学员培训范文10篇

[摘要]通过建立“临床药学学员”微信群，各专业的带教老师将教学案例上微信群，针对该每一份案例，所有学员均需详细了解并各自提出至少一个诊疗过程中遇到的问题，最终由该专业学员进行相关资料的查询、总结制作课件，将课件发到群里供大家下载，并通过微信讲课的方式在群里进行汇报，汇报完后，大家有问题再在微信群中进行讨论，最后，带教老师进行点评总结。采用该教学模式不但不同专业的学生能够接触到不同的案例，提高学员的学习效率，而且学生通过问题导向进行资料查询，并通过汇报的方式将所知识进行总结、输出，能够全方位学员的能力，是一种值得推广的高效临床药学学员培训方法。

[关键词]临床药师；微信；案例教学；PBL；输出式学习

案例教学法是一种启发式教学，能够将书本内容与实践有机结合，将理论教学和实践教学相结合，学以致用，能够调动学员的学习积极性。临床药学是一门应用型技术学科，案例教学法在临床药学教学中被广泛应用[1-2]。以问题为导向的教学方法(problem-basedlearning，PBL)是以问题为基础，以学生为主体，面对实际要解决的问题去查找资料，提高分析和解决问题的能力，通过实践能加强学员对知识掌握的牢固程度，在国内外教学中被广泛应用[3-5]。PBL联合案例教学法在临床药学教学中尚未见报道。微信为大众化的app，由于微信群授课方式的便捷性，成为被广泛接受的授课形式，利用微信APP采用PBL联合案例教学在临床药师培养中的作用值得探讨。

1对象与方法

1.1对象。以2019年在我院进行临床药师培训的10名学员为研究对象，学生年龄19～31岁，平均年龄为(23.5±0.39)岁。1.2方法。前6周由带教老师进行常规授课，讲授基础知识和基本技能，如药历书写规范，文献检索方法等，并带学员初步熟悉临床药学工作流程。微信案例教学从第7周开始，指导老师上传教学案例到微信群，针对该每一份案例，所有学员均需详细了解并各自提出至少一个诊疗过程中遇到的问题，最终由该专业学员进行相关资料的查询、总结、制作PPT课件，将课件发到群里供大家下载，并通过微信讲课的方式在群里进行汇报，汇报完后，大家有问题再在微信群中进行讨论，最后，带教老师进行点评总结评分，每个案例100分，分别从汇报内容、汇报技巧、PPT制作和综合印象评分，汇报内容占60分、汇报技巧占20分，PPT制作占10分，综合印象占10分。评分细则如下(预先对学员进行培训使其熟知细则)：报告内容部分：内容完整清晰，结构合理，逻辑顺畅，问题分析全面、精准，能给大家提供很好的借鉴(重点考察对各药物的适应症、用法用量、药物相互作用、不良反应及注意事项的分析和对疗效指标的判断分析)。汇报技巧部分：思路清晰，表达准确，汇报中能抓住重点、知轻重，声音洪亮、精神饱满。PPT制作部分：整体布局美观，报告文字清晰，字体大小设计恰当，能恰当使用表格、图片表达内容。综合印象部分：汇报具有感染力，时间控制适当，能很好的解答提出的问题，反应灵活。每个学员每2~4周针对1个案例进行汇报。通科学学员每人至少汇报6份，专科学员没人至少汇报12份。教师通过以上指标对学员的汇报进行评分，并通过学员在微信群中的发言量对学生参与度和积极性初步了解，必要时加强督促。1.3评价指标。记录学生每次报告的得分，最终答辩时的表现得分，并通过调查问卷的形式调查学员对该教学方法的满意度。对比每个学生自己每次报告的成绩判断学生进步的速度，与之前常规教学方法的答辩得分和学员的满意度进行比较，判断该教学法的效果。

2结果

一、开场白

各位尊敬的院长，领导，大家下午好！

首先，本人十分荣幸能以规范化培训学员代表的身份出席本次会议，并且感谢院长以及各科领导热心地解答我们的疑问。本人仅代表药学部09规培学员向在座各位领导提出以下问题：

二、问题

1.关于公开招聘考试的问题：

众所周知，我们作为09届规范化培训学员，正处于转正的关键时刻，而大家最关心的莫过于转正前的最后一道屏障——公开招聘考试。我们的问题包括以下几方面：

为了搞好全科医师岗位培训，保证培训工作顺利进行，请学员在培训期间注意以下几点：

1、不得迟到、早退、无故缺席。一般情况下不允许请假，有特殊事必须书面请假。无故缺席者，市卫生局要向各区（市、县）卫生局通报。

2、课堂内严禁吸烟。

3、课堂内要保持安静、严禁高声喧哗，严禁接听电话，手机、小灵通应关闭或调在震动位置。

4、爱护公物，不得损坏培训场所一切财物，损坏应负责赔偿。

5、禁止赌博，禁止从事一切不健康的娱乐生活。

尊敬的各位领导、各位学员：

大家好！市教育局学习贯彻教育工作会议精神科级干部培训班今天正式开学了。首先请允许我代表在座的47位学员，向给我们提供了这次宝贵学习机会的局领导表示诚挚的谢意！向精心组织、辛勤筹备此次培训工作的组织处领导以及党校领导老师表示衷心的感谢！

伴随着新世纪以来的第一次全国教育工作会议的召开以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布实施，我国的教育改革又站在了新的历史起点上。全面深入地学习领会纲要精神，把握教育发展的趋势和要求，全面提升自身综合素质和教育工作的水平，是摆在我们每一位教育工作者面前的一项紧迫而重要的任务。组织上在全国和山东省教育工作会议结束之时，就安排了这次科级干部培训班，对我们中层管理者来说可以说是一场及时雨，十分的难得和必要。

在看到这次培训班的学习课程安排表之后，我想大家应该和我一样有一种强烈的感觉：此次培训内容丰富，针对性强，每一个专题都是为我们“量而定做”的，都是我们干部当前成长最急需提高的素质。这其中既有干部理论、思想境界、党性修养的提升，又有干部领导艺术和解决实际问题能力的培养。既有党校专家教授的专题辅导，又有知名校长的经验分享，更有局里主要领导的亲自面授，充分体现了局领导对我们的重视和期望，在此我们既感到十分的高兴和自豪，也感到了沉甸甸的压力和责任。我相信，我们全体学员一定会倍加珍惜这次难得的集中脱产培训机会，以饱满的热情、勤恳的作风投入到学习之中，不断提高自身综合素质，圆满完成这次学习培训任务。为此，我们将自觉做到以下四点：

第一，确立目标，履行责任。黑格尔说：“没有目标，一切行动都没有价值。”我们深知，短短七天，稍纵即逝，只有确立了一个明确的学习目标，沉下心来，尽快实现从管理者到学员的角色转变，充分利用好每一天，我们才能倾听到每一位干部“如同雨后春笋般”拔节生长的声音，才能不辜负局里领导和学校领导的期望，才能更好地担当起管理育人的神圣职责。

第二，潜心求学，全面提升。学习是提升一个人思想力、创新力和执行力的主要途径。这次集中学习，我们会充分发扬求真务实的精神，努力做到如饥似渴主动学、勤于思考深入学、学以致用务实学，深入思考干部素质提升、教育改革和学校管理的重大课题，努力提高解决实际问题和处理复杂问题的能力，全面锤炼自己，确保学有所获，确保综合提升。

尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

十月金秋、丹桂飘香。在这个充满无比喜悦的季节里，在市领导的关心和组织安排下，在承载无数希望的期待中，我们2004年度某某市国家公务员初任培训班正式拉开了帷幕。今天，我能作为一名学员代表发言，从内心感到无比荣幸。我相信只要播下一粒种子，就一定能收获希望，只要栽种一棵幼苗，定能桃李满园。在此，我代表全体新生对各位领导和全体教师表示衷心的感谢，感谢他们为我们创造了一个良好而又广阔的学习环境。

时不待我，只争朝夕。我们生活在一个充满挑战的时代，许多的新事物需要我们去学习、去探索、去实践，许多新问题等待我们去研究、去回答、去解决。只有不断学习和充实自己才能更好地为人民服务，更好地实现自我的人生价值。不久的过去我们有着不同的职业和背景，有有着不同的生活态度，但是现在我们有了一个共同的目标，那就是争取做一名合格的国家公务员。为了完成这个目标，我们的首要任务就是，要认真学习，提高素质，掌握技能，以优异的成绩完成培训，为我们将来在新的工作岗位上，履行党和人民赋予的光荣而神圣的职责准备。

为此，我代表全体学员决心做到以下几点：

1、提高思想认识，坚决完成学习任务。以"三个代表"重要思想为指导，充分认清加强学习的重要性，加倍珍惜这次来之不易的学习机会，刻苦努力，顺利完成学业。

某某商城

首届新学员培训工作总结

××年月日，某某商城的首届新学员培训工作圆满结束。此次培训历时天，参培学员人，经考核后公务员之家版权所有确定录用人，淘汰人。培训以提高学员专业技能，培养优秀营业员，打造一流团队为目的，从思想意识、家具知识、专业技能、军事训练、消防常识、法律法规六大方面进行培训。培训委员会特作培训总结如下：

一、至上而下，高度重视

⒈成立培训委员会，严密组织，严格管理，明确分工，责任到人。

⒉党支部高度重视，针对本次培训，专门召开了党支部扩大会议，会上对培训工作提供了具体要求和执行标准。

第一章总则

第一条根据《中国共产党党校工作暂行条例》和《中共**职业技术学院委员会发展党员工作实施细则》的有关精神，为进一步加强和改进党校学员的培训工作，建立和健全各项工作制度，完善工作机制，进一步提高教学质量，提高工作效益，保质保量地为发展党员工作输送后备人才，制订本制度。

第二章培训宗旨

第二条党校学员的培训工作要始终坚持马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想指导，全面落实科学发展观，组织学员认真学习党章，对广大党校学员进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的系统教育，帮助党校学员进一步端正入党动机，提高思想政治素质，增强时代使命感和历史责任感，使党校学员全面发展，争取早日加入中国共产党。

第三章党校机构

第三条根据《中国共产党党校工作暂行条例》的有关精神以及党校学员的培训实际，学院党校的名称定为“中共**职业技术学院委员会业余党校”。

尊敬的学习中心各位领导，各位老師，各位同學們：

大家好：

我是，是学习中心级工商管理学员。今天在这里我很高兴，因为这是在我离开校园年后再次以学生身份站在这里。可能有些同学说，这算什么，到这里来只是为了混个文平，为了加薪或者升职，虽然这些都很实际，但对我而言，这些都很遥远。93年学校毕业后，我就开始在社会上闯荡，干了很多工作，在很多单位上过班，有时候，一年换6，7次工作，那时候找工作目的很简单，只是为了生存，后来，为了工作环境好一点，收入高一点，参加中华会计学校财务培训，去一家大一点的私营企业工作，从一名记账会计做到分公司的总经理，这些都是学校带给我的好处。因为只有学习才能改变我自己。这几年在西安我参加了很多学习和培训，都很零散或者听得热血奋腾，但是回来后觉得有好像没有什么，所以我想，如果有机会不用去学校学习，而且能系统的学习一个学科，把我的实际工作进行理论提升，那多好啊！这是，在学员的介绍下，我对进行研究，我觉得就是我想去的地方，灵活的学习方式，严谨的学习要求，让课堂从学校转向网络。我可以根据自己需要进行选择性地学习。通过与老师开展互动，解决了我的疑难问题，让我进步更快。而且我也通过考试获得了市场营销师二级资格认证，今年也创办了自己的公司。

现在，我把网上学习当作了一种生活方式，再忙再累，每天都要抽点时间光顾学习网，打开课件就好像见到老师一样，激励自己认真听讲,根据布置的作业学习课文，偶尔也进行自我检测，以尽快提升自己。“学习网”像一本磁力很强的教科书，吸引着我。

所以说：想学习上，绝对不会错！

谢谢！

1资料与方法

1.1一般资料手术室进行规范化培训学员138人，其中男12人，女126人；年龄18～24岁，平均22.5岁；本科4人，大专134人。1.2方法1.2.1培训内容①手术室基础理论篇：手术室组织结构，洁净手术部设计，消毒与灭菌，无菌技术原则和各种无菌技术操作等。②手术室护理实践篇：电外科安全，腔镜仪器的使用保养，手术室动力设备的使用，血液制品的安全操作，特殊感染手术的处理等，培训教材采用《手术室护理学》[10]。③手术室教学篇：幻灯片的制作，文献检索技巧，论文写作技巧，讲课技巧。④专题讲座篇：手术室血源性职业暴露的预防及处理，口罩在医疗机构中的正确选择与应用，手术室工作中的沟通技巧，手术室护士工作礼仪，Happylife等。⑤案例与前沿理论篇：手术室案例分析、读书报告，以及评判性思维在手术室工作中的应用。1.2.2培训方式①岗前理论培训。由1名带教老师统一岗前理论培训：手术室护士工作流程；手术室洗手、巡回护士工作职责；手术室护士工作重点（手术患者安全核查、严格无菌技术操作、正确清点手术物品、正确留送标本等）；手术室血源性职业暴露的预防及处理。②基础理论培训。由护士长及其他具有中级以上职称且经试讲等程序严格筛选后方可承担授课任务。理论授课每月2次在手术室的学习室进行，共计培训6个月。③案例病案培训。每周二晨读，由每楼层的教学组长根据本楼层手术专业特色交流特别案例、意外事件、读书报告、楼层精品课程等。培训形式：讲授、演示、案例分析、病案讨论、角色扮演等。1.2.3培训引导由护士长或带教老师在规范化培训护士每个月的反思日记建议中进行引导，每月1次。第1个月：引导树立正确的职业观并坚持理论学习，将理论与实践相结合。第2个月：引导阅读相关专业手术配合的书籍，记录工作笔记；重点做好洗手护士的工作外，协助巡回护士摆放各种手术体位，以及输液、导尿等操作，逐步掌握手术室各项操作技能。第3个月：引导总结相关专业手术的配合特点，了解腔镜器械的处理流程，了解手术准备间的工作流程。第4个月：引导阅读手术室工作中自我防护的研究进展，加强手术室工作中的自我防护的依从性。第5个月：引导学习沟通技巧，加强护患沟通、医护沟通等。第6个月：引导学习文献检索技巧等，为撰写论文做准备。1.3考评方法为实现毕业后无执照护士的规范化培训目标，保证培训质量，我院参照卫生部《临床住院医师规范化培训试行办法》、《2007年“以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题”医院管理年活动方案》[11，12]文件精神制定了医院护士规范化培训质量评价考核机制[3]。日常考核：①季度工作绩效评价，每季度进行1次自评及他评（由楼层负责人评价）。②日记考评。护生每月写反思日记1篇（不小于800字），由指导老师评价后签字，护理部定期抽查。综合能力考核：综合能力按优、良、中、差考评。考评采取征求临床带教老师及医生意见的形式，包括责任心、工作技能、人际沟通、操作考核及反思日记。轮转出科理论考核：专科理论占70%，基础理论占30%。

2结果

2.1完成培训情况顺利完成手术室培训任务的学员共114人（82.61%）。在此期间，因工作需要中途转入其他科室培训20人（14.49%），离职3人（2.17%），1人（0.72%）因不适应手术室工作转入病房。2.2培训效果通过培训，所有学员均取得护士执业资格，在专业素质和综合素质全面提高的基础上达到了专业护士的业务水平，能够胜任手术室专业护士岗位的护理工作。114人中有18人由护理大专升为护理本科，5人由护理中专升为护理大专。18人留本院手术室，能很好胜任工作，其余到本院病房工作，均受到科室好评。2.2.1综合能力考核结果学员综合能力考核优秀者102人，优良者12人。手术室的医护人员和带教老师认为：护士规范化培训学员经过半年培训后综合素质得到全面提高，有较强的独立工作能力及良好的沟通能力。2.2.2轮转出科理论考核结果本组学员出科理论考核分数≥95分的优秀者9人（7.9%），85～94分优良者88人（77.2%），76～84合格者17人（14.9%），无不及格者。2.2.3季度工作绩效自评他评结果季度工作绩效考评主要从学员工作质量、合作性、操作技能、责任性和出勤状况等方面着手，分为优秀、良好、合格与不合格。本轮学员培训绩效考评每个项目分数≥95分为优秀，90～94分为良好，85～89分为合格，≤84分为不合格。在工作质量、工作知识和技能、主动性、责任性、勤勉勤出4个方面，自评与他评结果相近，在合作性、创新方面，他评结果优于自评结果。见表1。

3讨论

在多元化方式的培训过程中，我们让基础理论、前沿理论融合到日常的护理实践，注意调动学员的主动性、参与性、自律性和实用性，使培训收到了较好的效果。总结经验，主要体现在以下几方面。3.1注重个体素质的训练与培养学习“手术室护士工作礼仪”，达到个人的形体、心理、行为在医疗护理服务活动中符合华西护士执业服务礼仪及行为规范；学习“评判性思维在手术室工作中的应用”，以培养学员的主动学习习惯，发挥主观能动性，以进一步提高评判性思维能力。护士规范化培训学员在临床工作中要打破一贯的思维模式，开放思想，主动收集资料，寻求有效的信息，做出合理的护理决策。学习“happylife”，学会快乐工作、快乐生活，以积极健康的心态面对困境与挫折。因为“抱怨不会改变什么”，要感恩生活，在工作中形成“自觉自愿”。3.2重视职业暴露的预防手术科室是职业暴露的重点场所[13]，护士规范化培训学员是医务人员中技能、知识都相对薄弱的特殊群体，工作中发生职业伤害的危险性较大，加之基础知识储备不够，临床技术缺乏，工作经验和应急能力差，面对多专业的手术、复杂的工作环境等，其职业暴露的自我防护意识及能力也很不足。因此，岗前培训时，带教教师对血源性职业暴露的危害及各个操作环节发生的血源性职业暴露进行案例警示，一方面提高他们的职业防护意识及技能，另一方面也体现其人文关怀。3.3开展晨读有助于学员严谨及慎独精神的培养晨读是很好的一个学习交流平台，老师们把工作中不良事件的案例拿出来一起剖析改进，好的工作经验与护理新知共同分享，使学员在短时间内吸收大量的手术室资讯，对提高知识储备及理论联系实际的能力。特别是晨读中大量的意外案例分析对提高他们的工作严谨及慎独精神、强化工作重点（如患者安全核查、严格无菌技术操作、正确清点手术物品、正确留送标本等）有非常大的帮助。3.4反思日记引导作用较为重要手术室规范化培训学员被分散于9个专业，每一带教老师不可能完全掌握学员的思想动态，通过反思日记了解学员的所学所获、需求及写作能力，并结合其思想变化及专业手术特点进行针对性的引导，不失为一种较好的培训方式。比如从反思日记看到学员普遍存在夜班工作压力太大（涉及9个专业的手术），我们立即组织座谈，讲明重点掌握一个专科才能保证专科手术的配合质量，由于培训时间太短，无法掌握9个专业的手术配合，夜班工作时，学员要主动告知夜班组长自己的规培专业，组长在安排上则优先考虑做规培轮转专业内的手术；其次安排有专业经验的老师指导他们做其他专业的手术，及时解决学员的困惑。比如有1名规范化培训学员由于完全无法适应手术室工作节奏，在反思日记里表露出希望转入病房工作的意愿，教学老师了解情况后及时报护理部予以了调整。综上，通过手术室的规范培训与考核，学员掌握了手术室护理专科理论知识，职业素养和综合能力大为提高，能够胜任手术室护士岗位工作。可见多元化、多模式培训方式有助于手术室规范化培训学员的培养与成长，大型医院手术室护士规范化培训一定要在普通理论培训的基础上进行专科特色理论培训。

第一章总则

第一条根据《中国共产党党校工作暂行条例》和《中共**职业技术学院委员会发展党员工作实施细则》的有关精神，为进一步加强和改进党校学员的培训工作，建立和健全各项工作制度，完善工作机制，进一步提高教学质量，提高工作效益，保质保量地为发展党员工作输送后备人才，制订本制度。

第二章培训宗旨

第二条党校学员的培训工作要始终坚持马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想指导，全面落实科学发展观，组织学员认真学习党章，对广大党校学员进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的系统教育，帮助党校学员进一步端正入党动机，提高思想政治素质，增强时代使命感和历史责任感，使党校学员全面发展，争取早日加入中国共产党。

第三章党校机构

第三条根据《中国共产党党校工作暂行条例》的有关精神以及党校学员的培训实际，学院党校的名称定为“中共**职业技术学院委员会业余党校”。