

摘要：虚拟现实技术即VR技术，它是在高科技发展过程中出现的比较新兴和活跃的技术，其在技术领域表现出的交互性、沉浸式等特征，在为用户带来身临其境的感官体验的同时，也凸显出其与其他领域结合的诸多可能性。基于虚拟现实技术在三维立体环境下呈现出的交互性、可逆性、全景式视角，使产品从研发到产出的整个环节的时间与风险大大降低，保证了产品的质量。

关键词：虚拟现实技术；产品设计；融合

虚拟现实技术在计算机技术快速发展的背景下，不仅构造出三维立体的空间环境，使人类视角从二维拓向三维，进而使相关产品的多种信息在大数据平台、云计算等领域的支撑下进行可视化操作成为可能，给人带来现实化的多感官体验。与此同时，相比传统的产品设计在色差把控、细节呈现、比例大小等方面的差异性和难以把控性，虚拟现实技术的介入，使产品在设计过程中的构造与功能实现的预先整合与操作成为可能，各个环节可以实现交互与可逆演算。而在产品的展示与体验方面，用户通过VR设备不仅可以了解产品的设计过程，也能够直观体验产品带来的感官体验。因此，基于虚拟现实技术，探讨其与产品设计相互融合的优势，能够有效提升产品设计整个环节的质量和效用，最终使产出的产品实体实现经济与实用两方面的效益。

1虚拟现实技术概述

首先，虚拟现实技术是以计算机技术为依托，在特殊软件的辅助下生成类似现实的虚拟环境，其中的声音、图像、视觉感受、触觉感受等极具逼真性，受众可以借助专业的虚拟设备体验其逼真的交互式环境。该技术作为仿真技术领域的前沿研究领域，涉及了如计算机图形学、多媒体技术、传感技术等多种尖端技术领域，是一种交叉性极强的学科领域，使虚拟现实技术领域具有一定的挑战性。正因为此，其三维立体空间的空间感和现实性极强，不仅给人很强的代入感，也使建立的产品数据模型十分直观，有效增强了现实性。其次，虚拟现实技术具有突出的特点。其一，突出的交互性。交互性直观地体现在用户在佩戴特殊虚拟设备时，计算机捕捉各种行为动作，并经过演算和处理给予体验者相应的现实性感受。在虚拟现实技术的支持下，避免了参与者因所表现出的物理反应延迟而影响体验感，反映出虚拟现实技术不仅仅是全景式的再现，而是多层次和多领域的互动。其二，突出的沉浸感。识别虚拟现实技术优劣的重要判别标准之一是该技术手段能否给用户带来代入式的感受，而虚拟现实技术应用的目的之一即是给受众带来多感官角度的逼真体验，使用户超前感受产品的效果。其三，突出的构想性。虚拟环境的创设反映了设计者的构想力，虚拟技术的发展离不开想象力，在想象力的支撑下，虚拟世界的内容以及虚拟现实技术产业的未来发展潜力具有强劲的动力。由于虚拟现实技术构造的三维世界是现实与想象的结合，因此，想象力占据着该技术领域的制高点，使其不断提供新的交互方式、新的感官体验等成为可能。其四，突出的感知性。虚拟现实技术表现出的多感官体验，是交互的特征之一，而这建立在多种硬件设备的支持之下。从最基本的头显和手柄两部分仅仅提供来自视觉和触觉的部分感受，到借助VR座椅、运动传感器等多种类型的传感设备，使参与者能够较为全方位地感受虚拟现实环境中给人带来的体验，有效增强了现实性。

2虚拟现实技术与产品设计融合的价值

摘要：对于虚拟现实技术而言，自其出现就被广泛讨论与关注，同时，其也被应用到很多行业当中，在很多地方改变和影响了人们的生活方式。随着虚拟现实技术的快速发展，很多的媒体广告公司也是采用这种新的技术进行广告宣传，并取得了良好的广告宣传效果。本篇文章简要描述虚拟现实技术以及其在现代广告中的实际应用研究分析，同时，对虚拟现实技术为现代广告带来的影响进行分析，研究虚拟现实技术在未来广告中应用的发展的方向，促使该类型广告更好的发展。

关键词：虚拟现实技术；广告宣传；广告设计；RV技术

随着社会时代经济和科技的快速发展，随着现代广告设计种类越来越多，而且在人们生活中随处可见，缺乏创新的广告设计，这就导致人们对于现代广告宣传已经出现了审美疲劳，给我国广告设计带来了巨大的机遇和挑战。因此，广告设计者需要不断探索尝试使用新的方式来进行广告宣传，从而创作出多种把虚拟现实技术与现代广告内容相结合的创新广告作品，让用户在观看广告的同时可以与产品和品牌进行良好的互动，这样既能够让人们对广告内容印象深刻，又能并提升对品牌的好感度，起到良好的广告宣传效果。

一、虚拟现实技术

虚拟现实技术英文名称是“VirtualReality”，缩写为“VR”，是一种创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统，它利用计算机生成一种模拟环境，是一种多源信息融合的、交互式的三维动态视景和实体行为的系统仿真，并使用户沉浸到该环境中。在上个世纪八十年代，虚拟现实技术首次被提出，并且在各行各业得到广泛应用，随着虚拟现实技术的不断更新与成熟，其也在不断的改变世界，改变很多行业的命运。随后虚拟现实技术和其他相关的科学技术不断融合，最终实现了虚拟现实技术的数字化。虚拟现实技术通过数据手套、传感头盔、显示器以及其他配套设备等，就可以让人进入到一个真实的虚拟环境当中，并和虚拟环境中的人或事产生互动，在虚拟现实环境中，体验者可以产生视觉和听觉感知，甚至会产生触觉、嗅觉、运动等感知，体验者可以很直观的感受到和真实环境相似的虚拟环境，仿佛置身其中。利用虚拟现实技术可以实现人类无法到达的地方，这都是虚拟现实技术的强大之处。

二、虚拟现实技术给广告设计带来现实影响

摘要:结合工业设计的新方法与新观念，阐述将虚拟现实技术应用于产品概念设计中，加快产品开发的进程，更好地满足市场需求。

关键词:概念设计虚拟现实技术产品市场

一、产品概念设计与市场

概念设计是工业设计领域中的一个重要方面。国外大公司的产品设计部门包括:1)(Conceptdesign)概念设计;2)(Detaildesign)详细设计;3)(Manufacturingdesign)制造设计。由此可见，产品的概念设计的主导地位和重要性。

1概念设计的内涵

概念的设想是创造性思维的一种体现，概念产品是一种理想化的物质形式。下面以概念设计教学实例之一来说明其涵义:给出一个概念“断药”，让学生进行座椅的开发设计。步骤是，首先向学生讲述心理学中的一个名词———暗示心理，并分别举出一个“安乐死”实验和一个“挽救少女生命”的文学名著故事，从正反两个方面说明暗示对人的健康的影响;然后运用一个“民间故事”阐述如何将“断药”的概念物化到具体的产品上。因为，在民间曾有这样一个说法，就是将一把断了的钥匙用红线穿上挂在小孩的脖子上，取“断钥”的谐音“断药”暗示常生病的孩子挂上“断钥”这挂项链之后，就断了药，从此不再吃药，这也意味着孩子走向健康。所以，将一把断了的钥匙(断药)的概念物化到具体的产品上来为健康做设计时，用折断了的钥匙做椅架为主题，由学生创意出现了形形色色的座椅开发设计方案(其草图、效果图、视图等技术说明从略)，于是就有了一种新型的专用座椅的概念设计。其应用场合为疗养院、医院、不能自理的老人家庭等。

陕西科技大学镐京学院杨晓妍科学技术的发展，为教育行业的发展带来了一定的推动力，教学理念和教学方式也在随着变化，不断进行优化升级，完善教学体系和教学结构。与多媒体技术相同，虚拟现实技术也在加大和教育行业的融合力度，推动教育方式和教育理念的优化升级，提高教学质量。虚拟现实技术的出现为人机交互场景的实现创造了优良的条件，同样也能够解决实际操作过程中出现的难题和问题，为工程大规模数据的监测和操控提供了便利。目前该技术广泛运用于航空航天、军事培训、教育教学等领域，突破了时间、地点的束缚，依靠计算机操控仪器设备，模拟工作环境和工作状态，推动数控技术教育教学体系和结构的发展和完善。

虚拟现实技术的特征

1.沉浸性使用者能够通过虚拟现实系统营造的虚拟环境增强自身的现实体验感，通过以自身为主角的方式获得沉浸感受。虚拟现实技术是依靠计算机技术，结合人类实际的生理心理方面状况，构建与现实生活相统一的虚拟环境。使用者通过互联网技术仪器设备的连接，使自己置身于创设的虚拟场景中，根据自身的需要和实际喜好选择交互对象，进行模拟实践，获取与实际社会相同的体验感，增加用户的实际经验。2.交互性交互性主要是指用户在虚拟现实系统创设的模拟环境中，对于物体对象的操作程度以及反馈程度的概述。在虚拟现实系统创设的模拟环境中，用户与物体对象的互动交流与现实环境十分相同，与物体对象交互的手段除了计算机的相关软件设备，同样还可以运用特殊的传感设备完成二者的互动交流。3.多感知性虚拟现实系统中为了实现和对象的互动交流，在选择传统的视觉、听觉的感知系统基础上，同样也增加了触觉、力觉等方面的感知系统，一些仪器设备甚至能通过味觉获取经验感受的相互传递。另外，虚拟现实系统中也配备了能够收获相应感知系统的仪器设备，为使用者提供和实际社会相同的体验感。4.构想性构想性主要是指虚拟现实系统中能够根据个人的喜好以及认知范围，构建独特的虚拟空间，不仅能够对人们日常生活的场景进行复刻，同样也能够根据用户的个人需求创造出非自然现象存在的主观场景。这也就意味着，通过虚拟现实空间不仅能够将现实生活融入到虚拟场景内，同样也能够运用虚拟场景将不存在的空间变为客观情景。

虚拟现实系统在教学中应用的意义

1.打破时间和空间的限制，开创全新的学习环境在虚拟现实系统中，操作者能够通过系统创造的虚拟环境进行仪器设备的操作，突破时间和地点的束缚，在操作的过程中能够获得相同的体验感。学生能够通过虚拟现实系统，加大对仪器设备的了解和掌握，通过观察和研究，学生能够进入到不同的虚拟环境中进行仪器的模拟操作和设备零件的制作，突破了空间的束缚。另外也能够通过虚拟现实系统弥补现实生活中操作的不足，对于一些需要长期观察才能得出结论的步骤环节，通过虚拟现实系统能够节省一定的时间，增加时间的灵活性，突破时间的限制。例如，某些现象形成的时间大约在百年左右，这时可以通过虚拟现实系统将现象更加直观生动地呈现给学生。除此之外，学生也能够运用该系统加强对于设备制造过程的理解和掌握，在系统操作的过程中提高自身的操作实力和操作水平，增强学生的实践体验感。因此，虚拟现实系统也能够为学生营造良好的学习环境和学习氛围，帮助学生建立良好的学习习惯，提高学生学习质量。2.对教学内容进行全方位、多角度的展示，丰富教学内容虚拟现实技术在教育领域的运用能够延伸和拓展教学资源和教学内容，除此之外，虚拟现实系统还能够突破空间的束缚，提高实践的课程比例，降低实践过程中的危险系数，学生通过虚拟现实技术能够对学习内容进行不断反复的练习和操作。另外，虚拟现实技术也能够将复杂抽象的学习内容转变为更加生动直观的形象呈现给学生，降低理解的难度，加深学生的直观印象，通过创设相关的虚拟场景，增加学生的实践机会和实践途径，提高学生的理解能力和操作能力，丰富教学内容，提高教学质量。3.营造了开放式的学习模式，改变了传统的课堂虚拟现实技术在教育中的应用能够有效地解决教科书带来的弊端。使用者能够根据自己喜好运用虚拟现实技术选择适合自己的学习内容进行学习，同样也能够在网络上选择合适的学习资源，突破空间的限制，营造开放式的学习环境和学习方式。充分尊重学生的主体地位，激发学生主动探索的热情和兴趣，锻炼学生的创新能力和创新思维。通过对知识的摸索和研究，激发学生学习的主动性，提高学习的质量和水平。4.能够实现虚拟的生产或者实验，节约了教育成本作为教育系统的重要内容，实践在整个学习过程中具有重要的地位，实践的过程必然需要相关的设备和材料。由于保证实验安全性的需要，许多实验设备和材料都是一次性的，这在一定程度上会给学校带来经济负担。运用虚拟现实技术模拟实验，不但能够减少对于材料资源的浪费，同样能够减轻在实验器材等方面的投入，降低实验的风险，保证实验的安全。除此之外，运用虚拟现实系统能够解决实验器材资源不足的情况，减少在实验过程中给仪器设备带来的损耗，大大降低了教育成本。

虚拟现实技术在数控技术教学中的应用

摘要：虚拟现实技术是二十世纪末才兴起的一门崭新的综合性信息技术，在最近几年发展迅速，其应用领域设计到教育、军事、娱乐和医学等许多行业。本文概述了虚拟现实技术的概念、基本特征和技术分类，提出了虚拟现实技术发展的技术瓶颈，阐述了虚拟现实技术应用和优势。

关键词：虚拟现实；沉浸；交互；想象；

VirtualReality；Immersion；Interaction；Imagination

1、虚拟现实技术的概念

虚拟现实技术（VirtualRealityTechnology）是一项综合集成技术，它的出现是计算机图形学、人机交互技术、传感器技术、人机接口技术以及人工智能技术等交叉与综合的结果。它利用计算机生成逼真的三维视觉、听觉、嗅觉等各种感觉，使用户通过适当装置，自然地对虚拟现实世界进行体验和交互作用。简单地说，虚拟现实技术就是用计算机创造现实世界。

2、虚拟现实技术特征

摘要：伴随着信息时代的到来，诸多现代化科技手段在不知不觉中改变着人们的生活.对于环境艺术设计而言，计算机技术以及虚拟现实技术的涌现冲破了固有的传统模式，促使基于虚拟现实技术的环艺设计方案及其应用更具实践价值.本文针对虚拟现实技术及其在环境艺术设计中的实际应用状况进行阐述，探究虚拟现实技术对实际设计过程所带来的深远影响，以期为拓宽环艺设计思路提供借鉴.

关键词：虚拟现实技术；环境艺术设计；应用研究

现阶段，信息技术快速发展，与此同时，各类多媒体技术涌现出来，为实际工作带来了新的发展动能.在日益激烈的市场竞争环境中，如何提升现代环境艺术设计的水平成为该领域专家学者所共同关注的问题.在以往，环境艺术设计迫于经费、场地等因素的限制，往往令设计方案无法继续推进.因此，提出将虚拟现实技术与环艺设计相整合，借以强化环境艺术设计的高效性与经济性.在实际应用虚拟现实技术进行实际设计的过程中，凭借虚拟现实技术的多感知性、交互性、构想性等技术特征，能够弥补传统环艺设计中的不足之处.

1虚拟现实技术概述

1.1浅析虚拟现实技术

虚拟现实技术实质上是一系列先进技术的集合，其中包含多媒体技术、计算机网络技术以及仿真技术等等，依托这些种类的技术营造一种较为逼真的三维虚拟环境，在硬件设备的支撑下，实现多维度信息空间的创设，从而为具体的行业领域呈现出极为直观且形象立体的虚拟环境[1].虚拟现实技术是在用户指定需求的指引下一步步完成的，不同的虚拟场景需要依托不同的技术手段来实现，总体来说，绝大多数虚拟现实技术的应用需要设置有虚拟现实系统的信息输入模块，并且凭借多媒体技术以及信息采集模块的具体运作来布设虚拟环境的根基，以便于后期在其根基的基础上营造三维空间立体环境以及摆设具体的虚拟物件，令虚拟环境更加逼真.此外，最为重要的是，虚拟技术互感特性模块的运作，正是有了该模块，令虚拟现实技术在实际应用的过程中，才有了人与环境间的交互体验过程.最后，将虚拟现实方案通过多媒体技术、计算机信息技术等手段呈现给受众群体.

一、虚拟现实技术的概述

（一）虚拟现实技术概念分析

虚拟现实技术，就是通过多媒体工具等，融合计算机与网络信息技术绘制相关图形，将仿真技术作为辅助，提升人工智能技术的应用效率与应用质量，在改进设计设施的情况下，提升其工作质量。总而言之，虚拟现实技术就是一种先进的综合性信息技术，可以创建设计多维信息空间，具有一定的发展潜能与前景。

（二）虚拟现实技术特点分析

虚拟现实技术在实际应用期间，具有感知特征、交互特征、构想特征与浸入特征。第一，对于感知特征而言，就是在视觉意外的感知之内，可以利用听觉、触觉与其他感知行为，形成对于系统结构的感知。从理论方面而言，虚拟现实技术可以具有人类所有的感知能力，然而，我国当前虚拟现实技术受到一定限制性影响，只能拥有除了视觉意外的感知能力1。第二，对于交互特征，就是在模拟环境内，利用虚拟现实技术对物体进行操作处理，可以得到准确的反馈信息数据，例如：利用虚拟现实技术，对物体进行感知，可以获取准确的重量信息数据，同时，虚拟现实技术可以随着物体的移动而获得感知的移动2。第三，虚拟现实技术的构想特征，就是在实际构想期间，丰富虚拟现实技术的想象功能，拓宽人类的视野，使其可以获取更为丰富的知识。此类构想除了存在于现实环境与物体中意外，还涵括其虚拟空间之内3。第四，对于浸入特征而言，就是虚拟现实技术在实际应用中，可以成为理想或是存在的结构，将人类视为主体，反应出对于模拟环境的真实感受，最为理想的虚拟现实环境，甚至可以达到难以区分真假的效果，像是处于真实环境中。

二、虚拟现实技术关键技术分析

摘要：随着中国经济社会的迅速发展，居民生活水平也在不断提升，在这种情况下，居民对于自身的居住环境和生活条件的要求也越来越高，这便使得房屋建筑行业的室内装修领域日益发展壮大。同时，在信息科技不断发展的情况下，虚拟现实技术的应用变得越来越广泛，这两项领域逐渐发展融合，成就了当今的虚拟现实室内设计。但是，由于虚拟现实技术基础设施装备的建设价格相对来说比较昂贵，因此，在室内装修设计中虚拟现实技术的应用范围还是相对狭窄，本篇文章通过介绍虚拟现实技术在室内装修设计中的应用优点，促进两种项目的结合，为室内装修设计领域的发展增添助益。

关键词：虚拟现实技术；室内设计装修；应用优势；研究探讨

在室内装修设计中引入虚拟现实技术相较于传统的室内装修设计而言，具有明显的优势。其中VR技术在室内装修设计中相对来说应用较为广泛，它不仅能够让客户真实的看到室内装修之后的景象，还能在很大程度上还原设计的最终成果，虚拟现实技术的应用是联系虚拟与现实的桥梁，能够在节省成本的前提下进行相关室内设计的推广和应用。

1虚拟现实技术应用现状

虚拟现实技术一经发明便得到了广泛应用。尤其是在建设成本和建筑项目资金使用较大的建筑工程中，为了防止建设成本的提高和相关建设项目资金的浪费，在高成本的建筑项目开始建设和装修之前，相关人员都会引入虚拟现实技术对相关设计和建筑进行模拟，通过虚拟现实技术的观察进行查缺补漏，避免某些地方的疏漏存在，防止重大损失的发生。同时，虚拟现实技术在室内装修设计中也得到了广泛运用。虚拟现实技术的引入，有利于在室内装修设计过程中使得户主、设计师以及装修公司的设计意愿达成统一，为后续的装修设计提供极大的便利。对于户主而言，可以通过虚拟现实技术的运用，清楚的体验室内装修设计好后的整体状况，并根据自身的喜好和生活习惯对设计好后的室内装修风格进行变更，以便在节省装修资金的基础上达到自己预期的效果。对于设计师而言，可以通过使用虚拟现实技术来检验自己的设计风格是否存在不满意的地方，是否有可以提升的空间，在装修资金保持不变的情况下有助于装修风格的更新和完善。对于室内装修公司来说，在拿到设计师完成的房屋装修设计图之后，可以通过引入虚拟现实技术来确定最终的装修方案，这样不仅可以避免在装修过程中意外情况的发生，也可以在可以看到装修效果的基础上认真完善最终的装修设计安装方案。如图1所示，通过调查2019年装修行业中一部分引入虚拟现实技术的公司与继续保持传统装修的公司营业额比较，对虚拟现实技术在装修行业中的作用为整篇文章展开叙述：

2传统室内设计装修的不足

摘要：虚拟现实技术具有独特的技术优势，在现代远程教育领域具有良好的应用前景。结合虚拟现实技术在现代远程教育领域的应用，本文论述了该技术的主要优势和主要的应用模式，分析了应用过程中应该关注的若干问题。

关键词：虚拟现实；远程教育；应用模式

一、引言

教育技术的发展紧紧伴随着技术进步的步伐发展，随着信息技术的飞速发展现代教育技术也呈现出日新月异的局面。有研究表明，随着通信技术和信息技术的不断发展，有关教育技术特别是远程教育技术的研究呈现出由电视技术到计算机技术再到网络技术的发展路径。例如美国早期的教育技术研究集中在视听教育方面，对电视媒体比较关注。90年代以后，计算机逐渐普及应用，教育技术相关的新词语，如“Courseware”“Hypermedia”和“ComputerSoftware”等大幅度出现。今天，随着新教育理念和教育技术的发展，特别是虚拟现实和数字媒体技术的发展，“远程网络教育平台”“MOOC课程”“虚拟教室”“虚拟实验”等新术语又不断出现在现代教育技术研究的舞台上，呈现出新的发展局面。我国是教育大国，发展现代远程教育已成为我国教育发展的一项战略措施。近年来，在我国教育技术主要的研究刊物中，包括《电化教育研究》《中国电化教育》《中国远程教育》《开放教育研究》《现代教育技术》《现代远距离教育》，对包括虚拟现实技术在内的新的信息技术应用做了大量研究。本文在综合分析相关文献的基础上，分别论述虚拟现实技术主要的应用特点、虚拟现实在教育技术中的应用模式和关键技术。

二、虚拟现实技术应用于远程教育的主要优势

我国的远程教育经历了三个发展阶段：一是主要依靠邮政通讯手段进行函授教育；二是利用广播和电视开展广播电视教育；三是以信息为基础开展的现代远程教育。特别是20世纪90年代以来，随着计算机网络为代表的远程传输技术和移动计算技术的发展，随着多媒体、虚拟现实等新型媒体技术的发展和应用，现代远程教育成功突破了传统面授教育的局限，提供了一种突破时空界限、资源共享、交互沉浸式的学习环境。其中，虚拟现实技术发挥着重要的作用。“虚拟现实技术”是一种利用计算机为用户生成模拟人物和场景的技术，该模拟的人物和场景非常相似于所对应的现实世界人物和场景，使用户能够得到一种类似真实世界所能给与的感受和体验。所以又称为虚拟现实技术可以虚拟出“一个真实的世界”。虚拟现实技术同时还具有鲜明的特色—3I特性：“沉浸(Immersion)”“交互(Interaction)”和“想象(Imagination)”。虚拟现实技术首先追求的是能够达到沉浸的“真实”体验，能够提供有效的人机“交互”，能够为用户提供一种甚至超越现实意境的“想象”空间。虚拟现实技术是一门综合性的技术，不仅包括图形学、图像处理、模式识别、网络技术、并行计算技术、人工智能等特殊的信息技术，而且涉及数学、物理、通信，甚至与气象、地理、美学、心理学和社会学等相关知识。如果真的能够方便地生成各种虚拟的现实世界，同时又具有3I特性，必将在远程教育中发挥重要的作用。

一、引言

虚拟现实技术是本世纪末迅速兴起的一门高科技应用技术。该技术使计算机三维图形生成技术、智能数字图像处理、人机接口技术以及多传感交互技术等高科技技术融会贯通，让体验者通过传感辅助设施得到交互式的浏览、考察和操纵系统预设的虚拟世界。因为计算机和网络技术不断取得成就，虚拟现实技术广泛的应用在各个领域，对人们的生活和生产起到了更加重要的作用。虚拟现实技术有感知性、交互性、沉浸性和构想性的特点，能够通过视听、触觉的传感及反映装置带给使用者更多的感受，使其沉浸在虚拟的环境中，带给使用者身临其境的感受。使用虚拟现实技术可以帮助使用者逐步的接受知识，使其掌握更多的知识，帮助使用者构建新的观念，掌握一种全新的学习过程。

二、虚拟现实技术与酒店管理教学的契合度

第一，虚拟现实技术在酒店管理教学中的应用可以使教学过程得到优化，使教学模式得到创新。首先虚拟现实技术的存在有助于构建虚拟现实酒店场景，因为虚拟现实技术的应用结束了以往的通过图片和视频这样二维平面展示的方式，能够促进学习者通过虚拟酒店进行漫游，这样可以使学习者自由的对酒店环境进行欣赏，能够使学习者多角度多维度的对酒店的各个功能区进行浏览，学习者可以根据自己的需要来自由改变视角，如此达到身临其境的感觉。第二，有助于改革传统的教学方法，职业教育的主要教学目的就是要培养生产、建设、管理服务第一线技术应用性人才，使教育更加贴合行业和产业的氛围，能够给予学生一种实际的行业和产业情景。而虚拟现实技术的融入可以给予学生具有针对性的工作场景，能够使学生更具感情色彩的融入到真实的工作境况中。如此能够打破时间和空间的限制，能够刺激学生的好奇心，使其对教学充满热爱，进而帮助学生们更好的进行学习。第三，虚拟现实技术有助于创新人才培养模式。如今酒店管理专业通过校企合作的方式对人才进行交叉式的培养，但是这样的合作只是通过一些简单的参观和短期见习来实现，如此不利于学生更加深刻的认识酒店管理工作。而虚拟现实技术可以使学生们了解和认识到星级酒店的实际场景，同时还可以利用远程教学来打破空间的限制，这样酒店中的高级领导就会通过远程教学来对学生们进行教育，如此使学生们的专业性变得更加扎实可靠。

三、酒店管理教学中虚拟现实技术的实际应用领域

酒店管理教学中对虚拟现实技术应用还不够成熟，在这个方面酒店管理专业的学校并没有取得多大的成绩。追其原因就是因为虚拟现实技术的发展初期具有更大的技术难度，而且需要投入更多的成本。我们可以根据参与虚拟现实的程度和不同形式将虚拟现实技术分为四种类型。而桌面虚拟和分布式的虚拟现实技术具有更广的应用范围和更大的推广价值。其中桌面虚拟现实技术简单，而且投入也不高。分布式虚拟现实技术更为广泛的应用于教育领域。虚拟现实技术通过下面几个方面来展现出其在酒店管理教学中的应用。第一，利用虚拟现实技术开发教学课件。软件设计师和酒店方共同合作，使交互技术更好的运用在交互场景的设计上。通过软件对各类型的酒店建筑进行设计，并且详细的把控内在格局的三维模型设计，其次就是将文字、声音、图片、动画等媒体表现形式进行交互合成，进而产生真实的情景。之后对虚拟酒店漫游系统进行建立，设置具有三维演示空间的教学课件。于是在授课的时候，学生便可以利用漫游系统在各个角度对酒店进行了解和熟悉，如此来使学生们对虚拟现实技术产生兴趣，最终更好的帮助学生完成教学目标。第二，要利用虚拟现实技术构建模拟实训系统。技术技能型人才培养的平台是通过职业院校的实训基地。而酒店管理专业的学生因为专业的影响，这样对客服务生产和消费的同时性产生限制，如此便成为了经营的特点，而酒店专业的学生不能随时参观酒店，不能切实的了解到现实的场景，也不能亲自进入到酒店的实际经营管理中。虚拟现实技术可以构建一个系统，使学生能够进入到模拟的宏观和微观环境中，帮助学生们更好的去认识和了解酒店的管理。这样学生就会根据餐饮管理知识来合理的安排餐位，还可以根据前厅管理知识合理安排住房，如此构建一种内在的知识结构体系，使学生们能够更加深入的学习，提升自己的能力，使自己具备强大的岗位操作技能。第三，利用虚拟现实技术开展远程教学。以前的远程教学往往因为技术的原因锁定在教学视频上，这样师生之间就没有进行更好的沟通和交流，老师不能准确的掌握学生的理解情况。而分布式虚拟现实技术可以借助网络通讯技术来构建一个虚拟真实的教学课堂，最终使学生们可以借助网络参与教师的讲解，而且学生们也可以在课堂上发表言论。教师能够得到学生们的实时状态，监控学生们的学习情况，运用这种教学方式可以提升学生们的学习效率，实现更加理想化的教学现状。