学校办公厅室范文10篇

各市教育局：

根据《民办教育促进法》及其实施条例、《民办高等学校办学管理若干规定》、《独立学院设置与管理办法》和民办教育发展的实际情况，教育部对民办学校办学许可证的内容和样式进行了修订。按照《教育部办公厅关于修订换发民办学校办学许可证的通知》（教发厅[2008]2号）要求，经研究，决定对我省民办学校办学许可证进行换发，现将有关事项通知如下：

一、这次换发办学许可证的范围是全省各级各类民办学校（民办本科院校、独立学院、民办高职除外）。各市教育局请接此通知后，要根据《中华人民共和国民办教育促进法》及其实施条例和有关规定的要求，认真组织实施好这次民办学校办学许可证换发工作。

二、各市在换发办学许可证之前，要按照管理权限，重点围绕学校校产、安全、教育教学管理等方面，对本地的民办学校进行一次全面评估检查。同时，要依法委托会计事务所对民办学校进行财务审计，并将审计结果依照政府信息公开条例的要求，在教育网站和媒体上公布。通过评估检查，进一步督促民办学校改善办学条件，健全组织机构，规范办学行为，提高办学水平。

检查中发现有下列行为之一者，由审批机关责令缓发办学许可证、限期整顿；情节严重的，停止招生、吊销办学许可证；构成犯罪的，依法追究刑事责任：

（一）连续两年未招生或所招学生达不到规定的开班数额的；

各市教育局：

根据《民办教育促进法》及其实施条例、《民办高等学校办学管理若干规定》、《独立学院设置与管理办法》和民办教育发展的实际情况，教育部对民办学校办学许可证的内容和样式进行了修订。按照《教育部办公厅关于修订换发民办学校办学许可证的通知》（教发厅[20*]2号）要求，经研究，决定对我省民办学校办学许可证进行换发，现将有关事项通知如下：

一、这次换发办学许可证的范围是全省各级各类民办学校（民办本科院校、独立学院、民办高职除外）。各市教育局请接此通知后，要根据《中华人民共和国民办教育促进法》及其实施条例和有关规定的要求，认真组织实施好这次民办学校办学许可证换发工作。

二、各市在换发办学许可证之前，要按照管理权限，重点围绕学校校产、安全、教育教学管理等方面，对本地的民办学校进行一次全面评估检查。同时，要依法委托会计事务所对民办学校进行财务审计，并将审计结果依照政府信息公开条例的要求，在教育网站和媒体上公布。通过评估检查，进一步督促民办学校改善办学条件，健全组织机构，规范办学行为，提高办学水平。

检查中发现有下列行为之一者，由审批机关责令缓发办学许可证、限期整顿；情节严重的，停止招生、吊销办学许可证；构成犯罪的，依法追究刑事责任：

（一）连续两年未招生或所招学生达不到规定的开班数额的；

根据中华人民共和国《民办教育促进法》和《行政许可法》以及市人民政府办公厅《关于开展清理整顿无证办学行为的通知》(府厅字号)精神，经区政府研究，决定对全区范围内无证办学行为进行全面彻底的清理整顿，进一步规范全区教育培训的办学行为。现将有关事项通知如下：

一、整顿范围

凡我区范围内未经市（区）教育行政部门、劳动和社会保障部门审批，没有取得《民办学校办学许可证》，且开展教育培训活动的机构、单位、个人（包括外地市、外县审批的民办教育机构，但未依法在我市（区）办理审批手法、未取得我市（区）颁发的《民办学校办学许可证》，而从事相关教育教学活动的），以及教育培训活动场所出租者，均属此次清理整顿范围。

二、组织领导

为确保此次清理整顿工作落到实处，取得成效，区政府决定成立全区清理整顿无证办学行为工作领导小组，由区人民政府副区长唐仁让任组长，区政府办公室副主任、区教体局党委书记徐六保、区人劳局局长雷雳任副组长，区委宣传部、区委政法委、成人中专、区教体局、区人劳局、区卫生局、区房管局、区物价局、、各街办、农场、区工商局、区地税局、公安分局、消防大队、区行政执法分局的分管领导为成员。领导小组下设办公室，办公室设在区教体局，由同志任办公室主任，负责处理日常工作。

三、实施步骤

改革开放以来，特别是“九五”期间，我县特殊教育事业取得了较为显著的成绩，特教师资队伍建设得到加强，残疾儿童少年入学率逐年提高，教育教学改革进一步深化，初步形成了独具特色的教学模式。全县现有特殊教育学校1所，特教班4个，在校残疾学生608人，其中在普通学校随班就读的学生507人，7—15周岁有学习能力的低视、智残、听力语言残疾儿童入学率均达到90%以上，初步形成了以特殊教育学校为骨干，以普通学校附设特教班和随班就读为主体的办学格局，特殊教育质量和办学效益不断提高。**年获得“全国特殊教育先进县”称号。

但目前，全县特殊教育的发展还存在着许多困难和问题，还不能满足残疾人日益增长的教育要求。根据《市政府办公厅转发市教委等部门关于“十五”期间进一步推进特殊教育改革和发展意见》，为了进一步推进我县特殊教育的改革和发展，特提出如下意见：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习、深刻领会党的十六大精神，严格按照《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《残疾人保障法》、《市政府办公厅转发市教委等部门关于十五期间进一步推进特殊教育改革和发展的意见》和《特殊教育学校暂行规定》要求，抓住西部大开发和实施科教兴县战略的机遇，积极关注弱势群体，明确特教是基础教育的重要组成部分，加快特教改革的步伐，努力满足三残儿童少年的入学要求，不断提高全县特教水平。

二、目标任务

（一）总体目标

2008年下半年以来，作为信息管理办公室综合统计人员，本人在履行工作职责的基础上，认真开展学校的各项统计工作，及时填报上级有关部门布置的统计任务，主要完成了以下统计工作：

1、2008年9月4日，根据国务院侨务办公室、广东省教育厅的部署，向学校相关部门布置了《关于报送2008年招生计划执行情况》的工作。

2、2008年9月5日，参加了由广东省教育厅发展规划处举办的2008年广东省高等教育统计布置会议。

3、2008年9月8日，根据教育部、广东省教育厅的部署，向学校有关单位布置了《2008—2009学年初高等教育基层统计工作》的任务。

4、2008年9月10根据广东省教育厅的部署，向学校各相关部门布置了《关于上报2008年高等学校综合办学条件基础教育数据库》的更新工作。

5、2008年9月11日，根据广东省教育厅的部署，在新生入学开学后5天内，完成了上报《2008年高等学校快报表》的工作。

一年来，我们主要做了以下六个方面的工作：

（一）因地制宜，建设农村学校劳动实践场所

为了贯彻教财[2003]6号文件精神，抓好我省农村学校劳动实践场所建设工作，我办年初召开了全省勤工俭学工作会议，统一部署，要求每个县至少抓好一乡，每个乡至少抓好一个点，并列入年度考核。3月份，我办对全省农村部分学校的劳动实践场所进行了调研。按照“宜工则工，宜农则农，宜林则林，宜养则养”的原则，我们及时给予了指导，提出了具体要求。目前，我省70%的县市都建立了至少一个有一定规模的劳动实践场所和为学生提供以学农学工学军为一体的综合教育实践基地，在铜鼓县、崇义县开展的寄宿制学校种植蔬菜的试点工作已经初见成效。

（二）改革校办产业制度，创办教育工业园区。

为解决校办企业历史遗留问题，我们紧紧抓住全省校办产业改制及发展市场经济的机遇，建立与社会主义市场经济体制相适应的“产权明晰，权责明确，政企分开，科学管理”的现代企业制度，充分利用政策优势，采取改组、联合、兼并、租赁、承包等经营方式，实行“供血”和“造血”并举，让传统产业注入新的活力。全省90%的校办企业实现了改制，创办“以县为主”的教育工业园区36个，实现了所有权与经营权的分离，提高了企业和资本的运行效率。

（三）依法行政，规范管理教育市场

同志们：

一、统一思想认识，加强组织领导

商业贿赂破坏了市场经济秩序，妨碍公平竞争，影响投资环境，侵害群众利益，损害国家形象，败坏了党风政风和社会风气，成为影响经济生活和社会发展的突出问题，已到了非治理不可的时候了。党中央、国务院对治理商业贿赂非常重视。总书记在中纪委第六次全会的重要讲话中，强调要把治理商业贿赂作为今年党风廉政建设和反腐败工作的重要任务来抓。总理在国务院第四次廉政工作会议上，要求把这项工作作为今年政府廉政建设的重中之重，切实抓出成效。中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于治理商业贿赂专项工作的意见》和省委办公厅、省政府办公厅印发的《实施意见》，对治理商业贿赂作出了全面部署。省委副书记孙载夫、省委常委常务副省长肖捷和市委学生书记、市政府小明市长也分别在全省、全市治理商业贿赂工作会议上就如何抓好这项工作提出了明确要求。各级各部门要从讲政治、讲大局的高度，充分认识商业贿赂的危害性和治理商业贿赂的必要性，增强治理商业贿赂的责任感和紧迫感，把思想和行动统一到党中央、国务院的部署和要求上来。要针对商业贿赂在教育系统的表现形式和特点，进一步明确教育系统治理商业贿赂的工作原则、主要任务、重要措施，扎实有效地组织开展教育系统治理商业贿赂专项工作，坚决铲除商业贿赂滋生蔓延的土壤，深入推进教育系统党风廉政建设和反腐败工作。各单位主要领导要亲自过问、亲自研究、亲自部署，切实做到组织领导落实到位，工作责任落实到位，工作措施落实到位，部门协调配合到位，确保全市教育系统治理商业贿赂工作取得实实在在的成效。

二、突出工作重点，坚持整体推进

自查自纠、查处案件、建立健全长效机制，这三项工作是相辅相成的有机整体，要注意同步进行，整体推进。当前，要重点从教材、教辅、图书销售采购、编审发行，教学仪器设备、学具、各类大宗物资购销以及基建维修工程、校办企业经营活动等领域入手，着力解决公益性强、与学校师生利益密切相关、严重破坏市场秩序的问题。一是要重点查一查是否依法行使行政审批权和行政执法权，有无违规审批、违法或不正当执法等行为；二是查一查是否存在参与或干预企业事业单位经营活动，谋取非法利益、索贿受贿等行为；三是查一查是否存在玩忽职守、失职渎职以及其他不积极履行监管职责的行为。对单位工作人员在商业活动中收受贿赂的行为，要发现一起，查处一起，绝不姑息，绝不手软。要按照构建惩治和预防腐败体系的要求，针对自查自纠和案件查处中发现的突出问题，深化体制改革，强化内部监管，建立和完善相关制度，加强对权力较为集中的重点环节、重点部位、重点人员的监督和制约，做到用制度管人，用制度管事，从源头上预防商业贿赂行为的发生。

三、坚持依法治理，严格把握政策

根据《中共委办公厅人民政府办公厅关于印发〈区人民政府机构改革方案〉的通知》（大委办发号），设立区教育局，正处级建制，为区政府工作部门。区教育局党委履行区委规定的职责。

一、职责调整

取消已由区政府公布取消的行政审批事项。

二、主要职责

（一）认真贯彻落实党和国家教育方针、政策、法律法规，对全区教育事业的发展进行统筹规划，组织协调和监督管理；对全区教育方针、法规、政策的落实实行监督、检查、评估和指导。

（二）负责本系统行政执法进行的监督检查，接待处理来信、来访、热点问题和各类举报案件；负责调查、处理本系统违纪案件。

不久前，中共南京市委办公厅、南京市人民政府办公厅转发了《关于加快发展我市老年教育事业的意见》(宁委办发60号文件)。现将《意见》刊载如下：

南京地区的老年教育事业，经过20多年的努力，现已获得较大发展，取得了显著成绩。但对照国家及省的有关要求和广大老年群众的期盼，目前还存在一些实际困难和问题。对此，市委、市政府高度重视，明确提出要进一步提升对加强老年教育重大意义的认识，进一步提升老年教育的工作水平，进一步提升对老年教育的领导和月良务。为认真落实市委、市政府“三个提升”的要求，进一步加快我市老年教育事业的发展，现结合南京实际，提出如下意见。

一、增强对办好老年教育重要性的认识

办好老年教育，是坚持以人为本、为全社会老年人谋福利的迫切需要，是构建终身教育体系、建设学习型社会的必要环节，是满足老年人精神文化生活需求、积极应对人口老龄化挑战的重要举措。全市各级党委、政府要站在加快“个率先”、构建和谐南京的战略高度，充分认识办好老年教育的现实和长远意义，切实增强责任感和使命感，高度重视、积极支持老年教育工作，促进我市老年教育事业持续、快速、健康发展。

二、确定老年教育“十一五”时期的发展目标

构建老年教育市、区(县)、镇(街道)、社区()f㈨四级网络：金陵老年大学要建设成为现代化、高质量的老年教育中心和老年教育研究中心；各区(县)建设一所设施完善、管理规范、教学质量上乘的老年大学；各镇(街道)建设一所水平较高的老年学校；全市60％以上的社区(村)开展老年教育。不断提高办学质量，创建若干所示范性老年大学和老年学校。到2010年，全市老年教育的普及率从现在的5％提高到10％以上，进入各种形式老年学校学习的老年人达到9万人以上。

为进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育，促进中小学生健康成长，根据省政府办公厅《关于规范办学行为深入推进素质教育的意见》（川办函[]190号）精神，结合我市实际，现提出如下实施意见。

一、充分认识规范中小学办学行为的重要性和紧迫性

规范中小学办学行为、深入实施素质教育，既是全面贯彻党的教育方针、办人民满意教育的内在要求，也是深化教育改革，切实解决好人民群众普遍关心、社会反映强烈的教育难点热点问题的重要途径，更是实现我市教育加快发展、科学发展、又好又快发展的根本要求。

近年来，我市基础教育事业快速发展，教育质量大幅度提高，办学条件极大改善，体制机制改革深入推进，进入了从外延型发展向内涵型发展转变的关键时期。但总体来看，我市基础教育工作还存在一些薄弱环节和问题，尤其是个别地方和学校办学行为不够规范，违背了教育教学规律，影响了素质教育的深入推进和青少年学生的健康成长。因此，规范中小学办学行为、深入推进素质教育，已成为落实科学发展观、办人民满意教育的当务之急。各级政府和教育行政主管部门必须高度重视，从全局和战略高度，切实把规范中小学办学行为、深入推进素质教育作为“科教兴市、人才强市”的基础工程，抓紧抓好，抓出成效。

二、着力解决规范中小学办学行为中的突出问题

省教育厅在《关于贯彻<四川省人民政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见>的实施意见》中，提出了规范中小学办学行为的七个重点，即规范教学行为、规范招生行为、规范办校办班行为、规范考试评价行为、规范教材使用、规范教师行为、规范收费行为。各地要按照上述七个方面的规范要求，标本兼治，狠抓落实。当前尤其要针对社会反映强烈的热点问题，围绕“在职教师有偿补课和参与社会收费培训”、“占用学生节假日集体补课和上新课”、“下达升学指标并以考试成绩排名排位”三个突出问题进行重点整治，确保今年底前对这“三个突出问题”整改规范到位。