校园建设范文10篇

要：文章认为对目前轰轰烈烈的校园网络建设，应该持冷静思考的态度。

关键词：校园网管理；校园网应用；校园网建设

在数学史上费马定理是一只会下蛋的金鸡，在力图证明费马定理的过程中，很多数学分支科学如数论、分析数论、组合数论都得到了很大的发展。对学校来说，校园网也应该是一只会下蛋的金鸡。

建设校园网的根本目的，就是为各种教学和管理软件提供基础。校园网的建设不一定是一次性的大量资金投入，当资金不充足时，可以采取分步骤、分层次建设的方法，校园网的建设可以具有不同的层次，如网络电子教室、小型办公管理对等网、基于客户机/服务器的局域教学网，以及面向全校的计算机辅助教学管理信息网络等。

1惯例与教学孰重

在校园网建设过程中，硬件设备不是问题，只要花钱就可以做到。关键在于你花了那么多钱，究竟用校园网干什么？主要从两个方面考虑的：一个是管理方面，就是学校的网络化管理，这一点同任何一家企业的网络化相同，通过网络化给学校带来现代化管理。而另一个更重要的方面，就是要通过现代教育技术去推动和改变传统的教学模式，改革那种灌输式的，老师讲、学生听，死记硬背的传统教学方式。

直属各学校党委（总支、支部）：

为贯彻落实中共中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、教育部《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》和省纪委《关于加强廉政文化建设的实施意见》等文件精神，大力加强校园廉政文化建设,充分发挥廉政文化在加强和改进青少年学生思想道德建设中的作用，促使青少年学生形成“崇廉憎腐”的价值观念，奠定反腐倡廉的品德基础，经研究，决定在市教育系统全面开展廉政文化进校园活动，现制定如下实施意见。

一、深刻认识加强廉政文化建设、全面推动廉政文化进校园的重大意义

社会主义廉政文化是以廉政为思想内涵、以文化为表现形式的一种文化，是廉政建设与文化建设相结合的产物。它以先进的廉政理论为统领，以先进的廉政思想为核心，以先进的廉政制度为基础，以先进的廉政文艺形式为载体，是中国先进文化的重要组成部分。加强廉政文化建设，广泛开展以廉政为主题的文化教育活动，有利于党员干部保持思想上的先进性和道德上的纯洁性，自觉抵御各种腐朽思想文化的侵蚀，不断提高拒腐防变能力；有利于在全社会形成讲究诚信、崇尚廉洁、尊重法制的社会文化环境，减少腐败现象滋生蔓延的社会文化土壤；有利于弘扬新风正气，密切党群干群关系，维护社会公平正义，促进社会和谐。

廉政文化建设重在培育人、警示人、塑造人。在学校开展廉政文化创建活动和廉洁教育，是新形势下有效抵御西方文化思潮冲击和消极腐朽思想侵蚀青少年学生的重大举措，是建立健全党风廉政建设和反腐败工作长效机制的必然要求，是加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育的重要任务，是弘扬社会主义先进文化的具体行动，也是建立健全惩治和预防腐败体系的基础工程。对于营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好社会风尚，促进青少年学生健康成长，确保社会主义事业代代相传、国家长治久安，都具有重要的现实意义和深远的历史意义。

二、准确把握全面推动校园廉政文化建设的总体要求

校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。在市教育局各级领导的统一领导安排部署下，根据市教育局邯教普（2005）26号《关于做好校园文化建设工作的通知》文件精神的具体要求，学校实施了以“开辟人文精神沃土，培育时代特色英才”为主题的校园文化建设。

结合学校实际，为实现“校园文化建设”的最终目标，学校领导高度重视此项工作，成立了以校长亲任组长的校园文化建设领导小组。周密部署，细化分工，明确责任，早在2005年10月便制定了详细的建设计划，出台了《邯郸市第六中学校园文化建设实施方案》。明确了主题，确立了内容，筹划了建设进程。在教育局各级领导的亲切关怀及社会各界人士的大力支持下，我校的校园文化建设迅速地拉开帷幕。

我校创建于1964年，在近半个世纪的历史沧桑中，形成了深厚而悠长的历史文化底蕴，这是每一个六中人引以为豪的巨大精神财富，是每一个六中人的骄傲。为进一步传承六中文化，弘扬六中精神，根据历史老校基础设施条件差的实际情况，在校园文化建设计划中，明确提出了“以物质文化建设为依托，以精神文化建设为核心”的建设思路。倡导特色，丰富载体，活动引领，学科渗透，积极将校园文化建设的内容深化，内涵升华。

为充分体现人文精神，发挥校园隐性育人功能，学校将创造良好的育人环境与精神文化建设有机的结合起来。校园整体设计，突出自己的特色，在思想概念、布局格调、育人功能上做到了和谐统一。以人为本，以学生健康成长，全面发展为目的，将校园的每一个角落都建成了育人的堡垒。创设了各种文化设施，开辟了灯光报栏、灯光橱窗、个性展示墙、名师名生展示走廊。其中，不仅有弘扬我们华夏悠久文化历史的内容，也有不乏时代特色的思想内涵。利用橱窗集中展示了弟子规、二十四孝图、成语典故等丰富内容，广泛地在学生中宣讲传统美德，进行爱祖国，爱家乡、尊师重孝教育；宣传八荣八耻，指导学生知荣明耻，树立正确的世界观、人生观、价值观；进行法制安全教育宣传，公布了《邯郸市第六中学学生申诉办法》，教育学生知法懂法，用法律武器依法保障自己的合法权益。适应时展要求，重视学生个性发展，利用教室走廊展出学生书画作品，设立班级文化展板，创办了邯郸市第六中学网站，开辟了班级论坛，以渗透德育为主题，开展班级文化建设，使学生亲自参与自我熏陶。为学生全面健康发展搭建平台，修建了图书室、阅览室、心理咨询室等思想、心理、文化教育阵地。

构建和谐校园，营造良好氛围。在学校积极倡导、支持、鼓励下，师生自发成立了邯郸市第六中学学生文学社，建立了邯郸市第六中学学生艺术团，组建了教职工体育代表队。社团与兴趣小组的创建，形式多样、内容丰富的活动地积极主动开展，充分体现了校园文化以人为本的主题，营造了良好的文化氛围，陶冶了师生情操，普遍提高了广大师生的艺术素质，使得校园文化向健康高雅的方向发展。放眼未来，积极创建学习型校园，启动了以争创科研型学校和研究型教师为目标的“校本教研工程”，以“传帮带”，增进新老教师相互学习交流为目标的“青蓝工程”。学校积极搭建平台，与“北京师范大学”建立了合作关系，建立了培训基地，积极鼓励支持教师外出学习，制定了三年实现两个百分百的教师外出学习培训计划；着眼于六中未来的发展，努力提高教师自身素质，鼓励教师积极投身与教科研中，以集中展示教科研成果为目的，创办了以《启思》命名的校刊。学习型校园的逐步形成，提升了校园文化的层次与内涵，体现了校园文化建设的本质。为充分体现依法治校的办学方针，发挥民主监督的作用，依法保障师生的合法权益，构建和谐校园氛围，学校将制度文化建设列入了校园文化建设的重要内容之一。进一步加强了学校各项规章制度的制定和完善，依据相关法律法规，以修订《邯郸市第六中学办学章程》为起点，不断建立健全了学校各项规章制度。坚持教代会制度、民主议事制度、校务公开制度。严格依法治校、依法执教，依据相关法律修订了《考勤制度》、《中考奖励办法》等学校管理制度，做到以法律为依据，照规章制度行事，文明治校，文明执教。

鼓励全体师生积极参与校园文化建设，为校园文化建设出谋献策。“我的校园我做主”，多次发出包括征集“校园文化建设主题、校园改造方案、校旗、校歌、校徽、征集校园文明警示语”等校园文化建设倡议书。在全体教师的积极参与下，征集校园文明警示语二百多条，并已精选制牌上墙；确定了我校的校徽、校旗的图案，并统一设计印制在我校各种用品上。校徽主体由红、黄、蓝三种颜色构成。红色给人以热情、积极向上的情感；黄色张扬着快乐、希望和轻快的个性；蓝色象征着博大、深远、冷静。中间核心图案为变形的汉字“六”，代表着“六中”。组成“六”字的“L”和“Z”，为“六中”汉语拼音缩写。数字“1964”，表示六中建校于1964年。整体圆形的构图，象征圆满、完整，寓德、智、体、美、劳全面发展。核心图案还是一个舞动抑或奔跑的人，象征着六中人勤奋进取、奔放自由、快乐而富有朝气。出现在校园各个角落、用品上的校徽图案，形成了一道亮丽的风景线，充分展现了六中独有的文化特色；广大师生积极主动参与校园文化建设，不仅体现了校园文化建设人文精神的主题，尤其在对校旗、校歌、校徽的阐释中，更加深了对六中精神的理解，对六中这个大家庭的热爱。

摘要随着计算机网络通讯的飞速发展和应用的不断普及，充分利用各种信息正成为一种世界性行为,尽快尽早地建设校园网好处将是显著的和长远的。然而，管好、用好校园网才是网络建设的关键所在。

关键词校园网现代教育技术数字教育

面临21世纪，社会的高度国际化、信息化使现代教育面临着深刻改变，传统的教育模式也因此受到冲击。以计算机为核心的信息技术必将导致教育教学领域的深刻改变，网络教学、远程教学、教育资源共享的教育新时代正向我们走来，校园网络的建设，为建构现代教育新型教学教育模式提供了最理想的教学环境。如何充分发挥校园网的作用，成为摆在我们面前的一个新课题。

1管好校园网，发挥校园网的作用

校园网概括地讲是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。也就是利用先进的综合布线技术构架安全、可靠、便捷的计算机信息传输网路；利用成熟、领先的计算机网络技术规划计算机综合管理系统的网络应用环境；利用全面的校园网络管理软件、网络教学软件为学校提供教学、管理和决策三个不同层次所需要的数据、信息和知识的一个覆盖全校管理机构和教学机构的基于Internet/Intranet技术的大型网络系统。

建设校园网，丰富多彩、健康清新的校园网络文化将成为学校培养学生思维方式、道德品质、创造能力的新环境，成为面向全体学生，培养全面发展的高素质人才的崭新平台。同时对于转变陈旧教育理念和手段，促进教学内容、方法、结构和教学模式的改革，加快建设现代化的教育手段和管理手段，提高教育质量和效率起着决定性作用，尤其是对于培养“面向现代化，面向世界，面向未来”的创新人才更具深远的意义。

一、文化与校园文化概述

（一）校园文化的概念

校园文化主要是指在生长在校园骄傲与环境下的一种独特的文化现象，是学校所有师生员工、校友在长期各种实践中所形成积累的一种物质形态和精神财富，反映师生员工价值取向和校园精神力量的一种意识形态中共同创造、积淀而成的学校文化形态的总和，涵盖物质、精神、制度和行为等多个层面。校园文化以校园的硬件环境和各类设施为基础，以师生的精神文化为核心。因而，加强校园文化品牌建设学校建设中一个关键的组成部分，是学校德育教育的一个重要重要渠道，是培养和提高学生素质的主要途径，直接影响到学校人才培养质量。

（二）高职院校校园文化的特点

每所高职院校的校园文化体现了每所高职院校的办学理念、传统、特定的环境、目标。首先具有职业性特征，高职院校是以培养应用型和技能型人才为主，面向市场，以就业为导向，培养学生综合素养和职业能力，提高学生职业理想、心态、道德、素养等。同时具有行业（企业）性特征，高职院校主要是为各行业生产、服务以及一线管理培养应用的技能型人才，主要面向社会、依托行业，针对行业特点和岗位需求，建设校园文化，潜移默化的影响学生，然学生具有更好的与行业对接。最后还具有实践性特征，高职院校校园文化学术性相对较弱，其更看重的是实践性，因而高职院校校园文化更具有一定的实践性。

二、高职院校校园文化品牌建设存在的问题

一、制约节约型校园建设的主要因素

(一)不健康的消费观念。

随着经济的发展,社会物质财富的积累和人民生活水平都有明显的提高,人们的消费心理和消费方式也在发生变化,适度和时尚的消费行为被人们所接受,这是社会进步的表现。但生活中,一部分人仍然存在着一些落后的、不健康的、不文明的消费观念,影响了社会经济文化的发展。不顾经济条件盲目攀比的畸形消费,斗富摆阔的奢糜消费、追时髦、赛奢侈,过度包装的蓄意浪费等不健康的、甚至奢糜的消费观念和消费方式,已经成为建设节约型社会的重大阻碍。高校作为育人阵地,应充分重视大学生的消费心理和消费观,加强对大学生正确消费观的培养,教育、引导学生树立科学的消费观。让节约成为每一名公民健康科学的生活态度和生活方式。

(二)不合理的制度设计。

北京大学经济学院教授蔡志洲认为,各层面上的能源浪费都与制度的缺失有关。因制度设计的不合理造成能源、资源的浪费现象在高校随处可见。如由于缺乏成本核算制度,现有的收费项目和标准没有与学生的培养成本挂钩,造成水、电、设备使用、耗材等教学资源惊人的浪费,再如毕业论文和纸质公文的打印、办公用品和各系学生活动用品的分散采购、教学仪器和实验设施的低效率使用等浪费都是不合理的制度设计所造成的。

(三)不充分的激励机制。

一、朝阳区委党校校园安全基本特征

校园安全建设是学校管理的一项重要内容，它通过管理的手段，达到控制事故、消除隐患、减少损失的目的，为来校学员、在校工作人员创造一个安全的学习、工作、生活环境，营造一个和谐的校园氛围。最为基层党校，朝阳区委党校校园安全具有以下几个特征：一是立体性。虽然朝阳区委党校是典型的“大区小党校”，但是朝阳党校的校园安全内涵非常丰富，主要包括在校学员和工作人员、校内公共设施和公共财产以及非实体性的文化意识传统等人、物、文化这三个方面内容，这三个方面共同构筑了校园这个机体。其外延包括来校培训学员和在校工作人员人身安全、公共财产安全、校园环境安全、消防安全、重点部位安全、食品安全、安全教育等方面。二是持续性。校园安全是一项持续性的工作，它从校园建立之时起就开始存在，只要有校园就时时都需要校园安全，党校的各个角落都是校园安全的范围。因此，它是一项长期的、连续的工作，任何时候都不能放松。三是动态性。党校自身的教职工群体相对稳定，但学员群体是不断变化的，党校每年平均接待培训人数超过1万人，因此，校园安全面临的具体事物是不断变化的，而以它们为承载体的校园安全内容必然也需要随之发生变化，所以要时刻根据实际情况对校园安全内容进行丰富和调整，使之相适应。

二、朝阳区委党校维护校园安全的做法

多年来，朝阳区委党校在校园安全方面取得了较好的成绩，保持了零事故的良好态势，在具体措施方面，相关工作部门坚持做到以下几方面：一是加强组织领导，抓好责任落实。成立由主管校长任组长，行政科工作人员为成员的检查小组，定期对校园安全进行监督检查，特别是在重要节假日及实施工程期间深入学校重点部门、重点部位进行巡查、检查，查漏补缺严防隐患，把维护学校安全稳定的责任落实到人，落实到每一个岗位，落实到工作的每一个环节，齐抓共管,确保学员和教职员工和校园安全。二是加强规范管理，坚持制度先行。为进一步做好校园安全管理工作，行政后勤部门先后完善了一系列安全管理制度，制订了消防保卫、车辆、交通安全预案、制度并下发全校执行。坚持每年至少开展两次消防培训，增加模拟现场灭火操作演练，提高全体人员安全意识。定期对水、电、消防、燃气、电梯、烟感探头等设施设备进行检查，定期对出租户进行检查并限时改正。严格车辆管理，坚持做到车辆使用统一调配，外出填车单、用车有车单，同时，做好车辆日常检查与保养，确保行车安全。三是加强安全教育，增强安全意识。行政科始终牢固树立“校园安全无小事”和“安全责任重于泰山”的思想，不断增强做好学校安全工作责任感、使命感和紧迫感，认真扎实地做好校园安全管理的各项工作。尤其是在在节假日、敏感期、推进施工项目等重要节点前夕，召开安全会议，统一人员思想，敦促各岗位工作人员严格执行各项制度、规定，形成人人重视安全、抓安全的局面。四是加强隐患排查，落实整改工作。校园安全检查小组定期、不定期对办公楼、教室、食堂、等重点场所用电、用水、卫生等安全措施落实情况仔细查询，确保不漏一处、不留死角。并积极推进消防改造工程，完善消防设施、设备，定期对办公楼内电梯进行安全检测，确保维护保养到位。

三、进一步加强平安校园建设的对策

校园安全工作是其它一切工作的基础，同时，校园安全所具有立体性、持续性、动态性要求相关工作人员在工作中要严谨、规范、科学。新形势下随着党校培训规模的扩大、人员的增多，党校校园安全工作也凸显出不足，如安全意识还有待进一步提高，安全死角还有待进一步排除，部分安保人员更换频繁等，因此要进一步采取措施，确保校园安全工作紧张有序。

校园虚拟地图建设的初步探索

首先，必须为项目实施做好前期准备工作，包括以下几点：1.积极收集国内外相关设计资料和行业信息，并进行整理与分析，为校园虚拟地图的建设打下坚实的理论基础；2.购置材料，对相关开发软件进行深化学习，主要深入学习网页技术和FLASH技术；3.初步了解校园整体结构、校园内各建筑及功能模块的空间结构、布局，参阅建设虚拟环境的相关资料，定义风格和开发方式，对建设方案和主题进行有效的定位。其次，必须把握好时间节点。建设周期以一年时间为最佳，因为高职院校一般学期三年，网页设计、动画设计类课程一般开设在二年级，学完后离毕业还有一年时间，毕业后学生很难再将心思用在项目建设和研究上了，所以周期一年为最佳。具体时间安排如下：1.前三个月，查阅国内外相关设计资料和行业信息，研究分析相似产品，对项目实施进度进行准确评估，同时购置创作材料，对相关开发软件进行深化学习，对网页设计、动画设计做一些针对性的准备和训练；…2.第四、第五个月，校园虚拟地图具体功能确认，对校园整体结构、校园内各建筑位置及功能模块的空间布局进行拍摄，其中校园整体结构可参考谷歌、百度等卫星拍摄实景地图，采用斜45度鸟瞰图显示，建筑内部可采用照片拍摄或手动测绘采集原始素材；…3.第六个月，确定设计主体风格，进行草图绘制；4.第七、第八个月，将采集的原始素材（卫星云图、照片、测绘数据）进行计算机图形图像处理，通过计算机辅助设计进行艺术加工，形成网页用平面图或FLASH组件。其中校园整体结构可参考卫星云图进行等比例设计，建筑内部结构可采用CAD等软件进行工程制图；5.第九、第十个月，进行网页或FLASH的程序开发和动画制作；6.第十一个月，进行程序调试、动画调试、程序测试、动画测试、整体测试；7.第十二个月，将建设好的校园虚拟地图放上互联网试运行。在组织实施过程中指导教师需审定方案，紧扣校园虚拟地图的实际应用价值，抓住重点、要点和难点，对项目方案具体内容进行精确定位，并提出合理建议和修改意见，把握项目进度，监督执行过程，组织协作公关，指导学生在建设中的创意、考察、设计、开发及实际应用过程，总结提炼研究成果，同时观察、分析并记录优势与不足，以便改进和补充，而参与建设流程的过程，可使教师的理论和实践能力储备与行业一线进一步接轨。

校园虚拟地图的功能探索

建设好的校园虚拟地图为可应用于单机和网络的具有艺术表现力和实际应用价值的校园虚拟地图网页或者FLASH动画，应具有以下功能：1.制作有简易公交线路图，标注有路名和公交车站名，使得用户可以在登录网站过程中或登录网站后了解到如何通过公共交通达到校区。如作为预载入动画，当放置于互联网上，则在用户等待FLASH或网页打开过程中可见；2.首页可分为Logo、导航、虚拟地图、校园相册、友情链接等多块内容；3.Logo可采用学校主页Logo，也可根据主页Logo加以设计；4.导航中应有“返回首页”“学校主页”“公告通知”“校园相册”“友情链接”“联系我们”等栏目；5.其中校园相册可通过FLASH与XML想结合控制外部文件的方式，显示校园照片，用户可观看校门、喷水池、体育场、各种建筑等校园主要场景，下方配有具体注释；6.虚拟地图一般通过斜45度鸟瞰视角进行校园空间虚拟展示，也可采用其他视角。用户通过该地图能够清楚地看到整个校园空间布局，鼠标移动建筑上可配有高亮显示并配有文字提示。整体设计可采用卫星云图拍摄后，先手绘再计算机辅助艺术加工，所有校园场景、建筑等模型及位置均等比例绘制，特别是建筑外观应尽量与实际建筑保持一致，使得校园空间真实、有效地得以展示。可在虚拟地图上放置一些类似云朵飘过或雾气的特效动画，以达到更加逼真的效果。如果能够通过程序开发，使得现实天气与晴雨霜雾等特效实时关联，那就更加完美了；7.虚拟地图中主要功能性建筑，鼠标可移动其上后高亮显示以代表激活，并弹出文字提示，点击进入可观看建筑内部平面图（可采用CAD制作平面图后导出图片），其中房间、走道、楼梯应采用不同颜色标注。房间内可通过文字标注房间的功能，文字放不下的可通过鼠标移动其上后，以高亮显示代表激活并弹出文字的方式展现房间功能。楼梯也是通过鼠标移动其上高亮显示，以代表激活并弹出文字提示，点击后进入上一层或者下一层。界面合理的位置应提供返回按钮以返回虚拟地图的首页。

可能遇到的问题和建议

项目实施过程可能会遇到一些问题，笔者根据自己的实践经验给出以下问题分析及建议：1.指导教师经验不足：高职院校指导教师如果没有做过类似作品或者项目，在指导过程中可能会出现偏差或者在学生出现偏差时未能及时纠正。建议指导教师站在用户的角度去观察去体验，以找到作品不合理的地方并提供合适的解决方案；2.学生人员危机：对高职院校三年的学习时间来说，艺术设计类专业一般在二年级才开设网页和动画课程，课程繁忙，而三年级又有紧张的毕业设计、答辩和实习，学生的重心都很难放到项目中去。建议二、三年级学生搭配起来，以老带新，充分利用节假日和假期等休息时间，完成项目；3.专业搭配不合理：如项目组成员单一由电脑艺术设计专业学生组成，最终作品可能偏重技术而缺乏一定的视觉表现力；如单一由视觉传达专业学生组成，作品可能具有一定的视觉表现力，但对技术的运用却又不够到位，所以最好由多个艺术类专业学生去合作完成项目。专业结合、专业合作是未来专业和市场发展的趋势。艺术类专业学生如果能与软件专业或者信息技术专业的学生有效合作，相信最后作品的实用前景将更加广阔，甚至可能开发出基于笔记本电脑、手机或平板电脑的应用程序类产品；4.…资金缺乏：好的软件、好的技术，在市场经济体制下，都需要用钱来购买使用权，随着物价的提高，经费永远是短缺的。举例来说，浙大的虚拟校园项目由杭州卓越公司开发，一期投入就有数百万之多。高职院校大多都在起步阶段，只有充分用好自己的力量，尽可能少地花钱去做好项目；5.…开发周期过短：对三年制的高职院校来说，做项目就是和时间赛跑，要是想建成理想状态的校园虚拟地图，从准备到制作一年时间太少了。

摘要：由于传播环境的独特性，校园广告的传播渠道呈现出有别于普通商业广告的特殊性。校园广告传播渠道也因为把关人缺失，在广告传播活动中产生了一些不良影响。本文从理解媒介特性、兼顾社会效益和加强行政监管三方面入手，探讨校园广告传播渠道建设。

关键词：校园广告；广告传播；渠道建设

广告传播活动中的渠道是指承载广告的各种媒体，也就是广告投放的形式。渠道是广告主将产品或服务信息向消费者进行传播的路径，渠道建设的好坏，关系到广告传播效果是否达到预期目标，也关系到广告主的市场拓展与占有率的提升。无论是从传播学的角度，还是从市场营销学的角度来说，广告活动中的渠道都是决定广告活动能否实现其目的的一个关键因素。在H·拉斯韦尔的五W模式中Inwhichchannel—通过什么渠道进行传播，是传播活动得以完成的一个重要环节。校园广告作为一种特殊的广告传播活动，其渠道建设中出现的问题逐渐成为制约校园广告发展的瓶颈。

一、形式多种多样校园广告千姿百态

从教学楼到宿舍，从食堂到水房，校园广告铺天盖地席卷而来;海报、传单、横幅轮番上场;现场销售、商业演出、你方唱罢我登场。由于校园传播环境与传播内容的独特性，使得广告主能利用校园中一切可以利用的形式进行广告传播。

(一)平面媒体

中学始建于1969年，校舍布局合理，可绿化面积明确，为改善学校生态环境，提升学校形象，根据上级文件精神和我校校园实际情况制定乌江中学校园绿化工作方案。

一、指导思想

以科学发展观和可持续发展理念为指导，进一步绿化、美化校园，建设绿色校园，为师生创建优美的工作学习环境，营造出浓厚的校园宁静气氛，合理分配校园绿化美化分布，环境育人，关心师生身心健康，促进人与自然的和谐发展。

二、目标

全力将可绿化面积进行绿化，将精力放到新开辟出的新可绿化地带。新增绿化带要和原有的绿化格调一致，注重基础工作就是长期工作，抓基础要思长远，注重品种搭配，合理栽种，增加垂直绿化面积，建立完整的绿化体系。将学校可利用的一切条件都挖掘出来，逐步发展、实施，完成规划任务与内容。

三、工作重点