学生会竞职演说范文10篇
时间:2024-04-04 17:47:39
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学生会竞职演讲9
尊敬的各位领导、各位老师和亲爱的同学们:
大家晚上好!
我是1号种子选手,我想1是成功、勇敢、收获的象征,先来作一下自我介绍!
我是来自高一(14)班的“小不点”鲍晶,现年16岁,性格活泼开朗,好了,开始我的竞职演说:
马,只有跑过千里,才能知其是否为良驹;人,只有通过竞争,才能知其是否为栋梁,我很高兴能站在这里同大家参加竞选。拿破仑曾说过:“不想当元帅的士兵不是好兵”。我想我不仅要做元帅,而且要做一名出色的、成功的、能为大家谋利益的元帅——学生会副主席。我自信在你们各位的帮助下,我能胜任这项工作,先来说说我在女生部的工作体会与心得。
在女生部,我是负责人之一,起初加入女生部是为了凑热闹,因为我本来就是一个活泼爱热闹的女孩儿,但工作长了之后,我觉得女生部作为一个服务于女生的团体,是提高人工作能力的地方,我对自己说,一定要坚持到底,培养自己对工作的胜任能力。
学生会竞职演讲之秘书处
学生会秘书处竞职演说
非常荣幸今天可以在这里参加竞选,首先我要感谢秘书处,通过秘书处我认识了你们这么多的朋友,财富不是一生的朋友,但朋友却是一生的财富;第二,进入秘书处以来,我们通过一次次的活动,真真切切的锻炼了自己的能力,见贤思齐,见不贤而内自省;第三,我知道我们今天竞选的其实不仅仅是一个职务、一个头衔,更多的是一种责任,我们会遇到困难、会遇到阻碍,但是责任会让我们坚持到底;我们可能会疲倦、会心烦,但责任会让我们不言放弃;我们的成功与失败更多的取决于我们的责任。
此时此刻,我真得感觉到时间的飞速流逝,转眼间一个学年就这样过去了,想想在秘书处工作的这一年,再想想秘书处的明天,我们有了以下的想法。其实,到今天为止,我们当中应该还会有人对自己的部门不够了解吧,因此我们下学期开展活动,我认为第一课就是认识秘书处。
任何一种管理其实都是针对人而言的,我们的管理也因更加注重每一个人,让大家了解秘书处,建设秘书处,热爱秘书处。留住愿意工作奉献的每一个人,有始有终的工作到底。那么在人事管理方面,我们就要下功夫。
不求尽善尽美,但求尽心尽力。学生会指派的工作我们当然应该认真完成,但我们还需要自己的特色,有我们的核心竞争力。当然这需要我们后面工作的开展与进行。
每一次活动都是一种帮助,每一次的相处都是珍贵的回忆,对于秘书处,我愿意美好的展望她的明天。无论竞选的结果如何,我已经收获了经验与回忆,“为同学排忧解难,求自我锻炼发展”,希望我的认真能够得到大家的认可。
学生会秘书处竞职演讲稿
学生会秘书处竞职演说
非常荣幸今天可以在这里参加竞选,首先我要感谢秘书处,通过秘书处我认识了你们这么多的朋友,财富不是一生的朋友,但朋友却是一生的财富;第二,进入秘书处以来,我们通过一次次的活动,真真切切的锻炼了自己的能力,见贤思齐,见不贤而内自省;第三,我知道我们今天竞选的其实不仅仅是一个职务、一个头衔,更多的是一种责任,我们会遇到困难、会遇到阻碍,但是责任会让我们坚持到底;我们可能会疲倦、会心烦,但责任会让我们不言放弃;我们的成功与失败更多的取决于我们的责任。
此时此刻,我真得感觉到时间的飞速流逝,转眼间一个学年就这样过去了,想想在秘书处工作的这一年,再想想秘书处的明天,我们有了以下的想法。其实,到今天为止,我们当中应该还会有人对自己的部门不够了解吧,因此我们下学期开展活动,我认为第一课就是认识秘书处。
任何一种管理其实都是针对人而言的,我们的管理也因更加注重每一个人,让大家了解秘书处,建设秘书处,热爱秘书处。留住愿意工作奉献的每一个人,有始有终的工作到底。那么在人事管理方面,我们就要下功夫。
不求尽善尽美,但求尽心尽力。学生会指派的工作我们当然应该认真完成,但我们还需要自己的特色,有我们的核心竞争力。当然这需要我们后面工作的开展与进行。
每一次活动都是一种帮助,每一次的相处都是珍贵的回忆,对于秘书处,我愿意美好的展望她的明天。无论竞选的结果如何,我已经收获了经验与回忆,“为同学排忧解难,求自我锻炼发展”,希望我的认真能够得到大家的认可。
学生会竞职演讲11
尊敬的各位领导、老师,新爱的同学们:
你们好!今天我很荣幸能站在这时发表我的竞职演说。我竞选的是学生会副主席。我希望在各位赞同下成为上届副主席周冠东的接班人,把工作做得更好,更有成就。
我叫付赛辉,来自高一(5)班。我开朗、大方、沉稳而又积极向上,我在学生会工作将近一年,积累了不少工作经验,相信我能做好以后的工作。
在女生部的工作中,我这条小船也曾在迷雾里失去了方向,可是不久迷雾便飞散,小船确定了方向,鼓起了风帆,勇敢的向前航。女生部的工作还让我深切体会到女生部与其他部门的不同之处,即这是一个全部由女生组成的群体。这个特殊群体的工作锻炼了我,给我以强实的后盾和足够信心去竞选学生会副主席。
如果我有幸当选为副主席,我将做好以下几方面。
首先,我会严格要求自己,不论在学习、工作,还是生活上,我都要起到模范表率作用,要经得起领导,老师和广大同学的监督、考验。
学生会竞职演讲之文艺部长
学生会文艺部长竞职演讲稿
各位同学:
你们好!
我的竞选目标是文娱委员。实不相瞒,对这一最“高”级别的“文艺部长”一职我是垂涎已久,因此,我今天走上讲台,不是凑凑热闹,而是有备而来。我自信,我的竞争优势是无人能比的。
我曾在小学和初中阶段长期担任班级文娱委员,有着“从政”的丰富经验。记得在小学三年级时,为迎接我县撤县建市,学校要求每班出几个节目。我组织全班同学积极投入,排演了大合唱《让我们荡起双桨》和小品《爷爷,过年了》,赢得了一致好评,我也因此而获得“最佳小导演”称号。初中阶段,我所组织的“诗朗诵”活动获学校评选的一等奖。好汉莫提当年勇,而今勇气胜当年。当然,会唱歌不一定就能当好文娱委员。那么下面就请各位听听如果我当上文娱委员将采取的几大措施。我将在竞选成功后发表就职演说的第二天,在教室后墙上开辟一块“歌迷影迷园地”,及时向大家报道歌坛、影坛新动态、新信息,介绍歌星、影星的轶闻趣事。我将在重要的节曰里,组织主题鲜明、风格独特的联欢晚会,让大家尽情尽兴,以松弛一下平时绷得过紧的神经,调剂我们紧张的学习生活。我还会不定期地在课间搞个“轻松五分钟”,或让未来歌星过把瘾,或让准笑星幽他一默,或设计几个“斯芬克斯之谜”让大家有奖竞猜。如果条件允许,我还准备搞个小型的“文艺沙龙”,不定期地切磋艺事。并且每隔一段时间就交换一下各自的磁带、影碟什么的,实行“资源共享”。我将定期召开学生代表会议,及时反映对班级“文化生活”的意见,并根据合理的意见不断改进工作。
总之,我会让每一个同学明显地感到,自从我当上文娱委员后,班级的艺术气氛明显变得浓厚了,大家的学习生活也不再是枯燥无味的了:“不一样,不一样,就是不一样。”我将用自己的实际行动证明我当文娱委员就是“无可替代”。
学生会竞职演讲之文娱委员
学生会文娱委员竞职演讲稿
各位同学:
你们好!
我的竞选目标是文娱委员。实不相瞒,对这一最“高”级别的“文艺部长”一职我是垂涎已久,因此,我今天走上讲台,不是凑凑热闹,而是有备而来。我自信,我的竞争优势是无人能比的。
我曾在小学和初中阶段长期担任班级文娱委员,有着“从政”的丰富经验。记得在小学三年级时,为迎接我县撤县建市,学校要求每班出几个节目。我组织全班同学积极投入,排演了大合唱《让我们荡起双桨》和小品《爷爷,过年了》,赢得了一致好评,我也因此而获得“最佳小导演”称号。初中阶段,我所组织的“诗朗诵”活动获学校评选的一等奖。好汉莫提当年勇,而今勇气胜当年。当然,会唱歌不一定就能当好文娱委员。那么下面就请各位听听如果我当上文娱委员将采取的几大措施。我将在竞选成功后发表就职演说的第二天,在教室后墙上开辟一块“歌迷影迷园地”,及时向大家报道歌坛、影坛新动态、新信息,介绍歌星、影星的轶闻趣事。我将在重要的节曰里,组织主题鲜明、风格独特的联欢晚会,让大家尽情尽兴,以松弛一下平时绷得过紧的神经,调剂我们紧张的学习生活。我还会不定期地在课间搞个“轻松五分钟”,或让未来歌星过把瘾,或让准笑星幽他一默,或设计几个“斯芬克斯之谜”让大家有奖竞猜。如果条件允许,我还准备搞个小型的“文艺沙龙”,不定期地切磋艺事。并且每隔一段时间就交换一下各自的磁带、影碟什么的,实行“资源共享”。我将定期召开学生代表会议,及时反映对班级“文化生活”的意见,并根据合理的意见不断改进工作。
总之,我会让每一个同学明显地感到,自从我当上文娱委员后,班级的艺术气氛明显变得浓厚了,大家的学习生活也不再是枯燥无味的了:“不一样,不一样,就是不一样。”我将用自己的实际行动证明我当文娱委员就是“无可替代”。
学生会竞选演讲稿大全
(1)尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家晚上好!我很高兴也很自豪能够站在这里参加这次竞选。
我叫黄琦,来自高一(14)班,今年16岁,性格活泼、开朗、积极乐观。
我是女生部的成员。女生部是为广大女生的共同利益而创立的,是一个为女生服务的部门。当初我怀着满腔热情加入了女生部,至今还不到半年,而在这短短的时间里,我能够当上负责人,并且能够参加部长的竞选,这足以说明我的工作能力和对工作的态度。
今天站在这里演讲的目的很明确:是为了进入学生会主席团,锻炼自己服务大家,大家知道中国共产党是先进生产力、先进文化发展方向,最广大人民根本利益的代表,那么学生会是先进学习主体代表,是先进思想文化代表,是最广大学生根本利益的代表。它锻炼了我们,使我们成为更全面的人才。而这也是我参加学生会的理由之一,我希望能够在这种长期的活动中,不断的提高自己的素质,锻炼自己的能力。
我们学过一篇课文——《我若为王》,而现在,我所想的是“我若为学生会副主席团成员”。
团委会学生会换届竞选演讲稿4篇
(1)尊敬的各位领导,亲爱的同学们:
大家好!
很荣幸能登上这个神圣的讲台,表达自己由来已久的愿望。我是高一(16)班的林璐。现在,我庄严地宣布:“我竞选的目标是学生会团委会副书记。”我也郑重地承诺,我将尽自己最大的努力使自己的工作得到大家的认可。
我已经在文艺部工作了很长一段时间,从工作中,我学到了化解矛盾的方法,为人处世的准则,待人接物的态度,懂得“少说空话,多做事”的重要。这一切的一切都证明,我有能力承担起学校委予我的重任。
对于副书记的具体工作,我虽未涉及过,但我认为任何事都要经历从“不会到会”的阶段,通过以上的经验,我具备了一定的能力,我知道能否胜任这工作,主要是看当事人如何去学习,去把握,去运用,我相信自己可以做到,所以,我敢站在这庄严的讲台上。
假如我竞选上了学生会团委会副书记,首先,我会对宣传部的各部门作一次深入的调查了解,找出不足和优势,将不足改善,让优势发扬。
县初中教育办学经验交流材料
各位领导、各位同仁:
大家好!
非常荣幸能有这个机会与大家在一起共同学习,共同探讨,共同谋求我县教育发展之路。鄱阳二中是一所集初、高中为一体的完全中学,是上饶市重点中学、省重点建设中学,省现代技术教育示范学校,现有教师217人,学生4100人,其中初中部学生2200人,回顾我校10年的发展历程,初中办学硕果累累:中考录取重点高中人数连续9年居全县第一,今年中考我校又以第一批推荐考试63人,中招统考录取75人,绝对优势名列全县前列。此外,初二素质测评、学科竞赛、文艺表演、演讲、体育竞赛等在全县首居一指,是什么原因让鄱阳二中在短短的几年里实现如此巨大的跨越?我们具体做法是:
(一)先进的办学理念是我校发展的精髓和核心
我校以不断满足人民群众对优质教育的需求为宗旨,积极实践人本思想,旗帜鲜明地提出了“开放、创新、发展”的现代教育理念,形成了“为了一切学生、一切为了学生、为了学生一切”的办学思想;明确了办学目标;力求把二中建设成为“管理一流、环境一流、师资一流、设备一流、成绩一流”的省重点建设中学,新理念、新观念、新思想、新目标为学校的发展明确了方向,理清了思路。
(二)全面实施素质教育是我校初中教育的主攻方向
小学德育管理探索与实践
[摘要]学校的德育工作是整个教学活动过程中重要的一环,在开展德育工作过程中,应该有意识地去开发富有创造性的特色资源,在学校内部提供并完善一系列活动平台,为儿童构建开放、轻松、活跃的学习活动环境,提供自主、合作的活动渠道。
[关键词]德育;管理模式;学生社团
一、开发有生命力的特色资源
引导儿童关注自然、关注社会,使儿童在身临其境,潜移默化中增长知识,培养能力,陶冶情操,提升品格。我们对资源进行创意性开发,并将育人资源进行整合与再创造。1.从儿童交往出发我们制定“儿童交往公约”,帮助孩子们在与他人建立起交往关系的过程中,掌握规则、学会合作,学会解决矛盾和冲突,学会表现自己,理解他人。开办“开心果”心理咨询室,培养学生乐观向上、富有韧性的心理品质,提高儿童情绪的自我调节能力;建立小小法制院,从法律常识、学校生活、社会生活、行为规范、安全自护等方面,有针对性地开展法制启蒙教育。与此同时,学校还利用广播站、电视台等校园媒体进行常规的德育宣讲;利用各种节日开展面向全体学生的活动,让学生在节日的文化氛围下,展示自己。除此之外学校还创设了丰富的“嘉年华活动”,让学生在活动中获得各种角色体验,在“换客空间”做家居设计师、在“DIY”做手工艺人、成为小厨师进行“水果拼盘大比拼”……2.关注儿童的个性发展我们根据学生的不同个性开设各种平台,让热爱阅读、能说会道的孩子,走上讲坛;让喜爱观察、乐于发现的孩子,拿起相机、画笔去记录描绘生活中的美;让有着奇思妙想和求知精神的孩子,去探索发现,透过小问题创造大世界……3.充分发挥德育的社会性让德育走出校园,走进社会,从而给学生带来更为丰富全面的德育活动体验。我们和周边社区一起,充分利用社会中的德育资源,开展各式各样的实践活动。例如假期间的雏鹰假日小队活动,根据不同年龄段的活动主题,利用家长的丰富资源,将活动开展得充实而有益。我们更是把雏鹰假日小队的活动从假期推广至平时,开展雏鹰公益行活动,发扬学生的公益精神,将校园内的德育号召化为日常生活中的德育行动。
二、发展缤纷多彩的学生社团
除了课堂,丰富多彩的学生社团活动也为儿童创造出了一个对话交往的平台,在这里他们能够与不同年级、不同班级但却拥有共同爱好的同伴们开展交往活动。学校建有3个平台:叮当讲坛、银铃话吧、校刊编辑部。3支队伍:学生校长、红蓝超人队、红领巾岗。20个丰富多彩的社团。1.引导儿童在平台中成长以我校的三个平台的建设与开展为例:叮当讲坛:利用周一的晨会时间,我校在常规的升旗仪式后推出了“叮当演说家”的环节,会邀请到银城小叮当站在国旗下,有的讲述名人励志故事,向全校师生宣传弘扬正能量;有的与同伴合作,用生动活泼的方式演讲自己的校园生活的点滴;有的针对校园生活中甚至是社会中的实际现象,展开红与黑的多方辩论,用灵动的思维、大胆、自信的表达彰显红领巾风采。银铃话吧:每天的晨会课,孩子们都会用3—5分钟的时间,针对昨日布置的一个话题进行演说,可以是时事新闻评述,可以是一个学习主张、生活习惯的争鸣,可以是对一种校园现象的正反观点辩论。孩子们各抒己见,畅所欲言。从一年级的课堂开始,学生会有一个属于自己的课前三分钟展示时间,他们可以利用这个时间在班级内进行有学科特色的演讲。通过这一形式的活动让学生逐步锻炼自己的表达能力。校刊编辑部:在我校有一本属于全校师生的刊物——《银铃叮当》,其中专门设置了相应的栏目,由学生自主采编校园趣事;自由投稿,择优刊登;包括文字作品、摄影作品、书画作品……有时会围绕一个热点问题开展学生、教师、家长间的三方评论,在银铃编辑部中,三方代表们妙语连珠,可谓是故事多多,精彩纷呈。2.关注儿童在责任中成长校园可以算是一个小型“社会”,儿童在校园中的对话,不应该只局限于教学中的对话,或是开展的特色活动中的交流,应该延伸到校园生活的点滴之中,包括在学校的日常管理中。学校的日常管理,不应只是教师对学生的管理,校园中的每一个孩子都应该是校园的主人,他们有能力并且有理由参与到学生管理中去。在参与校园管理的过程中,儿童将会亲身经历与众不同的对话环境。以我校的三支队伍的建设与开展为例:(1)红蓝超人:“小红帽”礼仪队每周一清晨微笑地迎接伙伴进校园;“小白鸽”卫生队在校园中巡视,让草地更绿,让花儿更香,让教室更明亮;“蓝帽子”两操队督促师生齐锻炼,全民运动身体棒;“黑猫警长”交通队站岗提醒“只走不跑安全行”;“小绿人”文明队宣传督察人人有责。(2)学生校长这是银城小学的德育品牌项目之一,“学生校长”岗位的创设。公开竞选学生校长,从巡回演讲到竞职答辩,再到参与学校日常管理,它是彰显学生个性,施展学生才能的舞台。学生参与到学校管理的方方面面,培养锻炼学生的领导力,协调力,合作力,对话管理的能力。(3)红领巾岗每一个红领巾都是学校的主人,都有责任为学校的一草一木,一花一屋服务。学校有近100个红领巾岗,分由各班级负责定点定时管理,而管理人员则由学生担当,红领巾可以自主向班主任申报,接受队干培训,在红领巾岗内承担自己的义务。如班级门前的“红领巾岗”是为了提醒同学不要在走廊追跑;图书架前的“红领巾岗”则是提醒同学文明阅读;垃圾桶附近的“红领巾岗”则是要求同学杂物入箱……通过不同岗位,不同的服务类型,让每一个红领巾学会担当,友善提醒,和谐交往,也提升个人能力及自律性。3.鼓励儿童在活动中成长学生社团创设学生的甜蜜组织,成为一种校园休闲生活的方式,让孩子们乐不思蜀。快乐周三的日子,学生100%行动。多个明星社团受到全校学生的特别追捧,他们根据自己的兴趣爱好,个性选择。我校的社团开展是负责教师进行社团活动宣讲介绍,学生自愿自主选择参加,有这样一系列的社团:IT精英社团,在电脑上创作乐曲,模拟足球比赛,抒写心情,舒展童心。“超级舒马赫”社团,探究科学神奇,感受科学奥秘,实践科学梦想。“太阳花舞蹈队”“银铃合唱团”呼吸音乐,和音符谈话,与五线谱共舞。“银城小乒乓”我校是南京市少儿乒乓训练基地。“顽皮猴独轮车”社团中的一些小骑手的身影还出现在亚青会、青奥会活动上。“银色鼓号队”敲出精彩,打出豪情。更是多次代表鼓楼、南京市少工委参与鼓号大赛获得金奖、特等奖。“手工客”社团,让儿童将自己的奇思妙想通过手工呈现出来。