学查改范文10篇

为巩固和提高学习实践科学发展观活动成果，切实转变干部作风，提高机关工作效能，推进全镇经济社会超常规发展，结合我镇实际，就机关干部“学、查、改”活动,制定如下实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以宣传发动、思想武装、深化认识为前提，以广泛征求意见、严格对照检查、找准突出问题为基础，以剖析原因、明确措施、扎实整改为关键，以增强干部素质、提升机关效能为落脚点，通过“学、查、改”活动，提升机关干部服务水平，切实增强机关服务意识、发展意识和大局意识，努力形成团结协作、规范科学、务实创新、廉洁高效的工作机制，为推进全镇超常规发展奠定坚实的基础。

二、工作任务

按照“一年一个主题、一年一个变化、一年一个提升”的要求，今年以“加强教育管理、解决突出问题”为主题，重点解决在少数机关干部职工中存在的四个方面的突出问题：

㈠学习不够、思想保守问题。主要解决：理论学习不自觉，参加集中学习经常缺席，不主动挤时间自学。不钻研本职业务、不认真学习和掌握与工作紧密相关的政策法规。不虚心向基层干部和群众学习，对基层情况缺乏深入了解。不善于学习借鉴外地先进经验，想问题、作决策、抓工作习惯凭经验办事。不创新学习方式、缺乏有效的学习方法，学习、工作“两张皮”。对湾潭发展缺乏信心，不安心本职工作。不注重在学习中提高，思想观念落后陈旧，缺乏敢闯善创、开拓创新的勇气等问题。

9月下旬，我校“查摆找补创”活动剖析阶段转入集中整改阶段，我校活动领导小组第一副组长李存银校长对查摆剖析阶段的工作进行了客观总结，根据“查摆找补创”活动的要求，对集中整改阶段的工作进行了认真谋划，对在查摆剖析阶段征求到的意见进行了梳理。其中涉及到党总支的有5条，涉及教学和政教管理的各有6条，涉及后勤和保卫的有5条，涉及办公室和工会的各有1条。学校对这些意见非常重视，召开了行政会，针对存在的问题进行分析，找出原因，由各部门制定出整改措施，上报学校“查摆找补创”活动办公室，由办公室进行归纳整理，再制定出学校整体整改措施。具体整改措施如下：

一、健全党总支委会

由于我校行政领导变动较大，数学支部的支部书记已经调走，但一直没有配备，影响了数学支部工作的开展。学校党总支已于10月份给教育局党组写了报告，增补党总支委员会成员，在新的支部书记尚未确定期间，由数学支部的组织委员临时负责。同时，由于我校团委书记也已调出，学校党总支十分重视，及时召开了支委会，选拔了德才兼备的年轻教师沈逢云担任校团委副书记，上报教育局团委，已得到批示，使得学校的团委工作没有因为人员调动而受到影响。

二、加强常规管理

由于学校面积小，学生多，在升旗和做课间操时很拥挤，在课间也有少数学生追逐打闹，为了保证学生的安全，不发生安全事故，学校政教处和保卫科制定了安全保卫措施，安排了课间值班教师，要求在升旗和做课间操时各班要整队进入操场，做完操后再整队回班，由班长和体育课代表在前面带队，班主任在后面维持秩序。每节课课间在各楼层都安排班主任和学生进行巡视，制止追逐打闹行为，一经发现要扣除班级“一日常规”的分数。经过整改，学校的秩序有了根本的好转。

三、加强教学管理，努力提高教学质量

党的群众路线教育实践活动开展以来，我局党组紧紧围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以解决“四风”问题为总目标，采取班子集体查摆与个人分别查摆相结合、全面查摆与重点查摆相结合的方式，认真开展批评和自我批评，重点查找了局党组成员遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定和省市区十项规定、转变作风方面的基本情况和“四风”方面存在的突出问题，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。现将检查整改情况报告如下：

一、创新形式、丰富载体，强化学习教育深化认识

紧扣强化思想认识、解决“总开关”问题要求，局党组在普遍开展读原著、学原文、悟原理的基础上，采取党组会、领导小组专题讨论等多种形式进行集中学习，创新开展学理论听群众意见、学先进听群众批评、学政策听群众诉求、学重建听群众呼声“四学四听”活动，确保先学一步、多学一点，学深一些。开展党组集体研学、讨论13次，观看听取了“弘扬延安精神密切践行党的群众路线”视频讲座，邀请市发改委机关党委书记李超林开展“传承党的群众路线突出整治‘四风’”专题讲座，邀请了区宣传部理论教员秦正太同志讲党史，观看了《刹四风，戒贪欲——卢军案件警示录》宣传录像。围绕“发改作风怎么改，五好干部怎么当、为民服务怎么办、深化改革怎么做、服务六大兴区行动怎么干，入党为什么，当干部为什么，为后人留什么，什么是正确的权力观、地位观、利益观，为了谁，依靠谁，我是谁”等专题开展讨论。对照“三严三实”要求，开展“查修身严不严，查用权严不严，查律己严不严，查谋事实不实，查创业实不实，查做人实不实”六查活动，感悟为政得失，理清工作思路，着力找准查实思想境界、素质能力和作风形象等方面存在的不足和差距。

二、开门纳谏、对照剖析，倾听群众诤言找准差距

坚持开门开放听取意见，把“面对面”与“背靠背”，“个别听”与“集体谈”，“走进群众听”与“组织群众评”结合起来，采取“民主评议、个别谈话、开门纳谏”等多种形式，找准查实问题，理清工作思路。按照自己找、上级点、互相帮的思路，遇到问题不绕开，直面问题不回避。发放调查问卷及改进意见征求表110份。共汇总梳理出“四风”方面突出问题及意见建议18条，为开好专题民主生活会打下坚实基础。

（一）形式主义方面。共6条。没有深刻理解科学发展观，只看重发展的规模和速度，重眼前政绩，未兼顾长远可持续发展；过于重视能立马见成效的工作，对较为复杂、难以及时见成效的工作着力不够；把上级调研、检查、考核看得重；没有及时解读上级政策，造成了工作上被动；对发展改革重大问题深度调研不够，对群众关心、社会关注的热点难点问题深入研究不够，缺乏“钉钉子”精神；对全局工作贯彻落实不到位，抓工作安排部署多，督促落实少；强调分工负责的多，协同配合推进工作少。

制定整改措施、解决突出问题，是确保加强干部教育管理促进机关效能建设取得实效的重要环节。根据县效能办的统一部署安排，县交通运输局坚持以强化学习看引力，以转变作风看推力，以查改问题看活力，以项目建设看动力，深入开展了“学查改”活动。通过深入学习调研、深刻分析检查，找准了干部职工工作作风和机关效能方面的突出问题，经过反复讨论研究，特制定如下整改工作方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照县委“学查改”活动领导小组的要求，紧紧围绕“加强干部教育管理解决突出问题”为主题，结合交通实际，坚持领导带头抓整改、调查研究抓整改、深入基层抓整改、突出重点抓整改，着力解决作风效能方面的突出问题，加快推进交通运输工作作风建设，努力实现五峰交通运输又好又快发展。

二、工作原则

整改落实工作要紧紧围绕“加强干部教育管理，解决突出问题”为主题，坚持以“四个相结合”为原则，切实把整改落实工作抓具体、抓落实、抓出成效。

(1)把整改工作与加快推进项目建设相结合。在整改活动中，紧密联系实际,克难奋进,科学调度，严格管理，全面加强项目建设进度、质量、安全、廉政管理,充分发挥交通在全县经济社会发展中的先行作用。

照我单位统一部署，通过集中学习、自学、研讨等活动，进一步明确了落实科学发展观自身肩负的责任，对照“三查三看”标准认真进行了自查，使查找的问题更切合适合、更体现针对性。

一、存在问题的表现：

1、对待学习的认识有所欠缺。虽然制定了学习制度和学习计划，但由于平时工作较多，于是便产生了以干代学的思想，没有把学习摆到重要的位置，缺乏持之以恒的学习精神。

2、学习的广度和深度有所欠缺。在平时的学习中，看时世新闻类书籍较多，看政治理论方面的书籍较少；看基本的水文业务理论知识书籍较多，看有一定深度的业务书籍较少。学习了一些知识，但理论的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够，学习停留在表面上。

3、学习的方法和效果上有所欠缺，没有创新学习方法和学习形式，没有进行学习后检查。通过学习来指导实践不够，对发展中存在的问题，把握不住发展的必须规律。

二、存在问题的原因分析：

月份以来，镇党委、政府认真贯彻落实县委届八次全会精神，开展了机关干部“学查改“活动，活动第一阶段取得初步成绩，现将工作情况简要总结如下：

一、宣传动员，营造氛围。一是召开了动员大会。镇党委副书记、常务副镇长张旭东结合我镇实际作动员讲话，全面安排部署了“学查改”活动，会议宣布了《“学查改”活动实施方案》。二是组织了集中学习。按照《“学查改”活动实施方案》的要求，印发了《中华人民共和国公务员法》、《行政机关公务员处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等学习材料，并组织集中学习两次，所有机关干部都撰写了学习心得，并形成学习笔记。三是撰写了活动信息。利用五峰党建网、政府门户网等相关媒体进行了广泛宣传。

二、组建机构，强化领导。领导重视是开展好“学查改”活动的关键。镇成立“学查改”活动领导小组，由镇党委副书记、常务副镇长任组长，镇党委副书记、纪委书记周胜，镇党委组织委员尹圣海，党政综合办公主任任副组长。领导小组下设办公室，由兼任办公室主任。张旭东多次主持召开会议，研究“学查改”活动的办法与措施，注重结合实际，抓好结合，全面推进脱贫奔小康进程。

三、健全制度，严肃纪律。一是以进一步完善和落实机关管理制度为着力点，全体机关干部严格遵守机关十项制度。从学习、考勤、车辆差旅、接待、文印、购物等方面，进一步加强机关管理。二是提出了“十不准”要求，即不准迟到早退、炒股游戏、打牌赌博、公款吃喝、串岗聊天、中餐饮酒、公车私驾、以权谋私、推卸责任、无事生非。三是聘请义务监督员。分别从普通群众、老干部、村干部、人大代表和政协委员中选出了五名义务监督员，不仅体现了群众参与原则，而且加强了监督管理。

四、边学边改，成效初显。通过开展活动，调动了机关干部干事创业的积极性。机关干部上班期间比成绩的多了，办私事的少了；抓工作时主动思考问题的多了，被动接受工作的少了。

根据市教育局的安排部署，对照我校领导对“一创双优”查摆阶段的具体安排，我严格按照这次集中教育活动的要求，认真学习，深刻反思，深入剖析自己在工作中存在的问题，想办法积极解决，努力提高自身的业务素质和人格修养，现将自查结果汇报于下：

一、存在的问题及表现：

1、容易自我满足，“充电”意识不强

总以为小学生学习的内容较浅，学习的范围较窄，自己所拥有的英语专业知识足够用来教小学生，所以在专业知识学习上容易自我满足，有点不思进取，孰不知自己真正所缺乏的是创新的教学理念和切实是可行的教学方法。然而我对自己教育教学理论学习的要求不够高，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践。

2、“班主任意识”不够强

身为一名综合科老师，平日里不参与班级管理。因此导致自己大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就很少过问。有时，自己明明看到班上存在问题，自己想处理一下，却觉得自己不是班主任，管了就越权了，于是就放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷。

照我单位统一部署，通过集中学习、自学、研讨等活动，进一步明确了落实科学发展观自身肩负的责任，对照“三查三看”标准认真进行了自查，使查找的问题更切合适合、更体现针对性。

一、存在问题的表现：

1、对待学习的认识有所欠缺。虽然制定了学习制度和学习计划，但由于平时工作较多，于是便产生了以干代学的思想，没有把学习摆到重要的位置，缺乏持之以恒的学习精神。2、学习的广度和深度有所欠缺。在平时的学习中，看时世新闻类书籍较多，看政治理论方面的书籍较少；看基本的水文业务理论知识书籍较多，看有一定深度的业务书籍较少。学习了一些知识，但理论的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够，学习停留在表面上。

3、学习的方法和效果上有所欠缺，没有创新学习方法和学习形式，没有进行学习后检查。通过学习来指导实践不够，对发展中存在的问题，把握不住发展的必须规律。

二、存在问题的原因分析：

对存在的以上问题，既有客观的原因，又有主观方面的原因，主要是思想上未能引起高度重视，学习目的不够明确，学习时缺乏认真思考，只从字面上理解马列主义、思想，没有深刻认识思想精髓，对邓小平理论的精神实质和“**”重要思想理解得不深不透。没有真正认识到政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化灵魂、提高思想政治觉悟的以指导自己言行的武器。缺乏“钻研”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心韧劲，缺乏掌握先进的知识也是发挥时代先锋模范作用的具体表现的思想认识。

根据省委先进性教育领导小组的统一部署，省人口计生委为切实解决在开展先进性教育活动中查摆出来的突出问题，把省委先进性教育领导小组的要求落到实处，认真开展了先进性教育整改活动，力争达到增强“四个意识”，发挥“两个作用”的具体目标，确保先进性教育活动取得实效。 整改活动突出解决好五方面问题。一是部分党员干部理想信念不够坚定、组织观念不强、纪律观念淡薄、群众观念淡薄、服务意识不够和先锋模范作用不够突出等问题；二是部分党员干部事业心和责任感不强，知识不足，工作能力和素质不适应新形势下人口和计划生育加快改革发展要求等问题；三是部分党员干部工作作风不扎实，深入基层指导工作不到位，调查研究不深入，不思进取、满足现状，说的多干的少，工作落实不到位等问题；四是党员领导干部廉洁自律问题；五是部分党支部理论学习活动不经常问题。

整改活动从3月8日开始，共分三个阶段进行。第一阶段为学习动员阶段。主要任务是贯彻精神，提高认识，为深入联系实际，查摆问题和进行整改提供思想保证。认真学习理解省委先进性教育领导小组的有关要求，研究要解决的突出问题和工作方案。各党支部结合部门实际，组织党员干部学习有关文件和领导讲话精神，对存在的问题进行查摆梳理。

第二阶段为边查边改阶段。主要任务是对照要求在查摆问题的基础上，有针对性的进行边整边改。对领导干部存在的问题，由委党组制定切实可行的整改措施，规定查改内容和整改时限；对各党支部、各处室和各直属事业单位存在的问题，由各党支部制定整改内容和整改时限。对照中央和省委的要求，找差距、摆问题，边整边改。

第三阶段为整改提高阶段。主要任务是整章建制，落实整改措施。根据自我剖析查找出的问题和民主评议中反映的问题，明确整改重点，确定整改时限，落实整改责任，切实抓好整改措施的落实。抓住群众反映强烈的突出问题立改已行，见到实效。在整改过程中，省人口计生委切实做到，委领导班子成员按照联系点分工加强对其整改工作的指导。各党支部书记率先垂范，集体力行，带头学习、带头查摆、带头整改，对查摆出来的问题从自身做起，总结教训，进行整改。同时，对查摆出来的问题，认真分类整理，逐一进行整改，制定整改措施，切实解决实际问题。

为认真贯彻落实关于脱贫攻坚重要指示精神和国家、省市县安排部署，扎实做好“两不愁、三保障”问题排查冲刺清零，确保高质量实现稳定脱贫目标，顺利接受国家脱贫攻坚普查，按照县委县政府的安排，组织开展脱贫攻坚清查行动，现制定本方案。

一、总体要求

按照“把短板补得再扎实一些，把基础打得再牢靠一些，坚决打赢脱贫攻坚战”的要求，组织开展脱贫攻坚清查行动，对标对表查找“两不愁三保障”方面存在的薄弱环节和突出问题，坚持问题导向，补齐弱项短板，进一步巩固拓展脱贫攻坚成果，提升脱贫攻坚质量，为接受国家脱贫攻坚普查奠定坚实的基础，确保向党中央和省委、市、县委以及全镇人民交一份满意的答卷。

二、清查范围、目标和任务

本次清查覆盖全镇26个行政村、2019年底4785户16497人建档立卡贫困人口。工作目标和任务是：

（一）行政村。逐村逐项填写《行政村普查表》，对标对表贫困村脱贫退出标准，认真核对，发现问题及时整改，6月底前整改到位。