新校区范文10篇

时间:2024-04-03 02:40:49

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新校区学生公寓管制探究

摘要:2006年9月,我校9个系部6000余名学生首批入住新校区。新校区的学生公寓实行后勤社会化管理,由我校和兴盛公司共建共管。一年来,在多方共同努力下,新公寓整体运行良好,学生住宿条件得到较大改善,各项配套设施基本完工,宿舍管理较为规范,为学校的稳定、建设和发展发挥了十分积极的作用。但由于这种管理模式在我校尚属首次,没有先例可循,再加上一些主客观因素的影响,我们在新校区学生公寓的管理上还存在不少问题,还有诸多须要改进和加强的地方。按照学校总的指导思想,结合从事学生工作几年来的经验,特别是根据新校区工作的实际情况,对如何加强和改进新校区学生公寓的管理谈几点想法。

关键词:公寓管理;自我服务;公寓文化

1新校区学生公寓目前存在的问题及分析

(1)学生自主性增强,自由度增大,带来了管理上的困难。

以前在老校区我们的宿舍以B类和C类居多,学生住宿相对集中,一个宿舍8人—10人不等,大家一起集体生活,相互之间能彼此督促、照顾和提醒,我们的管理也相对集中。入住新校区后,由于全部是4人间,一个班的学生相对分散,而且宿舍全部安装了铁门,一关门基本上可以与外界隔离,学生的独立空间较多,自由度增大,从而造成学生之间、师生之间交流减少,辅导员与学生之间的距离拉大,学校对学生的集体约束力减弱,同班同学之间的互比性减少等。所以在宿舍中部分学生出现了缺乏学习热情、个人卫生习惯差、通宵游戏、夜不归宿、晚睡晚起、校外租房等现象,甚至打牌赌博、打架斗殴等现象也偶有发生,从而给我们的常规的思想政治教育和学生管理工作带来了很大冲击,如果我们引导不当,管理不到位,学生在思想上和行为上就有可能出现自由散漫、懒惰和生活无规律等不良现象。

(2)学生干部监督管理作用削弱,学生机构没有充分发挥重要作用。

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大学新校区建设合同管理研究

摘要:在高校新校区的建设过程中采用BT模式进行工程管理,由于该模式在研制过程中不够严谨,容易造成业主与投资方责任不明确等现象。通过规范合同条款项目、使双方在权利及义务协议上层次化分明、加强合同管理等方式进行完善化处理,能够降低建设难度,降低项目的协调难度,有效提升工作效率。

关键词:BT模式,合同管理,高校

1概述

随着国家对教育事业的投入,高等教育发展迅速,全国各高校不断扩大招生规模,这也造成了高校现有的教学和住宿等设施紧张,为了达到办学条件和学校发展的统一,许多高校开始建设新校区。由于高校新校区建设所得到的财政拨款极少,因此,建设所需资金只能自行解决。目前,一部分高校都在新校区建设中运用BT模式,由BT承办方融资先行建设,建成后将原有校区土地出让进行回购,这样就缓解了高校融资压力,降低了财务风险,同时还能有效的控制工程造价。但是,由于BT模式尚不成熟,且BT项目涉及融资、投资、建设、回购等一系列活动,参与人员较多,法律关系复杂,对高校基建人员专业能力要求较高,因此,要重视合同管理。根据高教区的整体建设发展规划以及目前大学新校区建设的实际情况,考虑两点办学给学校师生带来的诸多不便等因素,经学校领导研究并报上级主管部门决定,出让大学老校区,变两点办学为一点办学,整合两校区的教学、资金资源,集中精力发展建设新校区。大学与建设集团友好协商签订合作协议书,双方按照“锁定土地价格、锁定建设内容、锁定建设标准、锁定建设费用、锁定建设工期”的原则由建设集团预收购整理老校区土地,采用BT(建设—移交)方式负责投资建设大学新校区。2建设模式分析通过市委、市政府的指示,市教委的组织协调,大学与市房地产开发经营集团有限公司完成了合作协议书的谈判,即将签署《大学校区土地预收购及新校区建设合作协议书》。锁定土地价格,锁定建设内容,锁定建设标准,锁定建设费用,锁定建设工期,大学二期BT项目组织架构如图1所示。

3甲乙双方风险分担方案分析

《大学老校区土地预收购及新校区建设合作协议书》接近于一份合作框架协议,对于甲乙双方就老校区土地出让及其新校区建设等一揽子合作界定了基本的框架。通过分析该协议相关条款,可描述出其风险分担方案,表1列出了协议中比较明显分配的风险条款。1)第二条:土地价格———虽然协议中明确一经确定土地价格,则为固定合同价,双方各自承担估价不当风险。但由于信息不对称及专业能力等限制,甲方相对处于弱势地位,加之新校区二期工程的资金短缺,使之在与乙方的议价博弈过程中可能处于不利地位,致使土地出让价低于其价值或市场价,从而甲方相对面临更多风险;2)第五条:建设费用———建设费用中由乙方包干的费用项主要包括“建设投资费用、财务费用及建设管理费”三项,相应承担政策或物价上涨引起的成本增加风险;甲方则面临建设投资费用中综合单价估价与组价不合理(过高)风险、财务费计取比例过高等风险。由于甲方不可能了解乙方的实际工程成本或管理成本,在此类费用确定过程中仍然面临更多的风险;3)第八、九条:甲乙双方的权利、义务———甲方的主要风险在于需要负责处理项目建设中所涉及的各种相邻关系(或第三方风险);而乙方则需要代替甲方继续履行此前已经订立的设计合同及与当地农村签订的相关协议;且甲方对于项目规划、设计与实施方案拥有确认权。虽然此类风险分配比较明确,然而在合同执行过程中可能是未来出现争议较多的部分,尤其在乙方代位履行甲方签订的合同或协议方面,风险分配的效率未必能够理想。

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书记在新校区剪彩仪式讲话

各位领导、各位来宾、各位老师、同学们:

金秋送爽,大地增辉。今天,我们在这里隆重集会,举行新校区落成剪彩仪式。首先,我代表县委、县人大、县政府、县政协对新校区落成表示热烈地祝贺!向不分昼夜、加班加点承建新校区的施工企业以及多年来关心、支持教育事业的各级领导和社会各界人士表示衷心地感谢!

重教兴学是人民的优良传统,也是全县各级党政组织义不容辞的责任。多年来,创造出梯田奇迹的人民真抓实干、一鼓作气,唱响了享誉陇原大地的“再穷不穷教育、再苦不苦孩子”、“还深情于人民,献终身于教育”、“集万民力量,打普九硬仗”、“要使教育再腾飞,信息化是金翅膀”的四部曲,使教育事业实现了办学条件的根本性改善,教育规模不断扩大,教育质量稳步提升、“两基”达标顺利通过了省上的验收,教育事业步入了一个新的发展阶段。特别是去年以来,县委、县政府开建了新新校区、职教中心和青少年活动中心、一中教师公寓楼和学生公寓楼、等一批重点工程,全县排危建校面积8.9万平方米,大力改善了全县办学条件。狠抓教育教学管理,全县教育质量稳步提升,全县高考本专科上线突破2000名大关,向北大等名校输送了一批优秀人才。

在全县教育事业中,占有举足轻重的地位。恢复高考以来,学校不仅向国家输送了3000多名的大中专学生,而且培养出了2003年全市理科状元梅南翔、2004年全市文科第二名王璐等一批知名学子,为全县教育事业做出了显著贡献。

但是随着社会的发展,人民对优质教育的期望值与日俱增。地处北部重镇的,原有的校园、校舍已经远远不能适应新形势的需要,远远不能满足我县“普九”以后人民对高中教育发展规模的需要。县委、县政府从教育发展的大局和长远考虑,从办“人民满意的教育”的目标出发,决定修建新校区。新校区的建成,必将对全县教育事业的发展起到强有力的推动作用。

秉承优良的教书育人传统,不断加强学校内部管理,把学校办成“设施一流、管理一流、质量一流”的“窗口”示范性学校,努力争创市名校、省名校!

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地方高校新校区后勤管理研究

摘要:根据地方高校后勤管理的特点,依据党和国家对高校后勤的相关规定和政策,分析地方高校后勤管理的现状,找出当前高校后勤管理特色,探讨地方高校后勤管理新模式,提高地方高校后勤管理水平和质量,积极构建特色鲜明高校后勤服务体系、满足全校师生对后勤服务的要求。

关键词:地方高校;管理模式;特色质量;服务体系

21世纪以来,随着我国经济和科学的发展,各行各业对人才的需求大量增加,特别是2016年1月11日和1月16日分别召开了全国科技工作会议和全国教育工作会议,党和国家再次确定了“科教兴国”的大政方针。常州工学院后勤处针对新北校区建成后的管理进行专题研究,坚持后勤服务以师生为本、坚持后勤服务服务教学科研为本,体现信息化时代后勤服务的特征,注重整体塑造后勤服务形象、体现为师生服务的广泛性、群体性、包容性、开放性,积极构建新校区特色鲜明、质量优秀的新校区后勤服务体系。新校区后勤工作将面临一些新的服务特征,从本质上分析,不应该有特殊性,但是,由于周边环境发生变化,相对于城区中心的老校区,还是有一定的区别的,主要表现在以下几个方面,一是后勤员工对周边环境不熟悉,对周边环境还需要一定的时间进行了解。常州工学院新校区位于新北区辽河路,处于新北郊区,周边的服务设施、社区建设、人文环境等基本设施处于空白状态。对学校后勤设施建设和后勤服务工作提出了更好要求。从方便学生生活和方便教职工工作角度出发,应该更全面地增加多品种的后勤服务,才能满足师生的需求,从学生安全角度出发,要尽可能地增加服务设施品种和提供高质量的服务。在老校区,由于周围商业环境成熟,购物方便,学校有些设施不要,或者质量不高,周边社会的商业网点可以起到补充作用。但是,在新校区,由于周边社区商业网点不到位,学校内部甚至需要服装店、书店,才能满足学生生活和学习的需要。这就对新校区后勤管理工作和后勤服务提出更高的要求。这就对常州工学院新校区后勤工作的管理水平、员工素质提出了更高的要求。为了更好地做好后勤服务工作,必须从下面几点出发,才能满足师生要求。

1坚持服务为本、确定新校区后勤服务原则

1.1后勤服务的意义和目的

一般企事业单位的后勤服务的目的是做好后勤保障,服务单位发展,服务本单位工作人员,解决本单位职工后顾之忧,让本单位职工全身的投入到工作之中,让本单位物资、设备等发挥最大效益,后勤工作是单位其他工作的开展提供坚强有力。后勤服务不到位,直接影响员工的工作状态和工作效率,直接影响到单位的生存和发展。后勤工作在很多单位,不仅仅是后勤工作的形象,也是单位的形象,甚至党和政府的形象。现在很多市政府都有行政服务大厅,服务大厅的工作人员是单位最基层工作人员,工作时间长,也是比较辛苦的工作。如果在中午就餐时,发生不愉快的事情或者未能吃好吃饱,导致心情不好,就会影响下午工作窗口服务。高等学校后勤工作,后勤服务主要面对的群体是学校师生,最大的群体是学生,学生在大学学习期间,是学生品德和行为的重要形成时间,学生是国家的未来,关系到民族的未来和中国梦的实现,学生在很多地方是在以学校领导、教师、员工为模仿对象,这就是常说的“为人师表”。不光是教师和领导行为影响到学生将来工作后的工作态度和品行,后勤工作人员的一言一行,同样影响到学生将来工作后的工作态度和品行。因此,后勤工作的质量好坏,关系民族未来,关系到国家的发展和党的事业的成败,因此后勤工作的意义重大。

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新校区开工奠基仪式讲话

同志们:

**新区**市**中学新校区工程是市委、市政府20*年在**新区的一项重要工程,也是全市高中教育结构调整的一项重要举措。**中学新校区的兴建是**中学发展史上具有里程碑意义的一件大事,也是全市高中教育事业发展的一件盛事。这是一项惠及千家万户、造福子孙后代、事关长远发展的千秋伟业,也是市委、市政府重视教育、关注民生、改善民生、保障民生的实际行动。它的建成必将促进我市高中教育质量的进一步提升,必将推动我市教育工作迈上一个新的台阶,也将为**经济可持续发展提供强大的智力支撑和人才保障。

市委、市政府高度重视**新区的建设工作,社会各界也有很高的期望,借此机会,就工程建设问题,我再提几点希望和要求:

一要加快工程进度。时间就是金钱,速度就是效益。要按照工程总体进度要求,制定工作计划,实行挂图作战,抢时间,争速度,确保项目如期建成并投入使用。

二要确保工程质量。要严格按工程建设基本程序办事。工程建设和监理单位要坚持“百年大计,质量第一”的方针,建立严格的质量管理制度。要坚持“政府监督、社会监理、企业保证、公众评价”的质量监督体系,实行质量领导责任制、项目法人责任制和质量终身追究制,确保工程质量。

三要突出安全施工。安全责任重于泰山。要时刻绷紧安全施工这根弦,加强日常检查,严禁违规作业,发现安全隐患及时整改,确保安全施工无事故。

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新校区流媒体技术论文

1流媒体技术原理

1.1流式传输基本原理

在进行远程教学的时候,让远程的学生端顺利接收到源于教师端的信息是最基本的要求之一。事实上,教师端传来的信息具有一定的多样性,包括:图片、视频、文本、音频等等。从基本上说,网络传输速度极其不稳定的主要原因在于:学生采用的上网设备和网络带宽存在着一定的差异性。一般来说,在网络带宽十分有限的前提下,远程教学所需解决的实际难题是:确保一端能够顺利接收到另一端的信息。实践证明,流式传输是较为明智的选择之一。

1.2流媒体工作方式

采用流式传输的方式,对多媒体信息数据进行有序传输被称为流媒体技术。在开始播放之前,无需下载全部多媒体文件。在经过特殊的压缩处理之后,将最开始部分的影像和声音分成压缩包,并且在流媒体技术的服务器中放置压缩包。另外,也可以将缓冲区创建在相关终端上,这些终端包括:学生所使用的电脑、移动手机等等。一般来说,在开始播放文件之前,终端播放器会先对一部分信息进行下载,当成缓存信息。在绝大多数学生对缓存信息进行播放的过程中,后台会对文件剩余部分继续下载。在终端缓冲区里面的绝大部分多媒体信息会通过播放器持续向学生进行播放。终端缓冲区会持续不断地接收到来自后台服务器的文件剩余部分,达到对多媒体文件边播放边下载的预期成效。

2流媒体技术在新校区融合网络中的应用

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新校区教育讲话

各位老师,全体高一同学:大家上午好!首先,我代表全体高一老师对同学们的到来表示热烈的欢迎!并预祝大家在新的学校、新的学期里取得新的辉煌!怎样度过这紧张而又丰富多彩的高中三年呢?下面我来谈谈几点看法:

第一、同学们应该做好以下几点准备工作:

1.作好吃苦的准备升入高一,同学们将要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习,要面对更激烈、更紧张的竞争环境,要面对更长的在校时间,这都要求同学们要树立起一种学习意识、高考意识,要做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。

2.尽快适应新环境高中阶段不仅所学知识深度、难度加大,而且新的学校、新的老师、新的同学会使人际环境较以前更复杂。所以大家要尽快适应新环境。

3.学会自主学习较之初中阶段,高中阶段学习难度、强度、容量加大,学习负担及压力明显加重,不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课,“看管式”的自习,“命令式”的作业,要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力,制定学习计划,养成自主学习的好习惯。

4.重新自我定位进入高中后,很多新生有这样的心理落差,比自己成绩优秀的大有人在,很少有人注意到自己的存在,心理因此失衡,这是正常心理,但是应尽快进入学习状态。记住,进入高中,大家站在同一起跑线上,有3年的时间足以不断提高成绩。因此,我们要明白强中自有强中手的道理,要客观分析自己的长处和短处,给予自己正确评价,并激励自己不断向目标努力。

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新校区建设项目造价管理难点及对策

摘要:本文通过对山西某学院新校区建设项目的造价管理特征与难点的分析,提出了即在总体投资的控制下,对建设项目各个阶段的工程造价进行分析和量化,从而达到建设项目各要素之间较好的性价比,为类似项目的造价管理提供一些借鉴。

关键词:造价管理;借鉴

伴随改革开放的深入,近二十年来,中国农村人口向城市转移的城市化进程的加快,各城市地区大兴土木工程建设,城市综合体建设项目也不断涌现。在其快速发展的影响下,大规模公共建筑群如高等大学学府、大型医院医疗机构等工程不断增多。大型公共建筑群项目是指为实现特定主题功能在特定区域内修建的不同类型的建筑物群体总和,一般包含三种及其以上的建筑类型,建筑单体数量超过十几甚至几十个,总建筑面积达十万平米以上[1]。大型公共建筑群项目建设造价管理涉及规模大、类型多的建设单体的造价及成本的管理,因此整个项目的造价管理面临新的问题与挑战。由于土木工程的快速发展,很多项目面临规模大,工期紧,任务重等问题,因此使得我国传统造价管理的模式也同样面临巨大挑战[2-5]。

1该校园工程项目概况

山西某学院新校区用地面积336749.35m2。其中,净用地面303063.77m2。规划建筑面积约28万平方米。教学区:建筑单体有3个教学组团,面积51127.07m2。生活区:3个宿舍组团,面积61539.87m2;2个学生食堂,面积17681.23m2;教工食堂,面积2923.68m2。行政科研区:图书馆:16650.93m2;实验实习场所35946.95m2;行政楼9522.3m2;泵房、换热站、等生活附属用房:9652.42m2;一期工程建筑面积总计:217763.8m2。羽毛球场、篮球场等运动场地25873.65m2;绿化面积101052.5m2。

2该工程项目的特点

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新校区校园文化建设问题与对策

随着我国教育管理体制改革的深化,高校教育办学规模不断扩大,大部分高校都建立了一个甚至多个新校区。刚建立的新校区,硬件设施比较完备,但是文化积淀和人文精神比较缺乏,校园文化特色普遍不突出。在新校区校园文化建设中,各个高校都在积极寻找各种途径和方法,创新和提升校园文化品位,建设有特色的新校区校园文化。高校档案真实地记录高等学校历史的发展,是一所高校文化的积淀。高校档案拥有丰富的文化资源,在推动新校区校园文化建设中起着极其重要的作用[1]17,由于各方面的原因,高校档案在校园文化建设方面发挥的作用还远远不足。笔者所在的广西民族师范学院,2009年经教育部批准,由一所专科学校升格为本科院校。由于生源扩大,原来的旧校区无法满足办学条件,在广西崇左市建立了一个新校区。该校是一所边疆地区院校,已有80年的办学历史,几度搬迁,数易其名,由中师至高师,由专科及本科,学校档案都忠实地记录了这80年来奋斗历程。学校档案文化内涵丰富,是一笔丰富的教育素材,但从目前来看,档案对新校区校园文化建设发挥的作用十分有限。笔者自2009年以来一直在学校新校区的综合档案室工作,经粗略统计,在近十年的档案利用工作中,档案室主要是提供给学校资料供评估、督查、工作查考,给学生提供关于学籍证明、成绩等,给教职工评职称、提资、提干等提供资料,而为新校区校园文化建设提供的档案资料数量十分少,仅限于提供一些照片和校史资料,学校档案在广西民族师范学院新校区校园文化建设方面发挥的作用还远远不足。

一、高校档案为新校区校园文化建设服务存在的问题

1.档案意识薄弱。人们的档案意识还是比较淡薄,很多地方档案工作还没能真正得到重视。大多数师生不清楚档案馆(室)的职责,对高校档案的内容和功能不太了解。作为一名档案工作人员,经常会有人问我,档案室工作很清闲吧?主要是管理人事档案吗?在一般人的眼里,档案就是一些过时的文件材料,档案馆(室)就是养老的地方,档案管理主要是整理一些旧文件和管理人事档案。高校档案工作者主动服务学校新校区校园文化建设的意识不强。高校档案的价值还主要停留在收集、整理、查考、凭证这些方面,而对高校档案文化与高校校园文化密不可分的关系探讨则较少,对如何开发高校档案丰富高校文化缺乏研究,因而高校档案机构在新校区校园文化建设中的参与度不高,档案信息资源不能最大化利用于校园文化建设中。笔者所在的广西民族师范学院综合档案室设有三人,挂靠在校办,2009—2019年里,一人长期抽调到别的部门工作,其他两人除了管理综合档案、人事档案,在2009—2016年期间还负责收办上级文件和管理机要件,工作十分繁重。档案工作人员疲于应付日常工作,对新校区校园文化建设与学校档案信息资源开发的关系缺少深层次的思考,2009—2019年期间本校档案工作人员关于档案与校园文化建设研究的课题和文章几乎没有。2.馆藏不丰富。高校档案真实地记录学校的生存、发展,高校档案就是一部学校发展史,蕴含着学校悠久的历史文化资源、优秀文化教育资源、杰出的校友风采资源[1]17。这些档案资源以不同类别、不同载体的形式分布在各类档案中,对新校区的物质文化、精神文化、制度文化建设发挥重大作用。在档案收集工作中,档案部门的工作者一般比较注重收集学校内部产生的文件资料,而校友档案、校园文化活动档案等往往比较薄弱,而这些档案对校园文化建设具有十分重要的意义。以广西民族师范学院为例,作为边疆的一所地方院校,80年来,学校始终与国家同呼吸、共命运,历尽艰辛、艰苦创业、为党育人、为国育才,先后培养了近八万多名毕业生,他们中大部分人服务于边疆少数民族地区基础教育和经济社会发展,是下得去、留得住、干得好的优秀人才,为边疆民族地区的教育振兴、经济发展、社会进步、民族团结和边疆稳固作出了积极贡献。然而学校的校友档案很单调,一般仅收集有学生的成绩、学籍、奖惩、入学、毕业及毕业去向等信息,杰出校友档案不够详细、丰富。3.档案宣传不力。(1)馆藏档案宣传不力。每一所高校的档案资料极其丰富且都各有其特点,具有丰富的文化内涵,是校园文化建设不可或缺的材料。但除了个别研究人员,大部分人不了解档案馆(室)有哪些方面的档案,档案中有什么样资源可以利用。高校档案机构在馆藏方面宣传力度不够,使人们没有充分认识档案丰富的文化内涵及其在高校校园文化建设中的重要作用,并把档案应用于校园文化建设中去。(2)档案工作自身宣传不力。高校档案部门偏重业务工作,历来都是默默无闻,埋头苦干做辅助工作,而忽略了自身宣传和推广。在校园文化建设方面,档案部门其实以各种方式参与,如学校年鉴、知名校友回忆录的编写,学校宣传片的拍摄都离不开档案材料的支撑,都需要档案部门提供大量档案材料。由于档案部门宣传工作的忽略,让许多人忽视了档案所发挥的不可或缺的作用,导致档案工作在校园文化建设中不被重视[2]27。

二、利用高校档案服务新校区校园文化的对策

1.提高认识,转变观念,提升档案参与校园文化建设意识。(1)学校将高校档案管理纳入新校区校园文化建设。学校要重视档案在大学文化建设中的地位,肯定学校档案在校园文化建设中的重要作用[3]25-26。学校新校区在物质文化建设、制度建设、精神文明建设中充分利用学校的档案资料,在传承中创新,建设有特色的校园文化。在物质文化建设中,学校可以和档案部门联合起来,研究分析学校馆藏档案,把档案中丰富多彩的历史文化运用到新校区校园物质文化建设当中,运用在建筑物、景点、路标、绿化活动场所中,运用到校园的每一个角落中,建设符合自己特色的校园环境,避免了“千校一面”。以广西民族师范学院校为例,学校在新校区校园内建设了户外校史园,在校史园建设中,利用了大量的档案史料,根据每个重大历史节点布局微缩景观,以图文、实物的形式展示了学校80年的办学历程;以1:1的比例模拟建造了学校的旧校门(广西南宁师范专科学校),并模拟建造了当时的平房教室。将校史教育和校史的介绍室外化,让师生了解学校的校史校情,让社会各界更好地了解学校的历史,穿越“时光隧道”,共同追忆学校的峥嵘岁月。在精神文化建设中,学校可以挖掘学校校史档案,通过制作宣传片宣传学校的优良传统、办学精神、发展历程,提高学校的知名度;还可以开发杰出校友档案、红色档案等特色档案材料,对学生进行爱国主义教育,传承学校优秀的传统文化。大学制度文化是精神文化的实体化和具体化,对精神文化进规范、保障、约束。在校园制度文化建设方面,通过校史档案的研究,学习借鉴高校长期积累的有效管理经验↑兰台世界LANTAIWORLD和成功管理方法,同时结合学校的办学精神和办学特色,修订完善学校规章制度体系。广西民族师范学院的办学精神是“扎根基层、甘于奉献”,办学特色是“师范性、民族性、边疆性”,在引进人才方面,学校可以根据历年来学校人才引进有效制度,结合边境地区、民族地区的特点,制定出符合自身发展的人才引进机制,吸引、留住更多人才,为学校的发展提供有力保障。(2)档案部门把服务校园文化建设纳入档案管理工作中。档案工作者要有服务意识和前瞻意识,要积极从后台走向前台,认真分析学校的工作计划,时刻关注学校即将开展的各项重大活动,寻找新校区校园文化建设与档案工作的结合点,自觉地把档案工作纳入到新校区校园文化建设中去。每年的新生入学,档案部门都积极开发校史档案信息产品,并积极推荐给二级学院、团委等部门对新生进行入学教育,将学校最原始、最真实可靠、最有说服力的档案材料展现在学生面前,使他们详细了解学校的发展史、学习优秀校友的杰出事例,并使他们的心灵深深地被震撼,激发他们以校为荣、尊师爱校的荣誉感和自豪感,也激励他们“今天我以学校为荣,明天学校以我为荣”的斗志。2.加大档案的收集力度,为校园文化建设提供丰富的素材。巧妇难为无米之炊。要实现高校档案为新校区校园文化建设服务,丰富的馆藏资源是档案工作的重点。档案部门要主动出击,通过多种途径,千方百计收集和征集与校园文化建设有关的各类资料,保证收集内容的深入性和收集载体的多样性[4]64。(1)注重收集学校开展的校园文化活动材料。学校每年都会组织师生举办各种各样的活动,传播学校的文化,提升校园文化品位,如校史讲座、文化艺术节、美食节等等。广西民族师范学院自2017年以来,每年都要举办“中国壮乡三月三校园民族文化艺术节”,活动内容丰富多彩,有民族原生态特色的文艺表演;有民俗文化展演如剪纸艺术、民间艺人表演的“上刀山”等;有少数民族传统体育竞技如舞龙、跳竹竿、陀螺等等;还有糍粑、灌血肠、五色饭等壮乡各民族特色的美味佳肴。师生们还在现场展示了民族饮食文化和民族手工艺作品。“中国壮乡三月三校园民族文化艺术节”全方位、多角度展示了壮乡民族艺术、民族体育、民族教育、民族美食,把民族民间文化引进校园,传承和发扬民族民间文化。档案部门应指定专人负责,密切联系有关部门,多种途径全面收集这些优秀的校园文化活动材料,不但丰富了库藏,也能为将来的校园文化建设提供参考。(2)加大力度收集杰出校友的档案信息。杰出校友档案是高校档案重要的组成部分,真实记录校友在学校的经历、事迹以及他们在工作中取得的优秀成果和影响,是新校区校园文件建设的重要的资源。例如,广西民族师范学院1996届物理系的周建新校友,毕业后就回到母校龙州县金龙乡中学任教,在距离越南不到6公里的边境镇中学,从普通教员到校长,毕业23年来他一直坚守在边境乡村教育第一线,扎根基层,默默奉献,无怨无悔,不折不扣践行着学校的办学精神:“扎根基层,甘于奉献。”这些优秀的校友事迹,就是对学生思想政治教育最好的素材。档案部门应该通过各种方式和途径,广泛收集优秀校友的资料,不仅收集校友在校时的档案资料,还应收集离校后工作、生活的档案;不仅收集文献类档案,还应注重收集声像、实物等档案,不断丰富馆藏,为校园文化建设提供充足的素材。要加强声像档案的收集,声像档案能够形象、生动、全面反映活动场景全貌。实物档案如校徽、图章、奖杯、奖状、名人手稿、捐赠品、纪念品也要注意收集,它们对校园文化建设具有特殊、重要意义。3.加大档案宣传。(1)通过多种方式宣传馆藏,揭开档案馆的神秘面纱,让大众了解馆藏的内容。除了一些需要保密的档案,档案馆大部分档案资料都可以提供给大众了解利用,如教学档案、校友档案、社团档案等等。档案馆可以挖掘档案史料编研一些具有针对性、实用性的作品,如《教学资料选编》《年鉴》《大事记》《人物传记》等;通过专题展览集中公布出某一个事件、某一个人物的档案,让大众通过档案全面了解事件、人物的来龙去脉;通过网站、咨询服务台引导广大师生了解档案馆开馆时间、借阅范围、程序和手续等,掌握利用档案的方法和途径,不断增强师生员工的档案意识,让有价值的档案史料真正参与到校园文化建设中[4]64。(2)活用档案资源,发挥档案思想政治教育功能。高校档案馆把握自身独特的资源优势,把死档案变为活资料,以原始、客观、真实的档案素材对师生进行思想政治教育。把档案库变为思想库,把档案馆变成文化传承创新基地、爱国主义教育基地。上海交通大学档案馆在这方面就是一个比较好的典范,据该馆网站公布,上海交通大学档案馆(党史校史研究室)秉承“构建历史记忆、大学文脉”的核心使命,构筑了多馆并存,多学科并举,实体与虚拟相融,研究与实践相结合,建成了“四个基地、一个中心”,即学校档案和文物陈列品安全保管基地、爱国主义教育基地、党校史研究基地和档案信息化建设创新基地和档案信息服务中心[5]。(3)利用重大活动开展宣传教育。学校以各项重大活动为契机,充分利用学校档案材料,开展档案宣传教育活动[6]73。如广西民族师范学院建校80周年校庆期间,学校挖掘校史档案的亮点,精选一批老照片和实物档案,结合学校当今的发展,精心录制学校宣传片《不忘初心绽芳华》,回顾了学校办学80年来坚守边疆,以教育报国为初心,砥砺奋进取得的辉煌成就;讴歌了学校广大教育工作者发扬“扎根基层、甘于奉献”的基石精神,潜心办学、默默有为,为边疆民族地区基础教育和经济社会发展培养人才的感人事迹。宣传片传递了学校文化情怀,宣传了学校文化精神和特色,也让大众受到了一次思想教育。

参考文献

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做好新校区建设项目的投资管控

随着高等教育的迅速发展,高校招生规模不断扩大,各高校为了拓宽办学空间和办学思路,开展符合自身特色的办学模式,纷纷大规模地扩建校园或兴建新校区。武汉交通职业学院于2006年投资建设新校区,做为工程管理人员笔者全程参与新校区的建设。如何实现最大的投资效益,防止腐败的产生,现根据工作实践谈谈自己对建设投资的看法。

建设投资是一项综合性、专业性、政策性的活动,涉及面广,贯穿于建设的各个阶段。投资控制是指把建设项目投资的发生控制在批准的限额以内,并取得较好的经济效益和社会效益。工程建设周期长、投资数量大、投资流向复杂,如不采取有效控制,投资目标将难以实现,甚至会产生腐败行为。

1健全的组织机构是投资控制的前提,严格的工作制度是实现控制目标的保证

实行科学的管理模式是对项目质量、进度和投资控制的有效手段,它要求基建管理者必须按照项目法人负责制、项目经理责任制、建设监理制和政府监督的工程建设制度实行规范化管理,根据《经济合同法》、《招标投标法》及国家、地方和建筑行业的有关法律法规,结合工程实际情况,制订出各种管理规章制度,形成一套严密的合同管理及过程控制办法,通过规章制度管理好各相关责任人,通过合同约束和促进参建各方的工作,使工程建设有序地按计划进行,确保项目在合理工期内竣工并投入使用,最大限度的发挥投资效益。

基建工程项目周期较长,一般可分为立项(可行性研究)、总体规划和方案设计、施工图设计阶段、招投标及施工合同签定、施工阶段以及决算审核,基建处根据学校规定的工程建设总进度计划的要求,编制出阶段进度计划和相应的阶段作业计划,随着工程项目实施逐步细化并不断调整,在限定的工期范围内实现项目的投资目标。

项目建议书是业主要求建设某项目的建议文件,它反映业主对建设项目的初步设想。基建处根据学校的总体发展规划与实际需求,在项目建议书中提出建设规模、建设功能要求以及投资规模等,经校长办公会研究同意后,即可着手开展可行性研究。

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