性教育范文10篇

“根据党的十六大和十六届四中全会精神，为进一步加强党的执政能力建设，全面推进党的建设新的伟大工程，确保党始终走在时代前列，更好地肩负起历史使命，中央决定，从2005年1月开始，用一年半左右的时间，在全党开展以实践‘三个代表’重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。”

为此，中央专门召开会议进行部署并下发了实施“意见”。笔者以为在开展保持共产党员先进性教育活动中，有两个问题值得注意。

一、“先进性教育”——谁教育

其一，不能让有问题的领导干部来教育，尤其是群众基础差，群众长期不满意的领导干部来教育。比如，曾担任阜阳地委书记的王怀忠，在担任一方领导之时，群众就有“只要反腐不放松，早晚会抓到王怀忠”这样的评价。如果让这样的领导干部来开展党的先进性教育，无疑会失去先进性教育的威望。这样的领导干部越“言之凿凿”，群众越反感。如此，只能使得教育活动“南辕北辙”。防止如此弊端产生需要在先进性教育中结合反腐败进行。不仅要停留在“教育”上，对存在的一些问题还要鼓励批评，有关方面要主动畅通问题反映渠道。

其二，不能让脱离实际，“众人皆醉我独醒”的人来教育。有些党校教师，有些专职工作者由于接触社会面狭窄，长期脱离实际，对于党史或者某些方面的专业知识也许比较熟悉，但是结合实践“三个代表”重要思想教育，剖析问题只能来源于一些资料，缺乏针对性，生动性。常常一副“众人皆醉我独醒”的架势。正面教育少，对问题也是负面宣传、负面引导，起不到先进性教育目的。

二、“先进性教育”——教育谁

“根据党的十六大和十六届四中全会精神，为进一步加强党的执政能力建设，全面推进党的建设新的伟大工程，确保党始终走在时代前列，更好地肩负起历史使命，中央决定，从2005年1月开始，用一年半左右的时间，在全党开展以实践‘三个代表’重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。”

为此，中央专门召开会议进行部署并下发了实施“意见”。笔者以为在开展保持共产党员先进性教育活动中，有两个问题值得注意。

一、“先进性教育”——谁教育

其一，不能让有问题的领导干部来教育，尤其是群众基础差，群众长期不满意的领导干部来教育。比如，曾担任阜阳地委书记的王怀忠，在担任一方领导之时，群众就有“只要反腐不放松，早晚会抓到王怀忠”这样的评价。如果让这样的领导干部来开展党的先进性教育，无疑会失去先进性教育的威望。这样的领导干部越“言之凿凿”，群众越反感。如此，只能使得教育活动“南辕北辙”。防止如此弊端产生需要在先进性教育中结合反腐败进行。不仅要停留在“教育”上，对存在的一些问题还要鼓励批评，有关方面要主动畅通问题反映渠道。

其二，不能让脱离实际，“众人皆醉我独醒”的人来教育。有些党校教师，有些专职工作者由于接触社会面狭窄，长期脱离实际，对于党史或者某些方面的专业知识也许比较熟悉，但是结合实践“三个代表”重要思想教育，剖析问题只能来源于一些资料，缺乏针对性，生动性。常常一副“众人皆醉我独醒”的架势。正面教育少，对问题也是负面宣传、负面引导，起不到先进性教育目的。

二、“先进性教育”——教育谁

摘　要：高校思想政治教育中有两种基本的教育模式，分别是显性教育与隐性教育，这两种教育模式各有优势与局限性。随着教育的改革，思想政治的教学地位也上升了一个高度，为了更好地对大学生加强思想政治教育，就必须在教学中把显性教育与隐性教育的作用有效的融合。要分析思想政治教育中显性教育与隐性教育两种教学模式的特性，并进一步探讨如何在思想政治教学中把两种教育模式有效地融合起来。

关键词：显性教育；隐性教育；思想政治教育；融合

思想政治教学是学校对学生进行思想品德教育，是学校教育中重要的组成部分，它能有效地培养学生的辩证思维能力、良好的道德品德以及正确的思想观念。就目前的教学模式而言，单一的显性教育或者隐性教育已经无法满足社会发展的需求。因此，教育者应该对单一的教学模式进行改革与完善，构建出显性教育与隐性教育有机融合的新的教育模式，从而达到优势互补的目的。

一、思想政治教育中显性教育与隐性教育的特点

1.显性教育的特点。在传统的思想政治教学中，显性教育一直占据主要位置，显性教育是指公开并且组织的教育体系，比如座谈、谈话、开会以及讨论学习等。显性教育由于教育的组织性与计划性，因而在教学中有一定的优势，首先是使得思想政治教学的目标更加明确；其次是教育的形式更加公开化；再次是教育的内容也更加系统与完整；最后是教育更加直接与快捷。同时，显性教育模式在思想政治教学中也有一定的局限性。就课程内容而言，过分地注重道德规范与道德理想的理论教育，而没有对实践的问题引起重视，也忽视了培养学生的文明素养。就教育方法而言，显性教育最显著的特征便是对学生进行集体灌输，这样往往忽视了学生的个体差异性，因此，学生的主体地位没有得到充分发挥。2.隐性教育的特点。隐性教育，即在思想政治教学中，将教学内容隐含在教育情境中，使学生在不知不觉的过程中获得教育的一种方式。隐性教育不同于显性教育的直接，而是常常采取渗透与迂回的形式，对学生进行潜移默化的教学。在思想政治教学中运用隐性教育特点，首先，使得教师与学生更加平等，也增强了互动；其次，教育的载体更加广泛与多样；最后，便是教育内容具有隐蔽性与渗透性。

二、构建显性教育与隐性教育相融合的教学模式

同志们：

在中国共产党成立**周年之际，今天召开二轻系统第二批保持共产党员先进性教育动员大会。今年纪念建党**周年庆祝大会推到和动员大会一起开，有其目的和意义，纪念建党**周年，目的是回顾历史，坚定共产主义信心，明确党在新时期任务。充分认识到中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，是中华民族的主心骨，共产党强、则社会主义兴，共产党弱、则社会主义衰。要办好中国的事情，关键靠中国共产党。而共产党员是共产党的重要组成细胞，保持共产党员先进性教育，就是巩固中国共产党的执政地位，提高中国共产党的执政能力，发挥党组织的堡垒、核心作用和党员的先锋模范作用，实践好“三个代表”重要思想。因此做好二轻系统第二批先进性教育活动是建党**周年最好的谢礼和最好的纪念。值此建党**周年之际，我首先代表二轻总公司党委，向全系统共产党员、党务工作者和全体干部职工、离退休老同志表示亲切的问候和良好的祝愿。

下面我代表二轻党委对二轻系统第二批先进性教育做如下动员讲话。

同志们，二轻系统第一批先进性教育活动已圆满结束，活动开展以来，总公司党委始终高度重视，紧紧围绕中央确立的“提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作”四项目标，牢牢抓住“取得实效”和“群众满意”这个关键，认真做好学习动员、分析评议和整改提高各个阶段的工作，取得了较好的效果。最近，中央和省委、**市委都相继对第二批先进性教育活动作了具体部署。根据市委的统一部署，从**年7月开始，全系统各企业党组织和全体党员将参加第二批先进性教育活动。为切实搞好第二批先进性教育活动，全系统各党组织和党员一定要提高思想认识，把握总体要求，加强组织领导，下最大的决心，尽最大的努力，把第二批先进性教育活动开展好，确保取得实效。

一、充分认识开展第二批保持共产党员先进性教育活动的重要意义。

在全党开展保持共产党员先进性教育活动，是党中央做出的一项重大决策，是关系改革开放和现代化建设全局的一件大事。第二批先进性教育活动是整个先进性教育活动的重要组成部分，搞好第二批先进性教育活动，有利于进一步把“三个代表”重要思想贯彻落实到基层，更好地巩固全党团结奋斗的共同思想基础；有利于增强党的阶级基础、扩大党的群众基础，更好地巩固党的组织基础；有利于更好地坚持立党为公、执政为民，进一步密切党群、干群关系。同时，搞好第二批先进性教育活动，对于巩固第一批先进性教育活动的成果，确保整个先进性教育活动取得实效，成为群众满意工程，也具有十分重要的意义。

同志们：

为认真贯彻落实中央和省委保持共产党员先进性教育活动工作会议精神，全面安排部署我市开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，市委决定召开这次会议。市委对这次会议非常重视，今天上午，市委书记黄毅同志代表市委对全市先进性教育活动进行了全面动员和部署，省委督导组组长、玉溪市人大副主任杜培富同志就我市开展好保持共产党员先进性教育活动提出了要求，两位领导的讲话非常重要，是我们开展先进性教育活动的行动指南，我们要认真学习、深刻领会。这次会议既是一次部署工作的会议，也是一次动员的大会，对我市开展好保持共产党员先进性教育活动具有十分重要的意义。在分组讨论时，大家紧紧围绕两位领导的讲话，对开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动认识到位、思想统一、任务明确、责任清楚，这是一个良好的开端，也是一种党性觉悟的体现，将会有力地推进我市开展保持共产党员先进性教育活动，同时，也为全面完成市委安排部署的任务奠定了良好的思想基础和组织基础。

下面，结合会议讨论情况，我就如何贯彻落实中央、省委和市委的重要部署，扎实抓好我市先进性教育活动，讲三点意见。

一、把思想统一到中央、省委和市委的重要部署上来，认真贯彻落实好先进性教育活动的各项要求

中央、省委部署先进性教育活动后，市委高度重视，就我市开展先进性教育活动进行了专题研究，成立了以黄书记为组长的市委保持共产党员先进性教育活动领导小组及其办公室，制定了《中共**市委关于开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的实施意见》，组建了督导组。这次工作会上，市委书记黄毅同志就贯彻落实中央、省委的要求，认真开展好我市的先进性教育活动，进行了全面的安排部署，对开展好教育活动提出了具体的要求。各级党组织要把思想认识统一到中央、省委和市委的部署上来，切实增强做好先进性教育活动的责任感和紧迫感。从这次会议开始，全市的先进性教育活动全面启动，标志着我市先进性教育活动从准备阶段进入到实施阶段。

(一)要准确把握先进性教育活动的总体要求。要扎实有效地将中央、省委和市委的要求落到实处，必须准确把握好先进性教育活动的总体要求。一是要准确把握“四个一”的指导思想，即：抓住学习实践“三个代表”重要思想这条主线；把握保持共产党员先进性这个主题；明确提高党的执政能力这个着眼点；坚持“党要管党、从严治党”这个方针。二是要准确把握“四句话”的目标要求，即：提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作。三是要准确把握总书记最近提出的新时期保持共产党员先进性“六个坚持”的基本要求：坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗；坚持勤奋学习，扎扎实实提高实践“三个代表”重要思想的本领；坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公、执政为民；坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩；坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一；坚持“两个务必”，永葆共产党人的政治本色。四是要准确把握“五个必须”的指导原则，即：必须坚持理论联系实际，务求实效；必须坚持正面教育，认真开展批评与自我批评；必须坚持发扬党内民主，走群众路线；必须坚持领导干部带头，发挥表率作用；必须坚持区别情况，分类指导。五是要准确把握“六个贯穿始终”的工作要求，即：要把学习实践“三个代表”重要思想作为主线贯穿始终；把学习贯彻党章、党的**大和**届三中、四中全会精神贯穿始终；把不断提高党员的思想认识贯穿始终；把进一步调动党员的积极性贯穿始终；把抓落实、求实效贯穿始终；把加强领导贯穿始终。六是要把省委书记白恩培同志提出的“五个着力”、“四个下功夫”的要求落到实处，即：着力提高广大党员的思想理论水平，着力加强广大党员的党性锻炼，着力解决存在的突出问题，着力激发广大党员的内在动力，着力提高教育活动的实际成效；在强化党员意识、提高党员素质、发挥党员作用、树立党员形象四个方面下功夫。

根据市委的统一部署，二轻系统第二批先进性教育活动从200**年7月开始，到11月中旬已基本结束，期间经过学习动员、分析评议、整改提高三个阶段，顺利完成了各阶段工作任务，达到了预期目的，现将整个活动的工作总结如下：

一、精心筹划，迅速行动，及时部署研究先进性教育工作。

二轻系统第二批先进性教育活动，涉及**个总支部、**3个支部，**96名党员。工作覆盖面大，党员人数多，而且不在岗多、退休多，党员文化程度偏低，地域分布广，情况较为繁杂。针对这些特点和难点，总公司党委在上半年机关开展党员先进性教育活动中，就把切实作好第二批先进性教育活动作为一项重要内容来抓，4月下旬在征求企业意见同时，到各总支和企业支部开展调研，为第二批企业党员开展先进性教育活动做好准备。在市委对第二批先进性教育活动工作做出部署后，二轻总公司立即召开党委会，专题研究本系统第二批先进性教育活动工作。成立了以党委书记应开荣同志为组长，其他党委成员为副组长，有关人员为成员的领导小组，并设立了领导小组办公室，具体负责先进性教育活动的开展。还分片组建了**个市二轻总公司党委第二批先进性教育活动督导组，切实加强对此次活动的领导。同时每个阶段开始前，都及时召开动员大会，由党委书记应开荣同志作动员讲话，并针对每阶段的活动内容，有针对性地制订具体的《工作计划》，保证先进性教育工作的顺利开展。各片总支、企业党支部在总公司召开动员大会的基础上，也及时召开动员会议，制订活动计划，确保教育活动顺利开展。

二、立足实际，大胆创新，深入开展学习动员工作

在学习动员阶段，各片总支、党支部按照要求不降，步聚不减、环节不少的原则，立足实际，大胆创新，通过集中学习，自学、领导上党课、听专题报告会，开展大讨论等活动，认真完成了党员先进性教育活动第一阶段学习任务。使学习落到实处，教育深入人心，有力地促进了党员思想政治素质的提高。

1、认真抓好学习，落实学习的内容和时间，确保学习不“走过场”。各党支部结合二轻企业实际情况，主要以学习《党章》为重点，以形势教育为依托，以革命传统教育为动力，加强政策法规学习，提高党员基本知识，基本素质，促进大局观念和无私奉献精神。组织广大党员结合本单位实际，深入开展“党员先进性大讨论”活动。形成了本系统党员先进性的具体标准，要求在岗：无私奉献，坚守岗位，加强管理，关心职工利益，加快企业改制工作，发展集体经济；在外党员：关心企业，互帮互助，促进稳定，加强联系；对于退休党员：支持企业班子工作，发挥老党员优良传统。

同志们：

根据中央和省委的统一部署，党组决定今天召开全厅保持共产党员先进性教育活动动员大会。会议的主要任务是：学习贯彻中央、省委保持共产党员先进性教育活动工作会议精神，统一思想，提高认识，对我厅开展保持共产党员先进性教育活动作出全面部署。

中央和省委保持共产党员先进性教育活动工作会议后，厅党组高度重视，专门召开会议，学习中央和省委关于开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的有关文件，传达学习了书记在省委保持共产党员先进性教育活动工作会议上的重要讲话，并对我厅开展先进性教育活动进行了专题研究。省委对我厅先进性教育活动非常重视，今天省委督导组的四位同志专门参加我们的动员大会，程胜松同志还将作重要讲话。

下面，我根据党组研究的情况，就我厅开展先进性教育活动讲四点意见：

一、提高思想认识，增强搞好先进性教育活动的责任感和使命感

党的先进性是党的生命所系、力量所在。只有始终保持共产党员的先进性，才能始终保持我们党的先进性。中央和省委召开的保持共产党员先进性教育活动工作会议，对开展先进性教育活动作出了全面部署，提出了明确要求。同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的重要讲话，以及曾庆红同志、习在中央和省委先进性教育活动会议上的重要讲话，都深刻分析了开展先进性教育活动的重大意义，全面阐述了在新的历史时期保持共产党员先进性的时代内涵，明确提出了开展先进性教育活动的指导思想、目标要求、基本原则和方法步骤，具有很强的思想性、针对性和可操作性，它是我们开展先进性教育活动的指导性文件。我们一定要认真学习中央和省委的有关精神，深刻领会中央的决策意图，切实把思想和行动统一到中央和省委的部署和要求上来。

农民是建设新农村的主体，而在现阶段，农村男性劳动力向城市的大量输出，使农村女性成为担负新农村建设的任务的主要力量。她们肩负着赡养老人、教育子女、农业生产等重要的任务，妇女同志尤其是30周岁以上育龄妇女，在新家庭、新农村建设中的作用越来越突出，但是由于受传统教育和婚育习俗的影响比较严重，她们的文化教育、社会公德以及受社会的关注情况要比男性低的多，而生产生活中，她们又有绝对重要的作用。女性的参与、智慧和创新在农村建设中的作用也就越来越显突出。同时，在农村人口素质的提高过程中，女性作为家庭教育的主要力量，对儿童的人格成长起着至关重要的作用，也就是说，农村女性的素质直接影响整个农村几代人口的素质。农村女性的教育也就显得尤为重要。这就使得农村女性教育水平迫切需要得到提高。

但是，受中国传统观念尤其是婚嫁习俗的影响，农村女性教育的投资难以收到预期回报，农村女性无论是从经济、健康、文化方面，受教育、受关注的程度都较之男性偏低，使女性不能在农村生产劳动和社会生活中体现出受教育的价值和作用；同时，尚未完全杜绝的封建传统性别观念，使许多农村女性身上还存在着自卑狭隘、安于现状、贪慕虚荣、墨守陈规、失去信心的心理障碍，也影响着她们去争取权益、接受教育的主动性。如何按照社会主义新农村建设的要求，加强农村女性教育培训，全面提高农村女性人口素质，打造社会主义和谐社会建设生力军，是整个社会需要普遍关注和思考的重要问题。

一、加强宣传工作，营造重视女性教育培训的社会氛围

女性尤其是农村妇女接受教育培训不是女性自己单方面的事情，也不是妇女组织单一管理机构的事情，而是全社会共同关注的大事，它对提高女性文化素质、增强社会文明程度、促进社会和谐具有重要的社会意义。所以要大力宣传全国第十次妇女大会和江苏省妇女十一大会议的重要精神，营造全社会重视女性教育培训的社会氛围，调动一切力量关注、参与、支持女性教育培训工作。

二、多形式开展女性教育培训

农村女性队伍庞大，分布广泛，需求多样，因此对她们的教育培训必须多渠道、多层面、多手段地同时进行，使培训教育效果能够在最短的时间内显现出来，从而提高培训的能动性和吸引力。一是可以把课堂搬到田间地头，把课堂理论学习与实践操作指导相结合，把抽象的理论变为具体的技术，使妇女看了能懂，学了能会，会了能用，切实提高培训的实效。二是开展好媳妇、好婆婆评比活动，增强她们婆媳和睦、邻里和谐和荣誉观和道德观。三是开展育龄妇女致富能手比赛，增强她们农业生产，学习致富本领的自觉性。四是在农闲时节开展由育龄妇女为主体的文化娱乐活动，以健康向上、科学文明的内容激发她们的人生观。

同志们：

党中央决定，从今年1月开始，在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。目前，第一批先进性教育活动已经基本结束。我省普通高校中，**大学等4所高校在**年进行了先进性教育试点工作，**水利水电专科学校等8所高校根据所属厅局的安排已列入第一批开展，其他62所高校都作为第二批在下半年开展。按照省委意见，组织关系隶属地方、厅局和集团公司的高校，按照地方、厅局和集团公司党委（党组）的部署开展先进性教育活动；中国美术学院、**工业大学等20所省属高校（包括组织关系隶属于省教育厅的**金融职业学院）的先进性教育活动，由省委教育工委直接指导，涉及党员39986人，党委40个（含二级党委20个），党总支273个，党支部2218个。

党中央和省委对开展第二批先进性教育活动十分重视，6月23日中央召开第二批保持共产党员先进性教育活动工作电视电话会议，6月29日，省委先进性教育领导小组副组长、办公室主任斯鑫良同志专门召集教育工委领导就高校先进性教育活动进行具体研究。昨天下午，省委召开第二批先进性教育活动工作会议，省委书记习作了重要讲话和全面部署。一段时间来，省委教育工委为即将开展的高校先进性教育活动作了大量准备工作，6月29日专门召开工委会进行研究，成立了省属高校先进性教育活动领导小组和工作机构，制订了《省委教育工委关于省属高校开展保持共产党员先进性教育活动的实施方案》。今天上午，我们召开省属高校保持共产党员先进性教育活动视频工作会议，主要任务是认真贯彻落实中央和省委关于第二批先进性教育活动工作会议的精神，对我省高校开展先进性教育活动进行再动员，并结合教育系统的实际和特点提出具体要求。下面，我代表省委教育工委和省高校先进性教育活动领导小组讲几点意见。

一、统一思想，提高认识，增强搞好先进性教育活动的政治责任感和历史使命感

在全党开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是党中央在深入研究新世纪新阶段的形势、任务和党员队伍状况基础上，做出的一项重大决策。它是贯彻落实党的十六大和十六届四中全会精神的一项重要举措；是坚持用“三个代表”重要思想武装全党，提高党的执政能力、巩固党的执政基础、完成党的执政使命的重要举措；也是实现全面建设小康社会宏伟目标、推进中国特色社会主义伟大事业的重要举措。同志曾经指出，党员不但要在组织上入党，而且要在思想上入党；保持党和党员的先进性，根本途径是加强党内马克思主义理论和无产阶级思想教育，不断提高党员的思想觉悟，把党员教育和锻炼成坚定的共产主义战士。同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上强调：“先进性是马克思主义政党的根本特征，也是马克思主义政党的生命所系、力量所在。党的先进性建设是马克思主义政党生存发展的根本任务”，“抓住了先进性建设，就抓住了党的建设的根本，就抓住了加强党的执政能力建设、巩固党的执政地位的关键。”这些都充分强调了加强党的先进性建设和在全党开展保持共产党员先进性教育活动的重要性和必要性。

高等院校作为高知识群体聚集的地方，承担着落实科教兴国和人才强国战略，为我国先进生产力的发展和先进文化的繁荣提供人才支持和知识贡献的历史使命。能否抓好高校党员先进性教育活动，关系到能否牢牢把握社会主义的办学方向，关系到能否巩固和加强我们党对教育事业的领导，关系到能否培养中国特色社会主义伟大事业的合格建设者和可靠接班人的根本性问题。具体来说：

摘要：具有特定思想基础和心理基础的受教育者决定了民族性教育的客观存在；任何一种教育体系的建立和发展都脱离不开民族性教育这个基础；通过民族性教育培养受教育者的民族情感和民族精神是教育的职责；民族性教育内容是文化交流与发展不可或缺的组成部分。

关键词：教育；民族性教育；受教育者

一、问题的提出

当前，民族性教育在教育理论上尤其是在教育实践中倍受冷落的现状是有目共睹的。当中国教育界遵循“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”进行全面教育教学改革并取得令世人瞩目的成绩时，我们再回过头来认真反思一下存在于教育界种种不令人满意的现实：忽视人文教育，教育内容与过程功利化的事例俯拾皆是——过分重视祖国语言与文字的知识性，而忽视其意与情的传达，祖国历史与文化的富与美被简单分解成考生笔下的问答题等等；功利化的教育追求确实培养了一些没有精神、缺乏情感的“机器人”和“空心人”，以功利为最高追求的一些受教育者缺乏崇高的信仰、价值观念空虚，给社会带来了很多负面效应。可以说，不重视民族性教育是这些问题产生的主要症结所在，教育应该在一定程度上对这些问题负主要责任。

二、民族性教育的基本内涵

斯大林曾给“民族”下过一个具有代表性的定义。他说：“民族是人们在历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体。”（《马克思主义和民族问题》，《斯大林选集》上卷，人民出版社，1979年版，第64页)德国著名教育学家K·雅斯贝尔斯认为，教育是主体间的灵肉交流活动，“包括知识内容的传授、生命内涵的领悟、意志行为的规范、并通过文化传递功能，将文化遗产教给年青一代，使他们自由地生成，并启迪其自由天性”。（《什么是教育》，邹进译，北京三联书店，1991年版，第3页)根据以上表述，我们试图对民族性教育作这样的界定：教育者在教育过程中通过有意识地传授民族文化教育内容、培养受教育者的民族情感和民族精神，并使这种情感与精神内化为受教育者的一种稳定的品质的教育就是民族性教育。