行测大纲范文10篇

一年一度的国家公务员招生考试报名即将开始，2014年国家录用公务员考试大纲也如期而至。为了方便广大的考生对考生大纲的理解和认识，增加被录取的成功率，我们金路公务员培训中心对今年的新大纲进行了全面解读，供大家参考。

(一)新大纲明示了我们什么？

1、行政职业能力测验为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。

2、考生必须用2B铅笔在答题卡上作答，作答在试题本上或其他位置的一律无效。

3、行政职业能力测验主要包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等内容。

4、新大纲对五个主要题型进行了举例说明，使广大的考生能够更加形象直观地感受认识行测考试的方法与特点。

一年一度的国家公务员招生考试报名即将开始，2014年国家录用公务员考试大纲也如期而至。为了方便广大的考生对考生大纲的理解和认识，增加被录取的成功率，我们金路公务员培训中心对今年的新大纲进行了全面解读，供大家参考。

(一)新大纲明示了我们什么？

1、行政职业能力测验为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。

2、考生必须用2B铅笔在答题卡上作答，作答在试题本上或其他位置的一律无效。

3、行政职业能力测验主要包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等内容。

4、新大纲对五个主要题型进行了举例说明，使广大的考生能够更加形象直观地感受认识行测考试的方法与特点。

第一，行政职业能力测验所考查的内容没有发生变化。行政职业能力测验仍为客观性试题，且仍旧是五大部分，包括常识判断，言语理解与表达，判断推理，数量关系和资料分析。由此可以看出，今年国家公务员考试在考查学生能力方面没有变化，考查的侧重点没有变化。因此，万学金路专家提醒大家在复习思路上不用进行调整。

第二，题型的顺序发生了变化。虽然行政职业能力测验考查的内容没有发生变化，但是通过对比新旧大纲可以发现，题型的顺序发生了变化。2014年国家公务员考试大纲中的顺序是：常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量关系和资料分析；而2014年国家公务员考试大纲中的顺序是：言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析、常识判断。根据命题规律，可以推测2014年将会把常识判断放到最后，这样的安排就可以使考生把主要精力放到重要的题型上，避免轻重不分。从大纲中还可以看到，常识判断仍然注重综合考查，包括法律、时政、地理、经济、历史、自然、科技等各个方面。由此可以看出，考生在备考时，不仅要有侧重点，而且还要有广度，注重对各方面知识的积累。

第三，言语理解与表达题型的变化。这一部分内容在考查的内容上没有发生变化，仍然是选词填空和片段阅读这两大题型。但是，新的大纲重新把这部分内容放在了第一位，这和这部分试题的特点是分不开的。这部分试题的难度不管是大还是小，基本上不会出现考生不会的现象，从而不会使部分考生在一开始就对考试失去信心，这样有利于提高考试的公平性，以达到考查考生真正水平的目的。但是，我们从“纵”的角度也可以发现，这一部分试题的难度在加逐渐大。据此可以推测，2014年行测考试中这一部分试题很有可能会增加材料的长度，在选项上的设置上更加迷惑，以及增加近义词的辨析难度等。万学金路专家孙红林指出，为了更好地备考这部分内容，在复习过程中，考生除了做题之外，还应该多读一些文章，进而分析文章，这样不仅可以提高自己的阅读水平和速度，还可以培养自己的语感。

第四，判断推理题型的变化。这一部分仍然考查的是图形推理、定义判断、类比推理和逻辑判断，而且在顺序上也没有发生变化。但是，从这几年的考题中可以发现，现在倾向于考查推断结论类的题目，这个需要引起广大考生的注意。

期待大家在2014年国家公务员考试中取得优异的成绩！

第一，行政职业能力测验所考查的内容没有发生变化。行政职业能力测验仍为客观性试题，且仍旧是五大部分，包括常识判断，言语理解与表达，判断推理，数量关系和资料分析。由此可以看出，今年国家公务员考试在考查学生能力方面没有变化，考查的侧重点没有变化。因此，万学金路专家提醒大家在复习思路上不用进行调整。

第二，题型的顺序发生了变化。虽然行政职业能力测验考查的内容没有发生变化，但是通过对比新旧大纲可以发现，题型的顺序发生了变化。2014年国家公务员考试大纲中的顺序是：常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量关系和资料分析；而2014年国家公务员考试大纲中的顺序是：言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析、常识判断。根据命题规律，可以推测2014年将会把常识判断放到最后，这样的安排就可以使考生把主要精力放到重要的题型上，避免轻重不分。从大纲中还可以看到，常识判断仍然注重综合考查，包括法律、时政、地理、经济、历史、自然、科技等各个方面。由此可以看出，考生在备考时，不仅要有侧重点，而且还要有广度，注重对各方面知识的积累。

第三，言语理解与表达题型的变化。这一部分内容在考查的内容上没有发生变化，仍然是选词填空和片段阅读这两大题型。但是，新的大纲重新把这部分内容放在了第一位，这和这部分试题的特点是分不开的。这部分试题的难度不管是大还是小，基本上不会出现考生不会的现象，从而不会使部分考生在一开始就对考试失去信心，这样有利于提高考试的公平性，以达到考查考生真正水平的目的。但是，我们从“纵”的角度也可以发现，这一部分试题的难度在加逐渐大。据此可以推测，2014年行测考试中这一部分试题很有可能会增加材料的长度，在选项上的设置上更加迷惑，以及增加近义词的辨析难度等。万学金路专家孙红林指出，为了更好地备考这部分内容，在复习过程中，考生除了做题之外，还应该多读一些文章，进而分析文章，这样不仅可以提高自己的阅读水平和速度，还可以培养自己的语感。

第四，判断推理题型的变化。这一部分仍然考查的是图形推理、定义判断、类比推理和逻辑判断，而且在顺序上也没有发生变化。但是，从这几年的考题中可以发现，现在倾向于考查推断结论类的题目，这个需要引起广大考生的注意。

期待大家在2014年国家公务员考试中取得优异的成绩！

言语理解这部分在大纲中并没有体现出什么变化，仍然是以考察学生对一段话的理解和把握能力，在07、08年北京应届毕业生公务员考试中，都是6断文章，每段文章后5道小题，共30小题。那么从今年的大纲来看（大纲中附的例子），仍然保持这种考核方式，仍然会以段落文章的形式考核，国考的考核方式（给一小段话，然后选择答案，详见国考真题）出现的可能性较小。

考生应对策略：

戴晓东指出，这种考核方式主要考察的是学生的阅读能力和对题意的把握能力，困难之处在于题量较大，耗时较高，所以主要解决的是如何在短时间内迅速找到答案。对于应届生而言，对付英语四六级的方法可以在这里使用：

一、精读、泛读。这是大学英语学习中应该掌握的基本功，在这里我们首先需要泛读，大概浏览一下文章的主题大意，然后针对某个细节进行分析。当然泛读是这里考核的重点，建议大家在训练中可以借助一些电脑软件来联系泛读，设定软件的滚屏速度，联系在短时间内迅速抓住一段话的主题大意，训练资料建议是科普类的资料和新闻资料。

二、带着问题去读资料。这也是在英语考试中大家常用的一种手法，在这里仍然可以采用，先看看问的是那方面的问题，然后带着问题去泛读通篇文章，读到跟问题相关之处，在精读部分细节，这样可以起到事半功倍的效果。

(二）数量关系

（一）言语理解与表达

言语理解与表达着重考察考生对语言文字的综合分析能力。所给的文字材料较长，主要是对词和句子一般意思和特定意义的理解；对比较复杂的概念和观点的准确理解；对语句隐含信息的合理推断；在干扰因素较多的情况下，能比较准确地辨明句义，筛选信息。

解析：

言语理解这部分在大纲中并没有体现出什么变化，仍然是以考察学生对一段话的理解和把握能力，在07、08年北京应届毕业生公务员考试中，都是6断文章，每段文章后5道小题，共30小题。那么从今年的大纲来看（大纲中附的例子），仍然保持这种考核方式，仍然会以段落文章的形式考核，国考的考核方式（给一小段话，然后选择答案，详见国考真题）出现的可能性较小。

考生应对策略：

戴晓东指出，这种考核方式主要考察的是学生的阅读能力和对题意的把握能力，困难之处在于题量较大，耗时较高，所以主要解决的是如何在短时间内迅速找到答案。对于应届生而言，对付英语四六级的方法可以在这里使用：

祖国60华诞刚过，人生又掀波澜。对于众多即将参加2014年国考的应试者而言，今夜无疑是令人激动的。2014年国考大纲的公布，让大家的梦想离现实更近一步。中公教育，与公考学子们同呼吸的引路人，像过去10年一样，以自己特有的激情和积淀，为大家奉上精彩的解读。它点燃了公考学子前行的明灯，也吹响了大家胜利的号角！

2014年国考大纲对申论的新定义：固有基点上的再出发

一、《大纲》的基本内容和主要特点

（一）基本定义高度简略

同以往各版考试大纲相比，2014版《大纲》对申论所做的基本定义十分简略，仅在首句指出“申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目”。这与以往的《大纲》表述明显不同，篇幅高度精简，内容高度原则化、概念化，很难从中得出具体信息。这一基本定义只有与下文的测查要素及其说明结合起来看，才能比较准确地理解考试组织实施部门对申论的新定义、对报考者的新要求。

（二）试卷结构首次明确

祖国60华诞刚过，人生又掀波澜。对于众多即将参加2014年国考的应试者而言，今夜无疑是令人激动的。2014年国考大纲的公布，让大家的梦想离现实更近一步。中公教育，与公考学子们同呼吸的引路人，像过去10年一样，以自己特有的激情和积淀，为大家奉上精彩的解读。它点燃了公考学子前行的明灯，也吹响了大家胜利的号角！

2014年国考大纲对申论的新定义：固有基点上的再出发

一、《大纲》的基本内容和主要特点

（一）基本定义高度简略

同以往各版考试大纲相比，2014版《大纲》对申论所做的基本定义十分简略，仅在首句指出“申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目”。这与以往的《大纲》表述明显不同，篇幅高度精简，内容高度原则化、概念化，很难从中得出具体信息。这一基本定义只有与下文的测查要素及其说明结合起来看，才能比较准确地理解考试组织实施部门对申论的新定义、对报考者的新要求。

（二）试卷结构首次明确

祖国60华诞刚过，人生又掀波澜。对于众多即将参加2014年国考的应试者而言，今夜无疑是令人激动的。2014年国考大纲的公布，让大家的梦想离现实更近一步。中公教育，与公考学子们同呼吸的引路人，像过去10年一样，以自己特有的激情和积淀，为大家奉上精彩的解读。它点燃了公考学子前行的明灯，也吹响了大家胜利的号角！

2014年国考大纲对申论的新定义：固有基点上的再出发

一、《大纲》的基本内容和主要特点

（一）基本定义高度简略

同以往各版考试大纲相比，2014版《大纲》对申论所做的基本定义十分简略，仅在首句指出“申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目”。这与以往的《大纲》表述明显不同，篇幅高度精简，内容高度原则化、概念化，很难从中得出具体信息。这一基本定义只有与下文的测查要素及其说明结合起来看，才能比较准确地理解考试组织实施部门对申论的新定义、对报考者的新要求。

（二）试卷结构首次明确

祖国60华诞刚过，人生又掀波澜。对于众多即将参加2014年国考的应试者而言，今夜无疑是令人激动的。2014年国考大纲的公布，让大家的梦想离现实更近一步。中公教育，与公考学子们同呼吸的引路人，像过去10年一样，以自己特有的激情和积淀，为大家奉上精彩的解读。它点燃了公考学子前行的明灯，也吹响了大家胜利的号角！

2014年国考大纲对申论的新定义：固有基点上的再出发

一、《大纲》的基本内容和主要特点

（一）基本定义高度简略

同以往各版考试大纲相比，2014版《大纲》对申论所做的基本定义十分简略，仅在首句指出“申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目”。这与以往的《大纲》表述明显不同，篇幅高度精简，内容高度原则化、概念化，很难从中得出具体信息。这一基本定义只有与下文的测查要素及其说明结合起来看，才能比较准确地理解考试组织实施部门对申论的新定义、对报考者的新要求。

（二）试卷结构首次明确