学习实践范文10篇

摘要：为全面洞悉在线学习空间研究现状，为学习者在线学习空间未来研究发展提供参考，本文从学术界相关研究入手，剖析在线学习空间研究发展历程，探究当前环境下在线学习空间发展中存在的问题，针对在线学习空间发展中存在的不足，本文认为在未来发展中应注重加强研究机构、作者之间的合作，促进交流；进一步丰富研究主题的类型，细化研究粒度；注重在线学习空间的反馈，加强对信息技术的运用。

关键词：在线学习空间；学习者；研究进展

一在线学习空间相关研究整体态势

近年来，我国总体网民数量以及在线教育用户数量增长迅速，根据第44次《中国互联网络发展统计报告》，截至2019年，总体网民数量达8.54亿，其中在线教育用户数量达2.32亿，较2018年底增长明显。如图1所示，自2016年以来，我国在线教育用户数量与用户使用率迅速攀升，在线学习空间已成为我国公共服务类应用的重要组成部分。国外早期对于在线学习空间的研究重点集中于MITOCW以及开放教育资源上，包含开放教育资源的内涵和意义、发展战略以及应用研究等，如PhillipD.Long详尽地剖析了MIT的开放课件项目，将该项目作为创新的学术共享模式[1]；AlexKoonhang和KeithHarman阐述了开放教育资源在当前环境中存在的问题并提出相关对策：如表述上不能很好地体现教育意义，教育资源的教学价值、可维系成本、实践和评估体系不够成熟等[2]；RichardG.Baraniuk和C.SidneyBurrus论述了建设开放教育资源的重要性，指出开放教育资源最大的优势就是免费、开放、共享[3]。随着在线学习空间的进一步发展，国外研究主要集中于慕课和开放教育资源的发展对高等教育带来的影响及未来发展战略等。如YueqingYin和LeiFan对开放教育资源的发展趋势进行了探讨。认为目前开放教育资源共享机制仍存在一定不足，应进一步完善开放资源建设和共享体制，强调使用者的反馈，健全评价体系[4]；HuijserHJ等人认为开放课程（OCW）给人们提供了各种各样的学习机会[5]。2005年时，JohnstoneSM探讨了互联网上共享教育资源的定位及其积极影响[6]，而关于慕课的看法则存在不同意见，一方认为发展慕课是未来教育学发展的良好趋势，另一方则认为慕课的课程存在很多问题，例如教学内容、质量不够严谨；管理松散等，应谨慎发展[7]。通过解构国内外相关研究文献，可以得出目前国际慕课领域的研究以慕课基础理论、平台构建等为重点，研究趋势是教学设计、学习模式等方面[8]。二十一世纪以来，随着信息技术的蓬勃发展以及手机、计算机等硬件设备的普及，在线学习空间的研究内容广度进一步拓展，如在线学习的应用范围、教学模式等，例如2012年，韦学恩分析研究了开放教育资源的发展历史、分布状况、应用现状、公开课视频播放器的设计和开发等内容[9]；陈娟娟从积极和消极两个角度分别探讨了网络视频公开课对大学生的影响，积极影响包括提高个人学习的主动性、开阔视野、拓宽学习渠道等，消极影响包括价值观念的差异性易造成大学生的思维混乱等[10]；Nascimbeni，F、Burgos,D分析了开放教育资源（OER）的使用与实施开放式教学实践之间的关系，通过对724位大学教育者的在线调查，证实了教育者使用开放教育资源（OER）越多，则越由可能在教育中使用开放式教学实践[11]；Peng,X、Xu,QM结合文本挖掘和统计分析方法对MOOC中的用户评论进行分析，提取学习者的显式行为和隐形话语内容并提出行为-情感主题模型（BETM）以调查学习完成者与未完成这之间的话语行为和重点话题存在的差异性，为教师提供在线学习课程及调整教学过程来满足未来学习者需求等问题提供参考[12]。国内外学者对在线学习空间进行多学科交叉研究中，也发现了在线学习空间当前发展中存在的不足。例如：Ferreira,GMD、Lemgruber,MS以巴西为例，认为在开放教育资源（OER）运动在巴西开展以来，发展良好，已经取得一定成果，例如2014年联合国教科文组织在巴西最负盛名的大学设立了开放教育资源讲座、开放教育资源（OER）被纳入巴西2014-2024年国家教育计划等，但是从批判的角度看待巴西的OER发展，可以发现其中仍存在一定不足，例如巴西开放教育资源发展中模糊了课程与教育学的问题、忽视了当地发展的实际需要、存在一定教育霸权问题等[13]；Barteit,S、Sie,A等认为大规模开放在线课程（MOOC）在传播气候变化与居民健康信息方面具有一定潜力，可以针对健康问题对全球学生进行教学和培训，并可以进一步促进公平获得优质教育的机会[14]；Thompson,SD、Muir,A调查了苏格兰大学图书馆支持开放教育资源的目标和方式，并评估了开放教育资源位高等教育机构的发展提供支持服务的能力，研究表明当前环境下苏格兰大学图书馆开放教育资源还存在一定阻力，如人力资源匮乏等，未来可根据当前存在的不足进一步优化开放教育资源发展环境[15]。近年来，国内外出现大量在线学习平台，以提升学术界对于在线学习空间的关注度，网易公开课作为其中之一，发展迅速，具有一定代表性。自网易公开课出现以来成长态势良好，在2016年《互联网周刊》在线教育综合实力排行榜上位于第一，在在线教育领域有极大的知名度和影响力[16]，而目前环境下对于网易公开课的相关研究还存在一定欠缺。通过梳理国内外相关研究文献可以发现，无论是对MOOC、微课还是网易公开课等在线学习空间的研究，学者各有侧重点，同时我国在线学习空间一直在发展，热点、前沿都随着时间而改变，研究是具有时效性的。

二在线学习空间效率提升措施

综合国内外相关研究文献以及当前环境下在线学习空间现状，本文认为应从以下方面入手，进一步推进在线学习空间研究，提升在线学习空间效率，如图2所示。1.加强研究机构、作者之间的合作，促进交流。团队合作在学术中具有重要意义。在线学习空间研究涉及多个专业研究领域，且进行跨领域交叉研究的趋势不断增强，因此，只有不同领域的专业研究者共同合作，才能使研究成果更加专业可靠。我国在线学习空间研究机构大多是一些高校学院，跨校、跨领域的作者之间的合作相对较少。可以建立“合作院校”以提高合作效率，同时政府相关部门应出台相应政策，推动院校间建立合作关系，提供平台使研究者与使用者共同讨论研究中存在的问题，及时发现并解决在线学习空间发展中存在的障碍，以此提升我国在线学习空间研究的整体水平。同时，地方性教育管理部门也可以通过微信公众号、微博、官方网站等平台，定期专题讨论，激发作者的研究兴趣，加强作者之间的交流，提高学者的合作意识。2.丰富研究主题的类型，细化和深入地研究。为了避免我国在线学习空间研究因主题缺失而造成研究片面短浅，教育部门应根据我国在线学习空间研究中的短板以及当前研究成果中指出的不足，设立定向课题，同时可以建立专项基金，鼓励研究者进行研究，为在线学习空间的教学和实践提供必要的支持，从而深化重点缺失领域的研究进展。同时研究者也需要进一步扩展国际视野，通过WOS、EI、ProQuest等文献数据库进行国际文献的搜索，及时了解国际的研究热点和发展趋势，引入国外最新观点和技术。3.注重关于在线学习空间的反馈，加强对信息技术的运用。评价是价值判断的过程，搜集和分析在线学习空间评价，有利于评判在线学习空间的要素和环节，通过分析学习者评价对平台进一步改进，从而提升在线学习空间的效率。根据当前研究文献知识图谱的分析结果，虽然在关键词中出现了学习评价，但其始终未能成为一个显著的主题。

我市召开第二批深入学习实践科学发展观活动准备工作会议，对准备工作进行了安排部署。

一是做好思想认识准备。充分认识开展学习实践活动的重大意义、指导思想、目标要求和主要原则。切实增强做好准备工作的责任感和紧迫感，把准备工作提上当前工作的重要议程，摆在突出位置，提前进入工作状态，在思想上早做准备，在方案上早做思考，在行动上早做安排。

二是做好组织机构准备。把建立领导机构和工作机构作为准备工作的首要任务，比照市委成立相应的领导机构和工作机构，主要负责同志为第一责任人，分管领导为具体责任人，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。成立指导检查组，建立旗县区委、政府处级党员领导干部深入学习实践科学发展观活动联系点。抽调理论骨干组建宣讲团，活动启动后，深入下去开展巡回宣讲。

三是做好动员会召开准备。在市委第二批学习实践活动动员会召开后，迅速召开动员会。制定切合本地区、本部门实际的实施方案和工作方案，设计好实践载体。主要负责人亲自作动员讲话。

四是做好第一阶段工作准备。认真做好学习培训和调查研究的准备工作，搞好调查摸底，做好学习资料的发放工作，科学拟定调研课题。

五是做好舆论宣传准备。充分利用本地本单位新闻媒体和互联网、局域网等宣传阵地，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求；宣传中央和自治区党委对开展学习实践活动的新精神、新要求、新举措。

1、驻点指导员负责对所指导的驻点单位学习实践活动各阶段工作进行督促检查指导，并提出具体要求；

2、驻点指导员要及时掌握所指导的单位开展学习实践活动各阶段工作的进展情况，并做好指导检查。

向镇深入学习实践科学发展观领导小组办公室及时反馈意见；

3、驻点指导员每个学习实践活动阶段在单位工作必须达2个工作日以上，帮助、指导完善各阶段的各项工作。

并做好迎接省、市、县镇工作检查的准备；

4、驻点指导员要对所指导的单位认真开展学习实践活动，确保学习实践活动顺利开展，并取得实效；

根据市委深入学习实践科学发展观活动的部署要求，结合我局工作实际，制定如下学习培训计划。

一、学习培训时间

*月*日—*月*日为集中学习时间，*月*日—*日为集中调研时间，**日—*月*日为开展解放思想大讨论活动时间。

二、学习培训范围

市局以各党支部为单位，参加培训包括全体党员和广大干部职工

三、学习培训内容

第一批深入学习实践科学发展观活动工作会议19日至21日在北京召开。中共中央政治局常委、中央书记处书记出席会议并作重要讲话。他强调，党中央已经制定下发了《在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》，明确提出了学习实践活动的指导思想、主要原则和目标要求。参加第一批学习实践活动的各单位党委要全面正确把握、坚决贯彻落实，着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力。

中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央宣传部部长刘云山出席会议，中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央组织部部长李源潮主持会议并作会议总结。

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署。根据这一部署，**年2月至8月在江苏省、中央组织部等23个单位进行了试点。在取得成功经验的基础上，党中央决定，从**年9月开始，用一年半左右的时间，在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。参加第一批的单位主要是省部级党政机关、中管金融机构。召开这次会议，主要任务是对在全党开展深入学习实践科学发展观活动作出部署，对第一批开展活动的单位进行动员。

在讲话中深刻阐述了开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义。他指出，参加第一批学习实践活动的单位在国家经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设中处于重要位置，担负着全面贯彻执行党的路线方针政策、推动经济社会又好又快发展的重要任务。切实搞好第一批学习实践活动，不仅对于第二批、第三批学习实践活动有着重要的示范和导向作用，还有利于省部级机关在抓好自身学习实践活动的基础上，集中精力抓好后两批的工作。参加第一批学习实践活动的单位要进一步增强责任感和使命感，按照中央的要求把学习实践活动作为党的建设的重中之重，切实加强领导，做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位。各单位党员领导干部特别是党委主要负责同志要带头深入学习，带头调查研究，在学习实践活动中发挥表率作用。

强调，开展学习实践活动的根本目的，是为了更好地推动科学发展，促进社会和谐。参加第一批学习实践活动的单位要把学习实践活动同深入贯彻落实党的十七大精神结合起来，同开展纪念改革开放30周年活动结合起来，同推动广大党员特别是党员领导干部讲党性、重品行、作表率结合起来，同做好当前各项工作结合起来，围绕中心、服务大局、统筹兼顾、合理安排，做到“两不误、两促进”。

李源潮在总结讲话中说，搞好第一批学习实践活动，对全党学习实践活动具有重要的示范性、导向性作用。各地区各部门各单位要认真学习贯彻这次会议精神，把思想和行动统一到中央精神上来，按照中央要求谋划和推进学习实践活动。要抓紧做好思想准备、组织准备、工作准备，扎实有序地展开学习实践活动的各个环节，确保学习实践活动取得党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的实效。

区直各团（工）委、总支、支部：

为认真学习贯彻总书记关于社会主义荣辱观的重要论述，进一步加强青少年思想道德建设，把“八荣八耻”的要求落到实处，按照上级工作部署，团区委将在全区组织开展以“知荣明耻树新风”为主题的社会主义荣辱观学习实践系列活动。现将有关工作通知如下：

一、加强学习，充分认识树立社会主义荣辱观的重要意义

全区各级团组织要把学习社会主义荣辱观作为当前一项重要任务来抓，通过多种行之有效的方式，帮助青少年理解掌握社会主义荣辱观的时代背景、重要意义和丰富内涵，增强牢固树立社会主义荣辱观的自觉性。要通过组织学习，使广大青少年充分认识到，在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。要通过组织学习，在青少年中大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导社会主义基本道德规范，促进良好社会风气的形成和发展。要紧紧围绕**区全面建设小康社会及落实“十一五”规划各项任务，紧密结合团十五大确定的各项工作目标，迅速掀起学习社会主义荣辱观的热潮。

二、广泛宣传，使社会主义荣辱观在青少年中深入人心

各级团组织要进一步统一思想、明确任务，全面部署社会主义荣辱观宣传教育工作。以举行宣誓仪式、成立社会主义荣辱观报告团、开展“两代人”对话活动等为形式，号召团员青年深入学习社会主义荣辱观，做践行社会主义荣辱观的先锋。要充分发挥青少年网站及新闻媒体的重要作用，认真安排部署，加强整体策划，做好重点宣传。要大力宣传社会主义荣辱观的丰富内涵，宣传青少年中树立社会主义荣辱观的先进典型，宣传开展社会主义荣辱观教育的好经验、好做法，形成良好导向，营造浓厚氛围。青少年教育阵地等青少年活动场所要发挥自身优势，发掘教育资源，针对青少年特点，运用青少年易于接受的方式，积极宣传社会主义荣辱观，形成扬荣弃辱的良好社会风尚。

为扎实推进局系统“深入学习实践科学发展观活动”的开展，根据活动实施方案的部署，结合我局实际，现提出如下学习计划：

一、学习目标

通过学习，准确把握科学发展观的时代背景、重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，形成科学发展的共识，树立科学发展的理念，理清科学发展的思路，为“提高自主创新能力，推动经济转型升级”提供政治思想保证。

二、学习内容

认真学习《、邓小平、论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和中央领导同志关于学习实践科学发展观的重要讲话，以及市委八届六次全会精神及开展科学发展观活动系列文件等学习材料。处以上党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》、《国内外经济社会发展实例选编》。

三、学习要求

一、立足长远，统筹全局，深刻认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义

（一）深入学习实践科学发展观，是推进中华崛起、民族复兴的重大战略举措

科学发展观是党的*以来以总书记为核心的党中央，立足于社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出的重要理论，是马克思主义中国化的最新成果。我们必须从当前国际国内形势发展变化出发，深刻认识在全党开展学习实践科学发展观活动的重大现实意义、深远的历史意义和紧迫性。我们必须清醒地认识到，在当今世界正处于大动荡、大变革的关键时期，在国际环境中的不稳定因素增多、经济危机初现、通胀压力加剧的情况下，经济全球化对我国的影响越来越大，经济社会发展中出现的矛盾日益增多，我们党面临着执政考验、改革开放考验、发展中国特色社会主义市场经济的严峻考验。面对复杂多变的国际国内形势，党中央决定在全党开展深入学习实践科学发展观活动，就是要妥善应对并有效化解来自内部和外部的挑战，实现国家的和平崛起和民族的伟大复兴；就是要更好地用中国特色社会主义理论体系武装全党，把全体党员干部的思想和行动统一到科学发展观上来；就是要教育全党、动员全党解放思想、转变观念、改进作风，为更好地实现党的*提出的宏伟蓝图和行动纲领而努力拼搏、团结奋斗。

*作为国家重要的能源基地，在转型、跨越、崛起中面临着前所未有的机遇和挑战。尤其是调整产业结构难度大、转变发展方式困难多、安全生产形势严峻、一些领域影响和谐稳定的因素还有很多，走出“四条路子”，实现“三个跨越”，用科学发展观指导改革和发展，在*不仅非常重要，而且十分紧迫。省委根据中央的精神，结合*实际，确定我省深入学习实践科学发展观活动的主题和载体是：牢牢把握以人为本这个核心，努力实现转型发展、安全发展、和谐发展，加快建设新基地新*进程。我们一定要按照中央、省委的决策部署，充分发挥广播电视的引导、推动作用，在全省走出“四条路子”，实现“三个跨越”和转型发展、安全发展、和谐发展上作出新的贡献。

（二）深入学习实践科学发展观，是推动广播影视大发展大繁荣的迫切要求

广电传媒作为党的喉舌，作为社会主义文化事业建设、产业发展的生力军，作为当代最有影响力的大众传媒，在建设中国特色社会主义事业的全局中具有不可替代的重要地位，在深入学习实践科学发展观活动中肩负着“双重使命”：一是要大力宣传科学发展观，即：按照中央和省委的部署和要求，做好全省上下学习实践科学发展观活动的宣传报道、舆论引导工作；二是要带头践行科学发展观，即：用科学发展观武装头脑、统领全局，进一步推动广播影视的大发展大繁荣。因而，学习好、实践好科学发展观对广播电视系统具有更为特殊、更为重要的现实意义。

一、在学习培训的效果上下功夫，保证党员干部通过学习培训受到教育

在学习实践科学发展观活动学习培训这个规定动作中，我们着重把握三个重点，对学习内容、学习时间、学习纪律等方面的工作进行严格规定，并制定了详细的学习计划，切实落实公司关于学习实践活动的“四落实”、“五个一”要求。

㈠充实学习内容。在学习阶段，矿党委中心组成员集中学习了总理政府工作报告(摘要)、××、××两级集团公司领导在“深入学习实践科学发展观活动动员大会”上的讲话精神及《关于当前国际金融危机的深层次原因分析(摘要)》、××关于当前安全生产“八条禁令”的紧急通知》、《关于贯彻落实省政府安全生产专项整治要求深刻吸取屯兰矿“2.22”特大瓦斯爆炸事故沉痛教训，进行“安全全面反思、理念根本转变、瓦斯彻底整治、大打安全生产翻身仗”的安排意见》、《关于加强安全生产特别规定的紧急通知》、《关于进一步坚定信心凝聚力量加强党务政工工作维护和谐稳定局面的意见》、《关于加强安全生产组织领导和干部队伍建设的规定》等8个文件、制度。此外，矿处级领导干部还利用业余时间自学了《、邓小平、论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》等辅导读本，对其中的重点篇目进行了精读。各基层党组织结合本单位实际制定了学习计划，有步骤、有安排地组织集中学习，做好学习笔记。

㈡保证学习时间。进入学习调研阶段，基层单位主要采用集中学习和自学相结合，以集中学习为主，在通读有关学习材料的基础上，对重点篇目进行精读。在学习时间的安排上，我们按照公司的要求，严格执行处科级党员领导干部和机关党员，保证每周集中学习时间在4小时以上;井下生产、辅助工种并实行倒班作业的党员，利用“××*活动日”、“”、班前(后)会的时间集中组织学习，保证每周集中学习时间在2小时以上，加上其他形式的学习时间要累计达到4小时;地面生产服务单位党员，保证每周集中学习时间3小时以上，加上其他形式的学习时间要累计达到4小时。针对生产队组的党员因倒班作业无法集中学习的情况，区队领导充分利用“党、工、团”活动日以及其它活动方式，组织党员集中学习，保证每个党员的学习时间。

在学习活动中，我矿大部分党员学习积极性很高，尤其是离退休的老党员，他们不仅主动学习，还纷纷为学习实践活动献计献策。退管中心场地有限，无法容纳所有党员集中学习，退管中心党总支在集中学习时只能培训到各支部书记、党小组长一级，各支部书记、党小组长在接受学习培训后把本小组的党员集中到自己家中共同学习。

㈢学习要求严格。矿学习实践活动领导组办公室向全矿党员统一发放了学习笔记本，并对学习笔记进行严格要求，规定矿处级党员领导干部的学习笔记不少于8000字，其他党员的学习笔记不少于5000字。各党总支、直属支部严格地按照上报的学习计划组织全体党员进行集中培训，对身体生病、行动不便的党员，先后有4次送学上门、送学到家，对家在外地的16名党员，我们组织相关人员将学习资料分别邮寄到家。严格学习纪律，各党总支、直属支部制定了相应的考勤签到制度和补课制度，确保学习培训的覆盖面，对不能参加学习培训的党员，及时向矿学习实践活动领导组办公室进行报批。

同志们：

按照中央的统一部署，在上半年试点的基础上，从今年9月份开始，用一年半左右的时间，在全党自上而下分三批开展深入学习实践科学发展观活动。根据省委安排，省直机关第一批开展学习实践科学发展观活动，从9月份开始，到2009年2月基本完成。10月6日，省委召开了动员大会，省委*书记作了动员讲话，副书记、代省长郭庚茂同志作了专题报告，陈全国副书记对全省第一批学习实践科学发展观活动进行了安排和部署。10月8日，我委召开了党委扩大会议，认真传达贯彻省委动员会议精神，成立了学习实践科学发展观活动领导小组及办公室，制定了《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》。今天，经省委指导检查组批准，我们召开动员大会，主要任务是安排部署全委深入学习实践科学发展观活动，进一步统一思想认识，明确学习实践活动的重要意义、目标任务、方法步骤和工作要求，动员全委党员干部积极投入到学习实践活动中来，确保活动扎实有效。

为帮助我委开展好这项活动，省委派来了以*同志为组长、李国平同志为副组长、张建国、丁也同志为成员的指导检查组。我代表国资委党委和全委干部职工，向指导检查组的全体同志表示热烈欢迎！下面，我首先讲三点意见，一会儿请指导组的同志作指示。

一、充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义，自觉把思想和行动统一到党中央的决策部署上来

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的*作出的一项重大决策部署，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措。对于保持和发展党的先进性，全面推进党的建设新的伟大工程，完成党的*各项战略任务，都具有重大而深远的意义。我们要站在全局和战略的高度，从把握国企改革和国资监管工作面临的机遇和挑战、推进国有经济又好又快发展出发，充分认识开展学习实践活动的重大意义，切实增强紧迫感和责任感，自觉把思想和行动统一到中央和省委的决策部署上来，统一到委党委的具体要求上来。

（一）开展深入学习实践科学发展观活动，是用科学发展观武装全体党员干部的重大举措。我们党是一个重视理论武装、善于理论武装的党，在党的事业发展的每一个重大历史关头，我们党都首先提出理论武装的重大任务。建党80多年来，党的事业所取得的每一个重大胜利，都同全党不断加强理论武装密不可分。科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是马克思主义中国化的最新理论成果，是同马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承又与时俱进的科学理论，是统领我国经济社会发展全局的根本指针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。开展学习实践活动，用科学发展观武装党员干部特别是领导干部的头脑，进一步解放思想、转变观念、增强共识是当前一项重要而紧迫的任务。要通过学习实践活动，使全委广大党员干部进一步领会科学发展观的深刻内涵、精神实质和基本要求，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，能力素质和工作作风，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，真正用科学发展观统领国企改革和国资监管工作，使之成为指导发展壮大国有经济的强大思想武器。