下学年范文10篇
时间:2024-03-30 21:45:36
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幼儿园下学年学园工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个”代表重要思想为指导,以科学发展观统领幼儿园的各项工作,全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,坚持把依法办园放在一切工作的首位。以“求真、务实、创新”的工作作风,“一切为了孩子、为了孩子一切”,努力提高办园水平和保教质量,真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。
二、工作目标
1、把幼儿园的内部建设作为重点过程来抓。加强幼儿园教研组的建设,形成积极参与的教研氛围,重视教师教育理念的更新和教学行为的改变,提高教师的教育专业化水平。
2、抓好保教队伍的建设。为教师提供学习的机会,提高教师的专业水平。鼓励教师积极进取,树立终身学习的理念,争取在岗位工作中取得成绩。
3、积极抓好卫生保健工作。根据幼儿园卫生保健工作管理办法,加强对我园卫生保健工作的管理与监督,与镇卫生院联手做好幼儿的卫生防疫工作,制定各项卫生保健措施,保证幼儿的身心健康,促进幼儿的生长发育和身体健康成长。
2011学年下学期德育打算
一、加强队组织建设
健全中队、小队组织,强化小队组织机能。小队就像是筑成万里长城的长砖,是少先队组织的基本单位,而且小队活动方便、灵活,受时间、地点的影响小,所以要搞好队的工作,一定要紧紧抓住小队的工作,调动小队活动的主动性、积极性,开发小队活动的广阔天地。
充分利用好每周一次的班会时间,以中队为单位进行各种队活动,以有主题的安全学习、读书、主题讨论类活动和创新实践类活动为主,活动要主题明确、有针对性,要面向全体队员,调动学生的积极性,切实提高学生的安全意识、主人翁意识,号召学生从小事做起,从自己做起,带动家人、邻居,为如建设合谐社会奉献一份力量。
二、继续开展中华传统美德传承教育活动。
本学期我们将开展中华传统美德教育,利用读书时间让学生阅读中华传统美德故事,通过学生搜集信息、自悟、自学、讲解、讨论的形式,以学生们自觉、自醒为主,激发学生对中华悠久历史的热爱,对历史人物的敬爱,从中油然而生一种效仿古人的迫切要求,来达到教育目的。
同时继续加强对学生日常生活、学习、社会交往的良好习惯的养成教育,通过学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》来规范学生言行举止,并通过红旗评比活动来督促、检查学生们的执行结果。
学校下学年工作策划
一、指导思想
以党的十七大、十七届三中全会精神和“三个代表”重要思想为指针,用科学发展观统领学校工作,坚持以教学为中心、以质量为根本、以高考为重点的办学思想,注重细节,规范管理,提高效率,积极稳妥地推进新课改,强化学生自主学习意识,培养静心、持续、有效的学习习惯,最大限度地拓展学生发展空间,努力实现教学质量的平稳过渡,促进学校整体事业的可持续发展。
二、工作目标
1.落实职、权、利统一原则,理顺关系,规范管理,提高效率。
2.强化德育首位意识,构建“全员、全程、全方位”德育框架,完善学校德育工作体系。加强安全工作,创建和谐校园。
3.坚持以教学为中心,强化学生主动学习意识,努力营造勤奋学习、注重实效的良好氛围,实现教学质量的平稳过渡。
2006学年下学期少先队工作总结
在学校领导的关心和指导下,在各部门及各位老师的支持配合下,本学期少先队按计划,随时事,开展了丰富多彩、寓教于乐的各种体验教育活动。在队员的亲身实践中,把雷锋精神内化为自己的需要;把爱书、读书深化为生活中不可缺少的一部分;让养成良好的行为习惯、卫生习惯,共创美好环境,珍爱自然,珍爱生命成为全校师生的共识。在活动中学会合作,学会做事,学会做人,收到了较好的效果。主要表现在以下方面:公务员之家版权所有公务员之家版权所有
1、对学生校内外文明行为习惯的养成教育常抓不懈。一开学,就让学生明确校内外都不能随地吐痰,乱扔垃圾;放学要排队回家,不在门口停留买东西;遵守交通规则,爱护公物等。各班主任、大队辅导员、每一位教师都积极宣传,配合教育。又借防治“非典”之风,加强了宣传实践力度,促使每位同学努力做到“自己不做污染源,见到废物弯弯腰”。
2、掀起了两次读书热潮,引导学生认真读书,进行良好的学习习惯、阅读习惯的养成教育,潜移默化地进行思想品德教育。借3月5日发出“向雷锋同志学习”这一号召四十周年之机,通过“讲雷锋故事学雷锋精神,唱雷锋歌曲,实践雷锋精神”等系列活动,引导学生读书------学习-----实践;读书月又推荐学生读《钢铁是怎样炼成的》,并作读书笔记,写读后感,让“活到老,学到老”和“终生学习”的思想深入孩子心中。
3、组织全校师生到世博园春游,让学生了解家乡,欣赏世博风情,增长见识,陶冶情操,受到热爱家乡,热爱大自然的教育,增强环保意识,懂得集体活动要守时、守纪。
4、狠抓了“非典”防范工作。结合学校多次根据上级有关文件制定的防范“非典”的措施,及时有效地召开了班主任及大队辅导员会议,使每一个辅导员在思想上高度重视,在行动上细致周密,在宣传上全面深入,确保了全校师生的生命安全。
5、有创见的展开“六一”活动。在举国上下都众志成城地抗击“非典”的特殊情况下,为了让孩子门度过愉快而有意义的节日,各中队都认真地做好充分准备,围绕“共创美好家园,珍爱自然,珍爱公务员之家版权所有生命”,根据本班实际,以多种形式开展了系列活动,受到了孩子们的喜爱,社会的好评。
学年下学期学校团委工作总结
团委工作总结
学年下学期学校团委在学校领导及上级团委的领导下,围绕学校教学中心工作,开拓进取,脚踏实地,开展了一些实实在在的工作,较好地完成了学校及上级团委交给的任务。现将有关的工作简单总结如下。
⒈全期发展新团员名,初三毕业转团员档案多份,“五·四”表彰“优秀团员”名、“先进团支部”四个。
发展新团员工作是学校团委的一个重要工作,按上面的要求,初中团员的比例要占所有学生的。发展团员对搞好学校团的工作及学生自身思想的提高、升学等都十分重要。学校团委通过做好计划,从初二开始,没有支部的成立支部。然后以各团支部为单位,发展新团员。全学期共发展新团员名。
初三毕业,所有团员都将转走团员档案,这项工作也很大,但通过各支部的帮助,也很好的解决了。共转走团员档案多份。
在“五·四”青年节的时候,对全校所有团员进行团员评议,评议结果是,没有不合格团员和基本合格团员,评出“优秀团员”名,“先进团支部”四个。
高一下学年班主任工作计划
一、班主任工作思路
1、以人为本,教育学生成为一个正直、善良、智慧、健康的人。
2、利用各种活动增强班级的凝聚力,让学生能为身处13班而自豪。
3、加强对学生的心理辅导,为学生营造一个温馨和谐、自然的环境。
4、关爱学生,争取走进每一个学生的心里,成为学生真正意义上的朋友,为学生发掘自身的优势,树立信心。
二、工作重点
2009-2010学年度学校德育下学期工作总结
半年来,我校严格按照教育局“抓规范管理,树行业形象,办优质教育”的方针,制定我校的教育方针为“内强素质,外塑形象”,在学校党政正确领导下,德育办与各处室密切配合,紧紧围绕学校工作中心,遵循学校整体工作思路,认真贯彻落实学校工作方针,紧紧依靠全体教职工的理解支持、关心帮助,在全体班主任老师的积极配合、全面参与、扎实工作下,认真地开展了一些工作,现简要总结如下:
一、努力加强德育队伍建设
1、按照学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求。全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上,结合本职工作,认真履行了育人职责,学校制定实施了《关于实行全员班主任制》的规定,落实了优生、边缘生、心理障碍生生的帮辅与承包。全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用,自觉渗透德育教育,全校上下,人人都是德育工作者,真正落实“育人为本,德育为先”的办学理念,做到了教书育人,管理育人、服务育人、环境育人、牢固树立“人人都是德育工作者”的观念,逐步形成了全方位育人的格局。
2、加强了班主任队伍建设
进一步贯彻落实教育部《中小学教师职业道德规范》,制定实施了《班主任工作条例》、《班级管理考评实施方案》,继续实行班主任工作制度,班主任工作经验交流制度、例会制度、优秀班主任评选制度。强化了班主任的管理和指导,加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育,强化“三精”意识,即精心、精细、精品。召开了两次优秀班主任经验交流会,并下发了典型经验材料,举行示范班会观摩。
3、充分发挥学生自主管理的作用
高三老师英语教学工作汇报
高考成绩早已公布,我带的班级均取得了不错的成绩。我总觉得我所担任的英语科的高考成绩不是太理想。学校对高三任课教师的成绩也进行了总结,可喜的是我的教学成绩位于同学科第一名,这有些出乎我的意料。有可能下学年我还带三年级的课。为了以后的工作做得更好,现将本学年的教学工作做一简单回顾。
1.了解学生,了解学情,尽快度过磨合期。本学年我教的三个班都是新接的班,一个文科班基础较好,两个理科班基础稍差。通过和学生交谈及走访任课教师及时了解学情,制定教学计划和策略。同时让学生尽快明了自己的教学风格及教学方法,以便尽快度过磨合期。
2.加强学法及做题技巧的训练和指导。
3.实施分层次教学。按学生不同的英语基础水平将他们分成若干个学习小组,帮助他们制定符合自己的学习策略、计划和目标。层次不同作业量、课外练习及课外阅读的量也有所不同。关注每位学生的学习和成长,尽力为每一位学生创造成功的机会,让他们都能感受到成功的快乐。
4.努力提高课堂40分钟的效率,课堂教学做到目的明确,针对性强。
5.努力培养学生自主学习的习惯,提倡合作学习和探究性学习。多布置一些探究性学习的任务,减少重复性的练习。
学生会体育计划
为了更进一步的发挥体育科学学院团委、学生会这个组织的纽带、桥梁作用,更好的为同学服务,培养出更多“勤于学习、善于创新、乐于奉献、甘于服务”的学生干部,充分实践我们这个“自我管理、自我教育、自我服务”的学生组织。现将我院团委、学生会2008—2009学年下学期的工作计划如下:
一、学习雷锋精神活动
为了培养我院学生的爱国主义精神,加强我们学生思想道德情操。我院团委、学生会计划在下学期3月份组织系列学习雷锋精神的活动,主要是开展有关方面的大会学习,组织学生参加义务劳动等等。
二、体育科学学院共青团委员会的日常工作
为了更进一步的发挥我院共青团委员会的作用,我院在每学期的开学阶段都要按时完成团委的日常工作:
(一)收纳团费。
高中化学必修与必修教材融合策略
1教学背景
在2017年版新课标与“一核四层四翼”新高考评价体系大背景下,北京市高中化学“学”与“考”的模式为:全体高中学生必须修习4学分的必修课程(化学必修1和必修2),高一学年末参加北京市组织的学业水平“合格性”考试;选择化学计入高校招生录取总成绩的学生还需要修习选择性必修(下称“选必”)3个模块的内容,高考参加学业水平“等级性”考试。面对高考选考化学的学生,北京市高二化学教学要完成《化学反应原理》《物质结构与性质》《有机化学基础》3个选必模块教材,每周4课时。海淀区的高中选择了鲁科版化学教材,高一上学期必修1时间紧,任务重;下学期必修2教学相对轻松,不少内容还会在选必中进一步拓展与深化。为了减轻高二学年的教学压力,针对生源好、不必在高一下学期刻意进行合格性考试备考的学校,可以将选必模块的部分内容融合进必修2同一主题的内容中进行单元整体教学设计。
2教学分析与建议
必修与选必2本教材均包含原子结构、元素周期表、元素周期律和“微项目”4部分内容。除了涉及化学键与有机物性质的“微项目”之外,选修中的其余内容均可与必修内容进行融合。整合后知识之间的内在联系为:基于实验事实,科学家不断建构、发展原子结构模型,认为原子由原子核与核外电子构成。用能层、能级、原子轨道和自旋可以描述核外电子的运动状态。基于量子力学理论及大量光谱数据,构造出大多数基态原子的核外电子排布。元素在周期表中的位置和性质是核外电子排布决定的,一个能级组对应一个周期,一个能级组最多容纳的电子数等于对应的周期包含的元素种数。族的划分与原子的价电子数目和价电子排布密切相关,同主族元素原子的价电子数目相同。融合后的知识体系,“结构”是核心,必修教材中丰富的宏观实验现象(碱金属单质与水反应、卤素单质相互置换等)和实验事实(气态氢化物的稳定性、最高价氧化物对应水化物的酸碱性等)十分有序地统摄于结构之下,凸显了“结构决定性质”的核心观念,使学生对元素周期律(表)有了更为本质的理解。必修与选必分开施教至少累计需20课时,融合后需要15课时,在教学任务相对轻松的高一下学期完成,缓解了高二学年课时紧张的压力。鉴于必修阶段学生的认知特点,考虑到学生的接受能力,建议教师要想方设法在教学中做到深入浅出。如用宏观类比微观,帮助学生通过“具象”想象“抽象”;让数据、证据说话,降低学生对微粒行为理解的难度;依托教材栏目,激励学生参与并充分表达其思维过程;利用化学实验、网络优质视频多渠道获取教与学资源等。需要注意的是,融合教学不等于“一步到位”“直接到达高考水平”,一定要控制难度,防止“一竿子插到底”的做法。
作者:白建娥 单位:清华大学附属中学