信息检索范文10篇

【摘要】文章主要论述了信息检索的起源与发展过程、信息系统检索类型、信息检索方式和信息检索技术。

【关键词】信息；信息检索；检索工文献检索

20世纪以来，人类创生的信息量高速增长，浩如烟波。如何从这海量的信息里找出所需信息就成为信息检索的重任。

伴随着计算机进入多媒体时代，信息科技也步入了多媒体发展时期。手工检索靠手翻、眼看、大脑判断的检索方式已难以全面适应当今信息的发展，计算机信息检索必然的提到了应用与发展阶段，以Internet为代表的全球化、网络的实际应用更进一步推动了这一发展，这既是对手工检索的扩展，也是时代的需要。在当今资本资源和数字资源并存的信息时代，作为信息资源管理者，既需要了解和掌握传统手工检索的方法，也需要熟悉和掌握计算机检索，尤其是网络信息检索的理论和技术，这是信息时代对图书馆工作者信息素质的必然要求。

一、信息检索的起源和发展过程

信息检索源于图书馆的参考咨询和文摘索引工作，从19世纪下半叶开始发展，至20世纪40年代，索引和检索已成为图书馆独立工具和用户服务项目。随着1946年世界上第一台计算机的问世，计算机技术逐步走进信息检索领域，并与信息检索理论紧密结合起来，脱机批量情报检索系统、联机实时情报检索系统相继研制成功并商业化，20世纪60年代到80年代，在信息处理技术、通讯技术、计算机和数据库技术的推动下，信息检索在教育、军事和商业等各个领域高速发展，得到了广泛利用。Dialog国际联机情报检索系统是这一时期的情报检索领域的代表，至今仍是世界上最著名的系统之一。

一、HASH函数的构造

桶排序法，先把被排数据所分布的区间[Dmin,Dmax](在这里Dmax,Dmin分别为被排数据的最大，最小值)划分成N个大小相等的子区间，称子为“桶”，然后将N个数据根据其大小分配入相应的“桶”内（桶[1]，桶[2]，…，桶[N]）。借签桶排序中将数据根据其大小分配入相应“桶”的思想，我们在检索时将已排好序的数据也根据其大小将其分配入相应的“桶”内，然后再在“桶”内进行二分检索。假设按升序排列的N个数据已存放在data数组的元素data[0]～data[N-1]中，构造一个HASH函数为:

（式中Dmax=data[N-1],Dmin=data[0],N为数据个数）

二、基于HASH函数的二分检索算法HS

算法HS使用二个数组，data数组的元素data[0]～data[N-1]中存放按升序排列的N个数据,address数组的元素address[1]～address[N]中用来存贮经HASH函数转换后得到相同地址的数据个数。

算法HS

[摘要]搜索引擎是人们使用Internet信息资源的重要工具。本文对目前的中文搜索引擎进行了简要的分析，指出了其存在的缺陷和发展的方向。

[关键词]信息检索中文搜索引擎存在的问题发展方向

随着Internet信息资源的迅速增长，如何在浩瀚的信息海洋中准确、方便、快速地找到自己所需的信息，成了迫切需要解决的问题，从1995年开始出现的信息检索工具——搜索引擎很好地解决了这一问题。然而各种搜索引擎，特别是尚处于发展初期的中文搜索引擎还存在着很多的缺陷有待改进，本文旨在分析目前中文搜索引擎存在的主要问题，并为解决此类问题提出一些建议和方法。

一、搜索引擎的概念和及类型

搜索引擎又称检索引擎，是指运行在Internet上，以信息资源为对象，以信息检索的方式为用户提供所需数据的服务系统，主要包括信息存取、信息管理和信息检索三大部分。

目前，中文搜索引擎主要有三种类型：目录式搜索引擎、机器人搜索引擎（又称全文搜索引擎）和元搜索引擎。

20世纪以来，人类创生的信息量高速增长，浩如烟波。如何从这海量的信息里找出所需信息就成为信息检索的重任。

伴随着计算机进入多媒体时代，信息科技也步入了多媒体发展时期。手工检索靠手翻、眼看、大脑判断的检索方式已难以全面适应当今信息的发展，计算机信息检索必然的提到了应用与发展阶段，以Internet为代表的全球化、网络的实际应用更进一步推动了这一发展，这既是对手工检索的扩展，也是时代的需要。在当今资本资源和数字资源并存的信息时代，作为信息资源管理者，既需要了解和掌握传统手工检索的方法，也需要熟悉和掌握计算机检索，尤其是网络信息检索的理论和技术，这是信息时代对图书馆工作者信息素质的必然要求。

一、信息检索的起源和发展过程

信息检索源于图书馆的参考咨询和文摘索引工作，从19世纪下半叶开始发展，至20世纪40年代，索引和检索已成为图书馆独立工具和用户服务项目。随着1946年世界上第一台计算机的问世，计算机技术逐步走进信息检索领域，并与信息检索理论紧密结合起来，脱机批量情报检索系统、联机实时情报检索系统相继研制成功并商业化，20世纪60年代到80年代，在信息处理技术、通讯技术、计算机和数据库技术的推动下，信息检索在教育、军事和商业等各个领域高速发展，得到了广泛利用。Dialog国际联机情报检索系统是这一时期的情报检索领域的代表，至今仍是世界上最著名的系统之一。

（一）手工检索阶段（1876—1954）

信息检索源于参考咨询和文摘索引工作。较正式的参考咨询工作是由美国公共图书馆和大专院校图书馆于19世纪下半叶发展起来的。到20世纪40年代，咨询工作的内容又进一步，包括事实性咨询、编目书目、文摘、进行专题文献检索，提供文献代译。“检索”从此成为一项独立的用户服务工作，并逐渐从单纯的经验工作向科学化方向发展。

摘要：本文基于素质教育这一要求，主要对现阶段我国高校信息检索课程的教学情况进行了详细的分析，而后结合相关的研究结果，总结并探讨了信息检索课程实践教学过程中常见的问题和阻碍，最后针对性地提出了自身的见解和思考，希望可为相关教师带来一定的启迪。

关键词：提高；计算机；网络信息；安全水平

每门学科的教学都必须达到实践与理论的有机融合，而信息检索这一课程同样如此，众所周知，此课程体现了超强的技能性和专业性，所以要求教师必须重视信息检索实践教学的地位，做好实践教学的创新工作，将相应地提高学生的信息素质，实现长远的发展。

一、现阶段我国高校信息检索课程教学过程中常见的问题

当前，国内仅有少量的信息检索、文献检索及相关的实践教学课程，其中大多数所讲的都是教学方法和教学内容的应用，这就间接地表明我国高校未能意识信息检索课程实践教学的重要性，对于它的认知力仍旧停留在课程教学内容和方法等环节。笔者经过调查和研究后总结了以下几点问题。其一，大多数院校虽说开设了信息检索课程，但是相关实践课程的比例却相对较小，这就间接地表明大多高校未能给予其足够的关注。其二，教学实践活动的开展过程中，大多数院校都会选择运用讲座这一途径，完成课外实践活动任务，会聘请专业人员尽情授课，此现象间接地表明了高校信息检索课程已有所表态，但教学效果难以得到有效保障。其三，部分高校也意识到信息检索课程开设的重要性，同时上机实践课占据比例相对较大，间接地表明多数高校已充分给此课程教学以一定的关注。其四，高校信息检索课程的开设过程中，大多是以选修课程的形式，此情形一定程度上表明高校未能全方位认识到信息检索课程的重要作用。其五，多数高校在开设此课程的过程中，未能落实新生入馆培训工作，间接地表明我国现阶段高校对新生启蒙教育的认知力仍旧不足。其六，信息检索课程除了上机实践课程以外，其他活动的开展过程中，通常都会以讲师培训或举行讲座的途径，这一过程中实际的上座率相对较低，由此可见，学生参与讲座的积极性相对较差，很难达到预期效果。

二、高校信息检索课程实验教学方法的探讨

摘要：在现代信息环境下，高校图书馆如何提高信息检索服务的质量，如何综合运用数据库等方式方法，提高信息检索的查准率和查全率，以满足用户的信息要求。

关键词：高校图书馆信息检索检索服务

0引言

随着网络技术的迅猛发展，通过互联网提供的数据库及种类日渐增多。使得人们对于文献信息的查询、加工、存储、利用等方面有了更新的要求。作为高校图书馆以组织加工数字化信息及技术为广大读者提供有效信息服务，信息检索服务一向是高校图书馆重要工作的组成部分，尤以为教学科研课题的检索服务尤其显得重要，提供的文献信息对保障科研工作顺利进行起到不可忽视的作用。信息检索服务就是把图书馆的馆藏资源和网络资源通过整合和有序化，进行全方位、多途径为教学科研及广大读者提供快、精、准的信息服务和信息导航服务，来满足广大用户的信息需求。

1信息检索服务对教学科研的保障作用

图书馆作为教学科研的重要基地以及文献信息中心，是高校办学的重要支柱。高校图书馆信息检索的服务对象是教师和学生两大用户群。而高校图书馆的文献资源建设要依据高校的教学任务、教师和学生的信息需求，以及设置的专业学科和所承担的教学科研任务相适应，满足特色专业、教学科研建设的需要。信息检索是科研创新的基础。科研工作者要想进行某项科学研究，必须了解国内外科技发展水平的新技术、新动向。随着科学技术的高度发展，学科之间出现的交叉渗透越来越多，只有深入了解研究科学发展规律与相互作用，才能提高科研工作的知识创新点，才能更好得为教学科研提供保障服务。

1信息检索技术在教育领域的作用

1.1现代信息技术在教育发展中具有无可替代的作用。在我国，利用网络信息化来带动教育现代化，以实现教育协调跨越式发展已经成为一个战略目标。信息技术在教育发展中的作用主要有：它可以产生新的学习方式，让学习者使用各种移动终端在任何地点进行学习活动，使学习变得更加便捷、更具个性化和生活化；改变了教育资源配置模式，在传统的教育信息资源中，用户和资源之间的关系是一一对应的，但在现代信息技术环境下，用户和资源之间改变为非接触式的一对多的关系，利用Internet，无数用户可以同时共享任意一个教学资源库，从而实现教育信息资源配置的公平；促进教育资源动态发展与利用，在Web环境下，资源使用者不断补充新的资源，资源内容与表现形式日益丰富，实现网络资源的“动态发展”。而在此过程中，资源使用者从单一的用户角色转变成了使用者与建设者的双重角色，由此知识更新换代更为迅速，很多教材中还未出现的新理论新知识都可以通过网络了解到；提升教师教研能力，通过网络，教师拥有更多机会观看观摩课，掌握最新教学资料，与其他教师或教育专家互动进行研讨交流，提升自己的教学水平；促进教学模式的创新，传统的班级授课制培养的人才缺乏个性特点，目前网络上提供的精品课程可以实现随时随地学习自己喜欢的课程，掌握学习进度，但缺乏互动和交流，基于信息技术的网络教学模式结合这两种教学模式的优点，实现了教学模式的一次创新。教育部曾提出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”可见，信息技术应用于教学的研究是一项非常重要的探索，而信息技术中的信息检索技术对高校教育教学模式的改革起着重要的作用。1.2信息检索技术在高校教育教学中的作用。随着信息技术的发展，越来越多的高校教师把互联网资源纳入到日常教学中，丰富多彩的网上信息给教学带来了无穷的资源，也为教学提供了极大的便利。与课程相关的文档、图片、网页、音视频等资源都可以作为教学用的素材，相关的课件、教案等可以作为教学参考。教师能充分利用网上资源进行教学能够大大提高教学效率和教学质量，因此教师掌握基本的Internet信息检索技术，具备快速查找网上相关信息的能力就非常重要，而具有Internet文件检索能力将是教师的一项基本素质。信息检索技术和教学的整合是高校教学改革发展的趋势，基于信息检索技术的教学对于提高高校教师素质，改革专业教学内容具有重要的意义。（1）信息检索技术辅助传统教学传统教学模式以教师为中心，课堂的教学内容以教师顺利完成教学大纲的要求为宗旨，教学内容和教学方法相对保守，只是单一的向学生灌输信息，而没有指导学生学会如何获取、选择和运用信息，不能适应在网络环境下信息知识的发展变化。这种教学模式已不能适应信息时代，知识经济社会的快速发展的需要，不利于培养学生的创造性，不利于学生与当下信息社会的无缝融合。利用信息检索技术辅助传统教学，信息的传播方式、传播途径的变化，使教师的角色发生了相应的变化，教师通过信息检索技术网络化教学来提高学生的信息检索水平，从而提高学生的学习能力，有利于提高学生信息素质教育的质量和水平。（2）信息检索技术在教学中的作用信息检索技术是随着计算机的发展、数据库的发展、网络的发展、文献的发展而发展的一种技术，将来的发展前景也是不可预测。大学生掌握了信息检索技术不仅可以培养学生对信息资源的获取、筛选、判断和综合分析能力，对大学生思考力和创造力的提升起到重要作用，还可以在教学过程中培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。注重大学生运用信息、处理信息与自学能力和独立研究问题的能力的锻炼，可以极大的提高学生学习的积极性，提高学生的创新性思维能力。

2信息检索技术对高校教育教学的影响

（1）信息检索是培养大学生自主学习的有效方法信息技术的快速发展，引发了高校教育教学的重大改革，利用信息检索技术促进知识更新、提高自学能力、培养学生创新精神已成为现代高校教学的重要内容。自主性学习是伴随着信息技术与网络的发展而形成的学习方式，是建立在信息检索技术应用基础之上的一种学习方式，它强调学生掌握认知的手段和方法，从“教”为主变为“学”为主。学习者通过信息检索与互联网上丰富的信息资源进行交互，获取了所需的信息，满足了个性发展需求，激发了学习的主动性和积极性。因此，信息检索是解决信息爆炸、自主学习、更新知识的有效手段。（2）信息检索是开拓大学生创新精神的有效途径创新教育已经成为世界上许多国家教育改革的焦点和核心，目的是为培养具有创造性意识、创造性思维、创造性人格和创造性技能的创新人才，创新人才最重要的是具有获取新知识、学习新知识、运用新知识的能力。在高校教育中更注重创新人才的培养，因此，如何培养大学生的学习技能，使其学会如何去寻找、组织并利用信息，具备自主学习、更新知识、更新信息的能力，是当今大学生创新教育的重点。信息检索是获取知识更新的主要途径，通过信息检索可以不断获取新知识，发现新问题、新概念，掌握新方法、新思路，不断提高学生的创新创造能力。（3）信息检索是加快高校教学改革的有效工具信息检索技术的日新月异，从教学方法和教学思路等，都给高校课程教学带来了前所未有的冲击。如何有效地提高大学生的信息素质，应用现代信息检索技术培养学生的信息获取能力、分析能力与加工能力，提高学生的创新意识和实践能力，是当前高校教育教学中需要解决的问题。高校的信息检索教育应更注重培养学生的信息观念、情报意识，帮助学生拓宽学习视野，培养学生获取和利用知识信息技能，提高大学生自学能力、研究能力和创新能力。信息检索技术的出现，促使教学模式发生变革，促使教学内容和教学手段不断更新，改变教学思路，培养学生获取和利用知识信息技能，利用信息检索技术改进教学方法、教学模式及改革专业教学内容，提升信息技术与大学学科课程整合的应用效果。

3信息检索技术在高校教育教学中的应用

3.1高校教学中信息检索技术的运用手段。Internet的高速发展和应用的普及，为人们创建了一个巨大的信息空间。现代信息技术的发展向人们提供了便捷的网络信息检索工具和手段，上网查找自己感兴趣的新闻、资料、软件等已成为人们检索信息、利用信息的一种主要手段和形式。网上信息检索的研究呈现出两大方向：一是直接面向Internet信息检索的特点和要求，开发新的检索策略和算法；二是改造、创新现有的信息检索算法以适应于Internet信息检索的要求。二者互为补充，互相促进。具体来说，Internet信息检索技术主要集中在以下几个方面：（1）适合于现行网络条件的信息检索模型；（2）高效率的网络信息采集机制及其实现的方法；（3）网上信息特征的分析、抽取、表达及自动标引的方法；（4）高效率的网络信息存储与索引机制及其实现的方法；（5）个性化、智能化的用户界面和反馈机制；（6）多媒体信息分析与检索模型。与传统信息检索方式相比较，Internet检索技术具有深入、实时、高教和跨时空共享、多媒体利用等特点。Internet检索技术的开发与应用，不但从深度和广度上大大提高了信息资源的组织和管理能力，而且从内容上丰富了文献检索的内涵。高校教育中加强运用现代信息检索技术，对提升教学质量、教师素养和学生的综合素质是必不可少的一种技术手段。3.2网络环境下高校信息检索技术教育的对策。在信息检索领域，中文信息检索系统的发展相对较慢，信息检索技术教育更落后于实际系统的开发。目前，各高校对计算机检索系统、光盘数据库、网上信息资源及其检索方法的教育还不够充分，仅仅在培养学生掌握文献获取知识和情报的科学方法，这一教学内容越来越不适应现代教育的需求。（1）建立全新的多层次课程与教学体系面对网络信息技术的冲击，引入网络信息检索的新内容，改革传统的文献检索课教学体系，从而逐步建立起以网络信息资源及其检索为核心的新体系。基于Internet的网络信息资源检索是一个集各种新型检索技术于一体的、能够对各种媒体的信息进行跨时间跨地域检索的大系统。高校信息用户教育应以电子文献信息资源的开发利用为教学目标，建立起以计算机检索为主导的层次化的课程教学体系，将现代信息检索技术的实际运用与操作纳入到教学内容中。对学生增设具有当今信息检索水平的“网络信息资源检索”类课程，内容可包括网上查找各种信息的技巧、检索策略的设置与优化、网上信息资源特点与检索引擎功能等。同时及时改革教学模式，建立多媒体检索教学系统，将网际互联网教学进入高校教育课堂。（2）注重信息检索技术实践操作的质量加强实践教学环节是掌握好信息检索技术的重要途径，在教学过程中，应多开展实践环节、积极引导学生参加实践活动。可以让学生根据自已的兴趣或实际需要自选课题进行撰写学术论文、课题研究、参加学术讲座等，在学习过程中，要求他们跟随课程进度，围绕自选课题利用计算机系统检索与课题相关的文献，最后要求整理并上交书面形式的课题检索报告，充分发挥其个性和创造性。学生通过对大量文献的检索，不仅可以实践、巩固和消化课堂教学内容，更主要是明显地提高了学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力。只有联系实际、学以致用，才能充分调动学生的积极性，掌握科学方法，保证教学质量。（3）不断提高高校教师的实践能力教师综合素质的高低、基础理论功底的深浅、知识更新能力的强弱等是影响信息检索教学质量的重要因索，有的教师虽然具有较强的检索理论知识和丰寓的手动实践经验，但不一定都熟悉掌握网络信息技术。因此，任课教师要加强自身建设，充分利用Internet，积累实践经验，还要创造条件提高计算机使用技能。学校可以通过岗位培训、实际教学锻炼、在职进修以及参加专业学术会议等各种有效途径，加快教师的知识更新速度，优化知识结构，促进教师整体素质的全面提高。

摘要：本文针对现有医学文献检索教学中存在的问题，探索基于Moodle平台引入案例教学、双语教学内容等的多元医学信息检索教学模式，及时跟踪授课效果，保持与学生的交流和沟通，让现有的文献检索教学有趣而有用。

关键词：Moodle平台；教学模式；信息检索

1医学信息检索教学改革的方向

信息检索课旨在培养学生综合信息素养，具有信息素养和独立研究能力，在当今医学教育中已凸显她的重要作用。笔者从事医学信息检索教学二十余年，在每年学生对课程反馈信息的收集过程中，我们多年来不断思考，不断改进，在教学内容上，由手工检索工具的讲解跨越到了基于“问题解决”的教学模式，立足于学校科研的平台，从科研立项、学术带头人、专业发展等方面构建教学内容体系，通过实习演练提高检索技能；变灌输式教学模式为发散性教学模式，课堂教学中穿插学生思考问答、现场演练或者分组讨论等。

2Moodle平台介绍[1]

近来年来，我们尝试通过基于Moodle软件设计了基于不同专业，针对不同层次的学生需求的理论教学与自主学习相结合的医学信息检索教学平台。Moodle平台可以实现课程资源的高度共享，及多种方式的教学和学习，如在线实时同步、异步教学、小组协作学习等，并全过程能监控和指导学习。Moodle由于其本身设计理念具有的前瞻性、实用性和开源性，功能强大，为网络教学提供了很好的信息技术支撑环境，老师可在线备课、试卷编辑、解答疑惑、文件管理、微客对话等；学生可在线学习、作业、投票、测验、聊天、互动交流、问卷调查、博客等，从而有利于提高读者的学习积极性，促进读者自主学习能力的发展。

摘要该文提出了一种在Windows3.1保护模式下,通过动态连接库(DLL)生成中断服务程序代码,实现外设与Windows应用程序实时通信的有效方法。

一、前言

计算机的日益普及和计算机技术日益成熟,使得计算机在工业控制监测中的应用渐渐深入。但工业应用不同于其它方面,它要求有较强的实时性。现在有很多的DOS软件在运行过程中通过挂接外部中断方式实现DOS应用软件与外设的实时通信,这种方法实现起来十分简单。而在Windows中应用程序能否也能够利用外部硬中断实现外设与Windows应用程序的实时通信呢?答案是肯定的。这里的关键是要解决好中断代码与Windows应用程序相互之间交换信息的问题。

从外设发送异步的硬中断,通过中断处理程序传递一条信息给Windows应用程序。这时可以初始化相关端口,准备好数据,然后进行数据传送,从而做到实时通信。

实现Windows应用程序响应外部中断的方法有很多,如Microsoft公司自己开发的SDK、DDK软件包,使用嵌入式汇编等等。本文将介绍一种在BC++3.1的基础上利用Windows3.1拥有的一些功能实现Windows实时通信的实例。

二、中断代码的位置

摘要该文提出了一种在Windows3.1保护模式下,通过动态连接库(DLL)生成中断服务程序代码,实现外设与Windows应用程序实时通信的有效方法。

一、前言

计算机的日益普及和计算机技术日益成熟,使得计算机在工业控制监测中的应用渐渐深入。但工业应用不同于其它方面,它要求有较强的实时性。现在有很多的DOS软件在运行过程中通过挂接外部中断方式实现DOS应用软件与外设的实时通信,这种方法实现起来十分简单。而在Windows中应用程序能否也能够利用外部硬中断实现外设与Windows应用程序的实时通信呢?答案是肯定的。这里的关键是要解决好中断代码与Windows应用程序相互之间交换信息的问题。

从外设发送异步的硬中断,通过中断处理程序传递一条信息给Windows应用程序。这时可以初始化相关端口,准备好数据,然后进行数据传送,从而做到实时通信。

实现Windows应用程序响应外部中断的方法有很多,如Microsoft公司自己开发的SDK、DDK软件包,使用嵌入式汇编等等。本文将介绍一种在BC++3.1的基础上利用Windows3.1拥有的一些功能实现Windows实时通信的实例。

二、中断代码的位置