新生入学范文10篇

一、护理学本科生的特点

护理学12级录取本科生234人，其中男生34人，女生200人，由于专业的特殊性，男生比例较少，约占17%，而且大多是填报了护理志愿的情况下被调剂过来的，家庭条件比较艰苦，他们的特点主要表现在:1.新生报到初期，不免有些失望，由于护理学院是新成立的学院，他们对于新学院也有不同的看法和误解，认为学院发展历史不够悠久，加上师资各方面还不成熟，难以达到自己心目中的理想学院，没有匹配的教师给自己充电。2.对护理专业的发展前景认识不够全面，认为护士职业不长久，是青春饭，最多只能做到护士长，没有前途。3.对于升学也不大了解，认为考研只能考取本专业的研究生。也有一部分新生抱着既来之则安之的心态，宁愿选择升学考研从事护理管理或者护理教育，也不愿从事临床护理工作。4.亲戚朋友普遍对专业不看好，认为本科生出来就是伺候人，那是中专生或者是大专生才干的活;而护理工作社会地位地下，工作又繁琐，面对的服务对象素质参差不齐，很多时候还得不到服务对象的尊重。护理体系不健全，极少数的高等学历护理人才在工作岗位得不到合理安排，在工作中与低学历护士没有明确分工［1］。5.虽然大部分新生选择了这个专业，但是为了就业而考虑，调查显示，绝大多数学生在择业时主要考虑经济待遇和发展机会，在个人发展上，他们更看重的是工作本身能给自己带来什么样的发展机会，追求的是更高层次的成就感和自我价值的实现［2］。6.对于新环境不适应，心理产生落差感，渴望友情和同学的关心关怀，同时又缺乏沟通和交际的技巧。

二、新生入学教育的探索与实践

为了帮助护理学本科生尽快适应大学生活，适应从高中到大学的蜕变、明确大学的教育方式和自己的奋斗目标，明确自己的发展方向，顺利地实现角色转变，笔者所在的学院结合自身的特点制订了新生入学教育方案。

1.新生入学教育之适应性教育———为使护理学新生尽快熟悉校园环境，适应大学的学习和生活

(1)环境适应性教育经过十年的寒窗苦读，终于来到梦寐以求的大学。来到陌生的环境，很多新生既新鲜好奇又迷茫，为了使新生尽快熟悉学校的环境和生活设施以及学院的基本情况，可邀请学校或者学院领导教授进行针对性的教育，介绍学校的历史、学院情况、科研情况，使学生对校史和学院的基本情况有个初步的认识，增进新生对学校和学院的爱校情怀。学校图书馆也应面向新生开展使用培训，使新生学会利用图书馆的书籍充实自己。(2)学习适应性教育由于很多新生在初入大学还是习惯性地沿用高中填鸭式的学习模式，这种方法是不值得提倡的。大学期间是自律性较强的阶段，高中的学习模式、只为高考去学习的理念已经不能沿用。可通过组织老生新生座谈会，请高年级的优秀学生结合他们的切身体会介绍护理学专业的特点及学习方法，帮助新生更深入地了解自己所学的专业，认识到高中与大学之间的差异，使他们寻找适合自己的学习方法，形成正确的学习观和成才观。另一方面，大学又是自由开放式的校园，为学生提供很多社团活动，可邀请分管学生工作的领导或者是团委书记为新生进行党团方面的知识介绍，使新生对党组织和团组织有更深一步的了解，鼓励新生合理安排时间，积极参与到党组织和团组织的建设中去，丰富他们的业余生活，增长才干。

各位老师们、同学们:

大家好!我校高一新生为期四天的入学教育活动圆满结束了,在这次活动中,你们在热浪中挥洒着自己的汗水,你们在烈日下继续着自己的执着,你们展现了自己搏击困难的信心和勇气,展现了自己战胜困难的意志和毅力,展现了新一代二高学子良好的精神风貌,这次活动之所以取得了圆满的成功,是因为有学校领导的大力支持,有政教处、教务处、年级组、体艺组领导、老师的精心组织,有各位班主任老师的认真负责以及同学们的拼搏努力。在此我代表学校向全体教练员、班主任和参与活动的有关老师表示衷心的感谢!向参加活动的高一新生致以亲切学的习问网候!

同学们,在这次活动中全体班主任老师早起晚归,全天和同学们在一起,尽职尽责;年级组、政教处领导、老师精心组织、跑前跑后;六位体育教师认真训练、严格要求;两位艺术老师细心指导,认真负责;我们的老师们展现出了二高教师敬业奉献、严谨治学、爱生如子的优秀品质。新生入学教育活动不仅是一次严峻的体力的考验,更是一次严峻的毅力的考验,在这次考验当中,有的同学汗水像小溪一样往下直流,衣服全部湿透,但是他们咬紧牙关,始终站立如松,行走如风,队形一直保持整齐,动作一直非常规范,精神一直斗志昂扬。在此起彼伏嘹亮的歌声中,在左转右转震天的操练声中,在跑步行进整齐的步伐声中,我们的心灵像鲜艳的国旗一样飘逸,我们的青春像国旗上的金星一样闪光;我们的意志如挺拔的青松一样刚劲,我们的体魄如刚劲的青松一样坚强。所有这些,我们老师看在眼里,记在心上,不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香,我们只能说:同学们,今天让你们多吃苦,就是为了将来让你们少吃苦;今天让你们多流汗,就是为了将来让你们少流汗;今天让你们多体验跋涉的艰辛,正是为了将来让你们多经历前途的平坦。让我们无比高兴的是,在入学前的这一次考验中,你们胜利了!事实证明,你们是优秀的新一届二高学子,你们是优秀的新世纪青年!

同学们,入学教育活动结束了,随之而来的是紧张、充满挑战性而富有意义的学习生活,在以后紧张的学习生活中,希望同学们以这次入学教育活动为起点,努力做到以下几点:

一、要树立远大理想,培养科学的世界观、人生观和价值观,把“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强”这四句话作为我们的行动指南。

二、要严于律己,遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,遵守学校各项规章制度,严守学校纪律,同学之间礼让谦和,言谈举止文明礼貌。树立集体观念,做文明学生,创文明寝室,争文明班级,建文明校园。

适应新生活迎接新挑战

——在新生入学教育大会上的讲话

各位同学、青年朋友们：

大家好！在这秋高气爽的季节里，我们迎来了充满朝气与活力的2005级新同学。跨入新的校门，是你们勤奋耕耘的收获，是你们汗水浇出的硕果，也是陕西医学高等专科学校的盛情邀请。你们的到来，给**医专注入了新的活力，借此之际，我谨代表校领导和全校8000多名师生，对你们的到来表示最真挚的问候和最热烈的欢迎。祝贺你们进入高等学府成为一名光荣的大学生，开始了新的学习生活。

我校作为一所具有54年历史的医学院校，50多年来，学校紧紧围绕发展这个主题，一抓内部管理体制改革，充分调动广大教职工的积极性，努力提高办学效益；二抓基础设施建设，以改善办学条件，逐步扩大办学规模；三抓教学质量提高，主动适应社会需求，力争形成自己的办学特色。近年来，学校的面貌发生了很大变化，各方面工作都有了长足的进步。开设的专业由1994年的1个增加到如今的14个，在校学生由当年的1000余人增加到8000多人，校舍面积增加了2倍，教学仪器设备增加了10倍。根据《中国医学教育发展纲要》，学校适时提出力争我校“十五”末把学校建成具备本科办学条件的医学院校的奋斗目标。前年，根据医学高等教育改革发展的形势，学校加大了向本科院校迈进的建设力度，一手抓新校区的建设，一手抓学校内涵建设，以迎接教育部、卫生部对学校的全面评估。由于学校狠抓教学改革和全校建设，办学规模迅速扩大，人才培养质量逐年提高，学校建设整体水平迈进上了新的台阶。

同学们，你们都是经过刻苦学习，一路“拼杀”过来的，对于每一个新同学来说，当你们迈入医学知识的殿堂时，意味着人生的重要转折，意味着将要迎接新的挑战。面对这个转折和挑战，同学们都应该认真思考两个问题，一是新时代要求什么样的新人才？二是大学生怎样才能成才？每一个同学都应该在心中描绘出自己的蓝图，确立自己的奋斗目标，千万不可继续陶醉于接到录取通知书时亲友欢庆的赞扬声中，也不能沉浸在自我欣赏、盲目兴奋的飘然状态，更不可举棋不定、三心二意。当你们兴高采烈地跨入大学校门的第一天起，就意味着站在人生的一个新的起跑线上，开始向更高的目标攀登。借此机会，给同学们提出几点希望和要求。

在新生入学教育会上的讲话

亲爱的新同学、老师们：

大家好，首先我代表医学院党委、行政和全院师生向全体新同学表示热烈的欢迎、并致以亲切的问候。感谢你们选择了**大学医学院，从现在起，你们的名字与**大学联系在一起。几年后，你们会走出**大学的校门，也就成为**大学的校友，有谁不希望自己就读的大学和自己的母校是一所社会尊重的有尊严的学校呢？

同学们，**大学医学院办学历史55年，其前身是1949年成立的湖北公医专科学校，后经历了武昌医学专科学校、宜昌医学高等专科学校、湖北三峡学院医学院、**大学医学院几个发展阶段。几十年来，在上级政府正确的领导下，经过一批又一批师生员工的艰苦奋斗，学院各项事业取得了可喜的进步与发展，基本适应社会对人才的需求。学院拥有一支高素质的师资队伍，有一批知名专家、教授、一批具有丰富教学和科研经验，而且忠诚地履行教书育人职责，值得同学们尊重和信任的教师。学院现有在校普通全日制本科学生2100余人，留学生182人，硕士生96人，成人教育学生1700余人；设有临床医学、医学影像学、中医学、护理学四个本科专业，面向全国31个省（市）招生，每年招生人数控制在400人以内。

医学教育为精英教育。医学院充分利用综合性大学办医学教育的优越条件，认真打造精品教育、培养精品学生，将精品意识渗透到学院的各项工作之中，着力提高教学、科研水平和办学实力；招生人数的控制及教学、科研、管理水平的提高，为学院走精品教育之路提供了有力的支撑；学院坚持以培养优秀人才为中心，稳定本科生教育，积极发展研究生、留学生教育，高度重视学生的基础理论、创新意识、实践能力的培养。伴随着素质教育的开展，医学院组织了多层面的大学生科技创新活动，并获全省大学生科技成果和英语竞赛的多项奖励，使一大批品学兼优的大学生脱颖而出，人才质量受到了社会的普遍肯定。

医学院人才培养目标是：护理学培养国际通用型人才，医学影像学创国内优秀品牌，临床医学教育培养临床能手，中医专业培养具有特色技能的人才。为了逐步实现培养目标，学院坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的办学理念，在提高教学、科研、管理水平的同时，对现有的专业人才培养方案作进一步调整，优化教学医院和临床教学实习基地：以国内三级甲等医院为基础，建立45所教学医院和临床教学实习基地，为学生临床医疗实践能力的培养和提高毕业生就业层次提供了优良的条件。

在我踏入这所学院的第天，他便给我留下了深刻的印象，洋溢了浓烈的学习氛围，那种强烈的上进心深深地打动了我，那种无微不至的关心让我倍感亲切，让我感觉到了家的温暖，在后面的讲座中，我对学院的内涵又有了新的了解，我认识到也许学习在这里并不是最重要的，在这里首要学习的应该是怎样做人，怎样完善自我。天行健，君子以自强不息，地势坤，君子当益厚德载物。我们学习的就是做人之道、君子之道、和谐之道。再通过了更深刻的体会到学习做人做事的重要性。也许我的理解还很浅薄，但我可以在以后的生活和学习中更加深入的学习。

在多天的学习中我听到了、看到了、想到了以前没有听过、看过、想过的东西。原来大学不仅仅可以学到知识。不关你在怎样的学校，只要你肯学，只要老师肯教，你都一样可以学到东西，也许以后走入社会，也是这样，只要拥有一颗上进的心，一定可以有收获。

在这里也许我不是最好的，但是我可以在以后的学习工作中去做到更好；也许以前我只是一粒沙，但我相信在这所学院的孕育后，我会变成一颗珍珠；我坚信，也许我曾今迷茫，在这所学校又重新点燃了我心中的火焰，也许我曾以为的未来暗淡无光，但我相信在学院学习后，我的未来将精彩无比！

职业技术学院，这个给我新希望，这个重新孕育我的学校，他将会让我的未来更加光明；这个充满学习氛围的园地，将让我学习到更多，让我的人格得以完善。

各位领导,各位专家,各位同学:

大家好!

来自各地的教育学方面的专家和研究生一齐相聚在此。今天.举办教育学研究生暑期学校.这是教育部支持的研究生教育创新计划的重要组成部分,加强研究生创新能力培养,提高研究生培养质量的重要举措,也是各位研究生之间相互交流的一个重要平台,此,谨代表华东师范大学,对参加这次暑期学校的全体研究生表示热烈的欢迎!对各位领导和专家的光临表示衷心的感谢.

去年,在国务院学位办和教育部学位管理与研究生教育司的主办下,华东师范大学成功地承办了年全国博士生学术论坛的教育学,地理学和中国语言文学分论坛,那时候的情景还历历在目.今天的暑期学校,可以说是继去年的博士生论坛以后的,又一次研究生的学术盛会.华东师范大学对于能够连续承办这样重要的学术活动而深感荣幸.

华东师大是新中国建立的第一所社会主义师范大学和全国首批的重点大学之一,也是我国首批设立研究生院和首批具有博士授予权的高校之一,目前学校具有9个一级学科博士点,73个二级学科博士点,如果加上一级学科博士授予权下自主设立的二级学科博士点,可招生的博士点共有94个.此外,还有133个硕士点和10个博士后流动站.有6个国家重点学科,1个国家重点实验室,5个省部级重点实验室,6个教育部人文社会科学重点研究基地以及5个国家文理科基础学科人才培养和科学研究基地.近年来,学校除了努力保持在教育学,地学以及文理基础性学科的传统优势之外,还加快了新兴,交叉学科的发展,并且已经在认知神经科学,绿色化学,新药开发,软件工程与理论,纳米材料,超快超强的激光技术等现代高科技领域以及一些应用文科的建设上取得了突出的成绩.华东师大全体员工正不断进开拓,锐意进取,决心把华东师大建设成为拥有若干一流学科,多学科高水平协调发展,教师教育领先的综合性研究型大学.

在研究生培养上,华东师大秉承"求实创造,为人师表"的校训,务求实之风,孜孜以求;励创新之志,开拓进取.我们有规模宏大的"研究生学术月",应接不暇的学术讲座和学术论坛,丰富多彩的社会实践和文体活动,以及具有首创意义的国内访学和海外研修计划,所有这些措施使得我校研究生的知识体系和培养方式不断创新,到目前为止,我校已有6篇博士论文入围全国百篇优秀博士论文,还有4篇进入提名.此外华东师大在研究生培养的国际合作方面也迈开了坚实的步子:与法国高师集团合作培养博士生的项目已经开展了3年,最近我们还与法方的合作伙伴一起成立了中法联合研究生院,开拓了我校研究生教育国际合作的新模式;我校与美国宾夕法尼亚大学合作培养博士生的项目也已经启动.所有这些都为我校研究生教育未来的发展奠定了坚实的基础.

为了认真实施《义务教育法》和《小学管理规程》，保证适龄儿童全部按时就近入学，现根据《江苏省义务教育阶段学籍管理规定》的要求和*市《关于做好二00八年小学新生入学工作的意见》，结合我区实际情况，现就今年小学新生入学工作提出以下意见，请认真贯彻执行。

一、报名条件

1、入学年龄：六周岁（即2002年8月31日以前出生）。

要严格执行《义务教育法》中关于小学年龄为六周岁的规定，不得招收不足年龄的儿童入学。

没有丧失学习能力和自理能力的残疾儿童为正常招生对象，其入学年龄可针对具体情况放宽到7周岁或8周岁。

2、适龄儿童入学应具有所在施教区家庭正式常住户口，其户口原则上应随父母（法定监护人）在同一户籍，户籍与实际常住地、产权证（产权证是指房屋所有权证，持有者是适龄儿童的法定监护人）三者一致。属下面三种情况之一的适龄儿童，并持有相应的证明，按正常入学办理：

摘要：家庭教育作为一种教育形态，具有不可替代性。大学新生入学的家庭教育就是要通过家庭成员的言传身教，帮助大学新生完成由中学生向大学生角色转变的各项准备工作。当下的大学新生家庭教育缺乏系统性和针对性，尤其是认识上的误区影响了教育效果。大学新生家庭教育不但要做到与大学相衔接、与社会相适应，还需要学校与社会的协同。前置高校的大学新生入学教育，协同社区青少年社会教育，是提高大学新生教育家庭教育效果的重要路径。

关键词：大学新生；家庭教育；教育前置；社区教育

一、引言

大学新生是一个相对特殊的群体，他们正处在由中学生向大学生角色的转变期。在入学前的近三个月时期，父母或其他年长者的家庭教育替代学校教育，成为大学新生入学前逐渐完成角色转变的依托。不良的家庭教育对大学生的会成长带来负面影响。事实上，与中学相比，现代大学生存在较为严重的心理问题，这与大学生不良的家庭教育密切相关，之所以不在中学阶段呈现出来，一方面是因为青少年同一性发展阶段普遍延后，另一方面是“高考的沉重压力暂时掩盖了因不良家庭教育带来的心理问题”。[1]大学新生入学前，如何避免家庭教育的误区，探究依托家庭教育推进大学生新生的前置教育，对于促进大学新生适应未来大学生活，培养独立的人格，具有重要的现实意义。笔者就此对所在学校大学新生进行了调研，以此来分析大学新生入学前家庭教育误区以及解决的路径。

二、大学新生入学前家庭教育的内涵

家庭教育、学校教育与社会教育是青少年成长过程中发挥着不同的作用，其中家庭教育作为一种教育形态，体现出启蒙性与终身性、个别性与灵活性、感染性与权威性等特点，具有不可替代性。[2]家庭是社会的细胞，大学生的成人成才离不开家庭教育。大学新生大多为独生子女，生活自理能力、人际交往能力相对较弱，心理上还不很成熟，在进入大学前后，仍然要依赖于家庭的帮助，加强入学前的家庭教育相当必要。家庭教育作为非正规教育，其内涵有广义和狭义之分。通常而言，前者是指“家庭成员之问相互实施的一种教育”，后者是指父母或家庭中的长者“自觉或不自觉地、有意识或无意识地”对其子女实施的教育和影响。[3]大学新生入学前的家庭教育属后者，即在正规学校教育暂时缺失的情况下，通过家庭中年长者的言传身教，帮助大学新生完成由中学生向大学生角色转变的各项准备工作。大学新生入学前的家庭教育有别于中学时期的传统家庭教育。传统的学生家庭教育是偏重提升学生的学习成绩，提升中学生的应试能力以考取理想的高校，成为家庭关注的重点。家庭教育围绕高考指挥棒运转，除了学业成绩外，其他似乎可有可无。高考结束以后，大学新生的角色转换，使得传统的家庭教育失去重心，学生家长普遍出认为，子女已经考上大学，成为大学生，将来要远离家庭，独立生活，无需再如以前那样严格要求，“所以现实中很多家长把注意力放在如何向子女提供充足的资金方面”，家庭教育不太关心。[4]这其实是认识上的误区，事实上大学生，特别是大学生新生尤其要加强家庭教育，只不过是家庭教育的侧重点由关心子女的学业成绩，适时转变到教育子女如何适应大学生活，帮助子女在离开家庭呵护的情况成够成长。大学新生入学以后面临的最大问题是如何适应大学生活。高校大学新生入学以后会面临的各种困扰，这些困扰归根结底是心理适应能力不够。心理适应能力与大学生的成人成才相关，大学新生心理适应能力不高，会使学生产生“新生综合症”，严重的可能会引发休学、退学，甚至自杀等极端行为。研究报告表明，在大学生新生心理适应困扰中，“资源利用、人际关系困扰最为明显，职业目标和独立生活困扰次之，学习方法困扰最低”。[5]因此，大学新生入学前，通过家庭成员的言传身教，围绕如何处理人际关系、如何确定自己职业目标、如何学会独立生活等问题，进行有针对地进行预备，是大学新生入学前家庭教育的主要内容。

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

又是丹桂飘香时。很高兴能够参与数学与计算科学学院级本科生迎新大会，一年一度秋风劲。石磊，来自基地班。金秋送爽，九月广州旖旎风光中，又一批新鲜血液注入我学院，此，谨代表学院全体高年级本科生，向各位新生表示由衷的祝贺和热烈的欢迎！

踏入了中大的校门。从对学科的一无所知到现在得心应手，看到想起了去年的怀揣着对大学的向往和憧憬。从社团的干事到学生干部，数计院一年教给我绝不仅仅是书本上的知识，更多的缜密的思维方式和对人生的思考。这一年中，有过迷茫，也有过困惑，就连是否继续学生工作也有过动摇，但在老师的指导下，做出了属于我选择，形成了以“学习为主，工作为辅”生活模式，也对接下来三年的大学生活有了清晰地规划。

确有很多东西需要你去经历，大学。值得你去思考。但作为你学长，要告诉你历史已离你远去，不管是辉煌亦或是昏暗，大学是一个全新的起点。新的环境，新的挑战，每个人的面前都摊开了一张新的白纸，那么我将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢？想答案只有四个字，那就是求真务实”题目需要大家潜心地去想，学问需要大家踏实地来做，切勿好高骛远，一分耕耘，就肯定会有一份收获！

要告诉你大学的校园生活并不像有的人想象中那般轻松自在将开始一段独立于父母依赖于同学的新生活。这里，作为你学长。没有丰满羽翼的庇护，更多的只是同窗间的相互关心、互相体谅；这里，没有老师拿分数“逼迫”努力努力再努力，更多的同学间友好的明争暗斗”这里，没有人会督促着你按时上课、按时完成作业，更多的一颗颗勇于挑战的心对学术高地发起一次次的冲击。

为认真做好级新生入学教育工作，使广大新生尽快适应初中生活，端正学习态度，确立学习生活目标，增强纪律观念，以良好的精神面貌投入到紧张的学习生活中去，月1日复兴中学在教学楼前召开新生入学教育大会。校长，政教主任，教务主任，以及初一班主任出席了本次大会。领导和老师的到来，受到了全体级新生的热烈欢迎。

首先，校长代表校领导和老师向新生表示了欢迎，同时向同学们详细地介绍了学校的发展历程、办学规模及校园文化，并对同学们的初中学习生活提出三点建议，要求同学们要为三年的初中生活作一个计划，然后坚定不移地按照自己的计划去努力，不虚度青春时光。他希望同学们做到要尽快完成从小学到初中的转变，珍惜时光，好好读书，做三好学生。端正自己的学习态度，积极进取，树立正确的人生观和价值观。

其次，教务主任，对教务、学科设置、和学习方法等相关事宜作了详细的介绍。

再次，主任给级的同学们上了一堂生动的文明礼仪，校规校纪，安全教育课，他用生动的语言和真实的事例，给新同学们阐述了如何做一个诚实守信，讲文明懂礼貌，热爱学习的合格中学生，以及如何防范人身侵害的知识，加强了同学们的遵规守纪意识，为级新生的组织纪律工作打下了坚实的基础。会上还认真的学习了《复兴中学学生日常行为规范》《复兴中学违纪学生处理办法》《重大违纪内容》。主任在最后还建议大家能尽快适应初中生活，实现角色转换，尽快进入创造性的学习阶段。在生活方面，要做到自己管理好自己，同学之间相处学会宽容和互相帮助。并希望全体新同学继承和发扬我校的优良传统，勤奋学习，诚信做人。

接着，七年级新生代表发表了激情向上的讲话，代表全体新生表示今后一定好好学习，做个优秀的中学生，将来报效祖国。

最后，全体新生在会上进行了庄严的宣誓仪式。