学校工会范文10篇

*9年是全面贯彻落实十七大精神，全面建设小康社会的关键之年，是我市建设教育强市的起始之年，也是我校全面实施新课程标准重要之年。学校工会将在党支部和校长室的领导下，团结和带领全校教职工，以教育教学为中心，进一步发挥工会的桥梁和纽带作用，力争工会工作的观念创新、思路创新。

指导思想：以“三个代表”思想为指导，全面贯彻十七大会议精神，紧紧围绕学校教育教学的中心，积极维护教职工合法权益，充分发挥教职工的积极性和创造性，加大以人为本的师德建设力度，坚持完善教代会制度，带领全体教职工以实事求是的科学态度、艰苦奋斗的工作作风，开拓进取的时代精神投身教育教学工作。

全年主要工作安排：

一月份：

1、总结*8年工会工作。

2、制定*9年工会工作。

年度，我校工会在县教育工会及学校党支部的领导下，坚持以法治会，加强自身管理体系的建设，全面提高教代会质量，组织全校教职工团结进取、奋力开拓，加强学校的物质文明建设和精神文明建设，为创建文明学校作出了应有的贡献。现将年工会工作总结如下：

一．坚持校务公开，发挥工会的监督功能。

教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。

1．坚持校务公开。

学校工会全面贯彻、执行市政府、教育局、教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极配合进行学校校务公开工作。向全校教职工全面公开学校党建、财务、基建、职评、评先、考核、福利、教学、后勤等整个工作情况，设立学校校长意见箱，学校“校务公开”公开栏有两处，一在会计室；一在办公大楼大厅里。不定期、随时公开这些内容。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。

2．实施民主管理。

编者按：本文主要从强化学习机制，努力提高综合素质；抓好主题教育，开展“让教育充满爱”活动；积极开展活动，努力为职工办实事；管好用好经费，坚持校务公开民主管理制度进行讲述。其中，主要包括：开展专题读书活动、参加学习培训交流、突出主旨、宣传典型、先创优鼓舞人、关爱职工温暖人、爱心捐助感动人、丰富活动凝聚人、做好经费的预算和决算，坚持按照制度由学校先审批后使用，工会采购物品坚持必须有校采购小组人员参加等，具体材料请详见：

各位领导：

一年来工会在校党委的领导下，加强自身建设，以教职工为本，充分发挥职能，积极开展活动，使教职工牢固树立大局意识，为创建全省一流市级党校团结奋进。现将工作情况汇报如下，请与评议。

一、强化学习机制，努力提高综合素质

1．开展专题读书活动。以师德师风教育为核心，开展读书活动，发放购书卡，激发教职工读书积极性，引导教职工爱读书、读好书、善读书。

2．参加学习培训交流。积极参加各种业务培训，加强交流，不断适应新时期工会工作的新要求。《充分发挥工会职能参与思想道德建设》在公开刊物刊登。

【摘要】新的时代赋予工会组织以新的使命，工会要进一步明确工作重点与方向，将做好思想引领工作，提升教职工思想素质，激发教职工自我学习意识，优化教职工业务能力，深化工会内涵建设，保持工会自身先进性，推动学校文化建设，丰富教职工文化生活，维护学校职工权益，构建和谐、民主校园等，作为工会工作重点与方向。

【关键词】学校；工会；重点；方向

学校工会具有明确的学校属性，它与其他组织的工会工作重点与方向存在很大的差异性。新时期学校工会只有准确把握工作重点，明确工作方向，才能发挥学校工会职能，全面提升学校教育教学质量，实现学校的可持续发展。

一、做好思想引领工作，提升教职工思想素质

做好教职工思想政治工作，才能有效激发教职工主观能动性，全面提升教职工思想政治素质。（一）开展思想政治教育活动。活动是开展思想政治教育工作的有效载体，新时期学校工会要教育将开展思想政治教育工作作为一个工作重点与服务方向，组织与开展好教职工思想政治教育活动，不断丰富创新思想政治教育活动，除了继续发挥报告会、参观访问、讲座等传统教育活动外，还要充分发挥信息技术优势，开展网上思想政治教育论坛、道德标兵推评活动等，营造浓厚的思想政治氛围，提升教职工的思想政治素质。（二）引导学校思想政治舆论。正确的舆论将有助于学校建设，确保学校可持续发展。新时期多元思想对教职工的思想带来巨大冲击，学校工会要将引导健康的思想政治舆论作为工作重点与方向，及时把握学校教职工的思想动向，做好积极的引导；同时，要积极关注教职工网络思想动态，借助微媒体与互联网平台优势，把控好网路舆情，及时做好引导与疏导，提升学校教职工网络道德素养。

二、激发自我学习意识，优化教职工业务能力

学校的改革和发展表明：什么时候重视教代会建设，什么时候民主政治建设就会有较大的发展，民主意识就会日益增强，民主气氛也就会日渐浓厚。学校改革、发展大计和涉及广大教职工切身利益的重大问题只有经过教代会讨论、通过，才能更为有效地履行教代会民主管理和民主监督的职能，才能把学校办活、办好。因此，搞好工会工作，可以说是搞好学校各项工作的前题。

但目前，这个大前题却存在不少问题，以致影响到了它的作用的最大化发挥。主要表现如下：

一、把工会领导不当一回事。

在许多学校，都把工会工作不当一回事。有事和他说一说，没事就不管。有了要得罪人的事，就拿出工会来挡箭。这算什么回事？在工会的发展史上，清清楚楚地写着，是处于行政工作的对立面的，现在虽说是社会主义了，工会不能和政府对着干，但也不能处于从属地位，而应站在对等的地位。在许多地方，工会的领导人是不能由主管人员随便批评的，更谈不上让人家工会领导下岗！要是我们能坚决的贯彻这一精神，工会的头头先兴旺起来，那么就会带动一大片，工会的工作就会全面开花。工会的工作就会更加有效地发挥作用。

二、素质教育中，教师素质要先行。

我校近年来，认真贯彻《公民道德建设纲要》和职业道德规范，继续广泛开展“三育人”活动，结合党政抓好学校师德培训和师德建设。大力宣传先进典型，激发教职工以良好的师德示范和言传身教做好本职工作。引导教职工转变教育观念、端正教育思想，结合素质教育和新课程改革，以人为本，“爱满天下”。组织教职工围绕“热爱每一个学生，全面关心每一个学生的健康成长”为主题展开大讨论，组织征文比赛。充分认识新课程标准的意图，努力推进素质教育。在这些活动中，我校工会组织的主导思想是：要让学生有素质，我们教师就要先有素质，教师的素质何来，工会活动中见！学生的素质就是要开发课程资源，在哪里开？课标说得非常清楚------走进生活！要让学生走进自己的生活，我们教师就要先行一步，为他们做出表率。这个示范和我们教师本人的利益还密切相关：就是加强工会建设，在自己的组织中、实践中，锻炼自己的素质。有了这一桶水，才能真正地给人一碗水。有了这个切实、真切的实践，才能带着孩子一起少走弯路，少些假招。这是众多兄弟学校值得学习的地方。

高校工会工作中存在的问题

当前，高校工会面临着新形势下的新挑战，如何应对已成为摆在高校工会面前不容回避的现实难题。《中华人民共和国工会法》第二条规定：“中华全国总工会及其各工会组织代表职工的利益，依法维护职工的合法权益。”《中华人民共和国劳动法》第七条规定：“工会代表和维护劳动者的合法权益。”由此可知，切实地代表和维护广大职工群众的合法权益是我国工会的神圣职责。工会的一切工作都应围绕着广大职工群众的合法利益来展开，切实地代表和维护好广大职工群众的合法利益。做好教职工的维权工作是应对当前新形势新挑战的必然选择，应真正以维权工作作为高校工会工作的重心。这样才能从根本上激发广大教职工进行科研和教学工作的积极性。但就目前来说，高校工会尚未做好应对新挑战的准备，因为工会自身还存在问题。当前高校工会缺乏独立性，《中华人民共和国工会法》第十四条规定：“中华全国总工会、地方总工会、产业工会具有社会团体法人资格。基层工会组织具备民法通则规定的法人条件的，依法取得社会团体法人资格。”按照此项规定，作为社会团体法人的工会和作为事业单位法人的高校之间，应是一种相互独立的两个法律主体的关系。工会应独立地享受民事权利和承担民事义务，独立地承担民事责任。作为基层工会组织，某一高校工会即使没有具备成为法人的条件，也只应受到上级工会的领导。但当前的实际情况并非如此，高校工会缺乏最基本的独立性，表现在：1组织管理体制缺乏独立性。当前高校工会往往表现为高校众多党政部门中的一分子。工会没有独立的决策权和发言权，受到上级工会和高校党政部门的双重领导，“行政化”色彩浓厚。2经费来源缺乏独立性。当前高校工会的经费中，很大一部分来源于所在高校的行政拨款，这在很大程度上制约了高校工会的运作。3工会成员缺乏独立性。高校工会的成员往往由高校中的工作成员兼职担任。工会工作只是这些工作成员的“副业”。同时对工会成员进行考评的权力掌握在高校党委和行政部门的手中，这使工会成员陷入了身份困境，难以开展有效的维权活动。4应有的权力难以行使。高校工会对学校的发展规划、人事任免、财务预算、师资队伍建设等重大事项只有参与讨论和建议的权力，没有参与决策的权力。即使高校工会成员在参与讨论和提出意见或建议时也缺乏应有的独立性，更遑论民主监督的权力。1高校工会工作重心出现偏差，维权工作丧失核心地位。当前许多高校工会实际上是“福利工会”、“文体工会”，高校工会的工作以开展福利活动和文体活动为主，维权活动退居次要地位。原因是几方面的：1工会成员对工会工作缺乏正确的认识，认为高校工会是高校的附属行政部门，认为工会不能因维权工作而影响学校的科研教学工作；2工会缺乏独立性，导致工会在进行维权工作时往往陷入尴尬的境地。2高校工会成员对维权工作的认识不足，维权范围狭窄。高校教职工的合法权益不仅包括经济权益，而且还包括民主权益、自我发展权益和精神文化权益等。而目前广大高校工会在开展维权工作时大多局限于对经济权益的维护，而忽略了民主权益、自我发展权益和精神文化权益。这与我国的法治环境和公民的民主意识有关。3高校工会成员维权意识和主动性不足。高校工会成员在维护教职工权益时普遍存在意识不强和主动性欠缺的问题。这主要有两个原因：1不少高校工会成员存在数量少、年龄高、素质较低和缺乏后续人才的问题；2成员的配备缺乏独立性导致工会成员在开展维权工作时存在畏难情绪。这两点决定了高校工会成员缺乏足够的意识和动力去维护广大教职工的权益。4高校工会成员缺乏维权知识和指导。部分工会成员缺乏对相关法律、法规和政策的了解，这直接影响到他们维权工作的水平。

深化改革以落实维权工作的重心地位

为了解决当前高校工会所面临的上述问题，以应对当前的新形势和新挑战，应按照《中华人民共和国工会法》的要求，将维护职工的合法权益作为高校工会工作的重心。通过以下步骤落实维权工作在高校工会工作中的重心地位。进一步调整高校和高校工会的关系，给工会以更大的独立性是应对当前新形势和新挑战的首要任务，是工会走出维权困境的必然之路。1深化改革高校工会的管理体制。根据《中华人民共和国工会法》的规定，高校工会属于基层工会组织，它要么是一个独立的法人，要么是法人的下属单位，它和高校之间应是相互独立的关系。当前，高校工会的管理体制应得到进一步的深化改革。高校党政部门应给高校工会更多的独立空间，避免对工会工作进行直接的干预，仅从宏观上对工会工作进行监督和指导。就现阶段来说，应实行高校工会自我管理或由上级工会管理为主，高校党政领导为辅的管理体制。这有利于高校工会管理体制的独立性和科学性。经过现阶段的过渡，最终落实工会的法人地位。2深化改革高校工会经费的保障模式。高校工会经费的来源是否独立直接影响到工会工作的独立性，高校工会的经费主要来源于行政拨款和会员所缴纳的会费。而行政划拨由高校来进行，这就使高校工会在经费保障的角度上丧失了维权工作的独立性。所以应对高校工会经费的保障模式进行深入改革，尤其应改革经费行政划拨的方式，以杜绝高校通过行政拨款来影响高校工会的独立性。3深化改革高校工会的人事制度。应从两个方面深化高校工会人事制度的改革：1当前我国高校工会选举结果要经所在高校党委批准才有效。工会成员产生的不独立性制约了工会工作的独立性。校工会的主席、副主席应由全体教职工代表大会成员差额选举产生或由上级工会任命而产生，工会其他成员由工会主席提名，由全体教职工代表大会成员过半数通过而产生。这样就能从组织上杜绝高校对工会成员产生的干预，保障工会的组织代表性和独立性。2实行高校成员的职业化改革。高校工会成员的职业化要求工会工作成为一项正式的职业。工会应建立起独立而完善的成员招聘、培训和晋升等体系，收回高校对工会成员的考评权。这样才能建立起一支独立性和专业性强、立场坚定的教职工维权队伍。1转变高校工会的工作重心。高校工会应摆脱“福利工会”、“文体工会”的形象，将维权工作置于高校工会工作的重心地位。一方面，从提高工会成员的认识入手，通过组织学习《中华人民共和国工会法》，使他们正确地认识高校工会的地位和维权工作在工会工作中的地位。另一方面，高校党政部门也应尊重并配合工会的维权工作，真正使高校工会由“福利工会”、“文体工会”转变为以维权为工作重心的“维权工会”。2提高高校工会成员的维权工作能力。通过做好培训工作来提高工会成员维权工作的能力。培训工作应达到以下三个目的：1提高工会成员对维权工作的认识水平，使他们真正认识到教职工的合法权益不仅包括经济权益，还包括民主权益、自我发展权益和精神文化权益等。2工会成员对维权工作涉及的相关知识、法律、法规和政策等维权工具有较为充分的掌握，在提高维权工作能力的基础之上提高维权的意识。3维权意识的提高应进一步转化为维权工作的主动性，当然这需要高校工会的独立性有进一步的提高。在做好培训工作的同时，做好工会成员的招聘工作，以改善工会成员的年龄结构和知识结构。当前，高校工会工作面临着新的形势和挑战，高校工会工作的重心应转向维权工作，以促使教学和科研工作顺利而高效的进行。

本文作者：黄伟工作单位：四川大学工会

（一）加强工会自身建设，切实提高教职工的民主意识。

我校工会能自觉加强工会干部的队伍建设，工会干部职责明确。定期召开会议，研究和部署工会工作，定期学习，提高工会干部的政策理论水平和业务水平。工会每学年都有计划、有目标、有检查、有总结。对上级工会规定的任务能及时完成，能收好、管好、用好工会经费。

党支部和行政班子高度重视和支持工会工作，学校每学期都召开党政工团联席会议，专题研究工会和共青团工作以及教职工反映较为强烈的问题。每年度都要经教代会民主评议中层以上的领导干部。学校党支部和行政班子重视和支持工会工作，工会自身建设得到加强，工会工作走向规范化、经常化，极大地焕发了工会干部的工作热情，极大地焕发了教职工的民主意识和主人翁意识，从而极大地调动了广大教职工参政议政的积极性，广大师生员工心系教育，爱校如家，与学校共荣辱，同发展。

（二）坚持民主办学，切实行使教职工民主权利。

我校坚持和完善了教职工代表大会制度，坚持民主办学，加强民主管理。学校的重大决策都能交教代会审议并通过相关决议。如学校发展目标、近远期规划、教职工住宿楼的分配方案以及教职工考核方案、中考奖励标准等。学校行政干部都能自觉严格地按照教代会决议开展工作。

在工会牵头下，扎实开展校务公开工作，加强群众监督和民主管理。公开的内容关系到教职工切身利益，都是家长、学生、社会关心的问题，比如年度考核、评优晋级、职称评聘、住房分配、水电费收缴、考核结果、课时补贴、中考奖金、福利待遇、学校财务状况、学校收费标准、省市级优秀学生、优秀班集体的评选等。公示的途径有：公示栏公示、会议公示、通报公示，通过校务公开，把群众关心的校务问题明白于众，让广大教职工心顺、气足、干劲大。

学校工会在市教育工会和学校党支部的正确领导下，在行政领导的关心与支持下，以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，以贯彻实施《教育法》、《教师法》和修改的《工会法》为契机和突破口，围绕学校工作全局，坚持突出维权职能，推进学校民主管理，加强以职业道德教育为核心的教职工队伍建设，支持教育教学改革，保护和调动了全体教职工教书育人、管理育人、服务育人的积极性和创造性，积极倡导以人为本的教育理念，坚持依法治校、依法执教，努力做好本职工作，取得了可喜的成绩。

一、加强政治学习,缔造思想政治素质过硬的工会会员队伍.

在当前改革开放新形势下，我校工会强烈认识到切实做好教职工思想政治工作是教育改革健康发展和学校稳定的重要保证。因此，积极开展了一系列政治学习活动。①积极组织教职工学习党的十六大精神，全面贯彻“三个代表”的重要思想。②开展普法宣传，尤其针对行业特点，侧重《教育法》、《教师法》、新修改的《工会法》的宣传学习，增强每一位教职工的法律意识，引导教职工依法从教。

二、紧扣中心，把握重点，加强教职工综合素质建设。

1、积极配合党政组织，以职业道德教育为核心，努力提高教职工队伍的师德水准，突出师德师风建设，大力提升教师职业素养。

①积极倡导职业道德和公民道德学习，并把职业道德和公民道德素质作为评先推荐条件。

（一）明确职责、服务学校大局。

1．在学校改革发展中，工会明确职责，满腔热忱，脚踏实地，自觉地服从和服务于学校工作的大局，动员和组织教职工为学校的建设和发展作贡献。将学校党政的中心任务变成广大教职工的自觉行动。在凝聚共识的基础上，充分发挥工会自身的特点和优势，营造和谐的校园环境，增强凝聚力，调动全校教职工的积极性和创造性，以主人翁的姿态，为我校的改革发展事业做出更大的贡献。

2．配合学校的中心工作《小小“梅花”欢天喜地庆“六一”、迎毕业》活动，引导教师积极参与，关注学生综合素质的提高，丰富学生的兴趣爱好，以主人翁的姿态，上好每一次兴趣课。引导教师懂得挖掘自己的特长与潜能，在活动中与学生共同提高。

3．结合学校“梅花”特色教育，营造学梅校园氛围，结合学校“创编学梅诗歌快板段子”的活动，在教师中开展“唱一唱师德业绩好教师”活动，引导教师积极参与编写工作，积极打造学校“梅花”校园氛围。三月做宣传，四，五，六月，大家积极准备，收集身边的好人好事（师德好，教育教学能力强）等方面的素材，用诗歌和快板的形式组稿，六月底交。

4．结合学校开展的“每天晨锻20分”活动，引导教师与学生共同参与晨段活动，保证安全，保证有序，保证人人动起来，使老师们树立“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的理念，提高身体素质。

（二）配合党政，加强队伍建设

一．努力提高教师的思想素质和业务素质，建设一支优秀的教师队伍。

学校的首要工作是教育教学，培养跨世纪的中等技术人才是职业中学的主要职责。要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍，今年工会配合学校教导处、政教处开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。

（1）不断加强理论学习，提高教工师德水平。

不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高的保证。学校党支部、校长室一直注重教职工的理论学习，规定每周三下午为党员干部学习时间、每周日下午为教师学习时间，雷打不动。通过学习，不断提高教师的政治理论水平和道德修养。

首先，我们加强了政治理论的学习，让教师树立正确的人生观、职业观。良好的品德、正确的价值观不是靠空泛的说教形成的，它缘于人对人生、对理想、对社会的正确认识，只有在提高教师政治理论水平的基础上，才能将师德工作落在实处。我们工会积极配合党支部坚持组织教工学习党的基础知识、邓小平文选，学习马克思的辩证唯物论，将党的政策、路线教育与教育教学实践结合起来，在提高教师政治觉悟的基础上，开展行之有效的师德教育。

其次，加强了法制学习。在师德教育中，我们坚持以法治教，以法治校。今年工会组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与教育教学相关的法律知识，通过知识竞赛、演讲比赛、考试等各种形式检测、巩固这些知识，提醒教师时刻记住要遵纪守法。在学法的基础上，工会协助考核组制订《教师管理条例》、《班主任管理条例》等各项规章制度，对师德提出了明确的要求，成为教师约束自己行为，提高师德水平的保障。