休闲体育范文10篇

居民体育消费的额度也大幅提升，休闲体育文化消费逐渐成为社会消费的又一重头戏。在改革开放初期，我国城镇居民的体育消费一般以实物性消费为主，还有部分的体育赛事欣赏性消费以及廉价或免费的参与性消费。随着改革开放的深入发展，这些基本的体育消费在消费数量与消费质量上都发生了十分显著的变化。我国部分经济较发达地区居民体育消费需求与消费的重心发生了改变。首先，居民由最初的基本体育消费模式逐渐转向高级化消费，如瑜伽、高尔夫、保龄球等等。其次，对于各类体育用品，如体育运动服装、体育运动器材、体育场地等方面的要求也大为提高。另外，在体育医疗保险的注意事项上也加大了消费比重，此方面的消费支出大为增加。

农村居民休闲体育文化消费的变化随着我国居民整体生活质量的提高，目前我国大部分农村居民的生活已经逐渐由温饱型转向小康型。休闲体育文化消费在农村消费中的数量与质量也在大幅度的提升，且消费形式日趋多样化。尤其是在我国东南沿海等经济发展较为迅速的农村地区，由于受到城镇居民以及海外华侨等影响，当地农村人口的消费观念与消费意识均发生了十分显著的变化，休闲体育文化消费额度也大为增加，并且形成了其特有的体育消费价值观。当然，在强调休闲体育文化消费数量与质量上的飞跃性突破之时，我们不能不认识到，休闲体育文化消费观念的形成是建立在一定的经济基础之上的，没有充分的物质基础作保障，休闲体育文化消费活动是无法进行的。众所周知，中华民族一直以勤俭持家作为千年来的传统美德，这也是自古以来受小农意识思想影响和渗透所形成的消费观念。另外，目前来说，在我国还有很多偏远地在经济上依然处在严重落后阶段，居民基本物质生活依然处在温饱阶段，进而在很大程度上影响着农村休闲体育文化消费水平的提高。在短时期内，这种休闲体育文化消费水平低下的现象是无法实现根本性转变的，进而直接影响到我国农村休闲体育文化消费的整体发展趋势。这不但是我国休闲体育文化消费发展的一个瓶颈，亦需要我们在社会主义现代化建设中加大投入力度，以先富带动后富，全面提升我国居民整体的消费水平。

高档休闲体育文化消费势头强劲进入21世纪之后，我国居民休闲体育文化消费在数量与质量上都实现了突破性的进展，形式逐渐由低层次的基本消费向更高层次方向发展，高档体育消费品的发展愈加迅速。主要体现在一下几个方面：在物质性休闲体育文化消费上，主要以体育报刊杂志以及高端的体育运动服装为代表；在观赏性休闲体育文化消费上则以体育赛事欣赏为主要消费形式；在培训性休闲体育文化消费上，主要以健身娱乐和提高竞技运动成绩为主；还有一些休闲体育文化消费形式如体育彩票消费等，发展势头十分迅速。从我国当前休闲体育文化消费的发展趋势来看，此种发展形势将于国际休闲体育文化消费的发展齐头并进，其实现持续的时间也将更为稳定。

休闲体育文化消费需求的多样化发展

休闲体育文化消费需求受区域经济差异的影响目前来说，我国区域经济的发展还存在着很大程度上的不平衡现象，这种现象造成了居民收入、体育消费需求等多方面差距的扩大，加之区域经济收入水平之间的差异，使得我国居民在实际体育消费水平上仍然存在着十分严重的分化现象[1]。作为从属于体育消费的休闲体育文化消费也必然呈现出消费需求受区域经济差异影响的特质。

休闲体育文化消费需求受家庭收入差异的影响即使是同一区域的居民，在其家庭收入水平以及社会阶层上也有着很大的差别，这使得他们在休闲体育文化消费需求以及休闲体育文化产品的购买能力之上也不尽相同。对于较高收入的家庭来说，在休闲体育文化消费的选择上，“高档次、贵族型”体育产品已经成为其消费选择的经常性内容。尤其对于高收入群体来说，其对高档休闲体育文化消费品的追逐更为强烈，这在一定程度上对其他休闲体育文化消费者亦产生了很大的带动与引导作用。然而对于我国大部分休闲体育文化消费者来说，价格实惠且质量有所保证的休闲体育文化消费品仍是其消费的主流。

摘要：本文对长春市普通高大学生的休闲体育现状进行了调查，对影响大学生休闲体育的因素进行了分析，并提出了相应的对策。

关键词：普通高校大学生；休闲体育

1.．长春市普通高校休闲体育现状分析

1.1长春市普通高校大学生课余生活现状分析

休闲体育运动有利于提高学生课余生活质量，全面发展学生个人的综合素质，但根据调查显示大学生的休闲体育运动并不科学，呈现出“闲而乏味”的特征。大学生的课余生活现状具有以下特征：第一、从总体来看大学生平均每天的课余时间都比较充足，大都在一个小时以上。第二，从调查的年级来看，一年级和四年级同学的课余时间相对较多，而二、三年级同学由于课程安排相对集中，课余时间相对较少。总体来看，大学生课余生活方式的有效利用率较低；“健康度”也比较低。更重要的是很多人把它当作“无用时间”消耗掉了。

1.2对长春市普通高校大学生参与休闲体育运动时间现状分析

本文作者：陈建峰石兰萍工作单位：常州纺织服装职业技术学院体育部

量表构建

本量表根据黄仲凌和高俊雄(2005)［8］的《休闲动机量表》改编，原量表参考了Baldwin和Caldwell(2003)［9］青少年闲暇时间动机量表的研制，Pelletier，Vallerand和Green－Demers(1996)做的休闲动机量表构建效度的研究以及Ntoumanis(2002)［10］动机分类的研究。根据本文研究目的，把“休闲动机量表”改为“休闲体育动机量表”(如题项“参与某些休闲活动”改为“参与某些休闲体育活动”)形成了初始问卷，量表由18个题项5个维度构成:外在规范(WZGF)包括威胁、被迫、尊重他人;投入规范(TLGF)包括关注、欢迎;认同规范(RT-GF)包括技术、生活技能、期望;内在动机(NZDJ)包括愉悦感、自主性;无动机(WDJ)包括无助感、无胜任感。休闲体育动机的影响因素量表包含20个题项:学生用Likert五点量表回答，(从“非常不同意”至“非常同意”)。初始问卷形成后，然后选取常州纺织学院120名大学生作为被试，共发放问卷120份，收回有效问卷107份。为了整体问卷题项的精炼性，通过对回收的问卷用下面3条标准来筛选题目［11］:(1)题目部分相关法(Correcteditem－totalcorrelation)，即删除鉴别度较低的题项;(2)内部一致性效标法(Inter-nalconsistencycriterionmethod)，亦即极端组检验法;(3)因素负荷量判断法，为了提高因子分析的效果，经删去因子负荷小于0．4的题项和在多个因子上负荷大于0．4的题项;然后对余下的题项进行探索性因子分析。在进行探索性因子分析之前，首先要检验量表是否能进行因子分析。经检验，休闲体育动机影响因素的问卷KMO=0．814，Bartlett球体检验=1500．21，sig．=0．000，适合进行因子分析;萃取方法采用主成分分析法，按照特征值大于1的原则进行因子提取，并进行斜交旋转(考虑到因子间的相关性)，而转轴收敛于5个迭代。最终得到影响休闲体育动机问卷的因子数为5个，这5个因子累计解释59．287%的方差(表1)。由碎石图显示，第五个因素以后，坡度明显下滑(图1)。并对公因子进行命名，经过项目分析和探索性因子分析，删除影响休闲体育动机问卷中的“在体育课中我能学到与休闲体育相关的内容”和“全民健身计划纲要对我参加休闲体育活动影响不大”等共4个题项，剩余题项构成了影响休闲体育动机的最终问卷，包括5个维度16个题项以及每个题项在5个因子上的负载值(表2)。量表的信度检验构成了最终问卷，首先对问卷进行信度检验。“休闲体育动机”的问卷内部一致性信度检验分别为无动机α=0．638，外在规范α=0．749，投入规范α=0．613，认同规范α=0．721，内在动机α=0．722;“休闲体育动机影响因素”问卷的一致性信度检验分别为认知态度α=0．809，制约因素α=0．634，体育氛围α=0．612，兴趣与爱好α=0．712，习惯与方法α=0．645，均符合量表的内部一致性信度统计要求。

研究对象与方法

最终问卷形成后，调查共取样520名大学生，分别来自南京市与常州市的5所高校的大一与大二的学生，进行了问卷调查。共回收有效问卷465份(男213人，占45．8%，女307人，占66．0%)，有效回收率89．42%。利用SPSS17．0、AMOS17．0软件对回收的问卷数据进行项目分析、探索性因子分析和结构方程模型分析。

模型构建

1、休闲体育的概念内涵

休闲体育是针对竞技体育而提出的新的体育理念，所谓的休闲体育就是指社会大众在闲暇时间来进行的有益的、轻松的、健康的、快乐的体育娱乐活动。从对休闲体育的定义我们就可以看出休闲体育活动的主要标志就是健康、有益人们身心的体育运动。而现代旅游业为了满足人们的需求，也不断开发了新的娱乐形式，也就是体育休闲旅游，就是游客以休闲观赏和体育活动为载体，本着疏散身心的原则进行的旅游活动，这是基于休闲体育发展起来的一种新的旅游形式和概念，也在一定程度上促进了休闲体育的发展。休闲体育活动主要有山林野外活动，如登山、攀岩、野营等；球类运动，如乒乓球、足球、篮球、羽毛球、排球、台球等等；户外运动，如滑冰、滑雪、划船、游泳、跳伞等等，还有很多传统的体育运动，在这里就不一一列举。这些休闲体育运动都能够丰富现代社会娱乐生活，还有利于提高现代社会人们的身体健康水平，还能够通过这种休闲活动来释放其工作中和生活的负面压力和消极影响，从而有利于人们提高其对生活的热爱和激情，有利于端正人们的生活态度，从而更好地帮助人们适应现代快节奏的生活压力及竞争。从上面分析，我们可以看出休闲体育具备自愿性、娱乐性、项目自主性及运动舒缓性的特征，因此，休闲体育运动尤其适合现代社会人们闲暇进行，也已经成为现代生活的一个重要标志。

2、休闲体育教学功能

开展休闲体育教学不需要有一定的场地要求和体育器械设备要求、体育技术要求和规则要求，可以通过一种自主参与的方式来进行，这是一种自娱自乐的体育教学模式，其教学的主要目的就是使得学生在保持对体育运动乐趣的同时，也能够获得相应的体育能力。休闲体育教学更加人性化，也更加注重学生对体育活动的心理体验，注重让学生保持一种享受的态度来进行学习，从而培养学生良好的体育习惯和行为。开展休闲体育教学不仅能够满足现在体育教学市场的需求，还能够提高学生对体育知识和技能的掌握能力，也有利于提高高校学生对休闲体育的认识与理解，从而能够提高学生的生活质量，也为学生良好的、积极的、健康的精神态度有促进作用。目前很多人对休闲体育运动马上就认为是类似于高尔夫球之类的运动，也对休闲运动的理解有误，觉得这种休闲活动是有钱人、有闲人以及无忧无虑的人进行的一项活动，而我国目前的休闲体育运动也确实体现了这一特点，这就造成了很多有一定社会地位的人为了自己的面子，花费大量的钱来办一些会员卡，这种休闲体育观念完全扭曲了体育精神及休闲宗旨，休闲体育运动注重的是情趣、是心理愉悦感，而在高校开展休闲体育教学就可以培养社会下一代接班人建立良好的休闲生活情趣，并树立一个良好的休闲体育运动精神和意识，有利于肃清我国社会关于休闲体育活动的风气。休闲体育教学不仅是满足现代体育教学改革发展的需要，还是促进现代高校学生心理健康发展的必要措施，也是促进高校体育教育事业长远发展的必然要求。也就是说，为了提高现代高校体育教学事业的改革和创新，为了使得高校体育学生能够在体育市场中发挥其最大的能力和作用，为了促进高校学生个人能力的发展，为了提高现代高校学生的心理素质能力和抗压能力，为了培养现代高校学生养成一个良好的体育习惯和体育精神，就必须开展高校体育教学活动，这也有利于社会体育文化精神和体育活动事业的良好发展。

3、休闲体育适应高校体育教学的必要性

虽然我国近些年来教学事业的改革发展已经取得了比较好的成绩，但是在体育教学改革方面进展还是很小，尤其是体育教学的实用性、科学性及市场性方面还不能跟上其他教学科目的发展速度，也无法适应体育市场，究其原因就是在我国体育教学中普遍强调体育运动技术的规范性及竞技性，使得学生普遍追求体育运动的外在表现，对于提高其自身的体育修养和体育精神缺乏关注和了解，尤其是部分高校的很多体育教学内容比较陈旧和古老，等到学生过了锻炼的年级，就不适合学生继续进行练习，这就忽视了体育教学的终生受益性及价值性，因此高校体育就迫切需要改进其教学内容及教学体系。高校体育学院主要是为社会、为体育市场培养并提供符合市场发展的新型体育人才；高校体育教学主要还是为了培养学生体育精神、提高学生体育的习惯化及生活化。因此，高校要想使得其学生在毕业之后还继续保持其良好的体育习惯，就要着重培养学生的体育运动兴趣，只有保持对其喜爱的体育运动的兴趣，才能够使得学生继续进行体育运动，使得其所学体育运动终生化。而且高校的课程任务较少，学生的休闲时间增多，很多高校学生都把这些空余时间来进行玩游戏、睡觉、玩电脑、看电影等等上面，这种生活方式不仅不利于培养学生良好的生活习惯，还消磨了其学习生活斗志和激情。而高校体育休闲活动不仅有利于提高学生的身心健康，还有利于陶冶学生的人格和情操，能够扩宽学生的知识面，促进学生之间良好的合作和交流，从而有利于培养学生的自律性，健全学生的人生观和价值观。因此，高校体育教学就很有必要将休闲体育融合到其日常教学中，这不仅能够有效的引导学生对体育活动产生兴趣，还能够使得学生把其休闲时间用到健康的、休闲的体育活动上来，从而对学生未来的人生产生积极的、正面的良好影响。由此可见休闲体育必须要适应当下高校体育教学，并使得他们两两结合，进而促进高校体育教学事业的健康发展。

摘要：随着我国经济的不断发展，人民生活水平的不断提升，休闲体育的理念逐渐发展起来。休闲体育教育是一种有效利用课余时间让全身心得到放松和舒适、提高身体素质的一种体育施教方式。我国对于中职学校开展休闲体育教育的研究还处于初级阶段，仍存在一些问题。因此，通过采取促进我国中职学校开展休闲体育教育发展的策略成为了大家关注的重点内容。本文通过借鉴相关文献与资料对我国中职学校休闲体育教育的内涵、教育现状、对学生的作用及存在的问题进行了深入的思考与分析，同时也提出了相关也提出了促进我国中职学校休闲体育教育的对策,以供相关研究者作为参考。

关键词：中职学校；休闲体育；体育教育；探究

休闲体育教育是强民强国的有效途径之一。在中职学校开展休闲体育教育是非常有必要的。中职学校的学生不仅聪明、有个性，有着丰富的课外时间，如何对这些闲暇时间进行合理的安排成为了一大难题。在学校中只是沉溺于网络、娱乐场所养成不好的作息规律，或者误入歧途，则在线期间的宝贵时间很快被浪费完。

一、中职学校休闲体育教育的内涵及教育现状

1、休闲体育教育

休闲体育，顾名思义，是一种在闲暇时间里根据个人的兴趣与喜好所参与的体育活动。简言之，休闲体育是自由的、有规律的体育活动。而休闲体育教育就是根据这种活动进行的一种体育施教方式，目的是让全身心得到放松和舒适。休闲体育的教育本质是强身健体，提高身体素质。

体育旅游是一个新兴产业，国外发展较早，并进行了深入研究。我国对体育旅游的研究起步较晚，但发展较快。进入到本世纪以来，体育旅游的研究日趋增多，研究广度和深度均有明显进步。其中许多研究立足本地特色，极具针对性地对不同地方休闲体育旅游市场的开发提出了不同的见解。邢台地区群众的健康意识也不断增强，参加休闲体育旅游的人越来越多，并把它作为锻炼身体的手段之一。我市对休闲体育旅游相关的研究尚处于起步状态，邢台休闲体育旅游开展如何，本文将通过对邢台地区开展休闲体育旅游群体现状进行调查研究，找出推动和制约我市休闲体育旅游发展的因素，从而为我市休闲体育旅游的发展奠定理论基础。

一、研究对象和方法

（一）研究对象

本文随机抽取邢台地区休闲体育旅游群体为调查对象，进行分析和研究。

（二）研究方法

采用文献资料法和调查法，随机抽样调查并对邢台主要参与休闲体育旅游群体发放问卷200份，回收问卷193份，回收率为96.5%，有效问卷186份，有效率为96.4%。问卷主要涉及出游者的性别、年龄、学历、职业、城乡、收入、出游频率、范围、强度、组织及出现问题等内容。对回收问卷进行数据统计，数据处理采用SPSS11.0统计软件。

摘要:随着我国休闲体育的快速发展，大众对休闲体育的要求也越来越高。本文从休闲体育的发展现状、存在的问题以及未来发展趋势等方面进行了阐述，期望能为我国休闲体育的发展提供一些有益的借鉴。

关键词:休闲体育;现状;趋势;借鉴

伴随着我国经济的快速发展，人民生活水平的日益提高，广大群众在物质需求已经得到满足的情况下，精神需求愈来愈丰富，越来越关注生活的质量、关注生存环境的安全、关注自身的健康与能量的平衡，人们也在有意识地为自己安排富有个性的休闲时尚生活，休闲化成为了当今社会发展的趋势。进入21世纪，社会发展将迎接休闲体育时代的到来，休闲产业将成为未来我国经济强国的第一产业。

1．休闲体育的由来及定义

体育是人们遵循人体的生长发育规律和身体的活动规律，通过身体锻炼、技术训练、竞技比赛等方式达到增强体质，提高运动技术水平，丰富文化生活为目的的社会活动。它具有竞技、游戏、娱乐、健身等多种特点和功能，这些特点和功能无论是现在还是在将来都对人有着积极的影响。在人类社会漫长的进化过程中，体育同时也经历了原始体育、古代体育、近代体育、现代体育的发展历程。无论在哪个时期，休闲与体育从来都保持着密切的关系。现代休闲体育大约在20世纪70年代中期起源于以美国为首的西方发达国家。随着经济不断发展，生活节奏不断加快，工作压力不断加大，人们对休闲的要求也就越来越强烈。西方发达国家将体育和休闲密切地融合在一起，并且把它市场化、产业化，使得休闲体育作为一种产业在短时期内得到迅猛的发展。我国学者把休闲体育概括为一种建立在休闲的基础上利用人们的闲暇时间，以增进身心健康，丰富和创造生活情趣，以完善自我为目的的，同时结合各种各样的体育活动来达到身体锻炼和身心放松的一种活动。

2．我国休闲体育发展历史及现状

摘要：休闲体育已经逐渐成为现代生活文明的一种标志，而且在人类社会发展进程中有着越来越重要的作用，而高校作为培养学生德智体美全面综合素质的人才基地，体育在其中起着一定的作用。具体来说，休闲体育就是在人们空闲的时间里，进行娱乐性的体育活动，就高校休闲体育来说，作为学生生活学习的一部分，也是体育课程的扩展和延伸，本文对高校休闲体育文化的构建进行探讨分析，为相关高校体育工作者提供参考性的策略。

关键词：高校；体育文化；构建

随着现代社会的发展迅速，人们休闲时间也随之增多，生活观和价值观也随之发生转变，在这种趋势下，休闲体育也就随之出现在人们生活中，逐渐成为现代休闲生活的一种方式，与此同时，高校也迎合时代的发展趋势，积极将休闲体育文化引入校园中，逐渐成为现代高校休闲体育文化中的重要构成部分，构建休闲体育文化对高校而言具有重要的意义，能够积极推进校园文化以及体育文化的建设。

1．概述休闲体育与高校休闲体育

就休闲体育而言，具体来说就是在空闲时间里，人们以个体或群体的方式进行自身喜爱的体育活动，满足自身对现代生活方式的需求，使人们能够从外在生存环境压力解放出来，感受有休闲体育带来的乐趣，这也是现代社会人们放松身心的一种休闲方式。休闲体育在形式上多种多样，不需要特定的场地等条件就可以进行的各种休闲体育活动，这种形式的休闲体育强调是娱乐，主要目的是在人们生活活动中，用放松的心情享受或体验生活的乐趣和意义。而高校休闲体育是指高校利用课堂或体育活动等形式对学生进行体育活动，逐渐成为目前我国体育教育事业中的重要部分，开展休闲体育教学，主要在于深化高校体育改革，为学生创造积极的休闲体育文化，进而丰富校园文化生活，有利于学生身心发展以及创新能力的提升，这种休闲体育是为适应现代社会需求以及满足个人兴趣而生，微校园文化生活注入新鲜的活力，促进校园体育教育事业的发展。

2．高校休闲体育的特征

1引言

随着我国进入高度老年化时期，关注老年人的群体生活，使老年人安享健康快乐的晚年生活成为当前最受关注的研究课题之一，而老年人的体育休闲文化则是其中的重要问题之一。应开展老年人的体育健身休闲文化活动，并根据老年人的自身特点和爱好进行体育健身项目的创新，建设适合老年人健身的体育休闲文化，从而适应当前社会的老龄化问题。在促进健康老龄化的过程，构建健康、合理的老年人体育休闲的娱乐方式对于提高老年人的生活水平和改善老年人的健康心态有重要的作用。本文通过对佛山市的老年人进行调查研究，并对结果进行分析研究，探究和思考佛山市老年人体育休闲文化的发展。

2佛山市老年人体育休闲文化的现状

2．1佛山市老年人对健康概念的理解

在过去，在众多人们的观念中，健康就是没有病，尤其对于老年人，但是随着人们认识的不断发展，健康的标准包括有身体健康、心理健康、道德健康和社会良好适应等四个方面。但是在佛山市多数老年人中都没有认识到这四个方面，并且还有大部分老年人保持着以前的不生病就是健康的老观念，对于其他标准的认同着则为少数，尤其在适应社会和品德良好这两方面的健康观念认同几乎为零，可见大多数的佛山市老年人对于健康观念的认识不科学，这就需要相关的体育和卫生部门加强对老年人的健康观念的认识，促进老年人加强自己的社会适应能力，提高自己的生活质量，丰富自己的文化生活。近年来，佛山市老年人对于健康的认识方面出现了多元化，这有利的体现了佛山市在努力的改进当前老年人的健康认识不科学的状况，另外，改善老年人的体育休闲状况成为促进老年人健康水平的方式。

2．2佛山市老年人对体育休闲方面的认知

体育休闲旅游作为一种可供选择的健身休闲方式，兼有健身、娱乐、休闲、刺激等独特的魅力，正受到越来越多人的欢迎．2001年，中国以举办世界大学生运动会和申办2008年奥林匹克运会为契机，并将这年旅游的主题定为中国体育健身游，国家旅游局了《2001年中国体育健身游活动方案》共推出了60项具有地方特色的大型体育健身旅游活动，还有11大类80个专项体育健身旅游产品和线路［1］，促进了大众体育旅游的兴起，搭建了体育旅游健身的新平台．位于福建沿海的历史文化名城和中国优秀旅游城市———泉州市有着丰富而良好的的自然、人文旅游资源条件．2008年10月第六届全国农运会在泉州举办，为泉州市的体育休闲旅游发展提供新的契机．因此，对于泉州市旅游业来说，如何开发体育旅游和倡导体育旅游消费也就成为一项重要的课题．2009年5月14日正式的《国务院关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》明确把福建省定位为我国重要的自然和文化旅游中心，泉州市作为福建省重要旅游城市，加快旅游产业的发展正是顺应形势的需要．作为一种高层次的旅游形式，在前述背景下以泉州市居民体育旅游行为特征进行分析，以此对泉州市体育休闲旅游的开发进行指导，研究泉州市进一步发展体育旅游的对策，具有一定的现实意义．

1体育休闲旅游

所谓体育休闲旅游，目前学术界并未形成统一的定义，综合其他学者的观点，本文认为顾兴全、于可红对体育休闲旅游的概括较有代表性:休闲旅游是为了满足人们休闲度假、观光探险、健康娱乐的需要，提供以观赏性或参与性体育项目为主要服务内容的专业性旅游经济活动和部门的综合．由以上定义可见，体育休闲旅游是体育、休闲与旅游相互融合交叉的部分，它体现了体育的社会性、休闲性与旅游的社会性，其目的是使人们善度余暇、健身强体、消除疲劳，获得生理和心理上的满足与放松［2］．体育休闲旅游属于社会体育的一个产业分支，也是旅游的重要组成部分，是人类社会生活中的一种新兴旅游活动，属于高层次的一种特种旅游．其概念有广义和狭义之分．从广义上讲，体育休闲旅游是指旅游者在旅游中所从事的各种娱乐身心、锻炼身体、竞技竞赛、刺激冒险、康复保健、体育观赏及体育文化交流活动等与旅游地、旅游企业、体育企业及社会之间关系的总和;从狭义上讲，则是为了满足和适应旅游者的各种专项体育需求，以体育资源和一定的体育设施为条件，以旅游商品的形式，为旅游者在游览过程中提供融健身、娱乐、休闲、交际等于一体的服务，使旅游者的身心得到和谐发展，是促进社会物质文明和精神文明发展、丰富社会文化生活目的的一种社会活动［3］．

2泉州市体育休闲旅游市场细分以及开发现状

2．1泉州市体育休闲旅游市场细分

旅游市场细分的标准是以旅游消费者需求的差异性为基础［4］，根据消费者需求的差异性，体育休闲旅游细分市场可以以旅游消费者旅游动机进行划分，分为:休闲体育旅游、健身体育旅游、体育观战旅游、刺激体育旅游、竞技体育旅游及其他［5］．泉州是国务院第一批公布的24个历史文化名城之一，历史文化积淀丰厚，拥有国家级文物保护单位十几处，省级四十几处，旅游资源丰富，等级较高．2009年泉州全市生产总值3002．29亿元，按经济总量连续11年保持全省第一，全年城镇居民人均可支配收入22913元［6］，属于经济较发达地区．丰富的旅游资源、优良的经济基础和众多的荣誉光环为泉州体育休闲旅游的开发奠定了基础．根据以上体育休闲旅游产品体系所依托的体育旅游资源，目前泉州市的体育休闲旅游市场细分如下表所示:从上表可以看出，除了沙漠体育旅游、雪地沙漠体育旅游等区域性、特殊性比较强的体育旅游类型外，泉州地区体育休闲旅游已开发的产品具有较多的品种类型，可供泉州体育旅游爱好者选择．